給自己一些勒痕作文2篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的給自己一些勒痕作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
給自己一些勒痕作文1
在生活中，我們常常反感父母給自己立下的一些規(guī)矩，但是我們沒有了父母的管教，就容易放松滑向放縱。
暑假，因為我考得還不錯，所以逃過了父母給我報的補(bǔ)習(xí)班。原本是準(zhǔn)備放松放松的我，卻又被下個學(xué)期的課本給“綁”在了家里。
有一次，母親又開始念“緊箍咒”了：“課文背了嗎？下學(xué)期的課預(yù)習(xí)多少了？”我便開始生悶氣，心想：我在家里還有沒有自由權(quán)了？心情不好的我想出去走走。無意中走近了菜園里，我看見一根竹竿上長著西紅柿，綠色的葉子中隱隱約約地露出肥嫩的西紅柿，紅綠相間十分好看。
忽然，我看見一個紅彤彤的`西紅柿被翠綠的、纖細(xì)的藤蔓纏繞住了，西紅柿身上出現(xiàn)了淺淺的勒痕，想到外婆家的西紅柿被勒過后有痕跡，還有皺紋，十分難看，又想起一句詩“本是同根生，相煎何太急。”不由地想把西紅柿從“魔爪”中解救出來。我走近，輕輕地把一根根藤蔓撥開，看著自由的西紅柿，感覺自己挽救了它，我的氣也消下去不少。
但是我剛轉(zhuǎn)身走，只聽見身后一聲悶響，西紅柿掉在了地上。原來藤蔓是它的支柱，如果它失去了支柱，就只能躺在地上奄奄一息了。我看著眼前的情景，若有所悟。
生活中，我們經(jīng)常反感父母、學(xué)校中各種各樣的規(guī)矩和原則。但是，我們還小，父母管教我們就像那些“勒痕”，它們可以讓我們更加茁壯的成長。
給自己一些勒痕作文2
在生活中，總要給自己些勒痕；在生活中，總要給自己些規(guī)定；在生活中，總要給自己些束縛。
正值盛夏，烈日炎炎，太陽火辣辣的，曬得我臉通紅通紅。“哎，太熱了！奶奶，我可以去小院里乘涼嗎？”我一邊擦著頭上的汗一邊說。“可以，注意安全。”奶奶笑著說。我如一只可愛的小兔子似的，一蹦一跳地跑進(jìn)了院子。
到了院子，首先映入眼簾的就是西紅柿架子。一個個紅彤彤的西紅柿在陽光下格外耀眼，像一個小太陽似的掛在碧綠的藤架上。西紅柿是紅的，它的藤是綠的，架子是棕黃色的，合在一起，仿佛一副五彩繽紛五顏六色的畫冊，蔚藍(lán)的天空映襯著這幅畫，白云也好似在給這幅畫裝點(diǎn)姿容。
就在我專心致志欣賞這幅畫時，發(fā)現(xiàn)了一顆西紅柿被藤蔓死死地勒住了。我在菜場也看見過，有的西紅柿被藤蔓勒住，最后留下了傷痕。我想起那句詩“本是同根生，相煎何太急。”要再不把它從“魔爪”中救出來，會被勒壞的。我一秒也沒等，不管三七二十一就把它從“魔爪”中解救出來。可是，剛把它救出來，就掉在了地上，摔爛了。
我愣住了，原本以為那些藤是西紅柿茁壯成長的約束，可沒想到離開了藤蔓的約束，就像失去了生命的支柱，只能脆弱地躺在地上，奄奄一息了。
在生活中，我們反感父母對我們立下的規(guī)定，可沒有父母那些規(guī)矩，我們就會松滑放縱，成績就不知不覺地落了下來。
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