留點(diǎn)逍遙給自己作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的留點(diǎn)逍遙給自己作文，希望能夠幫助到大家。
星垂夜空，樹(shù)映白墻。憑欄處，只一片刷刷落筆聲；稚川校園，葉影悠悠。教室內(nèi)，一群娃奮力寫(xiě)作業(yè)。
一天課程的結(jié)束也意味著被鋪天蓋地的作業(yè)席卷的開(kāi)始。三節(jié)晚自修復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)一把抓，這一條條的小神經(jīng)繃得就跟個(gè)橡皮筋似的。所以當(dāng)我眼看著最后一份作業(yè)最后一道題的最后一個(gè)答案終于在我筆下完美收官后，簡(jiǎn)直就想站起來(lái)高呼“中華人民共和國(guó)萬(wàn)歲”。
揉了揉略有些發(fā)澀的眼睛望向黑板，將上面橫七豎八的一條條作業(yè)逐一對(duì)過(guò)。很好全部完成，順帶還做了點(diǎn)數(shù)學(xué)啊英語(yǔ)啊什么的課外作業(yè)。那么OK，齊活了。
迅速瞄了眼手表，還剩半小時(shí)。又抬頭四顧一圈——值班老師正坐在講臺(tái)上對(duì)著小筆記本兒看《火影忍者》看得不亦樂(lè)乎呢。于是便一手偷偷從書(shū)包里抽出一本《藏地密碼》鋪在桌上一臉嚴(yán)肅認(rèn)真地“啃”起來(lái)。一旁還沒(méi)奮斗完的小A對(duì)我做了個(gè)鄙視的手勢(shì)，口型“你夠狠”。我回他一個(gè)得瑟無(wú)比的笑，繼續(xù)看書(shū)。
窗外夜空黑云翻墨，我啃書(shū)啃得都快忘我。竟還“學(xué)術(shù)研究”起《藏》中的每一個(gè)“知識(shí)點(diǎn)”：活佛制度有哪兩類(lèi)？班禪，血池有哪些用處？配毒解蠱開(kāi)鎖。然而隨著表上針尖時(shí)光流轉(zhuǎn)，本就已剩余不多的《藏》已至最后一頁(yè)。
我又偷瞄一眼老師，便又略感哭笑不得地收回目光——顯然是被《火影》給吸引，那眼珠子都快瞪出來(lái)了。看這架勢(shì)就跟恨不得趴到屏幕上去似的。
這時(shí)身后一陣摔筆聲傳來(lái)。扭頭一看原來(lái)是小A終于奮斗完畢。這家伙直接往桌上一趴呼呼睡起來(lái)。我可不愿像他這樣浪費(fèi)晚自修的大好時(shí)光。看都沒(méi)看右手就又往背后書(shū)包一抽——再收回時(shí)一本本子又已握在手中。嘩嘩地翻著前幾頁(yè)我那擠得格子滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)摹皫涀帧保月哉{(diào)整思路便又拔開(kāi)筆蓋繼續(xù)為我的'出版夢(mèng)想奮斗去也……
這時(shí)候也就是沒(méi)人注意我。不然保準(zhǔn)被我此刻的表情直接驚呆了去：一會(huì)兒滿(mǎn)目悲涼，不多時(shí)又是一臉苦瓜狀。又突然由全身散發(fā)著“生人勿近”的氣息硬生生轉(zhuǎn)換成了滿(mǎn)滿(mǎn)的“高貴冷艷”，還偶爾傻笑兩下，便把一天的壓力煙消云散了。
晚自修結(jié)束的鈴聲不早不晚地響起。我“啪”地合上本子賽回書(shū)包，站起身來(lái)伸了個(gè)懶腰——生活如此美好……
真是。當(dāng)今社會(huì)如此快速的節(jié)奏，即使是身為祖國(guó)花朵的學(xué)生黨們也被各種考試啊升學(xué)啊給壓得不輕。然而即便如此也總還要替自己的生活找點(diǎn)樂(lè)子。
末節(jié)晚自習(xí)，功課完成時(shí)；理科做完題，文科背完詩(shī)。何不騰些時(shí)間，給自己留一份逍遙？