小學說明文：鉛筆和自動鉛筆的對話

　　相信大家都跟作文打過交道吧，特別是作為主要學習作文類別之一的說明文，說明文的內容具有高度科學性，語言具有嚴密準確性的特點。那么大家知道優秀的說明文是怎么寫的嗎？以下是小編精心整理的小學說明文：鉛筆和自動鉛筆的對話，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　放學后，一位小姑娘和小男孩還在教室里寫作業，小姑娘手握鉛筆，而小男孩手里卻是握著自動鉛筆。

　　自動鉛筆打量了鉛筆，打開了話匣子：咦，你這土老筆兒是誰呀？我怎么沒見過你？看你身上灰溜溜，多難看！

　　鉛筆溫和地說：自動鉛筆小姐，你怎么能這樣說呢？論年齡，你該叫我爺爺呢！以前，我也和你一樣，受到人們的喜愛，只不過因為現在科學技術水平提高了，有了你，我才被人們冷落。這是社會的必然，將來你也會有這一天的'。

　　自動鉛筆不以為然：我也會有這一天？那怎么可能呢？你看我多漂亮，多先進。尖尖的小鐵頭，堅固耐用，人們只有在我的小腦袋上一按，我就會吐出淡黑色的筆芯。既方便又美觀，怎么會像你一樣被冷落呢？

　　自動鉛筆小姐，不要太自負嘛！如今，科學技術再飛速發展，人們的生活日新月異。一棟棟高樓大廈拔地而起，高速公路代替了泥濘的土道。家家戶戶用上了微波爐、洗衣機……就連電腦也走進了平常人的生活，新的事物每天都在涌現。在未來，人們一定會發明出更好的筆具，甚至會發明出一種新的全自動鉛筆。它們都比你更有魅力。所以，你以后也會被人們冷落的。鉛筆笑盈盈地說。

　　自動鉛筆羞愧地說；鉛筆爺爺，我明白了，請原諒我剛才對你無禮。不過，聽您這樣一說，我倒有點兒擔心了。

　　鉛筆和藹可親地說：沒關系，好孩子，我們是為了人類服務的，如果人類不需要我們了，那說明人類的科學技術又向前邁進了一大步。我們應該為人類的進步而高興啊！

　　聽了鉛筆的話，自動鉛筆點了點頭，好像明白了許多。

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