筷子的說明文作文

時間：2022-02-02 19:00:57 說明文我要投稿

有關筷子的說明文作文

　　導語：筷子古稱箸,一種由中國漢族發明的非常具有民族特色的進食工具。以下是yjbs作文網小編為您收集整理的作文，希望對您有所幫助。

有關筷子的說明文作文

　　筷子的作文(1)

　　筷子身帶五顏六色的小木棍，筷頭的筷嘴下，筷頭大，遠看他像一個人一樣，但近看，他卻像一棵挺拔的松樹，橫看還像一根長長的標槍。

　　因為在古時候人們是吃生的食物，可是，后來因為有了火，人們就開始吃熟的食物，但是，總是把手燙傷，這就是最早的筷子。當然，現在的筷子已經做的越來越精細了，使用起來也越來越方便了。

　　可以順利地將飯菜送入口中，在遇到大的肉塊時，用筷子夾住肉塊，啟到動物爪子的作用，人之所以文明斯文于動物，就是人會用筷子。

　　有多種筷子筷子有很多類，有竹類、木材、金屬、動物骨骼、各種化工材料等。其中，名貴木材……其中，名貴木材，如紅木、楠木;、銀……，

　　首先部分人會覺得店面里面的筷子不干凈或者懷疑店里沒有消毒就把筷子放到桶里面了。

　　還有就是外賣的話，用一次性筷子由于身邊沒有筷子，就會使用一次性筷子也有些貪圖方便，不用洗筷子也使用了，店家也避免筷子的損壞和去掉洗筷子的步驟，就采用了一次性。顧客就不得不使用一次性筷子。

　　筷子的作文(2)

　　筷子是一種中國的傳統文化，類似“中國結”一樣，其時，筷子是兩根木頭，說的再詳細一點是一頭粗，一頭細的木頭。它看似很簡單，但是你可以真正熟練地運用，就像每個中國人一樣。

　　筷子是人們生活的工具，許多人在吃飯的時候離不開它。

　　筷子的外形很普通。筷子是兩根一頭粗、一頭細的“木頭”，長約20厘米，與小學生的小手指一樣粗細。

　　筷子的材料。許多筷子是用木頭制作的，許多筷子是用竹子制作的，但是隨著科技的創新，人們的筷子種類越來越多，有塑料的筷子，一次性的筷子，金屬的銀筷子。

　　筷子的顏色。筷子的顏色很多，五顏六色的，筷子是中國一種特殊的工具，它好似西方的刀叉。

　　筷子用起來很方便，但還是要注意許多問題;如舉起筷子不要指著人說話等，這樣對人不禮貌。

　　筷子就好像“中國結”一樣是中國的代表。

　　筷子的作文(3)

　　現在一次性筷子已經普遍了，大部分餐館與酒店都使用一次性筷子，甚至在家庭中都已經開始使用了，原因是：一次性筷子使用起來方便而且實惠。

　　我們中國有13億人口，一天吃三餐，每餐用一雙筷子，一天就要用掉36億雙筷子，那該要砍掉多少樹木，世界上有多少森林會在一瞬間消失，那將會有多少森林在一瞬間消失，那將會有多么可怕，不過多久，森林就會沒有，整個世界都被泥沙吞沒，那我們還能活嗎一次性筷子是由樹木劈成一條一條，然后再經過加工而成，一次性筷子用起來雖然方便，但是卻會給我們帶來災禍，我們應該學著節約資源，而不是大量的去浪費資源，如果沒有了世界，那我們應該如何存活?

　　一次性筷子的起源地是日本，但是日本人從未生產過，他們的筷子都是從中國進口的，因為日本處于一座島上，森林很少，他們那里盛產的是水產他們之所以從中國進口過去，就是為了保護森林資源，他們每次去外面吃飯，基本上都是隨身攜帶筷子的，原因是為了減少對樹木的砍伐。而我們中國人只知道方便，只顧著讓錢進入自己的口袋里，重來都認為我們中國的資源是取之不盡用之不竭的。我們中國人往往在吃飯的的時候，只要筷子稍微碰到了一下桌子，就馬上把那雙筷子扔進垃圾桶，還有些無知的人，把筷子當成他們的玩具，如果中國人只要每天使用一雙筷子，那么世界上就會多出森林來，在保護森林資源這方面我們遠遠比不上日本人，哪怕我們只有日本人的一點點保護森林的意識，那我們的世界該多么美好……

　　現在的中國人只知道方便，只知道賺錢，我以后一定要號召身邊的人將一次性筷子回收，制成紙張，二次利用。

　　人們，快清醒過來吧，別讓金錢蒙蔽了你的雙眼，別再讓地球受到破壞，別再讓森林在一瞬間消失，讓那些可憐的小動物無家可歸，人類，別再做世界的叛徒，你應該是他的知音或知己!行動起來，用你的行動來保護我們的地球母親!

　　筷子的作文(4)

　　媽媽的筷子與我們的筷子一樣：不是金的，也不是銀的。而是兩根普普通通的細竹條做成的，用來夾菜吃的。但，在我看來又是那么的不同尋常。也許你們會問，既不是金的，也不是銀的，也只是兩根普普通通的竹條，用來夾菜吃，那有什么不同尋常?

　　其實不然，從小到大媽媽的筷子給過我許多溫暖。在和媽媽吃飯時，媽媽的筷子會伸到好吃的菜里面去，也會伸到剩菜里面去。伸到好吃的菜里面時，那筷子會把夾到的菜“運”到我的碗內;伸到剩菜里時，媽媽的筷子好像長了眼睛，一拐個彎，剩菜就進入了媽媽的碗內。

　　一次，媽媽炒了一份我最喜歡的紅燒雞爪，媽媽的筷子不由自主的伸進了盤內，把雞爪夾給我。因為我喜歡吃辣，媽媽也將紅燒雞爪多放了些辣椒。我吃雞爪吃得津津有味，媽媽卻吃昨天的剩菜吃得“津津有味”。我問媽媽：“媽媽，您為什么不吃雞爪，您也吃點吧!”媽媽卻說：“你吃吧，我不喜歡吃辣，不喜歡吃雞爪，你喜歡吃就多吃點吧，我喜歡吃剩菜!”其實，我知道媽媽她不吃雞爪，是讓我吃;媽媽喜歡吃剩菜那是假的，誰喜歡吃剩菜呀!大家都想吃新鮮的。

　　我不愛吃的菜，不喜歡吃的菜，媽媽的筷子總會把她夾到媽媽的碗里。我問媽媽：“您為什么喜歡這些菜?”媽媽總會笑呵呵的說：“每個人的愛好不一樣。”

　　媽媽的筷子有很多，不止那一雙，像媽媽那樣關心我的親人也很多，不止媽媽那一位。媽媽的筷子，像媽媽那樣關心我的親人;陪伴我健康成長。

　　我喜歡媽媽的筷子，更喜歡像媽媽那樣關心我的親人!

　　筷子的作文(5)

　　一提到科學小實驗，我就興奮不已，因為通過做科學小實驗不僅讓人覺得好玩，而且還可以使自己學到不少知識。

　　今天我們的實驗的名字叫“筷子大力士”，名字很特別，來，實驗要開始了，快來看看吧!

　　老師向我們發出了挑戰——誰能用一根筷子把一罐重500克的米提起來?同學們七嘴八舌地說開了。有的說直接插進去就可以了;有的說用粗的那一頭插進去就可以了;還有的同學說要用粗的那一頭一邊搓一邊插，插到底后把米壓實，我也相信這有可能，因為我曾經在書中見過，也自己試過，所以這是一個可以成功的挑戰。

　　第一位挑戰者——謝蘊珂閃亮登場了，只見她拿起那根筷子，直接插下去，她準備提起來，可是米卻一點都不聽話，無論謝蘊珂怎么樣，還是提不起來，而且還把米倒了出來，第一位挑戰者失敗了。

　　第二位挑戰者是劉徳鋮，他拿起筷子，用粗的那一頭一邊搓一邊插，然后壓了壓，我們原以為可以成功，可是沒想到剛提起來一點點還不到兩秒就掉了下去，現場一片嘆息。

　　第三位挑戰者是江湖第一高手張老師，她用筷子細的那一頭，一邊搓一邊插，然后抖了抖，奇跡發生了，米竟然被提起來了，現場一片歡呼。

　　老師給我們解開了謎團：這是由于罐中的米粒只間的擠壓，使里面的空氣也被擠了出來，外面的壓力大于罐內的壓力，使筷子和米粒之間豎豎的結合在一起，所以才能用筷子把米粒提起。

　　這件小事中說明了一個大問題，只要善于做實驗就可以發現許多奧秘。