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描寫樹(shù)的作文優(yōu)選（3篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的描寫樹(shù)的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫樹(shù)的作文 篇1
在我們學(xué)校里有許多柏樹(shù)，它們雖然不像桃樹(shù)、梨樹(shù)那樣能開(kāi)出滿樹(shù)芬芳的小花，結(jié)出許多又大又甜的果子。但它們卻是樹(shù)木中的偉男子，即使在最寒冷的冬天，也不會(huì)脫下翠綠的衣裳。
春天，柏樹(shù)會(huì)像其它的樹(shù)木一樣萌生出新葉，那柔嫩的尖葉在陽(yáng)光下閃著光澤，明亮得直逼你的眼睛。一些小同學(xué)常小心翼翼地摘下一小叢新葉，夾在收藏本中，做成標(biāo)簽。雖然柏樹(shù)很疼，但它卻十分開(kāi)心，可以為小朋友帶來(lái)快樂(lè)。
春天一天天地走了，夏天來(lái)到了人間。在陽(yáng)光的照射下，柏樹(shù)那常綠的葉子一簇簇、一叢叢，顯得格外精神。雖然蜜蜂和蝴蝶只忙著為那些嬌艷的花兒唱歌跳舞，根本不在意這古板的'柏樹(shù)，可它也不寂寞。因?yàn)槊康较抡n，小朋友們都會(huì)在樹(shù)陰下游戲、乘涼，柏樹(shù)就像衛(wèi)士一樣站成一排，保護(hù)著小朋友。
秋天，許多樹(shù)木的葉子都變黃、脫落了，可柏樹(shù)卻非常倔強(qiáng)，挺拔著身軀，舉起一片濃綠，為校園增添了一份活力與生機(jī)。
冬天，柏樹(shù)戴上潔白的雪花，就更美麗了。瘋狂的北風(fēng)一次次沖撞著它，但它一點(diǎn)也不畏懼，總是倔強(qiáng)地挺直身軀，北風(fēng)只好繞道而行了。
我贊美柏樹(shù)，因?yàn)樗m然不柔美，但十分堅(jiān)強(qiáng)；雖不高大，但十分挺拔。我愿意做一個(gè)像柏樹(shù)一樣的人，微笑著迎接風(fēng)雪，勇敢地面對(duì)人生。
描寫樹(shù)的作文 篇2
“嘩啦。嘩啦。嘩啦”，大于的狂襲，導(dǎo)致我全身濕透，頭上的水珠一滴滴地掉落地面；迎面而來(lái)的狂風(fēng)使我情不自禁的搖擺，頭發(fā)都散落到地面了。此外，小黃雀一家兒都在我頭上經(jīng)著風(fēng)吹雨打，“吱吱”作響。我渾身顯現(xiàn)著一股無(wú)奈的感覺(jué)，十分不舒服。片刻，之間我眼前的同類們受不住打擊，紛紛倒下，連根拔起。心中一慌：”這也太恐怖了吧！“
固執(zhí)的狂風(fēng)不曾停止，愈來(lái)愈大，我開(kāi)始覺(jué)得腳與地表有了層分隔；堆積的雨水浸泡著腳，感覺(jué)腳根開(kāi)始發(fā)爛了。我受不了了，頭昏腦脹，因此昏迷過(guò)去。在昏迷當(dāng)中，我能憑著雨水敲擊聲和風(fēng)的吹熄，感覺(jué)這場(chǎng)噩夢(mèng)就快結(jié)束了。此時(shí)，我耳框一亮，聽(tīng)見(jiàn)一陣微微細(xì)聲，敘述到：”大樹(shù)先生，您放心吧，您會(huì)沒(méi)事的！。“此話一完，我心中大石猶如瀑布般傾瀉而下，跌到了最底層。我的腦袋浮現(xiàn)出一個(gè)疑惑，那是上的呼應(yīng)嗎？
刺眼的陽(yáng)光照入我的眼眶，我緩緩睜開(kāi)眼，向祂打招呼。在陽(yáng)光的照耀下，我感覺(jué)到了祂的溫暖，舒服極了。我發(fā)現(xiàn)腳邊被一堆沃土圍繞著，而那接受大于洗滌后的空氣變得格外清新。想必，這就是上帝對(duì)我的憐憫，送我一份厚禮。正所謂：”塞翁失馬，焉知非福“，我好似已經(jīng)把昨天那驚天動(dòng)地的場(chǎng)景給忘得一干二凈了。早期的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃，小黃雀也起床伸伸懶腰，離我而去迷覓食了。
”大樹(shù)先生，你醒了嗎？“，微風(fēng)溫柔地?fù)崦业哪樑枭縿?dòng)我的頭發(fā)，好像在幫助我把答案轉(zhuǎn)送給小天使一樣。小天使緊緊地抱著我，手不釋樹(shù)。他的擁抱是多么的溫馨：關(guān)懷是多么的使我欣慰，催淚。這小天使，便是那在我失落當(dāng)時(shí)給予我鼓勵(lì)的小伙子。擁有著深厚緣分的我們因此而成為了”身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通“的知己。
小天使喜歡躺在我那龐大的身上小睡，看書(shū)。他時(shí)不時(shí)會(huì)哼起幾首動(dòng)人的曲子，把我當(dāng)做他最忠實(shí)的聽(tīng)眾。此外，他時(shí)常與那幾只小黃雀嬉戲，互相追逐，顯得十分自在，開(kāi)心。我們快樂(lè)的時(shí)光數(shù)之不盡。一天，他嘆了嘆氣，說(shuō)：”哎，樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待啊！“我最終才得知，原來(lái)他是位孤兒，無(wú)父無(wú)母。我愣了一下，為他感到傷心，希望上帝可以造福他。
”不可以，你不可以那么做！“，小天使淚流滿面，哽咽著。我的眼淚也不禁在眼眶里打滾。”我不得不那么做，學(xué)校要重建，把范圍擴(kuò)大，我也比不得已要把它砍了”。一位陌生男子一粗嗓子說(shuō)道。啊！好痛，一把電鋸把我一分為二，鳥(niǎo)兒也被那嘈雜聲給嚇得魂飛魄散，各奔東西。可惜啊，這世界多么殘忍，沒(méi)人聽(tīng)見(jiàn)我的.悲鳴，無(wú)奈。小天使?jié)u漸停止哭泣，仿佛已經(jīng)接受了眼前的現(xiàn)實(shí)，吞吞吐吐地說(shuō)：“大樹(shù)。謝謝您，我。我會(huì)好好的把。這份美好的記憶保存起來(lái)，刻骨銘心。”
奄奄一息的以嘴里所剩的最后一口氣，脫口而出：“我們來(lái)生再見(jiàn)，我的好朋友。對(duì)不起，謝謝你。”上帝哭了，下起綿綿細(xì)雨。此時(shí)，不知是否托上帝的福，他似乎聽(tīng)見(jiàn)了我的聲音，斜著頭，對(duì)我淺淺一笑。永別了，朋友。
描寫樹(shù)的作文 篇3
小區(qū)樓下一塊空地上，長(zhǎng)著各式各樣的植物，種類繁多，令人目不暇接。
在這塊地的角落，有一棵樹(shù)，光禿禿的枝干長(zhǎng)到一半，就像畸形了一樣，斜著生長(zhǎng)起來(lái)，黑呦呦的樹(shù)皮，一副衰敗的光景。
春天，地里的花朵爭(zhēng)相開(kāi)放，或紅，或紫，或黃，或白，把原本單調(diào)的泥土地裝點(diǎn)的色彩繽紛。在這塊“調(diào)色板”中間，最顯眼的依然是那棵樹(shù)，黑漆漆的枝上，稀稀拉拉的冒了幾抹綠色，但看上去仍舊毫無(wú)生氣，與周圍似錦的繁花顯得有點(diǎn)格格不入。
又是一年春暖花開(kāi)時(shí)，繁花依舊如約綻放，只是那棵樹(shù)，卻像是睡著了一般，光禿禿的枝干上只靈星冒著幾點(diǎn)嫩芽，在這片爛漫的春光中，顯得有些蕭索，孤寂。
幾次冬春交替，幾度花開(kāi)花落，那棵樹(shù)的'枝頭依舊是光禿禿的，再?zèng)]冒出過(guò)一點(diǎn)綠，甚至再?zèng)]有冒出過(guò)一點(diǎn)生機(jī)，一片死寂。沒(méi)有人會(huì)幻想它還能成活，在大家心中，都早已對(duì)它判下了死刑。只是因?yàn)檫@棵樹(shù)在不起眼的角落，也不防礙什么，才讓它一直在那立著。
一天，我下去倒垃圾，隨意看了一眼那棵樹(shù)，驚呆了：仿佛在一夜之間，有人用綠色潑灑過(guò)一般，那黑色的枝干上，鉆出了無(wú)數(shù)的綠葉，蓬勃的生機(jī)漫延，讓人完全無(wú)法想象這還是那棵毫無(wú)生氣的樹(shù)。就在不久前，它在我的眼中只不過(guò)是一棵破敗的枯樹(shù)，但現(xiàn)在它已脫胎換骨了一番，綠色掛滿了枝頭。
回家的時(shí)候，我一直在想著這棵樹(shù)。從這棵樹(shù)中，我看到了自己的影子。雖然在班上學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，但我的藝術(shù)類學(xué)科一直都不好，總是在“合”與“良”之間徘徊，面對(duì)這塊短板，我沒(méi)有退縮，默默努力，一點(diǎn)點(diǎn)積累，厚積薄發(fā)，終于走向了我向往很久的“優(yōu)”。
從這棵樹(shù)上，我看到了自己的影子，并更加深刻的認(rèn)識(shí)到如何面對(duì)自己的短板：努力學(xué)習(xí)，吸收經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，默默積蓄力量，總有突破的那天。
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