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那棵樹(shù)作文

時(shí)間:2021-06-07 18:34:29 樹(shù) 我要投稿

那棵樹(shù)作文精選

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編幫大家整理的那棵樹(shù)作文精選,歡迎大家分享。

那棵樹(shù)作文精選

那棵樹(shù)作文精選1

  “轟隆隆!”一陣震耳欲聾的雷聲在我耳邊響起,閃電無(wú)情地把黑幕劈成兩塊。我站在走廊上,看著在暴風(fēng)雨中被“折磨”的小樹(shù)——畢業(yè)樹(shù)。那是一棵莞香,它的身上,蘊(yùn)含著我們這一屆學(xué)子的夢(mèng)想?粗陲L(fēng)雨中“掙扎”的小樹(shù),我思索著:假如我是那一棵小樹(shù)——

  假如我是那棵在風(fēng)雨中并不起眼的小樹(shù),在經(jīng)受雷雨的洗禮、同類的嘲笑時(shí),我會(huì)怎么樣呢?告訴你吧,站立在操場(chǎng)邊緣的草坪上,不管是風(fēng)的威壓,雨的洗刷,我都不會(huì)害怕,因?yàn)橹挥羞@樣,我才能長(zhǎng)成一棵參天大榪。雨大滴大滴地打在我身上,風(fēng)瘋狂地撞著我,但是我卻沒(méi)有不會(huì)向它們屈服,因?yàn)槲抑溃坏┪业瓜氯,可能就再也站不起?lái)了。

  “小樹(shù)啊,你就這弱不禁風(fēng)的身軀還想在這殘酷世界上生存下去嗎?”一棵大樹(shù)在嘲笑我,其它的樹(shù)也哈哈大笑。

  “我知道,只有堅(jiān)持,有信念才能活下去,如果我連風(fēng)雨的的沖刷都挺不下去,何談什么夢(mèng)想呢?”我說(shuō)道!半y道不是這樣子的嗎?要是你們小時(shí)候沒(méi)有信念,你們能長(zhǎng)成參天大樹(shù)嗎?”它們無(wú)話可說(shuō)。

  在現(xiàn)實(shí)生活中也一樣。如果人不經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨,那么他一定只是一具沒(méi)有靈魂的肉身!所以,做人,一定得要有信念,有夢(mèng)想,并為著夢(mèng)想拼搏——這才是真正有意義的人生!

那棵樹(shù)作文精選2

  校園里,那棵樹(shù),依然巍然屹立在我的心中。——題記

  一進(jìn)校門(mén),第一眼,就是那顆樹(shù),那棵滄桑的樹(shù),走上前去,纏繞不休的根須,就像不離不散的親兄弟一樣,擁抱在一起,永遠(yuǎn)也不分開(kāi)。那細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的枝干,就好似少女那細(xì)長(zhǎng)的馬尾一般,在空中搖晃。樹(shù)葉,像疊羅漢似的,一簇堆在另一簇上面,蒼翠欲滴。還有那強(qiáng)壯而有力的樹(shù)干,像大力士一樣,托著樹(shù)葉和枝干?伤呀(jīng)老了,身上起了“老繭”,樹(shù)葉和枝干都把他壓垮了,那粗糙的紋理,就像爺爺額頭上那層層皺紋,訴說(shuō)著一個(gè)又一個(gè)的故事。

  每當(dāng)我聞到他的味道,都要停下來(lái)靜靜地享受著芬芳清香,既像鮮花中的百合,又像蜂蜜中的蜂漿,使我久久不能忘懷。聽(tīng)!那時(shí)風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉的聲音,沙沙沙——沙沙沙——一首優(yōu)美的幻想曲,出現(xiàn)在了我的腦海中,那么優(yōu)美,那么悅耳。

  夏日炎炎,那里曾是夏日最美的風(fēng)景。

  一大群小孩,滿頭大汗地坐在樹(shù)下的木椅上,雖然陽(yáng)光炙烤著大地,但那棵樹(shù)卻擋住了陽(yáng)光,成了孩子們的避暑地。孩子們拍著小手叫道:“這棵樹(shù)真好!這棵樹(shù)真好!”

  可是,他也曾有過(guò)喜與哀。

  你們還記得臺(tái)風(fēng)“蘇特”嗎?那天晚上,狂風(fēng)驟雨,雨點(diǎn)放肆地打在樹(shù)上,風(fēng),無(wú)情地吹斷樹(shù)枝,樹(shù),被吹得七零八落,可他依然屹立在那,絲毫不向困難屈服。

  那棵樹(shù),那棵默默無(wú)聞了二十年的老榕樹(shù)。

那棵樹(shù)作文精選3

  坐在那一棵樹(shù)下,仿佛自己來(lái)到了人間仙境,心情慢慢的平靜下來(lái),細(xì)細(xì)聆聽(tīng)著它的聲音……

  抬頭望著那棵樹(shù)上的小花,它們正嬌滴滴的百花齊放,那粉紅色的花瓣是它們的小裙子,它們正向我露出它們那甜美的笑容。一陣風(fēng)吹過(guò),瞧!它們跳起舞來(lái)啦,漂亮的裙子在風(fēng)中搖擺著,它們向我眨著眼睛。我看著它們,仿佛自己也是那一棵樹(shù)上的一朵小花,靠著我的大樹(shù)爺爺,每天聽(tīng)著他給我們講那遠(yuǎn)古的、精彩的故事,我們一個(gè)個(gè)都聽(tīng)得津津有味……

  嘰嘰喳喳的歌聲打斷了我的想象,我回到了現(xiàn)實(shí)中,我仔細(xì)聽(tīng),這聲音是從樹(shù)上傳來(lái)的,幾只小鳥(niǎo)靜靜地站在枝頭上唱歌,它們的歌聲真是引人入勝啊。瞧!幾只蝴蝶也來(lái)啦,它們各自找了個(gè)伴兒,跳起了“二人轉(zhuǎn)”。仿佛我自己也是一只蝴蝶,與它們一起共舞,一起快樂(lè)的玩耍,一起筑巢……

  摘下一片樹(shù)葉,摸一摸。光滑的身子,就像羽毛一般,仿佛一吹就會(huì)隨風(fēng)飄去,自由自在的。我多么想像樹(shù)葉一樣,可以隨風(fēng)飄去,無(wú)拘無(wú)束的生活,家,是流動(dòng)的,去到哪,隨心所欲,想做什么就做什么。但是,現(xiàn)在我覺(jué)得,我能在這里享受這個(gè)大自然,是多么美好的一件事啊……

  樹(shù)是人類心靈的療傷藥,是小生靈們的家,是大自然中的一員。

那棵樹(shù)作文精選4

  我家的門(mén)前有一棵樹(shù),它是一棵柿子樹(shù)它已經(jīng)陪伴我們一家很多年了,一年四季都有著很大的變化。

  春姑娘把那包含生命的種子埋在了土里。門(mén)前,那棵高大的柿子樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)滿了小芽,如果你不認(rèn)真地看很難發(fā)現(xiàn),地上那剛探出頭的小草便是這棵樹(shù)的同伴,他們?cè)谖L(fēng)中做伴。夏天悄悄的來(lái)到了我們的身邊,那棵樹(shù)已經(jīng)撐起了他那綠色的青傘,威風(fēng)凜凜地站在我家的門(mén)前。

  夏天的時(shí)候,小孩特別喜歡在樹(shù)下做游戲,還有的小孩爬到樹(shù)上看誰(shuí)爬的高。老人們喜歡在樹(shù)下乘涼,有的老人喜歡在樹(shù)下說(shuō)話,聊天,跳舞。還有的老人喜歡在樹(shù)旁邊打開(kāi)收音機(jī),聽(tīng)?wèi)颉_@棵樹(shù)在夏天的時(shí)候是最熱鬧的。

  秋姑娘來(lái)到了我們的身邊,它用自己的身體蓋住了夏天的炎熱。使現(xiàn)在的天氣秋高氣爽,而這棵樹(shù)呢,它的葉子就像翩翩起舞的蝴蝶一片又接一片的落下,一群大雁一會(huì)排成一字形,一會(huì)排成人字形從它的頭上飛過(guò),不要看它的葉子落光了,這時(shí)它已經(jīng)碩果累累了,一個(gè)比一個(gè)大的柿子掛在樹(shù)上,就像燈籠。我們把它的果實(shí)摘下來(lái)一起聚在樹(shù)下分享。我迫不急待地先拿了一個(gè),一吸,“啊”,真甜!

  冬天樹(shù)上已經(jīng)白雪皚皚了,雪白一片。我們?cè)跇?shù)邊打雪仗,玩雪球。我最喜歡躲在這棵樹(shù)下。一有人來(lái)我就會(huì)扔給他們,并對(duì)他們說(shuō):送你零食吃,之后就壞笑著逃走了。

  這就是我家門(mén)前的那棵柿子樹(shù)。每個(gè)季節(jié)都很特別,我喜歡我家門(mén)前的那棵樹(shù)。

那棵樹(shù)作文精選5

  楊樹(shù),沒(méi)有蒼松那四季常綠的枝葉,沒(méi)有柳樹(shù)那絲綢般的紙條,也沒(méi)有鮮花那絢麗的色彩,但是,我卻愛(ài)它,永遠(yuǎn)地愛(ài)它。

  馬路旁有一棵楊樹(shù),它有著高大的身軀,葉子形狀像水滴,樹(shù)干筆直、粗糙,它的根深深地扎入了大地中。春天,它抽出新芽,長(zhǎng)出嫩綠的小葉,非常惹人喜愛(ài)。但是,每當(dāng)汽車路過(guò)時(shí),灰塵就毫不留情地飛到了它身上。夏天,它長(zhǎng)的更茂盛了,人們?cè)谒旅娉藳、下棋,但很少有人感謝它。

  長(zhǎng)在山上的那些楊樹(shù),有露水裝點(diǎn),有云朵陪伴,而它呢,裝點(diǎn)它的是灰塵,陪伴它的是凄涼。它在春天勤生綠葉,在夏天獻(xiàn)出濃蔭,每當(dāng)夜幕降臨,整條街都是紅燈綠酒,但它卻在寂寞里,在黑暗里,在不被了解的孤獨(dú)里煎熬著

  清晨,它對(duì)著太陽(yáng)吐露那無(wú)數(shù)的心里話,我總?cè)ハ硎軛顦?shù)下新鮮的空氣?赡茉S多人已經(jīng)習(xí)慣污濁了,但是,它仍固執(zhí)地制造不被珍惜的清新。

  楊樹(shù),我愛(ài)這無(wú)私的奉獻(xiàn)卻不求回報(bào)的楊樹(shù)。

那棵樹(shù)作文精選6

  自我有記憶起,院子里的楊梅樹(shù)就深深地印在了我的心里。

  它與我共同長(zhǎng)大,我?guī)讱q,它就幾歲。

  我在四五歲的時(shí)候,時(shí)常撫摸它,接觸它,與它交談。習(xí)習(xí)微風(fēng)吹在我的臉上,明媚的陽(yáng)光把它稚嫩的樹(shù)葉照得金黃。我喜歡在放學(xué)后,第一時(shí)間向它描述學(xué)校里發(fā)生的趣事,它就微微搖擺,發(fā)出輕微的聲響。

  之后,外公為它修剪枝條,我看它的“手臂“被工具砍下,心疼極了,我在它的旁邊哇哇大哭,又輕輕撫摸著它的樹(shù)皮,好久好久。

  時(shí)間一天天過(guò)去,它變得高大挺拔,有力地向周圍伸展著枝條,綠葉展示著它的勃勃生機(jī)。我步入了小學(xué),開(kāi)始給它澆水,修剪枯葉。出于對(duì)它的熱愛(ài),我慢慢地學(xué)會(huì)了爬樹(shù)。每天都在練,當(dāng)自己能爬上一個(gè)新高度,也會(huì)搖著它的枝條,分享自己的喜悅。

  我會(huì)在它的“背“上坐著,搖動(dòng)著雙腳,眼睛凝視著身前的綠葉,以及遠(yuǎn)方的幾只鴿子,一坐就是幾小時(shí)。它似乎處處為我考慮:楊梅長(zhǎng)在低處;長(zhǎng)了不少小枝條。我躺在那讀書(shū),兩根粗壯的枝條支撐著我,那些小枝干貼心地幫助著我—可以將頭枕在上面……不僅是書(shū)上的文字,微風(fēng)與鳥(niǎo)鳴聲,這棵樹(shù)也溫暖著我的心。

  一個(gè)星期前,我興高采烈地回到家,樹(shù)已經(jīng)不在那片土地上了。它安靜地躺在水泥地上,我臉上的笑容凝固了,淚水奪眶而出……

那棵樹(shù)作文精選7

  窗外,一棵枯老的石榴樹(shù),那是一顆怎樣的石榴樹(shù)啊,那么的老,那么的丑,難以形容它的丑陋,難以形容它的年老。石榴樹(shù)上的花,已經(jīng)凋零,只剩下了干枯的枝干,顯得特別的蒼老,特別的單調(diào)?墒沁@棵石榴樹(shù),承載著我的一段記憶,承載著童年時(shí),我和姥姥的一段歡快時(shí)光。

  我的姥姥,她是一個(gè)勤勞的人,她勤勞了一生,從來(lái)都沒(méi)有舒舒服服的歇過(guò),吃苦耐勞,一切關(guān)于勤勞的詞語(yǔ),用在她身上,也不以為過(guò)。

  她為子女奔波了一生,本該到了享清福的時(shí)候,卻突然間病倒,再也沒(méi)有好起來(lái)過(guò)。

  姥姥特別的疼愛(ài)我,我清楚的記得,我們?cè)谶@棵石榴樹(shù)下,摘石榴吃,姥姥總是挑最大的那個(gè)給我,掰開(kāi)石榴,飽滿的果實(shí),嘗起來(lái)很甜,我們搬個(gè)小板凳,坐在石榴樹(shù)下,吃著石榴,聽(tīng)著姥姥講故事,那個(gè)時(shí)候,時(shí)光總是過(guò)得很快。

  再后來(lái),隨著年齡的增長(zhǎng),作業(yè)的增多,見(jiàn)到姥姥的機(jī)會(huì)越來(lái)越少,可我還是忘記不了石榴樹(shù)下的場(chǎng)景。

  再后來(lái),姥姥走了,我再也看不到她慈祥的面容了,再也聽(tīng)不了她講的故事了,沒(méi)想到這兒,淚就會(huì)掉下來(lái)……

  自從姥姥走后,石榴樹(shù)便沒(méi)了人打理,石榴結(jié)的一年比一年差,越發(fā)的干枯。媽媽看到石榴樹(shù),總會(huì)搖搖頭,說(shuō)“老了,老了,結(jié)不了多少了!

  石榴樹(shù),承載著我與姥姥的回憶,姥姥,我想你啦。

那棵樹(shù)作文精選8

  那棵樹(shù),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,高大挺拔;那棵樹(shù),無(wú)論何時(shí)何地,總是那樣的蒼翠欲滴;那棵樹(shù),已成了我那時(shí)一段美好的回憶,在我的腦海里永難磨滅。

  記得剛上一年級(jí)時(shí),我背著新書(shū)包來(lái)到了豆巷小學(xué),我剛踏進(jìn)校門(mén)時(shí),第一眼看見(jiàn)的就是那棵大松柏。走近它,筆直的樹(shù)干又粗又壯,針子的葉狀,綠綠的,好似涂過(guò)一層油,在陽(yáng)光的照耀下閃亮閃亮的。我摸摸它那粗糙的樹(shù)皮,感覺(jué)就像在和一個(gè)尊敬的老者握手,一種親切感油然而生。

  無(wú)論春夏秋冬,松柏總是生機(jī)勃勃,給人一種生命力非常頑強(qiáng)的感覺(jué)。春天,松柏吐出嫩綠的新葉,細(xì)細(xì)的,真像一支支綠色的小針,為大樹(shù)縫制了一件美麗的衣裳。花壇里那綠油油的草兒搖擺著,仿佛無(wú)數(shù)只熱情的小手,在向它招手。夏天,松柏給美麗的校園撐開(kāi)了一把綠傘,遮住了耀眼的陽(yáng)光,在藍(lán)天的映襯下,讓人仿佛進(jìn)入了一個(gè)童話世界。陽(yáng)光透過(guò)茂密的葉片,風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉,令人神清氣爽。秋天,秋風(fēng)瑟瑟,許多樹(shù)木都脫下了翠綠的夏裝,穿上了金黃的秋裝。而松柏依然綠得深沉、蒼勁。冬天,松柏不畏嚴(yán)寒,任憑北風(fēng)吹,冰霜降,還是那么蒼翠。當(dāng)你看到這北風(fēng)吹不動(dòng),大雪蓋不盡的松柏時(shí),便會(huì)不禁地發(fā)出“歲寒,然后知松柏之后凋也”的贊嘆。也許松柏不是那么引人注目,但是,當(dāng)你在風(fēng)雨中看到松柏依然挺立,那不正像日日夜夜守衛(wèi)在祖國(guó)邊疆的戰(zhàn)士嗎?一種敬畏之情油然而生。

  如今我已是五年級(jí)的學(xué)生了,踏進(jìn)了新校區(qū),離開(kāi)它也有兩年了,也不知道那棵樹(shù)是不是還在……

那棵樹(shù)作文精選9

  十五個(gè)春秋就這樣過(guò)去了,父母也漸顯蒼老,但我家的“綠巨人”卻像個(gè)強(qiáng)壯的青年挺立在我家院里,也只有它在院陽(yáng)顯眼。

  從我懂事起,它就在我家院子里,似乎它就是我兒時(shí)最好的伙伴,一天大部分時(shí)間都在樹(shù)上,也是它,見(jiàn)證了我成長(zhǎng)中的點(diǎn)滴。聽(tīng)奶奶說(shuō),這棵樹(shù)是她媽媽在山上采藥時(shí),不小心采到的,從此,它就落戶在我家。

  爸爸告訴我,這是梧桐樹(shù)。

  春天,生命的氣息在大地漫誕著,新生的小鳥(niǎo)站滿枝頭,早上,它們就開(kāi)始了表演,春風(fēng)吹來(lái),“綠巨人”的頭發(fā)就開(kāi)始飄動(dòng),這時(shí),我最喜歡坐在上面唱?jiǎng)尤说膬焊琛?/p>

  夏天,綠色更加茂盛,太陽(yáng)炙烤著大地,但我從來(lái)都沒(méi)感到熱,因?yàn)橛小熬G巨人”給我擋下那些光,所以,人們最喜歡到樹(shù)下來(lái)打牌,下棋,我卻像猴一樣在樹(shù)上亂跑。

  秋天,是我最忙碌的季節(jié),秋風(fēng)掃落葉卻變?yōu)槲夷弥鴴甙褣呗淙~,秋風(fēng)一吹,滿天滿地都是金黃的名信片,構(gòu)繪出秋景圖,可我卻不想掃,不忍心,太美了。

  冬天,“綠巨人”變成了“白巨人”。堅(jiān)強(qiáng)的大樹(shù)不怕厚厚的積雪,只當(dāng)換了一套衣服,依然聳立在院子里,這時(shí)秋景圖變成了美麗的“雪景圖”。這時(shí),和它拍照成了我又一項(xiàng)樂(lè)趣,因?yàn)樗,常常把麻繩捆在它身上。

  這就是我家的“綠巨人”,一年四季都陪著我,默默的它成了我的好朋友,也是我家的吉祥物,我希望一直這樣下去。

那棵樹(shù)作文精選10

  我往窗外望去,又是那棵玉蘭樹(shù),在正前面偏右。

  爸媽都不是很喜歡它,說(shuō)它擋住了視線。那是隔壁小區(qū)的,他們不愿意砍。

  我不是那么討厭它。因?yàn)闆](méi)有它也看不到什么風(fēng)景。而且它很綠,很茂盛,很新鮮。它也很高,到我們二樓的一半多才罷休。我總在想象,如果它矮一些怎么樣。窗前沒(méi)有了綠色,從未看見(jiàn)過(guò)的遠(yuǎn)處的淡灰色樓房,模糊的一片。

  那年的臺(tái)風(fēng)很大,住在房子里的我沒(méi)什么感覺(jué),只是看到窗外的樹(shù)響得很厲害。臺(tái)風(fēng)過(guò)去,它更加鮮活,有一種生鮮的綠。

  后來(lái)是寒冬。寒冷的空氣很刺激,但潮濕透過(guò)衣服冰冷冰冷的。我擔(dān)憂地看樹(shù)。一方面,死了它,也許那更空曠,另一方面,我想看它如何活下去。越來(lái)越冷,下了好幾場(chǎng)雨,而它的葉子超出預(yù)期地掉了,最后剩的是主干和幾大根伸出的枝。我賭錯(cuò)了。我以為它會(huì)像臺(tái)風(fēng)過(guò)后那樣更加富有生機(jī)。

  冬天真正過(guò)去了。它毫無(wú)動(dòng)靜。有人似乎要把它砍掉,給它個(gè)重生的機(jī)會(huì)吧。我想。

  一天天,一天天。綠色的枝葉像爬旋轉(zhuǎn)樓梯攀上主干,慢慢蔥蔥茸茸毛毛地把枝干覆滿,那是新枝葉,新芽,新綠蓬松地把整棵樹(shù)占滿,好像不是長(zhǎng)的,是發(fā)酵出來(lái)的。

  它還是那么好看,我透過(guò)窗看著它。

那棵樹(shù)作文精選11

  它雖然和其他樹(shù)一樣,不過(guò)它卻是我最好的朋友,所以我非常喜歡它。

  春天,樹(shù)正在長(zhǎng)葉子,所以不怎么茂盛,只有幾片葉子來(lái)裝飾大樹(shù),那些葉子都是嫩綠嫩綠的,是我們一眼看去就覺(jué)得仿佛鉆石一般,而且樹(shù)干也是那么細(xì),泥土也很干了,不過(guò)我想起它一定能熬過(guò)去的,因?yàn)橄氘?dāng)年在那么熱的.情況下,你都挺過(guò)去了,更何況今天這種小小的炎熱,你還怕嗎?

  夏天,葉子逐漸長(zhǎng)滿了整棵樹(shù),而且葉子也是那么綠,也是那么清脆欲滴,一眼看過(guò)去,沒(méi)有絲毫縫隙,鳥(niǎo)兒們也不斷地飛來(lái),停在樹(shù)上嘰嘰喳喳地唱歌,我也躺在樹(shù)下,感受著它帶給我的涼爽,我有時(shí)也給它澆點(diǎn)水,怕它的泥土干了,就不能讓它長(zhǎng)得更大了,并且也不能讓我乘涼了。

  秋天,葉子漸漸地黃了,有些葉子也已經(jīng)紛紛飄落了。它飄落的樣子很好看,仿佛一只蝴蝶在天空中快快樂(lè)樂(lè)地飛著。秋天到了,它雖然沒(méi)有果實(shí),不過(guò)它也是想讓自己的葉子晚點(diǎn)飄落,希望自己能夠更美麗,更壯觀。

  冬天,葉子幾乎全部飄落了,“一片,兩片,三片┅┅”漸漸地,漸漸地,它的葉子都已經(jīng)落光了,它的樹(shù)枝光禿禿的,還有它的樹(shù)根,都變黃了,似乎只要輕輕一折就能夠把它折下來(lái),我也很擔(dān)心它冷不冷,不過(guò)看見(jiàn)管理員給它穿了一件厚厚的衣服,我也放心下來(lái)。

  我喜歡你——大樹(shù)。

那棵樹(shù)作文精選12

  我有著讓人驚訝的年齡,我有一套豪華的別墅,我有數(shù)以萬(wàn)計(jì)的“粉絲”……你知道我是誰(shuí)嗎?我就是傳奇化石谷的鎮(zhèn)園之寶——硅化木!

  1.6億年前,在北票市西官鎮(zhèn)的一片大森林中,我和我的兄弟姐妹快樂(lè)地在這里生活,享受著陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)。突然有一天,一顆小行星撞到了地球上,天空剛剛還是晴空萬(wàn)里,轉(zhuǎn)眼間就變得烏云密布,電閃雷鳴。更讓我意想不到的附近一座火山也在這時(shí)噴發(fā)了,大量的火山灰瞬間就毀滅了我的家園,我也被掩埋在了地下。當(dāng)我再次醒來(lái)時(shí),周圍一片漆黑,只聽(tīng)到嘩嘩的流水聲。我真是幸運(yùn),在這個(gè)黑暗的世界有這條富含二氧化硅的河流陪伴,正是這些二氧化硅代替了我身體中的木質(zhì)細(xì)胞,不僅沒(méi)有讓我腐爛而且還讓我變成了今天在你眼前這塊價(jià)值連城的樹(shù)化玉。

  我現(xiàn)在生活的傳奇化石谷里,珍奇異寶數(shù)不勝數(shù),有舉世無(wú)雙的紅金龍化石、有地球上第一朵花-遼寧古果的化石、有栩栩如生的絨繡,還有可以帶回家的化石擺件、樹(shù)化玉首飾等。

  古樹(shù)有魂生不朽,靈石無(wú)語(yǔ)化滄桑。小朋友,快到傳奇化石谷來(lái)吧,在這里你可以親手觸摸億萬(wàn)年前的生命,在這里你可以傾聽(tīng)遠(yuǎn)古的呼喚,在這里你可以感受傳奇的力量,在這里還有我這棵1.6億歲的大樹(shù)在等你!

那棵樹(shù)作文精選13

  故鄉(xiāng)的樹(shù),靜靜地立在門(mén)前。四季更迭,時(shí)光流轉(zhuǎn),不變的,只有這棵蒼老的樹(shù)。

  曾幾何時(shí),在樹(shù)下,與我相伴的是春夜璀璨的星光,還有爺爺?shù)墓适。星光透過(guò)樹(shù)葉,仿若點(diǎn)點(diǎn)星雨,灑在爺孫倆身上。爺爺口中的故事,也變得格外神奇。爺爺坐在椅子上慢慢地講,我便仰著頭聽(tīng)!秾毢J的秘密》,《小馬過(guò)河》……一個(gè)個(gè)故事,伴著星光,流進(jìn)了我的心中。

  曾幾何時(shí),在樹(shù)下,奶奶搖著蒲扇,與爺爺和我靜靜地坐在樹(shù)下乘涼,聽(tīng)著、看著飛蟲(chóng)的舞曲。祖孫三人安靜地守候,感受這夏夜的美好。歲月如此靜好,豈可辜負(fù)?

  曾幾何時(shí),在樹(shù)下,是父親忙碌的身影。一趟一趟,一袋一袋,金燦燦的一片。與之相伴的,是人們豐收的喜悅與孩童的笑聲。秋風(fēng)吹過(guò),把這傳得很遠(yuǎn),很遠(yuǎn)......

  曾幾何時(shí),在樹(shù)下,是潔白的冬雪和旁邊歡笑著玩雪的孩童。冬日鄉(xiāng)間格外清朗,村里的農(nóng)事閑了下來(lái),人們更是圍在爐火間談天說(shuō)地,一切都在為春天做準(zhǔn)備。

  轉(zhuǎn)眼間,我長(zhǎng)大了,已是朗朗少年。年復(fù)一年,這顆樹(shù)就這樣默默地站著,接納我所有的歡笑與美好,傷心與遺憾......

  現(xiàn)在,故鄉(xiāng)早已被忘卻。上一次回鄉(xiāng),已是兩年前的事情了,但對(duì)故鄉(xiāng)的記憶,卻愈久彌香。

  在我的心中,有一個(gè)僻靜潔白的地方,永遠(yuǎn)為故鄉(xiāng)而留,為故鄉(xiāng)的樹(shù)而留。因?yàn)楣枢l(xiāng)之上,是無(wú)盡的星空。星空之下,是故鄉(xiāng),更是那棵老樹(shù)無(wú)盡的守望,是積淀的那些靜好的歲月。

  我已踏上回鄉(xiāng)的路。故鄉(xiāng)的樹(shù)啊,這一次,請(qǐng)你等等我!

那棵樹(shù)作文精選14

  在一次偶然的學(xué)習(xí)中,我讀到一個(gè)故事。它感人至深,令我熱淚盈眶。很久很久以前,有一棵又高又大的蘋(píng)果樹(shù)。

  他好愛(ài)一個(gè)小男孩,男孩每天都會(huì)跑來(lái),收集她的葉子,把葉子編成皇冠,扮起森林里的國(guó)王。男孩會(huì)爬上樹(shù)干,抓著樹(shù)枝蕩秋千,吃吃蘋(píng)果。玩累了,男孩就在她的樹(shù)蔭下睡覺(jué)。男孩好愛(ài)這棵樹(shù),好愛(ài)喔!樹(shù)好快樂(lè)。

  日子一天天過(guò)去,有一天,男孩來(lái)到樹(shù)下。樹(shù)說(shuō):“來(lái)啊,孩子,來(lái),爬上我的樹(shù)干,抓著我的樹(shù)枝蕩秋千,吃吃蘋(píng)果,在我的樹(shù)蔭下玩耍,快快樂(lè)樂(lè)的!”“我不是小孩子了,我不要爬樹(shù)和玩耍!蹦泻⒄f(shuō)。“我要買(mǎi)東西,我要錢(qián)。

  你可以給我一些錢(qián)嗎?”“真抱歉。”樹(shù)說(shuō),“我沒(méi)有錢(qián),我只有樹(shù)葉和蘋(píng)果。孩子,拿我的蘋(píng)果去賣,這樣你就會(huì)有錢(qián),你就會(huì)快樂(lè)了。”于是男孩爬到樹(shù)上,摘下她的蘋(píng)果,把蘋(píng)果通通帶走了。

  樹(shù)好快樂(lè)。男孩好久都沒(méi)有再來(lái),樹(shù)好傷心。有一天,男孩回來(lái)了。樹(shù)高興得發(fā)抖:“來(lái)啊!孩子,爬上我的樹(shù)干,抓著我的樹(shù)枝蕩秋千,快快樂(lè)樂(lè)的。

  ”“我太忙,沒(méi)時(shí)間爬樹(shù)。我要替家里干活,我需要一幢房子,你能幫忙嗎?”“我沒(méi)有房子!睒(shù)說(shuō),“不過(guò)你可以把我的樹(shù)枝統(tǒng)統(tǒng)砍下來(lái),拿去搭房子。這樣你就會(huì)快樂(lè)了!

  于是男孩高高興興地砍下了她的樹(shù)枝,把樹(shù)枝帶走去蓋房子。樹(shù)好快樂(lè)。從此,男孩好久都沒(méi)有再來(lái)。一年夏天,男孩回來(lái)了,樹(shù)太快樂(lè)了,快樂(lè)得幾乎說(shuō)不出話來(lái)。

那棵樹(shù)作文精選15

  趁著教師節(jié),我和同學(xué)一起回母?纯。我們到母校后,看著一切景物仍是那么的熟悉。我抬頭一看,那棵高大的黃桷樹(shù)立刻映入我眼簾。這時(shí),我的思緒如時(shí)光穿梭般回到了六年前。

  踏入小學(xué)的第一天,我就注意到了那顆黃桷樹(shù),它就像一個(gè)指示標(biāo),把我引領(lǐng)到校園。從此,我便與黃桷樹(shù)結(jié)下了不解之緣。

  春天,黃桷樹(shù)換上了漂亮的綠衣裳。我們拿上筆和畫(huà)本,興高采烈地奔到樹(shù)下寫(xiě)生,把美麗的景色記錄到花本上。夏天,黃桷樹(shù)長(zhǎng)得枝繁葉茂。我們?cè)跇?shù)的周圍追跑打鬧,跑累了,就在樹(shù)下乘涼。一陣陣微風(fēng)吹過(guò),吹走了我們滿身的暑熱,留下的是無(wú)比的愜意。秋天,顆顆樹(shù)木的葉子都在風(fēng)中翩翩起舞,唯有那顆黃桷樹(shù)依舊郁郁蔥蔥,似乎不掉葉子。冬天,其他樹(shù)木都因受凍而變得枯焦,而那棵黃桷樹(shù)依舊在寒風(fēng)中挺立著,守衛(wèi)者美麗的校園和我們這些健康成長(zhǎng)的孩子。六年來(lái),黃桷樹(shù)不論狂風(fēng)暴雨、嚴(yán)熱酷暑,都堅(jiān)守著自己的崗位,堅(jiān)守在那兒。

  我回過(guò)神來(lái),看見(jiàn)老師正向我們微笑招手。我想著,校門(mén)口那棵黃桷樹(shù)不正是我們的老師嗎?老師,那么無(wú)私的教育我們,傳授給我們知識(shí),引領(lǐng)我們?nèi)プ穼ぷ约旱膲?mèng)想。老師那無(wú)私的品質(zhì)不正如校園門(mén)口那棵黃桷樹(shù)嗎?

  黃桷樹(shù),校園門(mén)口的那棵黃桷樹(shù),慈祥地站在輕輕的風(fēng)兒之中……

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