描寫樹的中學生作文

　　樹，它不僅能提供人類呼吸所需的氧氣，也能調節(jié)空氣溫度、濕度。最重要的是，樹能夠防風固沙，保持水土，是地球不可缺少的一部分。下面小編帶來的是描寫樹的中學生作文，希望對你有幫助。

　　描寫樹的中學生作文1

　　我熱愛大自然，我熱愛大自然中的一草一木。于是，我珍藏了許許多多各式各樣、精巧別致的葉子：銀杏葉、柳樹葉、楓葉……但是其中，我最喜歡的就是銀杏葉。

　　正巧，在我家的西邊矗立著一棵高大挺拔、獨一無二的銀杏樹。這棵罕見的銀杏樹，給我們的小區(qū)增添了無限的'生氣。這是一棵巨大的、古老的銀杏樹。為了量一量它的粗細，我們幾個小朋友手拉手去圍它，都沒圍過來。銀杏樹的樹皮是灰褐色的，上面有許多小疙瘩，用手摸上去非常糙，也很硬，像老人裂開的皮膚。銀杏樹的樹枝是從中間長出來的，無數(shù)的樹枝像巨人的手臂向四面八方伸展著。

　　陽春三月，百花爭艷，銀杏樹也毫不遜色，它悄悄地披上了一層綠紗。它那美麗的葉子，就像一柄柄梅花形的小彩扇，翠綠嫩黃。如絲的細雨落在葉子上，發(fā)出“沙沙沙”的聲音，就像一首美妙的交響曲回蕩在小區(qū)上空。這時，我總愛站在樹底下，靜靜聆聽這美妙動聽的《春之曲》。

　　一眼，酷暑難擋的夏季來臨了。銀杏樹簡直成了一把撐開的綠絨大傘。茂密的樹葉遮天蔽日，樹下陰涼爽快。我和同伴們常常在樹下看書、做游戲。尤其是早晨，我一覺醒來就可聽到樹上嘰嘰喳喳的鳥叫聲，時而婉歌唱，時而追逐嬉鬧，給我們小區(qū)增添了無窮的快樂。

　　秋，一個果實累累的名字季節(jié)。銀杏樹那縱橫交錯的樹枝上結滿了一個個又圓又大的銀杏果，一根根樹枝都被壓彎了腰。聽媽媽說：銀杏果和銀杏葉都是名貴的藥材，可以治療許多病。

　　嚴冬，經(jīng)霜的銀杏葉漸漸枯黃，一片片黃葉，在北風中簌簌飄落，給地面鋪上了一層“金毯”。每當一陣大雪下過之后，它銀裝素裹，那矯健的身軀在冰天雪地的映襯下，更顯得英俊、瀟灑、威武。

　　銀杏樹啊銀杏樹，我愛你，愛你的生機勃勃，更愛你那無私奉獻的精神。

　　描寫樹的中學生作文2

　　我是一棵大樹，是一顆被大自然環(huán)抱的大樹。我有風哥哥，草弟弟，有許許多多的親朋好友，生活的很幸福。這里山清水秀，清泉涌流，美麗無比。可我的悲慘生活也在不知不覺中悄悄降臨了……

　　以前，空氣大哥總是無微不至的照顧著我，關心著我。可是近幾天來，空氣大哥不理我了，我生長的越來越慢，呼吸也越來越難受。我只好請啄木鳥醫(yī)生來幫我做全身檢查，他仔細的查了幾遍后，下出這樣的一份檢查報告書：身體狀況良好，體內沒有病源，但周圍空氣不良，造成身體不適。我看了之后恍然大悟，原來不是空氣大哥不理我，而是他生病了。

　　在那之后，春姐姐也帶著無限的美好來到了這里。我興高采烈，因為鳥兒妹妹聞訊從南方出差回來了。可是我等了好長時間，也不見一個鳥影，我以為她中途又被什么事給纏住了，便沒有在意。直到有一天，燕子姑姑垂頭喪氣的從我面前飛過，好像沒有看見我似的，我大聲的喊了一下她，她還是沒有理會。過了一會兒，幾只奄奄一息的小麻雀慌張的從我面前飛過。我更加疑惑了，問正在捉迷藏的云妹妹，鳥兒們怎么了，云妹妹抱不平地說：“是獵人那幾個大壞蛋干的`“好事”啦！他們在鳥兒飛回來的途中殺死了好多只鳥呢。只有幾只存活下來了，小鳥可真是可憐呀！”說完便走了。我想，鳥妹妹一定很傷心呀！就這樣，我度過了一個美好而又寂寞的春天。

　　過了一天又一天，受到傷害的朋友也源源不斷的出現(xiàn)，以前的浩浩長空也變得昏天黑地。到最后，一群身穿黃色衣服的伐木工人來到我的面前，狠狠的瞪了我一下，嘴角浮起一絲奸笑，嘴里嘰嘰咕咕的說著。然后從工具箱里拿起了一把大電鋸，在我的肚子上劃下了一條傷疤……我就這樣失去了知覺，結束了生命……

　　描寫樹的中學生作文3

　　在一片大森林里，我從樹媽媽身上飄落下來，隨風飄蕩，好不容易才生長下來。

　　我從幼苗長成了小樹苗，每天讓小鳥飛在我的頭上唱歌，讓小動物在我腳下玩耍。日子一天天地過去，我也在漸漸地高了。

　　美好的日子總是那么的短暫，而倒霉的日子終于來臨了。這天，人類來到了這個森林將我和我的伙伴帶到了繁華的城市。污染了的空氣使我透不過氣。真想念森林里的伙伴們啊！但是我們不得不接受命運的安排，被移植到路邊，我們的.身子不到一天就已經(jīng)布滿了灰塵，沒有人能夠關注我們。我們只好默默無聞地承受著命運的摧殘。為什么我們會這么的不幸？

　　為什么我們會是一棵樹，為什么樹就要從森林里搬遷到城市呢？

　　我心中提出了很多的疑問。

　　我們只能在城市中感到孤獨，我們怎么也逃避不了樹的厄運。深夜時，人們已經(jīng)回到了自己的家，這時，就只有我們才能夠體會到寂靜的城市是那樣叫人感到驚慌。

　　這是一個早上，露珠依舊附在我的葉子上，這時正有一個小孩走過來，吮吸著我播放出來的新鮮的空氣，拼坐在凳上閱讀課文。當他讀到"行道樹"的時候，我猛然一驚，那不是寫我們嗎？

　　我繼續(xù)認真地聽下去，課文中寫的樹也與我們一樣遭受厄運，但是我們怎么不能用樂觀的眼光去看待呢？

　　作為行道樹對自身來說，當然不是一件好事，但是如果這一生都生活在森林里，那實在是太沒有意思了，為什么一開始我不能夠這樣想呢？

　　在這一天，我終于想通了，開心地迎接每一天的到來，無論日后怎樣都要樂觀地看待每一件事。