快樂(lè)的暑假的作文3篇(精)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的快樂(lè)的暑假的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè)的暑假的作文 篇1
星期天，媽媽帶我去嵊州百丈飛瀑漂流，我高興得一蹦三尺高，這可是我期盼已久的活動(dòng)呀。
我們先乘車到了漂流的售票和管理處，穿上救生衣，戴上安全帽。接著我們又乘車到了漂流的起點(diǎn)。我、謝叔叔和媽媽選了一條小船，拖到水里，坐了上去。這時(shí)候，我的心怦怦直跳，快樂(lè)的心情無(wú)法形容。
“出發(fā)拉！”“啊……”伴隨著歡笑聲和尖叫聲，小船被推入第一個(gè)匝道，我們的漂流之程正式開(kāi)始，我期待的緊張而又刺激的時(shí)刻終于到來(lái)了。
當(dāng)船駛到一塊平靜的水面時(shí)，我們開(kāi)始準(zhǔn)備打“水戰(zhàn)”。我們拿出事先準(zhǔn)備好的水槍，大聲喊著，用水槍射擊別人。不一會(huì)兒，一場(chǎng)精彩的“水戰(zhàn)”開(kāi)始了。我們這無(wú)敵三人組可很厲害的'喲！我用水槍射“敵人”的薄弱部位——眼睛，當(dāng)射擊成功時(shí)，“敵人”立刻痛苦地大聲慘叫；謝叔叔則是摘下安全帽當(dāng)武器，用它裝滿水，劈頭蓋臉潑向“敵人”，“敵人”立刻渾身濕淋淋的；而媽媽呢，配合著我，和我一起射擊“敵人”的臉。很快地，“敵船”落荒而逃，我們?nèi)〉昧藙倮?/p>
打完“水戰(zhàn)”，我們繼續(xù)沿水道漂流。我們駛著小船，經(jīng)過(guò)一個(gè)個(gè)匝道和激流。當(dāng)船駛到一個(gè)驚險(xiǎn)的陡坡時(shí)，我忍不住失聲尖叫，縮到了媽媽的懷里，等船行駛平穩(wěn)時(shí)，我的心才恢復(fù)平靜，原來(lái)是虛驚一場(chǎng)，哈哈。于是我一路拉緊把手，勇敢地穿越一個(gè)個(gè)激流。盡管水流越來(lái)越大，但我卻越來(lái)越自信膽大。突然，一個(gè)大激流出現(xiàn)在我們的面前，我們勇敢地沖了下去。一大片水花澆在我們身上，“哇……好冷呀！”雖然夏天的烈日當(dāng)頭，但我們?nèi)匀滩蛔〈蛄藗�(gè)寒顫，這水真夠冷的。瞬間，小船也被灌滿了水。我自嘲地說(shuō)：“這次，我終于總算知道什么叫落湯雞了。”媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，哈哈大笑。在漂流快結(jié)束時(shí)，媽媽不幸掉下了水，我還跳下去救媽媽呢！怎樣，我很勇敢吧！
兩小時(shí)的漂流很快結(jié)束了，這次漂流雖然把我們凍得瑟瑟發(fā)抖，但我們一個(gè)個(gè)意猶未盡，明年的夏天，我還要再來(lái)。
快樂(lè)的暑假的作文 篇2
暑假轉(zhuǎn)眼就要過(guò)去了，朋友們你們是怎樣度過(guò)這個(gè)漫長(zhǎng)的暑假呢？要聽(tīng)聽(tīng)我的么？那就跟我來(lái)吧！讓我給你們講講我的快樂(lè)的暑假生活。
暑假里，我參加了書(shū)香快樂(lè)營(yíng)，那是個(gè)讓我快樂(lè)學(xué)習(xí)的地方。老師帶著我和同學(xué)們做游戲，從游戲中學(xué)到了不少的知識(shí)，讓我受益匪淺。并且練習(xí)了閱讀，提高了我的作文水平。書(shū)香快樂(lè)營(yíng)就像知識(shí)的海洋，在炎炎的夏日中讓我盡情的在此遨游。
暑假里，爸爸媽媽每逢周末就帶著我去親近自然，感受大自然的魅力。我們?nèi)チ嗣利惖陌死餃稀Ｔ谏街袇⒂^了壯麗的水簾洞，還在桃花潭里打水仗，雖然渾身都濕透了。但是我們玩的還是很快樂(lè)。而且我把游覽的經(jīng)過(guò)寫(xiě)成了文章，還得到了老師夸獎(jiǎng)。
暑假里，在閑余的'時(shí)候我把暑假的所見(jiàn)所聞，生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都寫(xiě)成文章發(fā)表到我的博客之中，跟同學(xué)們分享我的喜怒哀樂(lè)。并且又在博客中交到不少的朋友，我們互相學(xué)習(xí)，互相加油。而且在家里幫媽媽做些家務(wù)，還過(guò)了一把“老師”癮——教爺爺學(xué)會(huì)了電腦……雖然做這些事有點(diǎn)累，但是我也從中學(xué)到了許多，感受到了大人們的不容易。所以我要更加好好的學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)答父母和老師的養(yǎng)育和教育。
這個(gè)暑假我過(guò)的很快樂(lè)，很有意義。讓我學(xué)到了知識(shí)，親近了自然，感受了生活。你們的暑假是不是也很快樂(lè)而有意義呢？
快樂(lè)的暑假的作文 篇3
快樂(lè)一暑假
暑假這個(gè)詞對(duì)大家的印象非常深刻。暑假嘛，就是放“玩假”了。
對(duì)于我們這種類型呢？最好不過(guò)了，暑假什么事都沒(méi)有，真是無(wú)事一身輕。
還有一種類型呢？就是工作型，每天的忙著做作業(yè)，還會(huì)讓你上什么補(bǔ)習(xí)班，有外語(yǔ)班，數(shù)學(xué)班，語(yǔ)文班，音樂(lè)班，書(shū)法班，電腦班，科學(xué)普及班等等。
我教你們一個(gè)辦法，我們要一個(gè)信念，就是上有“政策”，下有“對(duì)策”。我會(huì)教你們一個(gè)“獨(dú)門(mén)絕招”，就是撒嬌，直到爸爸媽媽同意為止，要是打動(dòng)不了，我就沒(méi)辦法了。（還有絕招的也教我一下）
幸虧我沒(méi)上什么補(bǔ)習(xí)班，要不，我可要上吊。我雖然沒(méi)上補(bǔ)習(xí)班，但是在家里上補(bǔ)習(xí)課。一大本練習(xí)本和一本英語(yǔ)本，而且必須在這個(gè)暑假完成。那個(gè)簡(jiǎn)直就是苦哇。
我上午做練習(xí)本，下午學(xué)English，到晚上才喘一口氣。
我先前不是說(shuō)：“‘上有政策’，‘下有對(duì)策’嗎？”我告訴你我的絕招，就是在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，你能貪多少時(shí)間就貪多少時(shí)間，我把貪出來(lái)的`時(shí)間都用來(lái)寫(xiě)作文好來(lái)吃，你說(shuō)厲害不？
我再告訴你一個(gè)絕招吧，你看到這挺不容易的，我就告訴你吧：一哭，二鬧，三上吊。
死了可別來(lái)找我喲。
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