我的暑假我做主作文熱門

　　在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的我的暑假我做主作文熱門，希望能夠幫助到大家。

　　快樂的暑假生活來了，我可以干些什么呢？本想好好玩幾天的�？墒�，家長們逼著我學這學那。如果我不情愿，他們就問我是不是驕傲了，然后就莫名其妙的訓我一頓，講一大堆道理，還說是為我好，真不知道他們是怎么想的。

　　每天不是逼著我寫作業就是練字，不是上網課就是練鋼琴。好不容易完成了大人們的“生活安排”，卻又被催著“早點睡，迎接新的一天”。

　　哎，暑假生活就這樣一天天“模模糊糊”的過去了。晚上，我趴在床前，看著星星自由的眨著眼睛，心想：我今天都干了什么有意義的事呢？沒有��！就連進入了夢鄉都還是在寫作業。

　　我期待的暑假生活不是這樣的！是勞逸結合的，是陽光燦爛的。我可不想像期末考試前一樣，整天掙扎在學海里，每天都在習題中苦苦煎熬的度過，我不要！

　　也許在你們家長們的眼里，暑假是學習的黃金時段。但是，在我們這些小學生眼里，暑假是放松的日子。

　　我們小學生有我們小學生自己的計劃安排：

　　1、每天早上8：00起床，中午保持1小時的午睡，晚上22：00準時開始洗漱，然后自由活動半小時后睡覺。

　　2、自己安排好做暑假作業、描字、讀英語和練琴的時間。每天的作業要自己打分，并根據作業完成的情況做好記錄。堅持寫《南國早報》的征文，并和媽媽一起進行課外閱讀。

　　3、根據天氣情況，每天選擇陽光最充足的時候進行戶外活動：跳繩、拍球、騎車、輪滑、游泳、加強鍛煉，增強體質。

　　4、堅持讀書活動。選擇老師推薦的“優秀讀物”閱讀，每天給爸爸媽媽講一個故事，講完后對爸爸媽媽進行提問。

　　5、當爸爸媽媽的小幫手，做力所能及的事情。自己的事情自己做，和爸爸媽媽一起收拾房間衛生，幫媽媽擇菜、洗菜、掃地、刷碗等。

　　6、選擇合適的電視節目，每天有0.5小時看電視的時間。

　　既然您們已經同意我自己制定暑假計劃，那我們就都要說到做到，這樣我們就能度過一個快樂、豐富、有意義的假期！爸爸媽媽，請您們尊重我們，我的暑假，我做主！

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