【精華】暑假的作文300字5篇
在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的暑假的作文300字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
暑假的作文300字 篇1
暑假匆匆而過，但是那個地方依然讓我魂牽夢繞！那里就是珠海的圓明新園。
那是一個雨后的清晨，走過“金水橋”，立刻仿佛進入了“仙境”；湖水碧綠清澈，遠山郁郁蔥蔥，亭臺樓閣在雨中時隱時現，這里一定住著“神仙”。
我們邁過“九州清晏”，下湖去劃船，在船上給“貪吃鬼”金魚們喂飽了肚子。
來到了“翡翠殿”，看到戴著珍珠帽的“皇帝”；這家伙手下的打手可真多，在那“作威作福”。
終于走進了“兒童樂園”，在戰戰兢兢中登上了“摩天輪”。天啊！景色真美啊！然后，我和弟弟比賽“旋轉蘑菇”，結果兩個人都暈頭轉向了！最后，我們在“鬼屋”前望而卻步了！
快樂真是太短暫了，還好可以睡覺時重溫舊夢，再一次重溫“快樂”！
暑假的作文300字 篇2
不知不覺中，暑假又來到了我的身邊，通常，暑假來了的時候我都會很高興的跳起來，可這次，我卻感到非常煩，好像每一個暑假都是平淡而空虛的，一點也不快樂，我感覺我像是活在了一個冰冷的世界里，好像一部沒有聲音和色彩的電影一樣。媽媽看見我這么郁悶，決定帶我去改變一下生活，你猜我去了哪里？對啦，我和媽媽一起去了令我念念不忘的農村。
一開始剛到農村的時候，我就被農村的生活震撼了：那里的房前都掛著一串紅辣椒，人們的臉上都洋溢著幸福的笑容，但我最關心的還是媽媽讓我來這兒的目的。只見媽媽帶著一臉神秘的笑容，她的手里拿著什么東西，我搶來一看，“不會吧！你讓我種地？”“是呀！這樣可以讓你體會到比玩手機更大的樂趣呀！”
媽媽領我去了田地，“今天，你的工作就是種下一顆玉米！”“好吧！”我一邊說，一遍拿著鐵锨干了起來，當時正是正午，太陽火辣辣的，工作了一個小時的我已經大汗淋漓，翻土、撒種、澆水……，可是令我吃驚的是，我竟然一點也不累，反而有一種說不出的感覺，最終，我完成了媽媽給我的.工作，在暑假里，看見我種的玉米一天天長大，我開心極了。
真是一個美好的暑假呀！
暑假的作文300字 篇3
盼呀，盼呀，終于盼來了小學階段的第四個暑假。暑假的生活真是豐富多彩!剛開始幾天，因為爸爸媽媽都在上班，他們就將我送到了奶奶家。每天沒有了作業的約束，沒有了媽媽的指責和監督。我可是徹徹底底瘋玩了好幾天，白天我可以自由支配時間：打牌、踢足球、打籃球、走五子棋……晚上看看電視，或者跟奶奶到外面散散步，回來后就無憂無慮地呼呼大睡，一覺睡到大天亮。
6月27日開始，媽媽學校正式放暑假了，我離開奶奶，回到了自己家。在媽媽的監督下，我和暑假作業展開了“賽跑”，早上讀兩篇閱讀，做一些數學題，下午做語文，有時聽聽英語磁帶。在媽媽的幫助下，我花了十幾天時間，終于完成了暑假作業。
接下來的日子，我過得非常輕松，媽媽沒給我額外的作業，除了每天吹三十分鐘的薩克斯，其余的都由我自由支配，她也不逼我做作業。暑假時我看了一些書，書中的故事很有趣，很好玩。我很希望媽媽多給我買點這樣的書。
這就是我的暑假生活。
暑假的作文300字 篇4
今年的暑假，我過的特別開心。
暑假，我在家閑得無聊，直到有一天，我的舞蹈老師告訴我，我們這個班舞蹈跳的還是井井有條，就是節奏感差些，要是節奏感好，過幾個月就可以去比賽了。
我一聽，馬上就要比賽了，便馬上到處找起來。��！哪里有碟子讓了鍛煉好節奏感啊？
"哎"我嘆了口氣。突然想起電腦。咦？電腦不是可以播放MP3嗎？呵呵！有的我樂了。我立即把電腦開起來，聽曲子。我聽了整整三個禮拜，終于聽出了里面的韻味。原來是"咚噠噠 咚噠噠""咚噠噠 咚噠噠"每第一個"咚"就是"一"第一個"噠噠"就是"二"第二個"咚"就是"三"第二個"噠噠"就是"四"。節奏就是"一二三四，一二三四"重復不停的念，不過要用英文。
我相信，只要我們努力比拼，就一定會有好成績的。
暑假的作文300字 篇5
我家其實沒有什么小寵物，就連唯一的一只看門狗也被別人抓走了。我到現在還覺得那些抓狗的壞蛋肯定要遭天譴的，怎么可以扼殺一個美好的小生命呢！
有一天奶奶叫我們一家去他們家吃晚飯，我開著我的坐騎——扭扭車，去了奶奶家。奶奶做了好多我喜歡吃的，就連烤鴨都有，我吃的很開心呢。那天氣很好，我們就拿著凳子去門前的空地上，吹著陣陣的涼風。突然，我就聽見一聲奶聲奶氣的小狗叫。我還在尋思著狗叫是從哪里來的時候，奶奶就拿著剩飯出來，朝著一個角落走去。我屁顛屁顛的跟在奶奶后面，等她喂好，我就從她身后出來看著那只小狗。那是一只通體雪白的小狗，看著胖嘟嘟的超級可愛，我一下子就喜歡上了它。一直盯著它看，它也知道我在看它，我一直在逗它玩，等到天黑得伸手不見五指時，我才依依不舍的回家去了。
那只小白狗，胖嘟嘟圓滾滾，粉嫩的腳掌總讓我想到它，托它的福我和爺爺奶奶的關系也越來越好了。
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