精選寫蘋果的作文4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的寫蘋果的作文4篇,希望能夠幫助到大家。
寫蘋果的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在臨澤,這里風(fēng)景秀麗,特產(chǎn)豐富,尤其是臨澤小棗名揚(yáng)天下,棗樹(shù)更是多得不可計(jì)數(shù)。但我最喜歡的是那蘋果樹(shù)。
家鄉(xiāng)的蘋果樹(shù)又高又大,樹(shù)桿又粗又壯,樹(shù)皮是深褐色的?,那些樹(shù)葉綠得那么新鮮,樹(shù)桿伸出它那粗壯的綠色手臂,正向人們招手呢!綠葉下面露出許多蘋果那可愛(ài)的紅臉蛋。
當(dāng)溫暖的春風(fēng)輕輕地吹過(guò)時(shí),蘋果樹(shù)抽出了新的的枝條,長(zhǎng)出了嫩綠的小葉子。不幾天,葉子漸漸長(zhǎng)大了,變成深綠色的。溫暖的春風(fēng)輕輕吹過(guò),鳥(niǎo)兒在枝頭歡唱,那聲音真好聽(tīng)。
當(dāng)夏日里強(qiáng)烈的陽(yáng)光照耀著大地時(shí),蘋果樹(shù)長(zhǎng)得更旺盛了。一樹(shù)的葉子像是由風(fēng)姑娘染綠的,綠得那么可愛(ài)。樹(shù)上還結(jié)上了許多綠色的小蘋果,它們正在悄悄地長(zhǎng)大。
當(dāng)秋風(fēng)向人們傳遞豐收的信息時(shí),蘋果成熟了。它們高高地掛在枝頭,向人們展示自己的美麗。那鮮艷的紅色,讓我們這些小饞貓?jiān)缫汛瓜讶摺2坏却笕藗儊?lái)摘,我們?cè)缫淹低蹬郎蠘?shù)摘幾個(gè)揣懷里了。找個(gè)沒(méi)人的地方,那一股香味誘得人來(lái)不及擦洗,急急地咬上一口。啊!酸酸甜甜的,好吃極了。一個(gè)個(gè)蘋果被摘走了,滿樹(shù)的葉子卻逐漸變得枯黃了,在空中輕輕翩翩起舞,樹(shù)下已是一片金黃。
當(dāng)晶瑩的冬雪悄悄從天空飄落時(shí),蘋果樹(shù)的葉子已落盡了。身披雪衣的蘋果樹(shù)在刺骨的寒風(fēng)中傲然挺立,它向人們宣示:來(lái)年我會(huì)開(kāi)更多的花,結(jié)更多的果。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的蘋果樹(shù),更愛(ài)美麗富饒的家鄉(xiāng)。
寫蘋果的作文 篇2
在一個(gè)彎曲的小山上,有棵蘋果樹(shù)。村里的孩子最喜歡到那里玩,尤其是村長(zhǎng)的兒子二豆,三年級(jí)的六耳和七歲的花晶,因?yàn)檫@棵蘋果樹(shù)是他們?nèi)藦男〉幕锇椋瑹o(wú)聊,便去蘋果樹(shù)那兒玩。
六耳喜歡爬到樹(shù)上,摘片葉子做出口哨,輕輕一吹就能夠發(fā)出悅耳的聲音。二豆喜歡玩捉迷藏,有一次忘了回家,被媽媽狠狠訓(xùn)了一頓;ň矚g讀書,所以經(jīng)?恐鴺(shù)看,有時(shí)還會(huì)寫幾首小詩(shī)。
秋天到了,六耳像個(gè)小猴子一樣爬上樹(shù),樹(shù)上的蘋果漲紅了臉,就好像小燈籠一樣。六耳摘下幾個(gè)蘋果給樹(shù)下的小伙伴。花晶說(shuō):“多像紅寶石呀!真好看!”二豆說(shuō):“我們玩游戲,誰(shuí)贏,誰(shuí)就得一個(gè)蘋果好不好?”“好”!
六耳對(duì)著樹(shù)下的花晶問(wèn):“二豆今天怎么沒(méi)來(lái)?”花晶說(shuō):“今天我沒(méi)看見(jiàn)他,往常他比我慢幾分鐘的……”六耳說(shuō):“好了,好了花小姐,您能夠別說(shuō)了嗎?”花晶不說(shuō)了,她知道六耳現(xiàn)在很煩,便繼續(xù)埋頭看書。這時(shí)候二豆來(lái)了,他臉色蒼白的說(shuō):“不好了!”六耳在樹(shù)上邊吃蘋果邊問(wèn):“怎么這么晚?”二豆說(shuō):“不是說(shuō)這個(gè)的時(shí)候,父親要把蘋果樹(shù)砍掉!绷种械奶O果掉了下來(lái),然后跳下來(lái)說(shuō):“你說(shuō)什么?”二豆說(shuō):“蘋果樹(shù)要被砍掉,因?yàn)檫@里要蓋房子。”“花晶忍不住了,哭出了聲。六耳生氣的說(shuō):“蘋果樹(shù)是我們的朋友,誰(shuí)也不許砍!”然后氣呼呼地問(wèn):“他們什么時(shí)候來(lái)?”“明天”!翱蓯骸保×鷼獾恼f(shuō)。
第二天,孩子們看見(jiàn)一個(gè)大漢,右手拿著一個(gè)斧頭。孩子們把樹(shù)圍了起來(lái),六耳堅(jiān)定的說(shuō):“不許砍!”大漢說(shuō):“孩子們,請(qǐng)讓開(kāi)。”孩子們異口同聲地說(shuō):“不!”花晶說(shuō):“不許你砍!”六耳說(shuō):“我也不許你砍,這棵樹(shù)它每天陪伴著我們,像媽媽一樣溫柔!贝鬂h說(shuō):“好吧,如果你能夠說(shuō)服村長(zhǎng),那我就不砍!倍拐f(shuō):“父親會(huì)同意的。”“我想,你們已經(jīng)說(shuō)服了我。”村長(zhǎng)從草叢中走了出來(lái)。大漢問(wèn):“村長(zhǎng),您怎么來(lái)了?”村長(zhǎng)回答:“昨天,二豆哭著求我不要砍樹(shù),我怕出事,便來(lái)看看。”
“孩子們,你們保護(hù)了蘋果樹(shù),就好像保護(hù)了自己的朋友一樣,我被你們感動(dòng)了,所以,我不打算砍掉這棵樹(shù)了,畢竟這也是一棵好樹(shù)呀!”孩子們高興極了,六耳,二豆,花晶,歡呼起來(lái)。
寫蘋果的作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在高寨,那里生長(zhǎng)著粗壯的蘋果樹(shù)。
春天到了,滴啦滴的小雨下個(gè)不停,蘋果樹(shù)大口大口的喝著春雨。開(kāi)出了粉紅粉紅的小花,油光發(fā)亮,風(fēng)一吹,花朵發(fā)出誘人的香味,招引了許多的蝴蝶與蜜蜂。不幾天,樹(shù)枝上就長(zhǎng)出綠油油的小葉子,似一把把小扇子,風(fēng)一吹,葉子嘩啦啦地響,好似在唱春天的`贊歌。
秋天到了,蘋果樹(shù)上果實(shí)累累。它的形狀、顏色、味道更誘人,蘋果圓圓的,似一個(gè)個(gè)圓圓的小皮球,有的紅通通的,有的金黃金黃的,有的一半紅一半金黃,有的還在葉子里捉迷藏。這時(shí),摘下來(lái),咬一口甜甜的,脆脆的,讓人越吃越想吃。
蘋果還有一個(gè)別名叫記憶果,(它的作用很神奇,)含有人體不可缺少的維生素,它還可以制成蘋果汁,釀成蘋果醋……,給家鄉(xiāng)的人們帶來(lái)了很多的財(cái)富。使他們過(guò)上了好生活。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的蘋果樹(shù)。
寫蘋果的作文 篇4
一天,媽媽洗了三個(gè)又大又紅、又香又甜的蘋果,毛毛頭高興地喊著:“有大蘋果吃啰!”可是,媽媽拿了最大的那個(gè)蘋果,轉(zhuǎn)身就走,毛毛頭很好奇也走過(guò)去看一看。媽媽把大蘋果給了奶奶,奶奶笑容滿面地連聲說(shuō)謝謝。
毛毛頭也學(xué)著媽媽的樣子,手里拿著兩個(gè)大蘋果,把大的給了媽媽,小的自己吃。媽媽高興地表?yè)P(yáng)毛毛頭說(shuō):“毛毛頭,你真是我的好寶貝!”
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