取蘋果作文三篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的取蘋果作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
取蘋果作文 篇1
“豐子愷畫畫不要臉”咦？ 為什么豐子愷畫畫不要臉呢？ 我?guī)е@個問題， 仔細觀察。 原來是這樣， 豐子愷先生沒有把小男孩臉上的五官畫出來。
畫是這樣的： 畫中的小男孩大約五六歲的樣子， 個子矮小。 大概他看到桌子上的'蘋果， 嘴饞了， 差點兒流出口水。 他正要去拿， 卻發(fā)現(xiàn)桌子太高， 而自己有很矮， 夠不到。 于是， 他又試著跳了跳， 但還是夠不到。 他急得團團轉(zhuǎn)， 難過極了。 他想， 唉---看來這次蘋果是吃不成了。 忽然， 他的眼鏡盯住了桌子側(cè)面的一列抽屜。 他靈機一動， 把每個抽屜都拉出來， 弄成了一個人造“樓梯”。 然后抬起腿， 手扶著上一層抽屜。 開始， 身體有點兒搖晃， 但他為了能吃到那個蘋果， 笨拙的像只小狗熊一樣爬了上去。 他站在桌子上， 臉上洋溢著勝利的微笑。 接下來， 就是迫不及待地伸手去拿蘋果， 坐在桌子上， 大口大口地吃了起來。 他的父親剛好走進房間， 看見了這一幕， 哈哈大笑起來。
據(jù)說， 那位父親就是漫畫家豐子愷先生。
取蘋果作文 篇2
一個風和日麗的日子，小明正在家里玩耍著。這時，小明注意到了書房的桌子上有兩只又大又圓的大蘋果。小明看了，情不自禁地流出了口水。他想：書桌又高又大，而我卻這么矮，怎么能拿到呢？拿椅子吧，還是矮；跳上去吧，又會把花瓶給打碎；喊媽媽吧，她又出門了。小明急中生智。突然，他靈機一動，心想：我可以把抽屜拉成樓梯狀，一層一層地爬上去。于是，小明把抽屜拉了出來，一層一層小心翼翼地爬上了最高的一層人拿走了兩只蘋果，又穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)鼗氐搅说孛妗；氐搅说孛婧螅∶鞲吲d地邊跳邊叫：我成功啦，我成功啦！＂花瓶在陽光的照射下，閃閃發(fā)亮，宛如在對小明說：＂你可真聰明啊！
取蘋果作文 篇3
有一天，小白兔生病了，一天比一天瘦。這可急壞了它的好朋友刺猬和山羊。 經(jīng)過一番商量它們決定一起去看小白兔。
它們翻山越嶺在山下面有一棵蘋果樹，刺猬眼尖一下就看到了蘋果樹說：“你看那有一棵蘋果樹，小白兔身體虛弱應(yīng)該吃些水果補補身子。”山羊抬頭一看樹上的蘋果又大又紅很好吃的樣子，山羊點了點頭。
它們走到蘋果樹前發(fā)現(xiàn)蘋果樹很高。刺猬跳起來都沒抅到最低處的蘋果，山羊說：“你站在我的背上試試看吧！”可是，還是夠不到，怎么辦呢？山羊急的團團轉(zhuǎn)，小刺猬急中生智說：“山羊老兄你們不是喜歡用角對打嗎？你用力的撞樹，說不定能把蘋果撞下來。”山羊皺著眉頭說：“不行，這樣蘋果掉下來不就給摔爛了嗎？”“放心吧！摔不到地上的。”小刺猬很自信的說，山羊有些不相信，但還是半信半疑的去撞樹。蘋果有些震動，小刺猬說：“接著撞，加點力。”山羊又撞了幾下，蘋果撞下來了，小刺猬趕緊卷成一團，蘋果全都扎在小刺猬的刺上了一個也沒摔爛。山羊和小刺猬都高興的笑了。
它們拿著蘋果高高興興地向小白兔家走去。
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