削蘋果大賽作文2篇
在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的削蘋果大賽作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
削蘋果大賽作文1
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”鈴聲響了。我們馬上拿出刨刀與蘋果，準備進行一項意義非凡的比賽——削蘋果。
老師說完規則后，我們馬上開始削蘋果。我的心怦怦直跳的，怕自己削不好蘋果，也怕蘋果削得很難看。
李老師大聲地喊：“三!二！一!開始！”我們都用刨刀快速地削了起來。有的同學不管三七二十一，連皮帶肉地削起來，有的則慢慢得削，生怕一條完好的蘋果皮斷了，還有的已經削到了一半，就大口大口地吃了起來。同學們削蘋果的方法真是五花八門呀！
過了好一會，我終于削完了。我也慢慢地品嘗起我的蘋果，突然發現，自己削的蘋果比媽媽笑的蘋果更甜，更好吃！
……
經過了這次的比賽，我體會了爸爸媽媽的辛苦，明白了他們對我們付出的汗水。以后我一定要幫爸爸媽媽多做一點家務，減輕他們的.負擔。
削蘋果大賽作文2
昨天下午，記老師對我們說：“明天下午上活動班的時候，沒個人都帶一個蘋果，一把小刀或一個刨子�！蓖瑢W們都很奇怪，不知道老師的葫蘆里賣的是什么藥。老師見我們百思不得其解，就又補充了一句：“明天我們班舉行一次削蘋果大賽，比誰削的蘋果皮最長�！蓖瑢W們很高興，巴不得現在就是明天削蘋果比賽的時候。
第二天下午上活動班的時候，老師拿起一個圓溜溜的蘋果，對這充滿期待的我們說：“削蘋果的時候，刀子要擺平，用力要均勻。”邊說邊做示范給我們看。只見老師左手四指托好蘋果，大拇指按緊蘋果，右手把刀子緊緊地轉動，稍稍用力。瞧，這只蘋果在老師的手中快速地翻滾，銀色的水果刀靈巧地在閃動著。不到兩分鐘，一個蘋果就削好了，蘋果皮一點兒也沒有斷，就像是一條細細長長的帶子。
現在輪到我們了，突然，天空中劃過一道閃電，緊接著就是傾盆大雨，仿佛是狂風為我們吶喊，暴雨為我們助威，閃電為我們加油一樣。在這加油聲中，比賽開始了。
我拿起了我的刨子，對著我的蘋果，開始刨了。在刨的過程中我一共刨斷了四次，結果還算滿意，再看看其他同學，可可是用了她的獨門絕技：嘴啃，啃了有10厘米左右的皮子；后面的5個人在輪流地“殺”，原本好好的蘋果被他們你一刀，我一刀的砍成了一個傷痕累累的“病人”；王正楷和他的同桌也是在削蘋果，兩個都不是什么能手最長的也只有5厘米長。比賽結果出來了，由于我經常用刨子刨蘋果，刨出來的皮子有30厘米左右，獲得了第一�？煽捎盟莫氶T絕技獲得了第二名。我們的獎勵是兩包喜糖，可以飽飽口福嘍。
這次比賽收獲匪淺，它讓我明白了做任何事情都要練習的，俗話說“只要功夫深，鐵杵磨成針�！甭铩ＯＭ@樣的活動經常辦。
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