貼蘋果游戲敘事作文

　　星期一下午，老師帶同學們在金筆作文教室里玩了一個既有意思又有意義的游戲——貼蘋果。

　　游戲開始前，老師在黑板上畫了一棵枝繁葉茂的大樹，樹上還掛著一個大蘋果。老師又用紙撕了一個蘋果的樣子，對我們說：“找一個同學蒙住眼睛，拿著“蘋果”貼在黑板上蘋果樹的蘋果上。”說完，老師指了指劉曉虎說：“就讓劉曉虎貼吧！”

　　老師讓劉曉虎把書包里的東西拿掉，用書包把頭蒙上，原地轉三圈。他轉完三圈后，迷迷糊糊地拿著蘋果就向黑板走去。同學們有的說向左，有的說向右……劉曉虎糊里糊涂的向老師走去，摸了摸老師的額頭，他可能想：這不是黑板。同學們哈哈大笑。劉曉虎又向左邊走，果然他摸到了黑板，他把蘋果貼到了離樹一米遠的黑板上，同學們又大笑了起來。劉曉虎拿開書包看了看黑板，也笑了起來。

　　第二個老師要選女同學，可是戴天嬌和張子君同時舉起了手，老師只好讓她們“比賽”。她們玩起了“石頭剪刀布”。一會兒就分出了勝負，戴天嬌贏了。老師拿著書包走向戴天嬌，用書包蒙住她的頭，讓她原地轉三圈。她轉完三圈后，迷迷糊糊的拿著“蘋果”就向黑板走去。同學們有的'說向左、有的說向右、有的說向前，還有的說向后……

　　戴天嬌被同學們說得迷迷糊糊，但她堅信自己的判斷，一直向前走。有的同學說：“前面是老師！”戴天嬌相信了同學說的。她可能想：“前面如果是老師，黑板就在左邊”。她一向左轉，果然摸到了黑板，她馬上就把“蘋果”貼在黑板上，也沒有貼到準確位置。

　　第三個輪到我了，我很快跑到臺上。老師把書包套在我頭上，我原地轉了三圈，便向前走。誰知走向了黑板的反面，同學們的喊聲使我明白了，我改變了方向向后走。果然，我摸到了黑板，把“蘋果”貼上去。拿下頭上的書包，看到我把“蘋果”貼到了離樹大約一分米的地方。同學們都說真可惜！

　　這個游戲真有趣！

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