水的作文【實用3篇】

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的水的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

水的作文 篇1

　　傣族的山水無限美好，最美的還是人。

　　爸爸媽媽姨夫日期帶著我去傣族，我們坐著飛機來到了云南，我們下了飛機，可剛坐下來去了一下又做上了汽車，坐了幾個小時，遠處重重疊疊的山巒已經(jīng)可以忘記了我們要去的是傣族里面的自然村莊，落到了三口子，汽車進不去車了，我們下來步行，一路上迎澤春花和桃花頻頻向我們點頭，歡迎我們的到來。許多山連成了一片，遮住了我們的視線，不知哪兒才是目的地，我們也帶眼前一片翠綠，竹子在風吹的時候發(fā)出嘩嘩的喜悅，許多的小蟲子在草叢中低聲歌唱，天上時不時在小鳥飛來，啾啾加入了蟲子們的'協(xié)奏曲，山泉咚咚的響著，如詩如畫。

　　終于找到了西雙版納森林中的傣族村莊，那里幾座由竹子做成的竹樓十分簡樸，我們?nèi)グ菰L了傣族人，他們十分熱情接了我們，就是口音不同，有點難懂。他們做了本地的特色小吃竹筒飯，給我們吃，味道很好，口感滑滑的。

　　可惜我們選的不是時候不是潑水節(jié)，潑水節(jié)是傣族的特色節(jié)日，身上的水越多的人收到的祝福也是最多的。

　　多奇特的民族。

水的作文 篇2

　　淚水是感情的流露，或喜悅，或悲傷，或懊悔，每一次流淚都會有一段難忘的經(jīng)歷，都會在情感深處留下深深的印痕。淚水是成長的記錄，每一顆晶瑩的淚珠都折射著你走過的歷程。曾經(jīng)，我流過一次奧會的眼淚。

　　有一天下午，我正在家里玩電腦游戲，這時媽媽回來了，她關(guān)上門就坐在上沙發(fā)上歇著，我正玩的`起興，媽媽突然對我說：“兒子，去給媽倒杯水吧。”我生氣的說：“哼，你沒長上手啊，不會自己倒啊。”媽媽沒有說什么，只是嘆了口氣，搖了搖頭，就去倒水了，他倒了兩杯，她拿了其中一杯給我送了過來，又拿著另一杯水回房間了。

　　媽媽走后我就開始后悔了，我心想：我剛才說的話是不是有點過分了，我還是去給媽媽道個歉吧。

　　我來到媽媽的房前朝里看了一眼，我看見媽媽一邊疊著衣服一邊嘆著氣，還時不時的用手揉著腰。我的鼻子一酸，淚水頓時流了出來，我很后悔我對媽媽說的話，我很后悔沒有給媽媽倒水。我心想：我正是太不應(yīng)該了，之前我認為父母為我付出的一切都是他們應(yīng)該做的，現(xiàn)在我錯了，爸爸媽媽為我付出的太多太多了，而我連一杯水都不愿意給媽媽到，我真恨我自己。之后我一定要好好的孝順父母。還要好好學習考一個好成績讓父母高興。

　　我回到房間了把電腦關(guān)了，拿出語文書就開始讀起數(shù)來。

水的作文 篇3

　　我,一個經(jīng)歷過小風雨的男孩,陽光每次只出現(xiàn)在風雨后。無數(shù)次成和失敗放在一起就等于一個真實的我。

　　記得那是我第一次獲獎及發(fā)表含金量還挺高，那張證書和每本登有我作文的選還放在我的書柜里。每每看到它仿佛就回到兩年前，這本書好像是我從那以后的動力。

　　那時我四年級，文并不好，反而不僅差，除了數(shù)學其他都差。可那次我超乎了老師的想象，更超出了老師對我的估量。

　　作文在那時對我來說是一個不可跨越過的欄桿，從來沒寫好過，經(jīng)常產(chǎn)生破罐子破摔的心理，最后越寫越差，使老師開始輕視我這個數(shù)學好的嚴重偏科生，多次嘲笑我“胡”成的作文。使我整日悶悶不樂，一點精神都沒有。后來整日沉默練就了我不屈老師冷眼看待，經(jīng)常在背地里發(fā)狠，一定要寫好作文，同時也練就了我厚達八丈的臉皮，從來都不在意老師讀我的作文時加上的“旁批”。而是仔細比較我的“胡文”與好作文之間的差別，一次次的總結(jié)與積累，我掌握了我們班所有同學那時的寫作技巧，并總結(jié)出“張氏”寫作法。然后每天寫一篇作文，再與好作文比較。當然，我是從來不會把我的'“天天練”給老師看的。在堅持不懈的努力和不斷改進寫作方法下，在一次無意中體現(xiàn)了出來，一天我繼續(xù)完成我的一天一篇。那篇我下意識的要全身心投入，終于又一篇大作完成。

　　不知怎么回事，這篇就悄悄的獲獎了，剛知道消息的我興奮極了，不知不覺在歡樂中我的眼眶中立即充滿了淚水，一切努力沒有白費。

　　我從四年級的倒數(shù)到五年級的前一、二，這就是四年級的努力，值！

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