[實(shí)用]水的作文600字7篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的水的作文600字7篇，歡迎大家分享。

水的作文600字 篇1

　　假期來(lái)了，媽媽說(shuō)要帶我回外婆家看看，但是我卻開(kāi)始苦惱起來(lái)。不為別的，就是外婆家門(mén)前的那條臭氣熏天的小河。

　　每次回到外婆家，迎接我的不是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，不是習(xí)習(xí)春風(fēng)，而是條滿目瘡痍的小河。小河本身沒(méi)有很長(zhǎng)，是從村頭的池塘往下流的。記得小時(shí)候，這口池塘里面長(zhǎng)滿了荷葉荷花。夏天的時(shí)候，我還 能到池塘邊和小伙伴們起去摘蓮子。或者在小河里捉小魚(yú)和小蝌蚪玩。可是慢慢的，我長(zhǎng)大了，小河也不再是以前的那么清澈、干凈的樣子。越來(lái)越多的垃圾堆積在小河兩旁，白色的塑料袋、綠色的礦泉水瓶……小河被五顏六色的垃圾包圍了，于是河水不再流動(dòng)，開(kāi)始發(fā)綠、發(fā)臭。我曾經(jīng)的快樂(lè)天堂再也回不去它原來(lái)的樣子了。

　　可是，這次回外婆家，村里的面貌卻讓我大跌眼鏡。走進(jìn)村口，路邊的桃花正熱鬧得開(kāi)著。微風(fēng)吹來(lái)樹(shù)下撒了地花瓣，草地上如同開(kāi)滿了重重疊疊的粉紅色的小花。

　　我真不敢相信自己的眼睛，家鄉(xiāng)真的`大變樣了。只見(jiàn)小河兩旁鋪上了石塊切成的平整的沿河小堤，河水清澈見(jiàn)底，依稀還 能看見(jiàn)幾條小魚(yú)在歡快地游來(lái)游去。沿著小河往上，池塘的風(fēng)景更是美不勝收。池塘中央，不知何時(shí)建起了條彎彎曲曲的小石橋，石橋中央還 造了座小涼亭。池塘兩岸栽滿了柳樹(shù)，微風(fēng)拂過(guò)，柳枝和水面輕輕漾起。這美麗的景色，真叫人陶醉。

　　飯后，聽(tīng)外婆說(shuō)起，才知道原來(lái)是“五水共治”的功勞。現(xiàn)在，我的小河又恢復(fù)了原來(lái)的面貌，我又可以和小伙伴們盡情地在小河中玩耍了！可是呀，我希望所有人都能好好愛(ài)護(hù)小河，不要讓它又失去了美麗的面容。

水的作文600字 篇2

　　人生就像一趟旅程，到站了就得下車(chē)換乘，離別是必不可少的，但每次離別我的淚水還是忍不住潸然而下。

　　我清楚的記得，那是四年級(jí)下學(xué)期六一節(jié)后的第一個(gè)星期二，那天黃老師退休了。最后一節(jié)是語(yǔ)文課，這也是黃老師給我們上的最后一堂課。適逢年段的小樂(lè)手比賽，我和莘媛被叫去當(dāng)觀眾了。我耷拉著腦袋，垂著手，腳拖著地板，一點(diǎn)一點(diǎn)不情愿地挪出了教室。我很想哭，因?yàn)檫@是黃老師給我們上的最后一節(jié)課了，我會(huì)不會(huì)錯(cuò)過(guò)？我忍著不讓眼睛被淚水侵占，想出了許多安慰自己的理由：小樂(lè)手比賽應(yīng)該很快，說(shuō)不定結(jié)束時(shí)還沒(méi)有下課，就算下課了，黃老師也不一定回家了。

　　我們遲到了，走進(jìn)演播廳，比賽已經(jīng)開(kāi)始。我找了個(gè)最后一排的位置坐下，手抱著彎曲的腿，下巴放在膝蓋上，眼睛盯著地板靜靜地發(fā)呆。臺(tái)上的.琴聲、鼓聲、號(hào)子聲、喇叭聲響成一片，到了高潮處，臺(tái)下掌聲震耳欲聾，但這些似乎都與我無(wú)關(guān)，我完全無(wú)動(dòng)于衷，腦海里黃老師和我們相處的一幕幕都浮現(xiàn)出來(lái)：她上課時(shí)繪聲繪色，充滿激情；批評(píng)我時(shí)的滿面嚴(yán)肅，可仔細(xì)琢磨，又滿是慈愛(ài)；同我們一起游戲時(shí)的歡聲笑語(yǔ)……我的眼眶濕潤(rùn)了，我多么希望時(shí)間可以倒流！

　　突然，丁鈴鈴……下課鈴響了，我嚇了一跳，才從回憶中回過(guò)神來(lái)。豆大的淚水已經(jīng)充滿了我的眼睛，我再也忍不住了，淚水奪眶而出，在臉頰上留下了一道道冰涼的淚痕。我多么想立刻跳起來(lái)，跑出演播廳，奔回教室……可是理智告訴我，這絕對(duì)是不可以的。

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我一看時(shí)鐘，啊，已經(jīng)五點(diǎn)半了，一般這時(shí)候黃老師都回家了。我真想放聲大哭，但為了不讓莘媛發(fā)現(xiàn)，我只好假裝犯困，小聲抽泣著……

　　天下沒(méi)有不散的筵席，雖然黃老師現(xiàn)在不教我們了，但她陪伴我們的時(shí)光，讓我永遠(yuǎn)難忘。

水的作文600字 篇3

　　今年暑假，我和爸爸媽媽一起到三亞旅游。到了三亞，潛水是一項(xiàng)必玩的娛樂(lè)項(xiàng)目，今天我就要去大東海，體驗(yàn)潛水。

　　車(chē)行一路，我按捺不住自己激動(dòng)的心情，我一直夢(mèng)寐以求有一天能穿上潛水服，在海底世界自由自在地與魚(yú)兒嬉戲。放眼望去，波浪起伏的海水像一匹抖動(dòng)的綢子，浪花不斷地翻滾著，親吻著岸邊的'沙灘。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，大海無(wú)邊無(wú)際，藍(lán)藍(lán)的天空和碧藍(lán)的海水連為一體，簡(jiǎn)直分不清哪是天，哪是海。

　　我們乘坐快艇來(lái)到潛水區(qū)，我迫不及待地?fù)Q好潛水服，潛水服濕漉漉的，非常難穿，我使出了九牛二虎之力才把潛水服穿好。“我們將要進(jìn)行的是水肺潛水，不能用鼻子呼吸，只能嘴含呼吸器，用口呼吸......”我認(rèn)真地聽(tīng)著教練講解著，教練還教我們了一些動(dòng)作，聽(tīng)完后我跳下快艇，等待著潛水。海水冰涼冰涼的，還很咸。教練先幫我戴上了氧氣瓶和潛水鏡，再把咬嘴連接到呼吸管上。我咬住咬嘴，先試了一下，教練就把我往水里壓。1米，2米......5米，慢慢地，我潛入了海底世界。我看見(jiàn)了成群結(jié)隊(duì)的小魚(yú)，小魚(yú)的斑紋很漂亮，有桔色和白色相間的小丑魚(yú)，有黑白相間的神仙魚(yú)，還有五彩斑斕的珊瑚魚(yú)呢。這些“小精靈”搖著尾巴、晃動(dòng)著身子，在水中嬉戲著。我連忙打開(kāi)魚(yú)食，抓了幾顆，拋向海里，一群小魚(yú)看到了，就爭(zhēng)先恐后地圍上來(lái)?yè)岕~(yú)食。我還看見(jiàn)了許多五顏六色的珊瑚，珊瑚的形狀千姿百態(tài)，有的像鹿角，有的像羚羊，還有的......

　　三十分鐘的時(shí)間很快就到了，我依依不舍地離開(kāi)了美麗的海底世界。真希望以后還有機(jī)會(huì)再來(lái)這里潛水，再次領(lǐng)略這海底的美景！

水的作文600字 篇4

　　人們常說(shuō)：春來(lái)遍是桃花水，不解仙源何處尋。水是美的，同時(shí)也是人類(lèi)的生命之源。我曾做一個(gè)夢(mèng)：有一天我和同伴開(kāi)心的在水中游著，突然一片的黑色的水向我們襲來(lái)，同伴一個(gè)個(gè)沉了下去，我心中憤怒起來(lái)，可是，我也慢慢失去了意識(shí)……

　　水在人們心中一直是：“取之不盡，用之不竭”。而人類(lèi)無(wú)節(jié)制的用水，肆無(wú)忌憚地污染水資源，已經(jīng)使水資源發(fā)出了一陣陣痛苦的呻吟。到底誰(shuí)才是罪魁禍?zhǔn)啄?

　　第一個(gè)兇手就是建在沿岸的工廠，它們每天都會(huì)流出很多廢水，原來(lái)清澈的水流已經(jīng)變成黑色水流，并發(fā)出一陣陣讓人作嘔的惡臭;第二個(gè)兇手就是生活在河邊的居民。他們隨意地將生活垃圾拋向河里，河道儼然成了一個(gè)天然的垃圾場(chǎng)。同時(shí)，洗衣液、洗潔精的廣泛使用，使得大量的`有毒的物質(zhì)流入水中。這些垃圾、廢水一天一天的累積，讓大量的魚(yú)類(lèi)因?yàn)闆](méi)有潔凈的生活壞境死亡。死魚(yú)附在水面上，結(jié)果一片慘狀;第三個(gè)兇手就是我們自己。我們刷牙的時(shí)候打開(kāi)水龍頭開(kāi)始刷牙，我們可曾關(guān)注到水龍頭的水正在往外流?在和小伙伴打水仗笑得開(kāi)心的時(shí)候我們可曾想到缺水山區(qū)的孩子們連口水都喝不上?大自然在哭泣吧?

　　人類(lèi)是時(shí)候停止濫用水資源的行為了，參與五水共治：治污水、防洪水、排洪澇、保供水、抓節(jié)水這五項(xiàng)造福人類(lèi)的工作。為了繼續(xù)生活在這美麗幸福的世界。為了子孫后代能喝上水用上水，我們必須努力，不讓大自然母親流淚。我時(shí)常在想，雨啊你是水神的眼淚嗎?你是在為人類(lèi)犯下的錯(cuò)哭泣嗎?

　　我們?nèi)祟?lèi)應(yīng)該不想成為我夢(mèng)中的那只魚(yú)吧!魚(yú)需要清澈的水，人需要潔凈的水。保護(hù)水資源，從我做起，從身邊的小事做起，還地球一個(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、河水清澈、魚(yú)兒歡暢的美好世界吧!

　　五水共治，從我做起!

水的作文600字 篇5

　　小烏鴉飛啊飛，突然累了，它口渴了，他想喝水，烏鴉看見(jiàn)一口井，水井里面的水很深可是烏鴉喝不著水，怎么辦呢？

　　烏鴉想到了一個(gè)辦法，它學(xué)烏鴉喝水的辦法也沒(méi)用 ， 幸好 小猴子剛好從水井邊經(jīng)過(guò)，小猴子看見(jiàn)小烏鴉想喝水。這時(shí)，小猴子說(shuō) ：“ 讓我來(lái)幫你吧。”小猴子拿起水桶打水給烏鴉喝，烏鴉喝找了水 心里很 高興 ， 烏鴉說(shuō)：“謝謝你小猴子。”

　　今天我讀了一篇大家都很熟悉的文章叫《烏鴉喝水》。它講了一件很有意思的事，一只烏鴉口渴了想喝水，于是它找到了一個(gè)水杯里裝著水，但是，由于烏鴉的嘴不夠長(zhǎng)，只好想辦法了，烏鴉想到了一個(gè)很好的辦法，就是往杯子里放石頭，不一會(huì)兒，水面升高了，烏鴉就能喝上水了。

　　烏鴉為什么能喝到水呢?因?yàn)闉貘f遇到困難時(shí)沒(méi)有去問(wèn)別人，自己開(kāi)動(dòng)了腦筋。

　　在生活和學(xué)習(xí)中我們也要像烏鴉一樣，遇到困難不問(wèn)別人，自己去想辦法，比如原來(lái)我一看不懂?dāng)?shù)學(xué)題就問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)�可現(xiàn)在我可不這樣了，遇到看不懂的題我就自己動(dòng)腦筋，試著用老師講過(guò)的各種方法去嘗試，反復(fù)看老師講過(guò)的例題，直到自己弄懂為止，現(xiàn)在我再也不向過(guò)去那樣，見(jiàn)到數(shù)學(xué)題就鄒眉頭，我也變得慢慢喜歡上數(shù)學(xué)了。

　　大人在工作中也要像烏鴉一樣肯動(dòng)腦筋，用小時(shí)候?qū)W過(guò)的.各種知識(shí)和方法去解決遇到的困難，而要想以后獨(dú)立地解決工作中遇到的困難和挫折，我們現(xiàn)在就必須好好學(xué)習(xí)，不要灰心、不要偷懶，認(rèn)認(rèn)真真、扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好各種知識(shí)和技能，為自己儲(chǔ)備知識(shí)的能量，以應(yīng)對(duì)和解決今后生活和工作中的各種困難。

水的作文600字 篇6

　　蟬夜無(wú)風(fēng)，淚彈青春。有何依戀，念此之郊。

　　我獨(dú)自一人坐在郊外的一小片梧桐林中，我與父親約好，他下班后便會(huì)直奔梧桐林，近來(lái)，我很少與父親單獨(dú)談心，兩人的關(guān)系似乎有些間隔，我想對(duì)父親說(shuō)的話，似乎永遠(yuǎn)也說(shuō)不完，正如耳畔的蟬鳴，似乎永不會(huì)停止。

　　隨著夜幕的降臨，一束車(chē)的光線照射過(guò)來(lái)，我知道——父親來(lái)了。夜很靜，空中星很多，但月亮始終沒(méi)有露面，蟬也不再鳴叫。我不知道要說(shuō)些什么，原本想說(shuō)的話也不知該從何說(shuō)起，我沒(méi)有說(shuō)話，父親也沒(méi)有說(shuō)話，仿佛閉口不語(yǔ)在陶冶情操，景的確很美。

　　我與父親一起坐在石堆上，此時(shí)，風(fēng)不知為何總是那樣頑皮，不知藏在何處，天氣十分悶熱，仿佛要把人窒息，我想努力想把隔閡拆除，父親的文化程度并不高，但說(shuō)的每一句話似乎都意味深長(zhǎng)。孩提時(shí)代，父親不知教育過(guò)我多少次，每次，我都是低頭不語(yǔ)的聽(tīng)從。現(xiàn)在，父親很少在再教育我，他知道——我在長(zhǎng)大。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看著父親，，輕輕地說(shuō)了一句：“工作還好嗎?”這句話引出了我和父親心中所有的話語(yǔ)。父親與我談了很長(zhǎng)時(shí)間，但父親的臉上似乎有種說(shuō)不出的痛苦，但他極力掩飾著。我不知道——父親病了。回到家已是12點(diǎn)，父親卻咳嗽得厲害，父親為工作而奔波，我卻耽誤了父親太多的休息時(shí)間，而父親為了一次與我談話的機(jī)會(huì)，竟然一直忍受著，始終沒(méi)有讓我發(fā)覺(jué)。我忘不了蟬夜無(wú)風(fēng)，更忘不了蟬夜無(wú)風(fēng)唯有父愛(ài)。

　　我流下淚水，留下蟬夜無(wú)風(fēng)的'淚。這里不會(huì)繼續(xù)，因?yàn)橄s夜無(wú)語(yǔ)將會(huì)消失，我與父親的隔閡將會(huì)消失，無(wú)語(yǔ)父親約定——病好后，梧桐林相見(jiàn)。

　　在成長(zhǎng)的路上，人們只有品出蟬夜無(wú)風(fēng)的淚水的味

水的作文600字 篇7

　　今天，媽媽回來(lái)了，我看到她滿臉疲憊，于是我決定被媽媽洗腳。 我首先準(zhǔn)備了：盆子、溫水、毛巾和香皂，然后，我把媽媽拽到了沙發(fā)上，讓她坐到沙發(fā)上說(shuō)：媽媽?zhuān)�我�(guī)湍阆茨_吧，媽媽說(shuō)：不用，不用。我說(shuō)：不行，我就要幫你洗腳！媽媽只好笑著說(shuō)：好吧。我卷起

　　今天，媽媽回來(lái)了，我看到她滿臉疲憊，于是我決定被媽媽洗腳。

　　我首先準(zhǔn)備了：盆子、溫水、毛巾和香皂，然后，我把媽媽拽到了沙發(fā)上，讓她坐到沙發(fā)上說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我�(guī)湍阆茨_吧，”媽媽說(shuō)：“不用，不用。”我說(shuō)：“不行，我就要幫你洗腳！”媽媽只好笑著說(shuō)：“好吧。”我卷起媽媽的褲腳，脫下鞋襪，這時(shí)，我聞到了一股難聞的臭味，我趕緊用手捂住了鼻子，媽媽不好意思的笑了。這時(shí)，我看見(jiàn)媽媽的腳很粗糙，我想：媽媽太辛苦了，這么辛苦還不都是為了我，我一定要好好學(xué)習(xí)，幫媽媽分點(diǎn)家務(wù)呀。

　　之后，我用手試了試水溫，然后，把媽媽的腳捧了起來(lái)，輕輕地放到水盆里，邊柔邊搓，這時(shí)，我看到媽媽的臉上掛滿了微笑，看到媽媽腳上的繭子，這時(shí)，我眼前浮現(xiàn)出了這個(gè)場(chǎng)景：有一次上學(xué)，我睡了一個(gè)懶覺(jué)，起來(lái)的時(shí)候就急急忙忙的背上書(shū)包跑去學(xué)校，上課的時(shí)候 我的肚子竟然不受控制地亂叫，我一邊捂著肚子一邊聽(tīng)老師講課，老師講什么我根本就聽(tīng)不進(jìn)去呀。這時(shí)，我看到媽媽著手拿著饅頭，右手拿著牛奶站在窗口四處張望，我感到非常感動(dòng)，媽媽真是“雪中送炭”啊！

　　為了能讓媽媽的腳舒舒服服的，我打上了香皂，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽的腳變白了，可老繭依然還存在。我抱起媽媽的'腳用毛巾把它擦干，又揉了一下，我抬起頭來(lái)，看到媽媽的臉上寫(xiě)滿了幸福。

　　經(jīng)過(guò)這次的洗腳，我知道了：媽媽上下班很不容易，回到家還要做家務(wù)，我要幫媽媽做點(diǎn)力所能及的事。

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