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有趣的水的作文

時間:2023-01-03 17:34:13 我要投稿
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有趣的水的作文錦集7篇

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的有趣的水的作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

有趣的水的作文錦集7篇

有趣的水的作文 篇1

  潑水節?難道你們去了西雙版納了嗎?你肯定會這么想。但是你想錯了,我們去的地方不是西雙版納,而是錦繡中華的民族文化村。

  我們到了那里,先買了一些盆子用來潑水,隨我們一起來的還有蘇軍臨天和巫宇圳,我們換好衣服,就走進了潑水節的地點。

  潑水開始了只見四周都噴起了水柱,里面有一掉溝,溝里面是水,外面的人用自助的水槍在打里面的人。我看到了有兩條一會兒噴起來,一會兒又降下去的水柱,我趁水柱降下去的時候把我的盆子蓋上去,然后再把手拿開,只見盆子一下子就被噴起來了。我又玩了幾次,覺得沒意思了,就也跳到水溝里去對付那些外面的人,我正玩著呢,突然就有人我射來,雖然很疼,但是我不怕。

  繼續進攻他們,我看到了一個大哥哥把一個人的水槍給堵住了,我覺得非常有意思也跟著他去堵。這時候,我看著蘇軍臨天把他的盆子給豎著放在一個一直噴起來的水柱上,結果盆子不僅沒有掉下來,而且還在像車輪一樣的轉動,我急忙跑過去玩,但是總是掉了下來,原來只有大的盆子才能在那上面轉。

  結果潑水節暫停了一下,我們就去游泳,我們在游泳池里玩抓人,玩得不亦樂乎。我們玩了一會兒,潑水節又開始了,主持人在播音機里叫我們全部一起潑水,我看到了那場面,非常壯觀,我和蘇軍臨天在這個時候時,找到了一個水槍,我們就輪流著玩,我們狂往底下那些人射,那些人賊厲害,打得我們都轉過頭去射。我們玩了很久,不想玩了,就去游泳池了。

  我們在游泳池的最邊邊上發現了一種像海浪的中浪,推力非常大,我們一下子就被他們給沖到后面去了,就在這時,潑水節結束了,我們又出到外面吃了宵夜就回家了。

  這次潑水節真是太好玩了,我明年還要來玩。

有趣的水的作文 篇2

  前不久,我去三亞,在海里潛了一次水。

  由于導游之前說過,潛水里面最好玩兒的是遠海潛水。于是,我和其它小朋友都很踴躍地報了這個項目。換好衣服,又聽老師給我們講了一些相關知識。隨后,爸爸帶著我跟著領隊來到一個用木板搭成的有許多窗戶的“房子”里,目送著我興奮地上了船。

  一路上,船搖搖晃晃,好像隨時都有可能沉下去。我緊張的說不出話來,生怕被淹死。幾分鐘后,我們來到了下水的地方,我往遠處眺了眺,已經完全看不到爸爸呆的那個“房子”了。再看看這邊,只見有許多小朋友和大人拿著游泳圈在大海里嬉戲玩耍,我的緊張情緒也就緩解了不少。

  我和另外兩個小朋友來到臺階上,穿好黑色救生衣,拿著咬嘴,旁邊的工作人員熟練地充好氧氣瓶,遞給海里的教練員。那個教練員戴著一副潛水眼鏡,也穿 著黑色救生衣。他一把把我從臺階上拉下來,一手扶著我,一手給我背上氧氣瓶。背好以后,教練員一邊和我聊天,一邊向很遠的海面漂去。這個時候,我的手摸到 了一個滑滑的東西。是什么呢?我還想看個究竟,這個滑滑的東西忽然從我身邊溜走了。我下決心下一次一定要把這個東西抓住看看是什么。可是,很遺憾的是,每 次我想抓時它都很敏捷地跑掉了。我正想再試一次時,才發現自己已經到了海中央。教練員給我戴上潛水眼鏡,我鼓起勇氣,咬著咬嘴,大著膽子潛了下去。

  潛下去以后,我看見了平時只有在電視里才能看到的畫畫:成千上萬的水母在水中游動,我靠近以后仔細地觀察了一下,看到水母的最頂上有四個圓圓的亮 點,還會發光。下面還有數不清的觸須,一伸一曲。原來水母是由觸須來控制身體的前行的。隨后,我又發現了一只倒著走的水母,頭上還戴著一朵“小菊花”,是 透明的藍色。

  成千上萬的水母在我身邊游動,我的心跳加快了,呼吸也變急促了,生怕被水母抓到。我繼續向前游動,穿過水母群,迎來了不計其數的小魚,這些小魚不同 的顏色相間的小魚可漂亮了。我不經意地向下看了看,一條黑白相間的小魚差點就撞到我的眼鏡上了。由于平時未接受過潛水方面的專業訓練,隨著下降的深度增 加,我感覺自己的耳朵承受的壓力越來越大。于是,我對教練作了一個“向上”的手勢,教練員按了一下手里的按紐,我就升了起來。教練員微笑著對我說:“小伙 子,你很厲害,很勇敢,知道不?”

  聽了這番話,我心里美滋滋的。

有趣的水的作文 篇3

  “燒開了!燒開了!”從教室里傳來一陣激烈的叫喊聲。咦?他們在干什么?快跟我來看看吧!原來吳老師在帶著他們做紙杯燒水的實驗呀!

  吳老師就像魔術師一樣把材料拿出來:有紙杯、打火機、蠟燭和水,她小心翼翼地往紙杯里放了五分之一的水,我用手指摸了一下,水特別涼。我想:這個水這么涼,能不能燒開呢?

  一切準備就緒,實驗開始了,吳老師把蠟燭點著了,一開始火苗很小,但是它漸漸變大了,像舞動的小精靈。吳老師把紙杯放在火苗上,我目不轉睛地盯著紙杯,很快我看見杯底有一點兒糊了,大概跟紅豆一樣大,過了一會兒,糊的面積越來越大,我開始擔心,杯底會不會漏,水會不會流出來,我繼續觀察,過了幾分鐘,我從上面看了看,發現紙杯里的水有點亮晶晶,我鼓起勇氣,用手指摸了摸,水熱啦!我非常詫異:這個紙杯沒破,而且水還燒開了。

  我又耐心地觀察了一會兒,奇跡出現啦!水開始沸騰了,水開了,冒著煙,我張大了嘴巴,不敢相信地看著這一幕,我一個箭步沖上講臺,去檢查這個紙杯有沒有漏,它竟然沒有漏!實驗成功啦!

  這是怎么回事,正當我百思不得其解的時候,吳老師揭曉了這個謎底。原來是溫度在“作怪”因為紙燃燒的溫度是130度,然而水的沸騰卻只要100度,所以熱量全被水吸收了,紙就燒不起來了!

  通過這次實驗我明白了一個道理,在生活中,有很多奇跡等著我們發現,只要你用心觀察,你就會發現,奇跡無處不在!

有趣的水的作文 篇4

  在一個臨近暑假的下午,烈日當空,汗水調皮地偷偷地從我的頭皮里冒出來,爬到我的臉頰上,我隨手一抹,趕緊收拾書包去上我最喜歡的科技課。哎,在這么熱的天氣里若能喝上冰冰的、甜甜的汽水該多好呀,可是媽媽說汽水里面添加了許多化學成分,對身體不好,不給我喝。想到這里,我無奈地嘆了一口氣。到了學校的實驗室,科技老師還沒有來,我就隨手翻著《科技書》,哇~里面居然有汽水的制作方法,我一陣激動,媽媽不給我買外面的汽水喝,我就自己做,不放添加劑,媽媽應該同意給我喝了吧。

  在放學回家的路上,我讓媽媽給我買了泡騰片和小蘇打。我在腦海中早已琢磨開來,這汽水是酸的還是甜的,會不會一直冒泡,應該會很好喝,想著想著不禁流下了口水。可是媽媽跑了好幾個地方都沒有買到小蘇打,后來還是在藥店買了一瓶碳酸氫鈉藥片。

  所需的材料都有了,一進家門,我迫不及待地找出一瓶礦泉水,擰開蓋子倒入杯中,緊接著放了一顆橙色的(香橙味)泡騰片,就看到它在礦泉水里不停地冒泡泡,冒冒冒……越冒我越開心,慢慢地泡泡不像開始那么密集了,我將碳酸氫鈉藥片仔細敲碎,倒入還在冒炮的水中,懷著百分百的信心攪拌著,我嘗了一口橙色的水,貼在杯壁的泡泡像為我的`發明而鼓掌,這汽水真是既好看又好喝……

  “嘔!”我干嘔出聲,終于從幻想中清醒過來了,什么破配方,難喝死了!咸不咸,甜不甜,破爛汽水,破爛配方!媽媽聽我不停地發牢騷,于是也舀了一勺喝。“是難喝!”媽媽皺著眉道。我心想,會不會是我沒加糖,汽水都是甜的,于是我又加了一勺糖,一個泡騰片和一些水,我又喝了一口,“嘔!”我恨不得把它用吸力器直接從嘴里吸出來。又甜又咸,甜得像棒棒糖,咸得則像死海的海水,什么怪味道?我索性把它倒進了馬桶,這汽水估計只能馬桶愛喝了。

  媽媽懷疑原材料是不是買錯了,我理直氣壯地把科學實驗書找來,再上網一查,有一個最關鍵的步驟是加入水后要迅速地將瓶蓋擰緊,不讓里面的氣體跑出來,這個氣體就是二氧化碳,也就是我之前看到水里冒的氣泡。汽水中的二氧化碳可以幫助人體排出熱量,因此喝汽水既能解暑消渴且很好喝。我呢,是看著水里的氣泡慢慢變少才放的小蘇打,教材中也讓我們將調好的汽水倒入塑料瓶中,而我沒有按這個步驟做。總之,這次的自制汽水是失敗了,我只是差了一個步驟,汽水的味道就完全不對了,怪極了,真是“失之毫厘,差之千里”啊!

  媽媽說,化學實驗就是要嚴謹對待,而我是個“馬小哈”,所以失敗了。我覺得這科學的世界太神奇了,可是我不懂其中的奧秘,于是暗下決心要努力學習,慢慢地去探索這神奇的未知世界。

有趣的水的作文 篇5

  今天,媽媽去市場給我買了六只水蝸牛,我急忙把那些小東西放到魚缸里,開始養它們。

  它們吃食物是很特別的。因為水蝸牛只能在有水的魚缸壁上或水面上行走,所以必須要等食物沉到底才能吃。我有一次喂食時,它們不像別的魚兒一樣蜂擁而上,你爭我搶,而像一個個小老頭兒,慢慢地走向“美食”。看起來“美食”對它們毫無誘惑。我眼巴巴地看著食物沉到了水底,那些水蝸牛才慢吞吞地走了一半的路程。又等了五分鐘,水蝸牛們才吃到食物。看來這些水蝸牛可真是水里的“慢郎中”啊!

  水蝸牛不僅吃食物很有趣,而且它們的卵也很有趣。它們的卵和無皮的雞蛋差不多,但很小。卵的殼和里面的液體是蛋清,五、六個卵是蛋黃。簡直是一個無與倫比的“超級無敵多黃蛋”。那些卵孵化后,可以有許多的水蝸牛。它們繁殖極快,幾天的功夫,水葉草上、缸壁上就趴慢了大大小小的水蝸牛,可真令人驚訝!

  水蝸牛養在水缸里不僅供人觀賞,還可以起到凈化水缸的作用,更重要的是,它們給我帶來了樂趣。

有趣的水的作文 篇6

  童年的記憶像一條絡繹不絕的小溪,緩緩地流在我的心里,在這條小溪里,既有歡樂的笑聲,也有傷心的眼淚,但記得最深的是我做過的一件有趣的事——燒水。

  那天,我和哥哥、爸爸、媽媽到老家去玩。我們老家的房子平時沒人住,我們只是放假時才回去住兩天,房子門前有許多樹葉什么的。哥哥對我說:“我們來搭灶燒水玩吧!”我一聽立刻有了精神,“好啊!”我爽快地說。但我一轉身我又泄氣了,“用什么搭灶呢?”我問到。哥哥說:“你想學,我來教你。”我說:“謝謝,謝謝!。”我們便動手干起來了。哥哥叫我找“鯊魚刺”和木柴當燃料,哥哥拿來鍋和瓦片搭灶,然后哥哥把瓦片放好,上面架上鍋,在鍋里灌點水。灶搭好了,我們燒了起來。我從“灶”的空隙里放進鯊魚刺”和木棍,哥哥用火柴點燃火,把鍋蓋蓋上。煙子突然沖了出來,熏得我們直流眼淚;我們一下了蹦到了對面,可煙又往這里吹,我們又蹦了回來……功夫不負有心人,過了好一會兒,水燒開了。我們便把燒的水倒進臉盆,加點冷水,端著給爺爺奶奶洗臉,他們都夸我們能干,一股自豪之情涌出我的心頭。

  我的童年還有很多趣事,想聽就和我交朋友吧!

有趣的水的作文 篇7

  我家的陽臺上種滿了花草,其中我最喜歡水養大蒜。悄悄告訴你,水養大蒜能凈化空氣,還能做菜呢!

  媽媽說水養大蒜好養,不需要陽光和肥料,只要水。我決定嘗試一下。我先把白白胖胖的蒜瓣掰開,尖頭向上。為了便于觀察,我把蒜瓣擺在一個水晶盤里。接著把水倒入盤子,直到沒過蒜瓣的根部。

  第二天早上我醒來后就去看水養大蒜。哇!一夜之間每個蒜瓣頭上都冒出了青色的小嫩芽,根部鉆出了細小的白胡須。欣喜之余我往盤子里倒了一些水。

  每天我都去看望蒜瓣,給它們澆澆水。一個星期后,所有的蒜瓣頭上都長出了嫩綠的 “長頭發”。我用尺子一量,最長的“頭發”快十九厘米了,短的快十厘米,根須也有七、八厘米,活像老爺爺的白胡子。那一刻,我心里充滿了喜悅。媽媽說能剪下來吃了。我舍不得,這是我親手養的,我還要一直養下去。

  種水養大蒜真是太有趣了!從種大蒜的過程中我體會到了無論做什么事情,只有親自嘗試,才能明白其中的道理,才會品嘗到勞動的甜蜜。處處留心皆學問,只要我們留心觀察,就會發現身邊的知識可真不少呢!

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