神奇的水作文450字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的神奇的水作文450字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
神奇的水作文450字1
今天，天氣炎熱，火辣的太陽(yáng)烘烤著大地，炙熱的大地好似一塊燙手的山芋，就連迎面吹來(lái)的微風(fēng)都夾雜著一絲熱氣。
在這炎熱的一天，我來(lái)到了補(bǔ)習(xí)班。上課了，我們的作文老師端著一大瓶水走進(jìn)了教室，給每一位同學(xué)都倒了一杯水，讓我們品嘗，并說(shuō)出水的滋味。同學(xué)們喝了一口，都覺(jué)得這只是一杯普普通通的水，沒(méi)有什么特別的地方，自然也說(shuō)不出什么滋味�？吹搅宋覀兊谋憩F(xiàn)后，老師突然讓我們下去運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，也不知老師憋著什么壞呢！
經(jīng)過(guò)了樓下劇烈的運(yùn)動(dòng)后，我們一個(gè)個(gè)都累得氣喘吁吁，口干舌燥�；氐浇淌液�，精疲力盡的我馬上坐到位置上，一邊休息一邊大口大口的喘氣。就在這時(shí)，作文老師又端著一大瓶水走進(jìn)了教室，看到了老師手中那一大瓶水，我們仿佛看到了生命甘露，每一個(gè)同學(xué)都拿著紙杯向老師要水喝。可是，老師卻打“壞心眼”，讓我們用一個(gè)詞語(yǔ)表達(dá)自己現(xiàn)在的感受，說(shuō)一個(gè)詞語(yǔ)發(fā)一杯水。我從未如此渴望一杯水，“��！快救救我吧！”我在腦海里吶喊著。老師看到同學(xué)們饑渴難耐的表情，還是給每一位同學(xué)倒了一杯“人間甘露”。我把這杯水喝了下去，頓時(shí)，我那干得已經(jīng)快冒煙的嗓子得到了滋潤(rùn)，一種美妙的感覺(jué)出現(xiàn)在嗓子里，并且從心底發(fā)出了一種快感。
在這時(shí)，我突然回想到曾經(jīng)一些浪費(fèi)水的行為，瞬間羞愧不已。普通的水，它有著神奇的力量——哺育著千千萬(wàn)萬(wàn)的生命。
神奇的水作文450字2
水是神奇的，水是純潔的。水流向各地，它流向江河，流向海洋，水還有變化呢！
水會(huì)變，水會(huì)變成無(wú)數(shù)的雨滴從天而降，灌溉莊稼，讓莊稼茁壯成長(zhǎng)；滋潤(rùn)稻田，讓稻田得到灌溉。有時(shí)水遇熱后就變成水蒸氣飄上空中化作云、霞，有時(shí)飄得不太高就變成霧了。水在常溫下是液體，零度時(shí)會(huì)結(jié)冰，而相反一百度時(shí)就會(huì)變成水蒸氣。
水在一般情況下都是無(wú)色、無(wú)味、無(wú)形的。但你看看大海、江河和湖泊，不都是泛藍(lán)碧綠的嗎？這是由于陽(yáng)光的作用。陽(yáng)光中的紅光、橙光和黃光這些較長(zhǎng)的光波被不同深度的水吸收了，藍(lán)光、紫光和一部分綠光的光波較短，一遇到水的表面便四面散開(kāi)或反射回來(lái)。所以湖水藍(lán)中透著綠色。海水更深，散射、反射的藍(lán)、紫光更多，就更泛碧藍(lán)色了。
水還能調(diào)節(jié)體溫，透過(guò)排汗能帶走體內(nèi)過(guò)高的熱量。多喝水還可以降低尿中的鈣濃度，而且鈣濃度過(guò)高可能還會(huì)導(dǎo)致結(jié)石呢！
在地球上，水是分布最廣的一種物質(zhì)。可以說(shuō)水是四海為家的物質(zhì)。那地球上有多少水呢？根據(jù)統(tǒng)計(jì)，空中、地上、地下的水資源大約有13。8億立方公里。但可惜的是，這些水百分之九十八是咸水，而淡水只是占全世界的總數(shù)的百分之二。
水真奇妙，它會(huì)變色，它會(huì)為人類排除人們身體上的毒素，水還有其他很多作用。水真神奇，我真喜歡水！
神奇的水作文450字3
水是生命之源，沒(méi)有了水，這個(gè)世界上就不會(huì)那么多姿多彩。其實(shí)水還有神奇的一面呢，我做了一次實(shí)驗(yàn)，想了解一下水神奇在哪里。
首先準(zhǔn)備一個(gè)一塊錢的硬幣，裝一小杯水，別忘了還要一根吸管。我將硬幣放在盤中，拿吸管沾上一些水珠，可水滴很調(diào)皮，不往硬幣上掉，使我有點(diǎn)著急。于是，我用手把它給擠了出來(lái)。哇，這可真好看！像一顆珍貴無(wú)比的珠子，晶瑩剔透，讓人情不自禁地喜歡它。我和同學(xué)們輪流往硬幣上滴水，大家都很興奮。慢慢地，硬幣布滿了水，我們變得緊張起來(lái)，生怕水會(huì)溢出來(lái)。但那些水滴始終沒(méi)往外溢，令我感到奇怪。水越來(lái)越多，在硬幣上鼓成一個(gè)“果凍”，讓我看的直流口水，可惜它中看不中吃��！
這時(shí)，我有疑問(wèn)了：為什么小小的硬幣能承受那么多水呢？而且形成了“果凍”形？試驗(yàn)后，我查找了資料，原來(lái)液體各分子間，都具有互相吸引的力（分子力）存在。因此在液體最外層的分子會(huì)受到內(nèi)部相鄰分子的吸引力作用，向液體內(nèi)部移動(dòng)，結(jié)果使液體表面猶如張緊的橡皮薄膜，有收縮成為最小面積的傾向。這種使液體表面收縮的力，稱為表面張力。
一滴水，是那么的平常，可它是那么美，那么神奇；一滴水，是那么的不起眼，可它滋潤(rùn)了珍貴的生命！水是多么的可貴，多么的偉大！
每樣?xùn)|西，它都有它的優(yōu)點(diǎn)，神奇之處，我們應(yīng)該多觀察，多了解奇妙的大自然！
神奇的水作文450字4
我有一只小狗，它叫乖乖，我們的關(guān)系很好。有一次我?guī)ド⒉�，它突然向遠(yuǎn)處跑去，不一會(huì)兒乖乖叨回來(lái)一個(gè)長(zhǎng)方形的玻璃瓶子，里面裝有藥水，是藍(lán)色的。瓶子上寫(xiě)著一行字：“神奇藥水”可以滿足你三個(gè)愿望。
我想它是不是真的能滿足我三個(gè)愿望呢？我的心里充滿了疑問(wèn)。
有一次我?guī)е@瓶藥水出了門，我看見(jiàn)一個(gè)小偷在橇一個(gè)商店的鎖，我想報(bào)警。我又一想這次可以試驗(yàn)一下這瓶藥水靈不靈。于是我擰開(kāi)蓋子喝了一口，頓時(shí)我渾身充滿了力量，我一拳把小偷打暈，送到警察局去了，警察叔叔把我表?yè)P(yáng)了一番。
我 想，這瓶藥水真靈啊，我辦了一件好事，也可以讓我有一點(diǎn)福利吧，我要為自己做點(diǎn)事。眼看就要期末考試了，我在考試前喝一口不就可以考滿分了嗎？于是考試前 我喝了一口，頓時(shí)感覺(jué)頭腦清醒，任何題的答案都在我的腦子里一一浮現(xiàn)，這一次我考了滿分，這個(gè)寒假我想干什么就干什么，想玩就玩，過(guò)得真快樂(lè)啊！
又一次期末考試到了，我按以前的方法喝了一口藥水，這次竟然沒(méi)有起效果，我一口氣喝了個(gè)精光，可我不但什么都不會(huì)，還暈頭轉(zhuǎn)向，最后考了倒數(shù)第一。
回到家里，我被媽媽狠狠地訓(xùn)了一頓。我又氣又傷心，暈暈乎乎地睡著了。在夢(mèng)中，我夢(mèng)見(jiàn)了一個(gè)老爺爺，他對(duì)我說(shuō)：“那瓶藥水，干好事生效，干壞事失效，你干了兩次壞事，當(dāng)然會(huì)失效了，只有自己努力取得的好成績(jī)才是值得贊揚(yáng)的�！�
我醒來(lái)后，仔細(xì)地品味著老爺爺?shù)脑�，我想“老爺爺說(shuō)的很對(duì)，我一定努力學(xué)習(xí)，憑自己的能力取得好成績(jī)”，于是我馬上開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，慢慢地我的成績(jī)提高了許多，得到了老師和媽媽的表?yè)P(yáng)。
神奇的水作文450字5
今天，老師神秘兮兮地對(duì)我們說(shuō)：“昨天，我買了一瓶神奇的膠水�！闭f(shuō)完，就從口袋里掏出了那瓶“膠水”，可是我們大家什么也沒(méi)看見(jiàn)，真是莫名其妙。
老師又拿出兩本書(shū)，讓我們里里外外摸一摸，檢查一下。經(jīng)過(guò)檢查，我們發(fā)現(xiàn)這就是兩本普普通通的書(shū)，除了字，什么也沒(méi)有。
接著，老師把“膠水”一頁(yè)一頁(yè)地涂在了書(shū)上（然后把兩本書(shū)一頁(yè)一頁(yè)粘在了一起）。書(shū)本都被涂滿了“膠水”，老師又讓我們同學(xué)上講臺(tái)扯一扯，看看誰(shuí)能扯開(kāi)。
老師先叫了李思萌上來(lái)扯。她弓下了腰，咧著嘴，咬緊牙，用力地扯著兩本書(shū)的書(shū)背，可兩本書(shū)還是牢牢地粘在一起。同學(xué)們都抗議，就說(shuō)：“老師，你故意讓最弱小的人扯，肯定扯不開(kāi)！”
老師聽(tīng)了，就讓女生中算最強(qiáng)壯的女生向臻來(lái)扯，向臻拿著這兩本書(shū)，左看看，右瞧瞧，上揉揉，下扯扯，用了九牛二虎之力，也沒(méi)能把書(shū)本拉開(kāi)。
老師又讓全班年紀(jì)最大的李志曦上來(lái)扯，他使出了射雕英雄的動(dòng)作，左一拉，右一拉，可那書(shū)本還是紋絲不動(dòng)。李志曦又斜著使勁拉，終于把兩本書(shū)給分開(kāi)了。
后來(lái)，老師告訴我們：“兩本書(shū)不易分開(kāi)，是因?yàn)橛心Σ亮��！蔽覀兟?tīng)了，都恍然大悟。
神奇的水作文450字6
雙手抓不起，一刀劈不斷，洗衣和做飯，都要請(qǐng)他來(lái)，這是誰(shuí)呢？對(duì)了，當(dāng)然是水！
今天，小花老師說(shuō)要做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，做什么實(shí)驗(yàn)？你等一下就知道了！小花老師拿出了好多硬幣、一個(gè)杯子、和一盆水。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，大家都閉上了嘴巴，看著老師的一舉一動(dòng)。生怕會(huì)少看了一些步驟……
老師把杯子裝滿水，然后讓我們?nèi)ツ盟稚系挠矌牛刂�，輕輕地把硬幣投下去，看投幾個(gè)硬幣水才會(huì)濺出來(lái)。“還真不知道老師的葫蘆里賣的是什么藥！這杯水，本來(lái)就是滿的，投一個(gè)硬幣，肯定就滿了吧！”大家聽(tīng)了老師的話，都七嘴八舌的討論了起來(lái)。有人說(shuō)兩個(gè)硬幣，有的說(shuō)可以放5個(gè)硬幣。還有人說(shuō)可以投10個(gè)硬幣，到底能投多少個(gè)呢？讓我們?nèi)プ鲆蛔觯匆豢窗伞?/p>
大家跑到老師那邊，各個(gè)拿著硬幣，輪流過(guò)來(lái)，直到大家都把12顆硬幣給用完了，水也沒(méi)流出來(lái)，我們只好又把自己的錢拿出來(lái)，又投了4個(gè)硬幣下去，水還是沒(méi)有滿出來(lái)，老師又拿了16個(gè)硬幣來(lái)，我們把硬幣依次投下去，“嘩嘩”水一下子從杯子里涌了出來(lái)，濺到了桌子上。
晚上我回家查了查資料，知道了其中的奧秘，原來(lái)水面上有一層膜，會(huì)讓水盡量聚攏在一起，所以把硬幣放在水里，水不輕易溢出來(lái)。啊，科學(xué)真有趣，而且又好玩，它時(shí)刻在我們身邊。
神奇的水作文450字7
今天中午，我們第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)的全體小記者參加了有關(guān)水的活動(dòng)——探究水的奧秘。活動(dòng)在沈老師的自我介紹和答題環(huán)節(jié)中拉開(kāi)了帷幕。
首先，沈老師給我看了一些圖片，這些圖片咋一看都跟今天的主題“水”有關(guān)。原來(lái)老師說(shuō)是各種動(dòng)物的眼睛，并讓我們猜，猜中有獎(jiǎng)勵(lì)哦！同學(xué)們都很活躍，可惜第一張大家就猜不出來(lái)，原來(lái)被沈老師“忽悠”啦，第一張其實(shí)只是一個(gè)周邊布滿泡泡的水槽洞口而已，以此來(lái)告訴我們的水的形式多變。后面的幾張我都沒(méi)辦法回答上……直到第七張，我一看便覺(jué)得那是蚊子的眼睛，立馬舉手，老師還真的叫到我，很慶幸，答案也是正確的，還獲得了一個(gè)禮物——沈老師親手制作的“分層雞尾酒”。精致可愛(ài)的小玻璃瓶中深藍(lán)、淺藍(lán)、透明色層次分明，居然沒(méi)有融為一色，真是神奇！
接下來(lái)我們還做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，在小瓶子中倒入三分之一的水，用紗布包住瓶口，再用牙簽戳幾個(gè)小洞，然后把瓶子倒過(guò)來(lái)。瓶里的水并不如我們所想的立馬流出來(lái)，而是順著紗布的小洞一滴一滴的滴了出來(lái)。原來(lái)紗布的網(wǎng)就像團(tuán)隊(duì)精神一樣，手拉手，團(tuán)結(jié)一致，這樣玻璃瓶的水就不能很順利地被倒出來(lái)了。是啊，我們?nèi)祟惿罟ぷ餍枰獔F(tuán)結(jié)精神，神奇的水也一樣！
神奇的水作文450字8
今天中午我們第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)的小記者們齊聚在多功能廳，聽(tīng)說(shuō)今天有位超級(jí)“厲害”的老師要來(lái)給我們上課。我們簽好到，不一會(huì)兒那位“厲害”的老師來(lái)了，原來(lái)他是沈老師。
沈老師先介紹了他自己，接著就開(kāi)始給我們做起了實(shí)驗(yàn)。沈老師先拿出一個(gè)小瓶子，并往瓶子里加了三分之一的水，問(wèn)我們：“這個(gè)瓶子里的水會(huì)倒出來(lái)嗎？”我們異口同聲地說(shuō)“會(huì)！”接著沈老師又拿出紗布、牛皮筋、牙簽。他把紗布放在放在 ，然后用牛皮筋綁上，最后用牙簽戳了一個(gè)大洞，他大聲地問(wèn)我們：“現(xiàn)在水會(huì)倒出來(lái)嗎？”“不會(huì)！”我回答道，“為什么不會(huì)倒出來(lái)呢？”沈老師接著問(wèn)我，“表面張力把紗布吸住之后，杯子里面密閉空間，倒過(guò)來(lái)之后和大氣壓強(qiáng)是一樣的，不存在壓力差，所以就不會(huì)把水倒出來(lái)�！鄙蚶蠋熜χc(diǎn)點(diǎn)頭。
過(guò)了一會(huì)兒沈老師拿著一只杯子正要喝，我們連忙說(shuō)“沈老師，不能喝！”因?yàn)閺目茖W(xué)的角度來(lái)講，不明物體是不能嘗的。接著沈老師拿來(lái)了一根吸管，蘸取了藍(lán)色的東西一吹，吹出了一個(gè)個(gè)又大又圓的藍(lán)色泡泡，真神奇。
通過(guò)沈老師一個(gè)個(gè)的小實(shí)驗(yàn)讓我知道了水的壓力、大氣的壓力等，真是太神奇了。
神奇的水作文450字9
水是神奇的，水也是奇妙的，水還是有趣的。
在一節(jié)課上我們做了一節(jié)有關(guān)水的實(shí)驗(yàn)，這場(chǎng)實(shí)驗(yàn)大家都興奮，高興。一開(kāi)始王老師問(wèn)我們?nèi)绻褜?shí)驗(yàn)杯，放滿水在里面放鉤子，最多可以放多少個(gè)，同學(xué)們七嘴八舌的說(shuō)﹕“50到70個(gè)，300個(gè)，35個(gè)，無(wú)數(shù)個(gè)�！闭�(dāng)同學(xué)七嘴八舌時(shí)，我想怎么能放300個(gè)。突然王老師說(shuō)﹕“就讓我們來(lái)做一次這個(gè)實(shí)驗(yàn)，先從第4組到第1組。一個(gè)個(gè)的來(lái)放，隨便放多少個(gè)”，
第一是陳新科他高興的跑上臺(tái)放了一個(gè)，水一點(diǎn)兒也沒(méi)變化，大家紛紛跑上來(lái)放，很快到了我們這組劉凡一拿就五六個(gè)，還是一點(diǎn)兒沒(méi)變化，我就拿了兩個(gè)輕輕一放，也是一點(diǎn)兒沒(méi)變化，很快實(shí)驗(yàn)杯里有九十多個(gè)，輪到了潘東升時(shí)，水向著開(kāi)口流，但沒(méi)有流出來(lái)“滴”掉了下去，還是沒(méi)有變化，后來(lái)快要一百多個(gè)了，也是沒(méi)有滴出來(lái)，很快老師一把拿了三十個(gè)讓鄧傳志來(lái)放，他一次把它們放進(jìn)去了“滴洞，滴洞”的聲音在我耳邊響了，但水依然沒(méi)有變化，后來(lái)老師說(shuō)“：讓他自己來(lái)放�！币环啪褪且话賯�(gè)“滴”，洞“的聲音響了出來(lái)，突然1，2，3，4，5，滴水向外跑，看來(lái)最多能放三百個(gè)。
老師說(shuō)：只要你們小心翼翼的放下去，它是能放滿三百多個(gè)的。通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)讓我明白了：只要細(xì)心的去對(duì)待每一件事情，就不會(huì)不成功。
神奇的水作文450字10
“哇！”從多媒體教室里傳來(lái)一陣陣驚喜聲，這是在干什么呢？原來(lái)我們?cè)谧觥兜乩装崤c堿》的實(shí)驗(yàn)。
只見(jiàn)，水晶老師把檸檬酸、小蘇打、水小心翼翼地罐進(jìn)一個(gè)塑料袋里，再把袋里牢牢系緊。不一會(huì)兒，塑料袋發(fā)生了巨大的變化。袋子變得越來(lái)越大，像是有人拿著打氣筒，正在用力地打氣。我們每個(gè)小朋友都瞪大眼睛，全神貫注地看著。只聽(tīng)“砰”地一聲，正在認(rèn)真看的我，被嚇得魂都飛走了，臉上的肌肉全部緊繃起來(lái)。
當(dāng)我回過(guò)神來(lái)時(shí)，水晶老師也讓我們測(cè)水的酸或堿的實(shí)驗(yàn)。她先把倒好的檸檬酸和小蘇打的`一次性水杯分發(fā)給我們，接著我把自來(lái)水慢慢地倒進(jìn)一次性水杯。我害怕地想：會(huì)不會(huì)像剛才這樣發(fā)出爆炸聲呢，會(huì)不會(huì)這些水濺到我的臉上呢，會(huì)不會(huì)……神奇的事情發(fā)生了！霎那間，從杯子里發(fā)出“滋滋聲”，傳進(jìn)了我的耳朵，這聲音真像一群小老鼠聚在一起講悄悄話。同時(shí)，水里冒出了許多泡泡，有大有小。有的泡泡連在一起，像親密無(wú)間的好朋友；有的大泡泡夾著小泡泡，像兒子依偎在媽媽的懷抱里；還有的泡泡真調(diào)皮，竟然悄悄地爬上了杯壁，好像要去看看外面的世界……我用手輕輕一碰，泡泡便消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
水晶老師告訴我們：這就是水和檸檬酸的“混合物”，我們的汽水就是這樣做成的。有興趣的同學(xué)，回家也可以嘗試著做一做。神奇的水，帶給我們無(wú)限的遐想。
神奇的水作文450字11
在中國(guó)一個(gè)靠近海邊的小村莊，有一個(gè)叫莉莉的小女孩，她扎著兩根羊角辮，臉蛋紅撲撲的，非常可愛(ài)。但莉莉的字總是寫(xiě)得歪歪扭扭，數(shù)學(xué)題也一做就錯(cuò)老師讓她坐到第一排，媽媽握著她的手教她一筆一劃，爸爸一回家就幫她輔導(dǎo)數(shù)學(xué)莉莉很苦惱，心想：大家都在幫我，可為什么我還是沒(méi)有變化？如果有一瓶可以讓我寫(xiě)好字，做對(duì)數(shù)學(xué)題的墨水就好了。
星期天的上午，莉莉正在陽(yáng)臺(tái)上澆花，忽然聽(tīng)見(jiàn)咚咚的敲門聲，開(kāi)門一看，一瓶墨水站在門口，莉莉嚇了一跳。緊接著，墨水開(kāi)始說(shuō)話：你是莉莉吧？我叫奇奇，我很神奇。我知道你寫(xiě)的字很潦草，用上我，就可以讓你的字寫(xiě)好，而且你寫(xiě)了錯(cuò)字或錯(cuò)題，我的墨水顏色就會(huì)從藍(lán)色變成黑色來(lái)提醒你，讓你作業(yè)的的正確率提高。
莉莉趕緊換用新墨水奇奇。神奇的的事情發(fā)生了，寫(xiě)出的字橫平豎直，工工整整，連莉莉自己都不相信這樣好看的字是她寫(xiě)出來(lái)的。她高興極了，又拿起有奇奇的筆做數(shù)學(xué)題。神奇的事情再次發(fā)生了，原本藍(lán)色的筆跡突然變成了黑色。莉莉連忙在草稿紙上驗(yàn)算，原來(lái)是計(jì)算錯(cuò)了。這個(gè)墨水真是太神奇了！
莉莉在墨水奇奇的陪伴下刻苦練字，做數(shù)學(xué)題，她漸漸開(kāi)始喜歡學(xué)習(xí)。莉莉利用下課的時(shí)間，周末的時(shí)間，拿著奇奇涂涂寫(xiě)寫(xiě)。一個(gè)月后的一天，莉莉上學(xué)時(shí)忘了帶上奇奇，可她的作業(yè)本卻依然美觀整潔沒(méi)有錯(cuò)誤。當(dāng)她回家準(zhǔn)備告訴奇奇這個(gè)好消息時(shí)，奇奇不見(jiàn)了，書(shū)桌上留著一張字條：我要去幫助別的同學(xué)啦。加油！
神奇墨水奇奇雖然離開(kāi)了，可莉莉依然在進(jìn)步，她更愛(ài)學(xué)習(xí)了。
神奇的水作文450字12
癌，是世界上最可惡的東西，它在這個(gè)美麗可愛(ài)的地球上蔓延著，它的到來(lái)打破了地球的寧?kù)o，奪去了人們的生命，它把我們最可愛(ài)的人，最親的人，送進(jìn)了地獄。我們偉大的周總理，也不正是被這可惡的癌奪去了寶貴的生命嗎？還有，那些：心臟病、腦中風(fēng)、高血壓、乙肝等等。
我真是恨死這些病了，真想讓這些疾病徹底的消失在這個(gè)世界上，于是我就產(chǎn)生了一個(gè)念頭——我要向這些頑固的“老頭子”挑戰(zhàn)!是的，我現(xiàn)在是不可能實(shí)現(xiàn)的，但是我有想法，特大的想法!
看了我的想法后，也許你會(huì)大吃一驚，下面就看看我的想法吧。20年后，這個(gè)世界上將會(huì)產(chǎn)生一種神奇的藥，這種藥可不是一般的藥，它是微創(chuàng)技術(shù)以來(lái)的一種結(jié)合了人和細(xì)菌等其它微生物和機(jī)器的結(jié)晶新藥物，這種藥就是我“朝”(名字)發(fā)明的。
比如，有一個(gè)人患有癌癥，只要買我“朝”發(fā)明的“新朝牌”納米神奇膠丸，然后再到醫(yī)院去，把膠丸用納米技術(shù)燈光照一下，膠丸就會(huì)裂開(kāi)一點(diǎn)，再用人體納米技術(shù)，把醫(yī)院的高級(jí)技術(shù)人員縮小到病毒一樣小，再按比例把細(xì)菌等東西放進(jìn)去時(shí)變的像小狗一樣大小，再把技術(shù)人員攜帶的細(xì)菌等東西放進(jìn)膠丸內(nèi)，然后再讓病人吞下膠丸，等膠丸到了人體的癌癥區(qū)域，被縮小的人和細(xì)菌就從膠丸中。
神奇的水作文450字13
“排好隊(duì)，慢一點(diǎn)，都有！”在未來(lái)的一天，我發(fā)明的神奇的雨藥水被人們搶購(gòu)一空，銷售量達(dá)到幾十億瓶。是誰(shuí)給我的啟示呢？
一天，我來(lái)到鄰居家玩。鄰居家的小孩15歲了，個(gè)子卻不高。我約他玩籃球，他答應(yīng)了。搶籃球的時(shí)候，總是我搶著。我不踮腳，他跳起來(lái)，還是我先搶著。他絕望地走回自己家，我跑過(guò)去對(duì)他說(shuō)：“喂，你爸爸、媽媽沒(méi)有給你買可以增高的補(bǔ)品？”他說(shuō)：“買了，買了巨能鈣不行，又買那個(gè)不合適，接著換合適，接著換其他的，就是沒(méi)有用。我看，我就這命運(yùn)，別說(shuō)長(zhǎng)一些，量了一下，根本沒(méi)有長(zhǎng)高一點(diǎn)點(diǎn)�！�
我回到家里，外面下起了傾盆大雨。這場(chǎng)雨給了我很大的啟示，我想：反正雨又沒(méi)有用，不如把它做原料，再摻上一些長(zhǎng)高的藥，做成藥水，喝下去，人馬上會(huì)變高變大。如果你說(shuō)這藥水會(huì)苦，小孩子喝不下去，不要緊，我會(huì)在藥水里加進(jìn)水果味，有橘子、梨、西瓜、桃子、哈密瓜、葡萄、草莓……應(yīng)有盡有，小孩子聞到這股水果味，還搶著喝呢！
有一段時(shí)間我們國(guó)家SARS傳染非常厲害，用雨水做原料，然后把“SARS病毒治療藥”摻進(jìn)去，在疫區(qū)下幾場(chǎng)這樣的雨，這病，自然不會(huì)傳染開(kāi)來(lái)了。
神奇的雨藥水發(fā)明出來(lái)以后，許多人都來(lái)我的店里光顧。同學(xué)們，如果有空，歡迎來(lái)逛一逛喲！
神奇的水作文450字14
說(shuō)起煙灰水，大家都十分熟悉。就是這普普通通的煙灰水，卻有著神奇的功能。
一天晚上，我吃完晚飯，爸爸讓我去把煙灰缸洗一下，于是我想了一個(gè)歪點(diǎn)子，把煙灰水倒入了花盆之中，再用清水沖了一下，便洗好了。
可到了第二天早上，爸爸把我叫到了陽(yáng)臺(tái)上，指著我昨天倒煙灰水的花盆說(shuō)：“兒子，這花盆里有許多死蚜蟲(chóng)，這蟲(chóng)子怎么會(huì)死了這么多？”我看著這盆里 “尸橫遍野”的蚜蟲(chóng)，心想：難道這與我昨天倒的煙灰水有關(guān)？
為了證明我的這個(gè)觀點(diǎn)，我又做了一次實(shí)驗(yàn)。
我先捉了許多只蚜蟲(chóng)放在一個(gè)花盆里，只見(jiàn)他們?cè)谕晾镢@來(lái)鉆去，有的還在花上到處亂啃。我把煙灰水一下子全倒入了花盆之中，而蚜蟲(chóng)卻還是在若無(wú)其事地啃食著植物。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它們看了許久，突然，在土上爬的蚜蟲(chóng)加快了腳步，好似有什么急事。然后越來(lái)越快，最后一下子全倒在了土中，死掉了�？磥�(lái)，我的這個(gè)觀點(diǎn)是正確的。
為了明白煙灰水為什么能除害蟲(chóng)，我又上網(wǎng)查了查資料。原來(lái)，煙灰水中還含有殘留的焦油，這種焦油是有毒的，蟲(chóng)子被一澆，又在土里爬來(lái)爬去難免會(huì)粘上焦油。再加上堿性的煙灰也對(duì)蟲(chóng)子有傷害，害蟲(chóng)難逃一劫。
在生活中，一定會(huì)有類似的情況，只要你細(xì)心地觀察，總會(huì)發(fā)現(xiàn)些有趣的小妙招。同學(xué)們，讓我們也來(lái)細(xì)心的觀察生活，做生活的小主人吧！
神奇的水作文450字15
“耶!成功啦!”研究室里，我捧著最新發(fā)明的魔法藥水，歡呼雀躍。此時(shí)已是6019年了，我成為了一名科學(xué)家，成功研發(fā)了一款新型魔法藥水。
你可別小瞧它哦!這一組魔法藥水的效果可不小呢!它們分別用四個(gè)透明玻璃瓶組裝，其藥水分酒紅、有藍(lán)、金黃、淡粉四種顏色，每種顏色的藥水各象征著不同性格，只要服用它，你將會(huì)如愿改變自己的性格。
酒紅，象征著熱情。可以治療那些患有抑郁癥，或那些性格較為內(nèi)向的兒童，給他們一種熱情似火的性格，也能像別的孩子一樣，度過(guò)一段難忘的童年，品嘗純真的快樂(lè)的純真心情。
幽蘭，象征著冷靜�？梢宰屇切┺k事而急于求成、性格暴躁的人們平靜對(duì)待問(wèn)題，沉靜下來(lái)客觀思考問(wèn)題，冷靜對(duì)待挫折。
金黃，象征著樂(lè)觀、積極。可以讓社會(huì)上的一些殘疾人不放棄自己的生命，擁有一顆如陽(yáng)光一般柔和而向上的心靈，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命。
淡粉，象征著快樂(lè)�？梢则�(qū)除你心中的苦惱，做一個(gè)真正懂得快樂(lè)并熱愛(ài)生活的人，希望你每天都有一個(gè)愉悅的好心情!
魔法藥水，將給你一種熱情的記憶、冷靜的頭腦、樂(lè)觀的心靈、快樂(lè)的童年哦!
為了這種魔法神奇的魔法藥水，讓我們一起加油吧!
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