書的作文

時間：2025-01-03 08:10:28 書我要投稿

(集合)實用的書的作文9篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的書的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

(集合)實用的書的作文9篇

書的作文篇1

　　她枯燥發(fā)黃的頭發(fā)，相貌平平的臉上架著一副黑框眼鏡。但讓人嘆為觀止的是，那一雙神采奕奕的眼睛。任憑厚重的鏡片遮蓋，也難掩風華。

　　若你問起她最熱衷于什么？她必定會毫不猶豫地說：書。

　　她看起書來就跟玩命似的。有哪一本好看的故事書入了她的法眼，便難逃一劫了。剛從同學手中借了一本她一直心心念念的書，就迫不及待的打開，仔細的閱讀。時而嘴角上揚，時而蹙起秀眉，時而怒目圓睜。若有人在這時打擾她，她必定會擺著一張陰沉的臉，一臉不爽的看著來者，語氣不悅地說：“干嘛。”隨后，又深深陷入書中精彩的世界去了。毫無意外，一本厚重的書經在一夜之間便被她消滅。望著她紅腫眼睛下又大又黑的眼圈，不難猜出，她徹夜未眠。

　　狂熱愛書的她不擇手段。看，某某同學買了一本最新版的《查理九世》，正在那邊炫耀來著。她看見了，那雙有神的眼睛似乎有彩光在流轉，好看極了。隨后，又飛快跑去預約，生怕落在別人后邊。由于是新買的，書的主人也只是草草得了幾張。只是答應看完就借給她。而她呀，天天追在別人后頭，一臉迫切，一雙鳳眼淚水盈盈的問：“看完了沒。”在她的死纏爛打下，終于如愿以償。這才跑回座位一絲不茍的`看起書來，不再那么鬧騰。她向別人借書的手段不止這些，譬如向別人百般討好呀，以書換書呀……

　　這就是愛看書的她，嗜書如命的她，我想她那有神眼睛里閃爍這得大概是對書的熱愛吧，才讓這雙平凡的雙眼變得如此吸引人……

書的作文篇2

　　看書，可以說是我最喜歡做的事了，一拿起書，就放不下來。為了一口氣把書看完，我經常把書壓在作業(yè)本下面，邊做邊偷偷地瞄上幾眼。大人說做事要專心致志，我卻覺得我十分了不起，可以一心兩用。但不久前發(fā)生的一件事讓我明白這樣做是不對的'。

　　那一天，我在看一本小說。正看到要緊處，媽媽卻說彈琴的時間到了，讓我去彈琴。我只好把書放在客廳，去書房彈琴了。由于心里記掛著沒看完的書，那些優(yōu)美的曲子變得難聽了。沒過多久，我就堅持不住了，滿腦子都在猜想故事的結局。終于，我實在忍不住了，趁媽媽去倒垃圾的當兒，把書拿了出來。剛回到書房，媽媽就回來了。我靈機一動，我能邊看書，邊做作業(yè)，何不試著一邊練琴，一邊看書呢？于是我把書放在譜架上，一邊看，一邊彈起了一首已練得爐火純青的曲子。可是，奇怪的事情發(fā)生了：曲子被我彈得支離破碎，而書也是看了后面，忘了前邊，不知在看什么。這是，媽媽也覺得不對勁，走了過來。我見狀，急忙把書藏在琴凳里，還裝作在琴凳里找東西，騙過了媽媽，卻弄的我膽戰(zhàn)心驚，不敢再看，專心練起琴來。

　　這件事，讓我領悟到，做事情確實不能三心二意，為了能多看書，我應該認真地用最快的速度把應該做好的事做完，然后再光明正大地把書看個夠。

書的作文篇3

　　別再買書啦！我的老媽又嚷嚷起來了。因為我太愛買書了，家里的書堆積成山，每次我去書店都最后是被媽媽硬拉回來的。就像高爾基所說的那樣，我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。書可真是太有魔力了！

　　記得有一年生日會上，我的好朋友送了這本書給我，是我最喜歡的作家羅爾德·達爾寫的《好心眼巨人》。拿到書的一刻我欣喜若狂，迫不及待地打開了看，翻了幾頁，立刻就入迷了。

　　故事講的是一個叫索菲的小女孩被一個好心眼巨人抓走了，經歷了好一番艱險，索菲、好心眼巨人還有女王齊心協(xié)力，最終一起成功捕獲了那些會吃人的壞巨人。看到這里，我知道了團結就是力量的道理。

　　這本書里還講到好心眼巨人為了實現(xiàn)成為一個作家的'夢想，一直孜孜不倦地學習認字和寫字，他也終于不再把查爾斯狄更斯讀成炒肉絲雞肝絲了。這讓我有了努力學習的信心。

　　除此之外，這本書語言非常優(yōu)美。比如：月光在房間里像把銀刀那樣切下來，正好落在她的臉上；好看的灰白色云彩閃爍著淡淡的金星。多美的夜空啊！

　　我記得當時在自己的生日會上，我這個小壽星獨自找了一個角落，津津有味地看這本書。不知過了多久，我抬頭一看，才發(fā)現(xiàn)不少朋友們已經回家了，而我還一直沉浸在這個有趣的故事里。大概是書的魔力又發(fā)揮作用了！

書的作文篇4

　　記得在一個周五，學校五點放學了。當我路過學校門口的時候，看到一群人圍在那里，我走過去一看，原來，一位大約六十多歲的老爺爺騎著電動三輪車不小心把一個闖紅燈過馬路的大約一、二年級的小女孩撞著了，可能因為小女孩年齡小，沒經歷過這樣的事，所以嚇哭了吧！這個小女孩的爸爸正在和那位爺爺講理。只聽見那個小女孩的爸爸理直氣壯地說：“你看你，怎么把我家孩子撞著了？這個地方，學校不是不讓停車嗎？”老爺爺一邊鞠躬賠不是，一邊賠禮道歉：“對不起，對不起。”小女孩的`爸爸接著大嚷：“你這人怎么回事，走路不長眼呀！”老爺爺又說：“對不起，怨我，都怨我。”小女孩的爸爸不但不尊重老爺爺，還把責任都推到了老爺爺?shù)纳砩希骸皩Γ驮鼓悖∧惆盐液⒆幼仓耍辉鼓阍拐l？還怨我呀？”說完，還用力推了一下老爺爺，還好周圍的人扶住了老爺爺，不然，爺爺非摔傷不可。

　　既然那個小女孩沒受傷，只是身上有些土，還不如這件事就這樣散了。何必弄得誰都不高興呢？那個小女孩的爸爸心胸怎么那么狹窄呢？畢竟退一步海闊天空嗎！

　　我轉身離開了，走在回家的路上，我想：一個人的一生中不可能不犯些小錯誤，當他們犯小錯誤的時候，我們要心胸寬闊些，以樂觀的態(tài)度去對待他人、寬容他人。只有這樣，我們的社會才會變得更美好、更和諧。

　　生活像一本厚厚的哲理書，書中的內容包羅萬象，豐富多采，無論是平凡的人，還是尊貴的人，生活都不會偏向誰，每個人都是它的作者。但善于生活的人往往是親近生活的人，生活給他鋪好一條通往陽光的大道；而平日里愁容滿面，精神不振的人，恰好是逃避生活的人，那些人不注重現(xiàn)實生活，而終日幻想未來，結果生活對他的懲罰卻是：生活沒有活氣，無論做什么事都到處碰壁。我們千萬別做后者，而應該選擇前者，精神飽滿地面對每一天的生活，只要堅信我們是在“品味”生活，而非是“熬”生活，相信生活給你的快樂比你的付出要多得多。

書的作文篇5

　　人們常說：積習難改：可是，我卻不得不改掉了我從兒時起就保留的習慣。

　　從小我就是個“書呆子”。只要有那么一本我心愛的書，我可以在任何時候,任何地方都捧著，就連上廁所也帶著。并且我很容易就被書中的一切所吸引，仿佛自己也造那里面的一員。我為幸福的主人公欣喜，為悲慘的結局而傷心，而憤憤不平。

　　記得有一次.我邊吃著飯邊看著雨果的《悲慘世界》，眼看著冉阿讓就要死了,我的心禁不住也慢慢往下沉著，手里的筷子在菜盤里瞎攪和著。我的母親一邊有趣地看著我的筷子.一邊取笑我說：“唉呀!你再攪和一會，冉阿讓就要咽氣了!”我這才從書的“夢”中驚醒。從這以后，我便得了一個“迷迷”的綽號。

　　還有一次，剛合上《雷雨》，我又胡思亂想起來。我一會扮演周樸園，一會扮演魯侍萍，但更多的時候我的心總為繁漪這個角色所牽動。她的一言一行、一舉一動都吸引著我，我為她沉醉，為她憂愁，忍不住還傻傻地問我的母親：“媽，繁漪為什么不離婚呢?”問得我母親瞪大了眼，怔怔地看了我半天。

　　唉，一說起我這傻呆呆的習摜就沒完沒了。可是，現(xiàn)在我再也不是這樣了。現(xiàn)在你若見到我，給你的印象不再是那個愛沉浸在書海里的有趣的小姑娘.而是一個不善言笑的“大姑娘”了。這都是由于去年髙考未中所得到的結果—我狠心地改掉了我那從兒時就幵始的.習慣。

　　去年高考落第，所有的親朋好友對我說的都是那一句話:“你要不是個書迷，也就不會有這樣的結局了 !”就連平時處處體貼我的母親也說出了同樣的話。我迷惑了，難道真的是這個習慣改變了我的命運?難道我真的不該是書的忠實讀者? 我思量再三，為了我前面的長路，我狠狠心，去掉了我愛書如命的習慣。雖然總覺得心里.掉了點什么.可是一想到明天的故事，也就不覺得怎樣了。也許人就是這樣，只要下決心，也沒什么難的啦。

　　說出來您可別笑，我把我的書看成我的伴兒，現(xiàn)在一丟開它們，我總覺得身邊冷淸清的，似乎一天除了復習就沒別的事可做。有時我的心好孤獨，總想再去尋找丟掉的舊習。可是我知道，我現(xiàn)在不能去尋它，就讓它暫時離開我吧!唉，我那舍不得的舊習!

書的作文篇6

　　金秋十月，我們學校迎來了首屆“悅讀節(jié)”活動。也許有的同學會納悶，為什么是“悅”而不是“閱”呢？因為豎心旁的“悅”是喜悅的意思，用豎心旁的“悅”是讓大家快樂讀書，開心讀書！

　　今天下午我們學校開展了“悅讀節(jié)”之“淘書樂”活動。得知這一消息，全校的同學們都高興極了！一大早，同學們就帶著自己心愛的書來到班上討論著下午的活動。下午剛到學校，只見操場上人流如潮，熱鬧非凡。有些班級正在擺放攤位，有些班級正在掛自己班設計的.宣傳標語，有些班級都開始買賣起來了。人實在太多了，有學生，也有老師。我好不容易才找到本班的攤位。瞧，我班的秦陽都已經拿著書在叫賣起來了：“跳蚤大甩賣，每本二至五元，機會難得，不要錯過！”不一會兒，一名同學就來到我班的攤位買下了秦陽手中的書。看見他的書已經賣出去了，我也不甘示弱，捧起一本《米老鼠》喊了起來：“快來看哪，快來看哪，20xx年的《米老鼠》快來買哪！”喊了半天，沒有一個人來買我的書。我有些失望了！這時，不知誰在旁邊拍了我一下：“走，咱們到二年級那兒去賣賣看。”我一看，原來是我的好朋友包親親。說完，我與包親親捧著書來到了二年級的攤點。我拿出《米老鼠》對一個小妹妹說：“小妹妹你看20xx年的《米老鼠》，現(xiàn)在已經沒有了，買不買呀！”小妹妹拿起書看了看問：“姐姐，它多少錢？”我回她：“兩元。”說著，小妹妹給了我兩元，拿著書開開心心地走了。“耶！賺了兩元。”我笑瞇瞇地對包親親說。就在這會兒，我發(fā)現(xiàn)有個小妹妹正拉著我的衣角。我蹲了下來笑嘻嘻地問小妹妹：“小妹妹，你是想買我的書嗎？”她用甜甜的聲音對我說：“嗯，姐姐，我想買你手上的《小公主》。”我說：“好啊，看你這么可愛，四元賣給你了。”小妹妹聽后迫不及待地把四個大頭放在我的手里，然后拿著書一蹦一跳地走了.......最后，我終于賣完了自己的書，我數(shù)了數(shù)手中的錢，一共賺了25元。而且，我還淘到了許多“寶貝”哦！有鄭淵潔的童話選集，有黃蓓佳阿姨的《我飛了》，還有一本很搞笑的《烏龍院》，總共才花了7元錢哦！

　　“書籍是人類進步的階梯”。只有多看書，才能開拓視野，增長知識。同學們，讓我們在書的海洋里共同徜徉。

書的作文篇7

　　我喜歡讀書，書也的確影響了我。書對一個人的影響會有多深，呂蒙相比是很有發(fā)言權的。在他沒有讀書時，人們對他的稱呼是吳下阿蒙，當他受書的影響后，“三日不見當刮目相待”也由此產生。書是如何改變他人的看法，對讀書人高看的呢？

　　力量。這就是美國著名作家、評論家愛默生給我們的回答。更具體地說，書給我們的是真、善、美的力量。哲學書籍的真，小說、詩歌和散文的美，它們共同的特點，善，構成了書的力量。其中老子在《道德經》中曾說“上善若水，水善利萬物而不爭。”這就是道家以柔克剛，追求極致和諧觀點的典型例句。雖然儒家的思想與道家的格格不入，但對于真、善、美的`追求都是一致的，只是道家靠的是感悟和釋放，而儒家靠的是灌輸和約束。不光中國的書籍，西方同樣如此。西方古典哲學的創(chuàng)始人康德的《道德的形上學之基本原則》和《實踐理性之批判》就是對真、善、美的探討。而《圣經》更是道德的完美闡述。

　　智慧也是書籍可以賦予我們的。說到智慧，對我影響最深的是《鬼谷子》他通過分析陰陽的轉化，運用于言者之口一開一合間的奧秘，道破諫官言語間的種種玄機。《戰(zhàn)國策》是《鬼谷子》的實戰(zhàn)篇。講述了戰(zhàn)國時期的爾虞我詐，其中更有鬼谷子的傳人蘇秦和張儀，《孫子兵法》的作者孫武，以及戰(zhàn)國末期吳國謀臣伍子胥。其中計謀之奇、之深、之險更是令人嘆為觀止。這樣的情況還發(fā)生在小說《三國演義》之中，每看完一個章節(jié)，都感覺跌宕起伏，領略了人世之百態(tài)，戰(zhàn)爭之殘酷。除了謀略，心理學同樣是智慧的果實。弗洛伊德的釋夢更是被奉為經典中的經典。我最喜歡的莫過于樂嘉的《色眼再識人》，這也成了我分析一個人的重要考證。還有像哈里沙利文的《精神病學的人際關系理論》，其對精神剖析之深刻，語言之精辟，都可謂是大師之作。同樣的文字同樣還可見于許多哲學著作之中，那都是最真的作品，但或許這世界本就是痛苦的，因此每當我觸碰它，都有一種恐懼之感，他就像是辣椒，吃的時候，會發(fā)誓一輩子都不再碰它，但過后又會屁顛屁顛地繼續(xù)吃，這就是在痛苦中不斷的成長。我認為小說的智慧都是藏在痛苦和幽默中的。幾乎所有的經典小說都包含悲劇和諷刺的成分。

　　讀書的另一點也是相當重要的，享受。享受不是恥辱，而是一種應有的人生態(tài)度。在平時忙于工作，忙于家庭，忙于充電。在閑暇之時，也該慰勞一下自己。沐浴在風花雪月之中，那是何等的逍遙自在。在生活中不敢轟轟烈烈，在書本中便可無所顧忌，即使是死也未嘗不可。女生能在書中找到自己的白馬王子，男生則可在其中成千秋之偉業(yè)。“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。”或是向諸葛亮一般“縱橫舌上鼓風雷，笑談胸中換星斗。”人生的無奈無人訴說，就讓書這個港灣給我們估計的心靈一個停靠的地方。

　　說到錢財，這恐怕是大家最關心最敏感的問題了，賺錢并不可恥，誰都離不開它，只要它來得合情合理，那就值得提倡。那書和錢財有什么關系呢？錢財同樣可以用讀書賺得。“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，這句話說得一點都沒錯。猶太商人，世界上最富有的一群人。他們不光成年人就連孩童也大量讀書，因此成了世界上讀書最多的種族。猶太族最著名的書，《塔木德》就是教育他們如何賺錢的，可見中國的士、農、工、商的觀念已經過時了。事實證明學問和錢財并不矛盾，甚至是相輔相成的。從商已經是公認獲取利益最快的合法手段了，但從商除了技術上的儲備之外（甚至不需要技術），就是人與人的合作與對抗。而書（除工具書）就是以剖析人性的深淺來衡量價值的，所以要想成為大款，書是必需品。

　　讀書既是我們的老師，也是我們的朋友，他召之即來，揮之即去，沒有半句怨言。遇到困難時它字字捉急；遇到無聊時它逗你歡笑；遇到歡樂時，他給你告誡與警示；遇到痛苦時，它給你理解與慰藉。我們通過它可以與死去的智者對話，可以與國外的賢者交流。

　　這就是書，孩童的老師，青年人的情侶，中年人的戰(zhàn)友，老年人的知己，你我一生的伙伴。

書的作文篇8

　　嗨！我是一本內容很精彩的書，安身處是主人的窗臺一角。我的主人是個不折不扣的“書迷”。無論何時何地都在看我（吃飯除外），連午覺時間都在看。接下來看看我的一天是怎么度過的吧！

　　6 ：30，主人是那種不管怎么熬夜都會早起的人。一大早起來先把我拿在手中，津津有味地看了起來。

　　7：00，今天是休息日，主人洗漱并吃了早點后開始把學校包括補習班的作業(yè)做完了。即使是做作業(yè)主人也忘不了我，可不是主人偷懶啊，而是她的'答案需要我來“開導”。

　　13：00，主人可算是完成她所有的“工作”了。“砰！”隨著一聲巨響，得，主人的妹妹又在搗亂了，正企圖跟主人“大戰(zhàn)三百回合”。果不其然，主人一摔門，躺在床上。很顯然，她被氣瘋了。主人一把拿起我來看，需要我來去除她內心的不快。

　　18：00，主人正拿著我驗證答案。

　　19：30，主人躺在床上看著我的“心臟”。

　　20：30，主人把我合上，放回窗臺一角。

　　21：00，隨著主人的倦意，我也進入了夢鄉(xiāng)。

　　這就是我的一天，平淡卻又充實的一天。

書的作文篇9

　　“咚、咚——”一陣緩慢的敲門聲把我從書海里揪出來，我的腦子飛速運轉：是媽媽，肯定是媽媽回來了。

　　說時遲，那時快，我“嗖——”的一下極速漂移到門前，眼看就要漂過了，我一手拉住桌角，另一只手還順手牽羊拿了一塊臟兮兮的抹布，以迅雷不及掩耳的速度給媽媽開門。我一腳踩在地毯上，還沒有站穩(wěn)，滑了一下，不偏不倚，正好撲在媽媽的懷里。啊，媽媽的懷里依舊是那么溫暖，散發(fā)著淡淡的清香，還來不及多想，媽媽一把抓住我細小的手腕，把我拽了起來，整整衣領，打量了一下狼狽不堪的我，笑道：“小君，你這是怎么了，別這么激動嘛！”

　　我捋了捋蓬亂的頭發(fā)，拍拍胸脯，松了口氣，結結巴巴的說道：“媽，媽媽，剛，剛才有點過猛了。”

　　我跟在媽媽身后，走到沙發(fā)旁，正準備坐下，突然，媽媽猛地回過頭來，皺了皺眉頭，眼睛瞇成一條細縫，微抿雙唇。用懷疑的眼光盯著我，用威脅的`語氣質問我：“你是不是又沒干家務？又去讀書了？小心變成書呆子哦。”

　　“怎么會呢？你看，我手里的抹布還沒來得及放下呢！”我不禁哆嗦了一下，不過很快就回過神來了，握了握手中的抹布，漸漸恢復了理直氣壯。

　　媽媽掃了一眼凌亂的桌子，又瞟了一下鑲嵌著黑腳印的地板，才溫柔的的說道：“是嗎？”這溫柔令我毛骨悚然，還沒等我松一口氣，又質疑道：“真的沒有讀書？”媽媽用兇狠的目光盯著我，聲音也由弱漸強，仿佛要一口吞了我似的（還好虎毒不食子，更何況是人呢）。

　　“我，我才沒有呢！”我的手緊握成拳頭，目光躲躲閃閃，不敢正視媽媽，臉頰微微泛紅，像一抹紅霞。我緊緊咬住嘴唇，心怦怦直跳，都跳到嗓子眼兒上了。

　　媽媽二話不說，一把抓住抹布，吼道：“還說沒有，連抹布都是干的！”

　　這下，我是絕對沒有回轉的余地了，只有任媽媽宰割了，我昂起頭，緊閉眼睛，屏住呼吸，做出一種大丈夫“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”的大義凜然的樣子。

　　媽媽請我吃了一頓“竹筍炒肉絲”，我拉著長長的苦瓜臉，呻吟著：“我以后再也不敢偷懶了，我一定謹遵您大人的懿旨——”

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