我的書(shū)緣作文(匯編15篇)

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的我的書(shū)緣作文，歡迎大家分享。

我的書(shū)緣作文1

　　我從小就對(duì)書(shū)籍不感興趣。那些密密麻麻的字眼，把人壓得喘不過(guò)氣來(lái)；那些索然無(wú)味的故事情節(jié)，看了直讓人打瞌睡。可父母總是逼我看書(shū)，瞧！他們又來(lái)了！

　　“砰砰！”怎么回事？我以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑下樓。發(fā)現(xiàn)這兒有了一個(gè)“壯觀”的景象：一大堆書(shū)堆在桌子上里，簡(jiǎn)直讓人“望而生畏”。這時(shí)，爸爸從書(shū)堆中探出一顆腦袋來(lái)，沾沾自喜地對(duì)我說(shuō)：“女兒，今天圖書(shū)大特價(jià)，我給你買(mǎi)書(shū)啦！”我嚇得目瞪口呆。可為了應(yīng)付爸爸，無(wú)奈的我，只好像個(gè)泄了氣的皮球，隨便拿起兩本書(shū)往房間里挪。

　　我翻了翻書(shū)，連一個(gè)拼音也沒(méi)有，要人怎么看啊！“看不懂，我可以還給爸爸，不用看啊！”我心中一陣竊喜。可剛把書(shū)拿到爸爸面前，爸爸就對(duì)我說(shuō)：“這是魯濱遜漂流記，不懂的自己！”唉！我只得又拿出那本大字典。 “xn，咦？怎么是‘遜’而不是‘孫’呢？書(shū)上是打印著‘孫’的啊！”我用紅筆把‘孫’字改了。可沒(méi)看了幾頁(yè)，我就焦躁起來(lái)，錯(cuò)別字?jǐn)?shù)不勝數(shù)。我索性扔下書(shū)，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸，這些書(shū)有很多錯(cuò)別字，去投訴它們廠家！”。“哎呀，就別看了，免得誤導(dǎo)了我們女兒！”媽媽奪過(guò)書(shū)，怒氣沖沖地說(shuō)。可爸爸嫣然一笑：“沒(méi)關(guān)系，繼續(xù)改吧！不過(guò)你得把他們的錯(cuò)別字一字不漏地找出來(lái)，這樣才有證據(jù)投訴他們出版商！”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　在以后的幾天里，我越來(lái)越細(xì)心的改錯(cuò)別字，也從中“順手牽羊”閱讀了其中的道理，第二次測(cè)驗(yàn)成績(jī)出來(lái)了，我竟然考到了98分！原來(lái)，自從那一次修改書(shū)開(kāi)始，我就每天在學(xué)習(xí)，有了那堆錯(cuò)別字，我才會(huì)有細(xì)心和這么高分的成績(jī)！

　　也從那一次開(kāi)始，我接觸了書(shū)，并永遠(yuǎn)地愛(ài)上了書(shū)，它成為了我一生中最大的愛(ài)好！讓我知道了大千世界奇人異事，辨別了善、惡、美、丑。

　　嘿嘿！一次錯(cuò)誤的購(gòu)書(shū)，一大堆的錯(cuò)別字，但卻換來(lái)了我難得的細(xì)心，改觀了我對(duì)書(shū)錯(cuò)誤的.理解和促進(jìn)了我的成長(zhǎng)！看來(lái)，連一本印刷錯(cuò)誤的書(shū)，都一樣能使人從中學(xué)習(xí)到知識(shí)和道理呢！

　　是啊，我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)！我愛(ài)讀書(shū)！就如莎士比亞的那句名言：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像地球失去了陽(yáng)光。

我的書(shū)緣作文2

　　“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”不錯(cuò)，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。每個(gè)人都有自己最喜歡的書(shū)籍。有人說(shuō)一本好書(shū)是一幅色彩斑斕的圖畫(huà)，而我卻認(rèn)為一本好書(shū)就像一條小溪，從遠(yuǎn)古流向今天，甚至未來(lái)，清澈而又明亮，流經(jīng)大自然的每一個(gè)角落，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都孕育著生機(jī)，孕育著希望，更孕育著未來(lái)。

　　光陰似箭，日月如梭。不知不覺(jué)我已讀五年級(jí)了。爸爸媽媽每天總是催著我好好讀書(shū)，在他們的催促與陪伴下，我已與書(shū)結(jié)下了不解之緣。記得我還是小學(xué)低年級(jí)的時(shí)候，總是看一些童話(huà)故事，寓言故事等。隨著時(shí)間的流逝，我學(xué)會(huì)了選擇性看書(shū)，尤其是《魯賓遜漂流記》，直到現(xiàn)在都讓我記憶猶新。它告訴我一個(gè)深刻的道理：不管是在生活中，還是在學(xué)習(xí)中都會(huì)遇到一些困難和挫折，我們只要像魯濱遜那樣不畏艱難，敢勇面對(duì)困難，就能渡過(guò)難關(guān)，就能迎來(lái)美好的明天。

　　老師總是要求我們多讀課外書(shū)，不管是語(yǔ)文還是其他課外書(shū)，只要是健康的，積極向上的，我都閱讀，讀經(jīng)典書(shū)、讀健康書(shū)、讀內(nèi)涵豐厚的書(shū)，并記下書(shū)中的好詞好句，學(xué)以致用，就這樣，我與書(shū)的不解之緣，又上了一個(gè)新的臺(tái)階。

　　于是我每天總是出現(xiàn)在學(xué)校的圖書(shū)室，當(dāng)我閱讀陸游詩(shī)人寫(xiě)的《冬夜讀書(shū)示子聿》的時(shí)候，我簡(jiǎn)直是又驚又喜，“驚”的是居然有如此通俗易懂、樸實(shí)平凡、同時(shí)又蘊(yùn)含著一個(gè)十分深刻的人生哲理的.好詩(shī)，“喜”的是這樣的好事又被我學(xué)到了，特別是“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”這兩句讓我受益匪淺，從此以后這兩句詩(shī)就變成了我的座右銘，我想常用這兩句詩(shī)來(lái)約束自己。

　　古往今來(lái)那些名人，他們都是通過(guò)十年寒窗，最后才一舉成名的。作為學(xué)生的我們，應(yīng)喜愛(ài)讀書(shū)，并把讀書(shū)當(dāng)作一件快樂(lè)的事，當(dāng)作自己人生發(fā)展的動(dòng)力。如果我們置身于書(shū)中，我們就能夠感受到人情的冷暖，能體驗(yàn)到生活的酸甜苦辣，從而提升自我，力爭(zhēng)做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的新時(shí)代建設(shè)人才。

我的書(shū)緣作文3

　　書(shū)，是我的朋友，書(shū)，是我的啟蒙老師，書(shū)，更是我的精神食糧，我從小就和書(shū)結(jié)下了不解之緣。

　　幼年時(shí)，每晚入睡前，《365夜故事》和《格林童話(huà)》便成了我的伴侶，漸漸的，我對(duì)這些故事有了一些體會(huì)，我時(shí)常為丑小鴨變成白天鵝而高興，對(duì)賣(mài)火柴的小女孩充滿(mǎn)了憐憫，為白雪公主有這樣七個(gè)朋友而開(kāi)心，也曾夢(mèng)想和灰姑娘一樣變成美麗高貴的公主，慢慢地我能自己讀故事了，入學(xué)后，我認(rèn)識(shí)了不少字，便不再滿(mǎn)足于這些滿(mǎn)是圖畫(huà)的`小人書(shū)。

　　一天，我無(wú)意中在少兒頻道看到了動(dòng)畫(huà)片《淘氣包馬小跳》，這個(gè)動(dòng)畫(huà)深深地吸引了我，只可惜一天播兩集，后來(lái)我才知道這是楊紅櫻阿姨寫(xiě)得一套書(shū)，我便央求爸爸媽媽給我買(mǎi)一套，媽媽怕我不喜歡讀，就先給我買(mǎi)了3本，誰(shuí)知，我書(shū)一到手就樂(lè)不思蜀了，一直看書(shū)，不再看電視了，再后來(lái)，我又迷上了楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)能夠讀名著了，像外國(guó)名著《假如給我三天光明》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《居里夫人傳》，中國(guó)的《唐詩(shī)三百首》、《史記》，還有四大名著我都已經(jīng)看過(guò)了，因此我知道了許多的中外名人也讓我懂得了很多做人的道理。

　　書(shū)，它令我著迷，它陪我長(zhǎng)大，讓我了解古代歷史，讓我開(kāi)拓視野，讓我沉浸在另一個(gè)世界里，書(shū)，可以用來(lái)消遣，可以用來(lái)做知己，更可以來(lái)學(xué)習(xí)，書(shū)是我的良師益友。

我的書(shū)緣作文4

　　書(shū)是什么？它是一個(gè)指南針，讓我們走正確的道路；也是一泓清泉，讓奄奄一息的小花重新綻開(kāi)笑臉國(guó)；它還是一曲歌，喚醒人們生活的真諦。

　　從一年級(jí)到四年級(jí)，我看的書(shū)很很多：《青銅葵花》、《狼王夢(mèng)》、《草房子》、《西游記》……我讀得很快，囫圇吞棗。大有不求甚解的味道，吸引我的首先是故事，是各種人物的命運(yùn)遭遇，他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。

　　到了五年級(jí)，我慢慢地開(kāi)始閱讀中外名著小說(shuō)了；有《三國(guó)演義》、《城南舊事》、《魯濱遜漂流記》……我看得如醉如癡，《魯濱遜漂流記》引得我浮想聯(lián)翩，《城南幫事》又勾起我對(duì)童年的想念之情。

　　圖書(shū)館那豐富的圖書(shū)像磁石一樣吸引著我。那些中外的小說(shuō)使我如醉如癡，我每天企業(yè)一做好就立刻投入書(shū)的'海洋。時(shí)間長(zhǎng)了，我慢慢養(yǎng)殖成了做筆記的習(xí)慣：記書(shū)中的優(yōu)美的詞語(yǔ)，記描寫(xiě)的精彩的句子，做筆記鍛煉了我的記憶力，也增加了我的理解力。

　　莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，它對(duì)我的作用更是不立言而喻。我癡迷地閱讀也得到了報(bào)償，語(yǔ)文考試的成績(jī)，從中上一下子跳到了優(yōu)秀。閱讀也擴(kuò)大了我的想象力，面對(duì)一棵蒼秀挺拔的大樹(shù)，我會(huì)坐下編織這棵樹(shù)經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，也會(huì)想一想我一生中的經(jīng)歷是否和它相似呢！

　　是書(shū)使我開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)；是書(shū)讓我找到不會(huì)迷失自我的指南針；是書(shū)使我從中獲取精神營(yíng)養(yǎng)，讓我在學(xué)習(xí)中慢慢成長(zhǎng)；是書(shū)改變了我……

我的書(shū)緣作文5

　　著名作家莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品”。我很喜歡讀書(shū)，我和書(shū)籍有許許多多的故事，有“恨”有“喜”也有“憂(yōu)”。

　　先說(shuō)說(shuō)“恨”吧

　　有一天，我和爸爸媽媽一起到烏魯木齊走親戚。到烏魯木齊市后，他們要先去逛街買(mǎi)東西，讓我自己先去親戚家。我一上公交車(chē)就從書(shū)包里拿出一本書(shū)看來(lái)起來(lái)，一會(huì)我就被書(shū)里的故事情節(jié)迷住了，五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了……結(jié)果我坐過(guò)了站，直到終點(diǎn)司機(jī)師傅叫我下車(chē)我才發(fā)覺(jué)。我只好又重新坐車(chē)返回，哎！

　　再說(shuō)說(shuō)“喜”吧！

　　有一段時(shí)間，我喜歡看《水滸傳》、《三國(guó)演義》等類(lèi)的書(shū)籍。媽媽發(fā)現(xiàn)了，認(rèn)為我太過(guò)于著迷，影響了學(xué)習(xí)，不讓我看書(shū)，她相關(guān)書(shū)籍藏了起來(lái)。可我又想看書(shū)，怎么辦呢，趁媽媽不注意，我就到處找，可怎么也找不到。我急了就把家里翻得亂七八糟。媽媽回來(lái)了，見(jiàn)我把家里弄成這樣，把我數(shù)落了一頓，還罰我把家里收拾好。

　　最后說(shuō)說(shuō)“憂(yōu)”吧！

　　那天，我正在看《三國(guó)演義》。媽媽讓我去洗澡，我看得入迷，一推再推，媽媽發(fā)火了，我沒(méi)有辦法，只好去洗澡。我偷偷地把書(shū)帶進(jìn)了衛(wèi)生間，坐在馬桶上看書(shū)，直到媽媽來(lái)叫我，我才從書(shū)的幻境里回過(guò)神啦來(lái)。可這時(shí)，我們家的噴頭還一直在噴水，水浪費(fèi)了一大堆，可我還沒(méi)洗澡呢，更重要的是今天的作業(yè)我還沒(méi)有寫(xiě)！媽媽教訓(xùn)我說(shuō)：“看書(shū)要養(yǎng)成良好的`習(xí)慣，太過(guò)于著迷，不但會(huì)影響學(xué)習(xí)，還會(huì)影響視力。要做到該讀書(shū)時(shí)讀書(shū)，該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí)，要掌握好分寸！”

　　我與書(shū)的故事還不止這些，書(shū)是我的朋友，我的老師，大家都要多讀書(shū)，讓我們遨游在知識(shí)的海洋!

我的書(shū)緣作文6

　　書(shū)籍，是知識(shí)的寶庫(kù)。它使人類(lèi)的知識(shí)文化不斷積累，發(fā)展，使無(wú)知的人變得博學(xué)多才；也正是它，不斷充實(shí)我的頭腦。書(shū)，我從小到大最好的伙伴。聽(tīng)媽媽說(shuō)，三歲時(shí)我就會(huì)背唐詩(shī)，六歲時(shí)整天捧著幼兒讀物看得津津有味。上了小學(xué)，媽媽給我買(mǎi)了許多書(shū)，可把我樂(lè)得合不攏嘴，一本又一本地看著。媽媽叮囑我說(shuō)：“別一次性看那么多書(shū)，看壞眼睛怎么辦呀！”可別說(shuō)，媽媽這“烏鴉嘴”還真顯靈了，到了四年級(jí)我便帶上了“眼鏡”。盡管如此，還是不能阻止我在書(shū)海中遨游，一看到別人有好看的'書(shū)，我會(huì)忍痛割?lèi)?ài)，用心愛(ài)的東西去換。一拿到書(shū)，我便如饑似渴地讀了起來(lái)。

　　小學(xué)一、二年級(jí)時(shí)，媽媽還讓我看閑書(shū)。可一升入三年級(jí)，媽媽卻突然改變了看法，說(shuō)看課外書(shū)會(huì)影響學(xué)習(xí)。我不聽(tīng)，依舊我行我素。

　　放假做完作業(yè)，怕被媽媽發(fā)現(xiàn)，就偷偷跳出墻，跑到到玉米地里躲起來(lái)悄悄地看書(shū)，直到夜幕緩緩降臨，天幕上出現(xiàn)了幾顆疏朗的星星，我才想起該回家吃飯了。回到家里，一個(gè)人也沒(méi)有，原來(lái)他們?nèi)�都去找我了�?/p>

　　這樣，我與書(shū)結(jié)下了不解之緣。有時(shí)，一看就是一整天，常常忘了吃，忘了睡。

　　它就是一位無(wú)聲無(wú)息的老師；是一盞明燈照亮了我前行的道路。

我的書(shū)緣作文7

　　若您手中有一盒香片，請(qǐng)您取出一博山銅爐，將香片細(xì)細(xì)研磨倒入銅爐中，點(diǎn)上一爐香，您會(huì)在這香氣中舒緩神心，聽(tīng)我慢慢道盡與書(shū)結(jié)緣之事。若能博君一笑，再好不過(guò)。

　　我與書(shū)結(jié)緣，乃為《詩(shī)經(jīng)》所引。我曾在一書(shū)店中，百無(wú)聊賴(lài)地看著那些木書(shū)架，我的目光緩緩滑過(guò)排列整齊的書(shū)，最后定格在一毫不起眼的角落里。它泛著古樸的紫墨色，兩只白鶴一張一弛，翩躚起舞，仿佛在恪守君子之道。它安靜的躲在角落里，無(wú)人驚動(dòng)它。我小心地取出怕是驚醒它，慢慢地翻頁(yè)。只寥寥幾眼，郎朗華章，驚為天人，便有了興趣，將它買(mǎi)了下來(lái)，到家細(xì)細(xì)品讀。可奈何，當(dāng)時(shí)年紀(jì)輕，不明其中意情便意興所失。再年長(zhǎng)些時(shí)，我才重讀，仔仔細(xì)細(xì)從頭至尾，總算能讀懂皮毛。再后來(lái)，諸侯各國(guó)文民洶涌而來(lái)，我能看到先秦時(shí)期男子何等風(fēng)發(fā)意氣，女子如此娉婷大方，一嗔一喜，一怒一悲，似觸手可得。雎鳩鳥(niǎo)關(guān)關(guān)之聲，山中扶蘇驚華之光跨越漢溱兩岸，款款而來(lái)，比歲月溫婉，比時(shí)光浪漫。此后，我驚喜發(fā)現(xiàn)，我的.文字變得綿長(zhǎng)又細(xì)膩，涓涓長(zhǎng)情似流淌其中。

　　我便與書(shū)加深了羈絆。我后愛(ài)張愛(ài)玲之作，到如今也頗受其影響。更讓我羞愧不已的是，依仗于此，我作文從未落榜。張愛(ài)玲的書(shū)當(dāng)?shù)闷鹜魄茫�初讀《半生緣》時(shí)，我竟無(wú)法體會(huì)伊文中之意。后來(lái)，我又抽空細(xì)細(xì)研讀了《傾城之戀》、《少帥》等，又查了查資料，便模模糊糊地有了些感覺(jué)才敢重看《半生緣》，后有了底子又看了《小團(tuán)圓》。她的文風(fēng)細(xì)膩卻又辛辣，自帶一番沉重，雖多為描寫(xiě)小資社會(huì)的兒女情長(zhǎng)，卻不免有一腔豪氣。她以筆為劍，以刀為盾，刻下了命運(yùn)，她為那個(gè)悲哀哭泣，大上海的榮辱興丑在她筆下盡態(tài)極妍地鋪展開(kāi)來(lái)。她的《小團(tuán)圓》更是讓我學(xué)會(huì)了“穿插藏閃”的妙手法。原來(lái)，讀書(shū)能帶給我這么多。

　　我便沉浸在書(shū)中了。我讀魯迅先生著作要遠(yuǎn)比初中學(xué)其課文早。我記得，我所看過(guò)的第一本書(shū)是《彷徨》，它就擱在我爺爺?shù)臅?shū)架上，于是，有一天我翻開(kāi)了它。人都有彷徨的時(shí)候，我想魯迅在寫(xiě)《彷徨》時(shí)內(nèi)心也應(yīng)該在彷徨。彷徨于革命探索中。其對(duì)人物命運(yùn)的記敘滲透感情、豐滿(mǎn)的人物環(huán)境都透露出“哀其不幸，怒其不爭(zhēng)”的無(wú)奈。讀魯迅之書(shū)，使我的思想愈發(fā)厚重。

　　書(shū)，不僅僅以紙為媒，它更是每一位作者靈魂深處的吶喊。讀楊絳先生、錢(qián)鐘書(shū)等等著作都讓我震驚不已，我與他們靈魂深處撕心裂肺的吶喊產(chǎn)生共鳴。

　　我沉浸在書(shū)中，自昔到今，已有百卷藏書(shū)。書(shū)與我，緣已深。

　　所以，以我淺薄經(jīng)驗(yàn)，我想勸誡他人。若有閑暇時(shí)光，不如點(diǎn)一盞燈，捧一杯茶，伴一卷書(shū)，細(xì)細(xì)長(zhǎng)品。我想，您會(huì)受益匪淺。

　　好了，您的一爐香當(dāng)是已盡去了。感謝您聽(tīng)我這胡言亂語(yǔ)。

　　我的故事，謝幕了。

　　愿您心有所得。

我的書(shū)緣作文8

　　在我小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我開(kāi)始接觸書(shū)，漸漸的，我從被動(dòng)變成主動(dòng)，我深深的被書(shū)中的內(nèi)容吸引，從此，我和書(shū)便結(jié)下了不解之緣。

　　從那以后我就不停地纏著爸爸媽媽買(mǎi)書(shū)，整天沉浸在書(shū)的世界中。隨著年齡的增長(zhǎng)，我的讀書(shū)欲望越來(lái)越強(qiáng)，讀書(shū)的數(shù)量也在不斷的增多，于是我的爸爸為了讓我的“好朋友”有一個(gè)舒適的“家”，就給我買(mǎi)了一個(gè)大書(shū)架，為此我高興得一夜沒(méi)睡，以后我讀書(shū)的時(shí)候方便多了。

　　記得有一次，我看書(shū)看得太投入，就連外公和我說(shuō)話(huà)我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，到最后，外公猛地合上了我的書(shū)，把我從書(shū)的海洋里強(qiáng)行撈了上來(lái)，我才驚醒，外公生氣地對(duì)我說(shuō)：“你干脆把書(shū)當(dāng)飯吃吧！”我一臉疑惑的看著外公，外公見(jiàn)我這副模樣，不禁笑起來(lái)，說(shuō)：“好啦好啦，繼續(xù)看你的寶貝書(shū)啦！”我聽(tīng)了立刻從外公手里搶過(guò)書(shū)，又一次跳進(jìn)了書(shū)的海洋。

　　我不僅喜歡我的“好朋友”還特別的愛(ài)護(hù)它。每次買(mǎi)來(lái)的書(shū)我都用紙把它擦了又擦，最后小心翼翼地放進(jìn)它的`“新家”。別以為我只是剛開(kāi)始對(duì)“好朋友”這樣好。我每次讀書(shū)，要把“好朋友”從它的“家”里請(qǐng)出來(lái)時(shí)也十分小心，生怕弄疼了它。我不僅取書(shū)這樣小心，就連讀書(shū)翻頁(yè)時(shí)也小心翼翼，從不讓它折起一個(gè)角。

　　書(shū)是我的良師益友。在我寂寞時(shí)，書(shū)為我驅(qū)走孤獨(dú)的心情；在我疑惑時(shí)，是書(shū)讓我茅塞頓開(kāi)，解除疑問(wèn)……是書(shū)讓我懂得分辨善與惡，是書(shū)讓我辨析是與非。總之在我需要我的“好朋友”——書(shū)時(shí)，它總是立刻出現(xiàn)在我的面前，為我排憂(yōu)解難，真是我的“好朋友”。

　　我要對(duì)全世界說(shuō)：“我相信我與好朋友——書(shū)的不解之緣會(huì)持續(xù)到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)！”

我的書(shū)緣作文9

　　我最喜歡讀書(shū)了，什么樣的書(shū)我都愛(ài)讀。我從小就與書(shū)分不開(kāi)，每天晚上都要聽(tīng)論文之家網(wǎng)爸爸讀幾個(gè)故事。書(shū)成了我的好朋友，我們之間還發(fā)生過(guò)好多有趣的小故事呢。很小的時(shí)候，爸爸就給我訂書(shū)買(mǎi)書(shū)讀給我聽(tīng)，我從中受益匪淺。一次爸爸給我讀繪版本《火焰》，我看著那畫(huà)面，聽(tīng)著那扣人心弦的故事緊張得屏住了呼吸：母狐貍火焰的一個(gè)孩子被獵人捉走了，火焰一次一次冒著生命危險(xiǎn)（獵狗的追趕和獵人黑洞洞的槍口）去救自己的孩子，幾次憑借智慧死里逃生，堅(jiān)持不懈，終于憑借智慧嚇跑了獵人，母子團(tuán)聚。多偉大的母愛(ài)，我真正領(lǐng)略了《世上只有媽媽好》那首歌的含義。以后我每次翻開(kāi)《火焰》時(shí)就會(huì)默默地待一會(huì)兒，想自己何時(shí)才能報(bào)得三春暉。我也很愛(ài)用自己的零花錢(qián)買(mǎi)書(shū)，不過(guò)這是件令我很為難的事情。有一次奶奶給了我一百元錢(qián)，爸爸說(shuō)我可以自己作主買(mǎi)一件自己喜歡的東西。我一聽(tīng)可高興了，要知道對(duì)于小孩子這樣的機(jī)會(huì)是很少很少的。我立刻和爸爸去逛街。看看我心儀已久的遙控汽車(chē)，又想想書(shū)店里肯定有許多我喜歡的書(shū)，我憂(yōu)郁了。這時(shí)我想起那句名言：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我毅然向書(shū)店走去。最后我買(mǎi)了好幾本書(shū)，其中有本集中了大畫(huà)家畫(huà)虎的巨作。從這些幾個(gè)月或幾年才畫(huà)成的巨作中讀到了成功來(lái)源于堅(jiān)持不懈。上學(xué)了，我在老師的幫助下在學(xué)校里訂了很多書(shū)。每次老師發(fā)給我新書(shū)時(shí)，我又好奇又滿(mǎn)懷希望。好奇這新朋友會(huì)給我?guī)��?lái)怎樣的新故事，希望這新故事又會(huì)給我無(wú)比驚喜。四年級(jí)了，我已認(rèn)識(shí)很多字，爸爸不再給我講故事了，我開(kāi)始自己讀書(shū)。我又讀起了我聽(tīng)過(guò)的'故事。自己讀來(lái)又別有一番滋味，那真是與朋友心與心的交談。如今我的朋友有很多了，有期刊，還有名著，有小畫(huà)冊(cè)，也有科普書(shū)……與書(shū)為友，朋友多了，我也算個(gè)"小書(shū)生"了。這就是我與書(shū)的故事。隨著我的新朋友——書(shū)的增多，有趣的故事會(huì)越來(lái)越多，越來(lái)越精彩。我定會(huì)第一時(shí)間講給你聽(tīng)的。

我的書(shū)緣作文10

　　我特別喜歡書(shū)。從小，我就與書(shū)結(jié)下了不解之緣。

　　小時(shí)候，我天天捧著幼兒畫(huà)報(bào)，津津有味地看著……長(zhǎng)大后，我更如饑似渴地“品嘗”著書(shū)中的內(nèi)容。書(shū)中的內(nèi)容有的驚險(xiǎn)刺激，有的令人捧腹大笑，有的催人淚下，讓我陶醉其中……

　　暑假里，我又讀了好幾本書(shū)，有《時(shí)文選粹》、《智慧背囊》、《三國(guó)演義》等，其中《三國(guó)演義》里精彩的故事“草船借箭”深深地吸引了我。這個(gè)故事講述了諸葛亮為了在三天內(nèi)給周瑜造十萬(wàn)支箭，他趁著霧天帶領(lǐng)二十條快船和幾百名軍士從水路來(lái)到曹營(yíng)，并擂鼓吶喊，曹方不知情況，就往事先準(zhǔn)備了草靶的船上射箭。就這樣諸葛亮順利地從曹方帶著滿(mǎn)船的.箭回到了軍營(yíng)。他用自己的智慧巧妙地完成了任務(wù)，我不禁為他的聰明才智感嘆不已。三國(guó)中的其他人物：如求賢若渴的劉備、渾身是膽的趙云、智勇雙全的張飛等給我留下了深刻的印象。

　　書(shū)像一位慈祥的母親。她用知識(shí)的乳汁澆灌著我們這些小樹(shù)苗兒，讓我們健康、茁壯地成長(zhǎng)。

　　書(shū)是不說(shuō)話(huà)的老師。她無(wú)聲地，耐心地教導(dǎo)著我們，引領(lǐng)我們走向未來(lái)，走向成功。

　　啊！書(shū)，是你，滋潤(rùn)著我們。我要感謝你，在我成長(zhǎng)的道路上，陪伴著我。

我的書(shū)緣作文11

　　關(guān)書(shū)的名言有很多：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。”“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”這些名人名言都激勵(lì)著我們要多看書(shū)。

　　讀幼兒園的時(shí)候，爸爸告訴我：“你想成為國(guó)家的有用之才，就一定要堅(jiān)持每天看一個(gè)小時(shí)的書(shū)，你能做到嗎？”那時(shí)的我對(duì)爸爸的話(huà)置若罔聞，仍我行我素地說(shuō)：“做不到！”爸爸的臉?biāo)查g沉了下來(lái)，就像罩了一層冰霜一樣，他警告我說(shuō)：“我們家是書(shū)香門(mén)第，作為我們家的`一員，就必須看書(shū)！”他的話(huà)嚇得我眼淚汪汪，連忙說(shuō)：“爸爸，我做得到！”這時(shí)，爸爸那冷冰冰的臉好像得到了陽(yáng)光的普照，又變得紅光滿(mǎn)面，迫不及待地帶我去買(mǎi)了《龜兔賽跑》的繪本，還特意給我買(mǎi)了一臺(tái)幼兒故事機(jī)。我每天都在故事機(jī)旁聽(tīng)一個(gè)個(gè)小故事。聽(tīng)到《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí)，我會(huì)淚如雨下，為小女孩的遭遇感到傷心。聽(tīng)到《龜兔賽跑》里的烏龜以堅(jiān)持不懈的精神獲得勝利時(shí)，我會(huì)為它豎起大拇指，也為兔子的驕傲感到羞愧。我對(duì)書(shū)開(kāi)始有了渴望。

　　等到了小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，爸爸趁熱打鐵，又給我買(mǎi)了一套《淘氣包馬小跳》，每一本都給了我無(wú)窮的歡樂(lè)。我看得津津有味，因?yàn)檫@才是我夢(mèng)寐以求的書(shū)，雖然簡(jiǎn)單，容易理解，但書(shū)中也同樣蘊(yùn)藏著深刻的道理。

　　如今的我只要一有空，就會(huì)捧起書(shū)本，一看就是幾個(gè)小時(shí)。我讀家中的書(shū)，讀學(xué)校里的書(shū)，讀向朋友借的書(shū)。書(shū)成了我形影不離的朋友。

　　書(shū)和我結(jié)下了不解之緣。它是陪我長(zhǎng)大的好朋友，也將會(huì)是陪我一生的必需品。

我的書(shū)緣作文12

　　“涵迪！去買(mǎi)瓶醬油，不然這鍋肉就要糊了！”在老媽的“河?xùn)|獅吼”逼迫之下，正在專(zhuān)心致志看書(shū)的我，不得不拿起桌上的二塊五，和手上的'《林海雪原》，一步步向超市走去。我可要好好利用這幾分鐘看書(shū)！

　　我一邊走，一邊看，書(shū)中的楊子榮在威虎山的路上遇到了老虎，眼看就要被老虎吃了！突然，我感覺(jué)不對(duì)，低頭一看：呀！穿的是我爸爸夏天穿的大拖鞋！現(xiàn)在可是寒風(fēng)刺骨的二月，我卻穿著一雙拖鞋！沒(méi)辦法，繼續(xù)走吧！

　　我繼續(xù)走著，書(shū)中的楊子榮正被座山雕審問(wèn)黑話(huà)呢！眼看就要露馬腳了，我不由得為他捏一把汗。突然聽(tīng)見(jiàn)我后面?zhèn)鱽?lái)一陣?yán)�叭聲，我一回頭，發(fā)現(xiàn)一輛小轎車(chē)正從我后面疾馳而來(lái)，我趕緊向右一跳，才發(fā)現(xiàn)自己跳到了一攤臟水上，把我的一只襪子給濺濕，我感覺(jué)就像楊子榮正在過(guò)雪地，把腳伸進(jìn)冰冷的雪一樣，我不由得一個(gè)激靈跳了出來(lái)，就像楊子榮過(guò)雪地一樣狼狽不堪。

　　終于來(lái)到了超市！我拖著一條“傷腿”，突然想起來(lái)：我忘了媽媽要我來(lái)買(mǎi)什么！這下我可犯愁了，回去可怎么交代？想來(lái)想去，只知道是用來(lái)燒肉的，是鹽？不對(duì)家里還有兩包呢；是生姜？那媽媽該叫我去菜場(chǎng)啊！應(yīng)該是買(mǎi)老酒吧！想到這里，我急急忙忙買(mǎi)了一瓶老酒，以百米沖刺的速度，跑回了家。

　　一進(jìn)家門(mén)，我把老酒往廚房桌子上一放，剛想去看書(shū)，被老媽一把抓住，說(shuō)；“你看你，買(mǎi)的是什么，我要的是醬油，不是老酒！這鍋肉可怎么辦啊！”我一聽(tīng)，愣住了。看來(lái)今晚只能吃“酒糟肉”啦！

　　果不其然，晚飯時(shí)，隨著一陣陣熱氣，“酒糟肉”被端上了餐桌。看著這熱氣騰騰的“酒糟肉”，我們實(shí)在是無(wú)從下手啊！誰(shuí)叫我正好一頭栽在書(shū)里呢？看來(lái)，我和書(shū)有種不解之緣，真有股“剪不斷，理還亂”的感覺(jué)啊！

我的書(shū)緣作文13

　　我與書(shū)的緣分還得從我周歲的時(shí)候說(shuō)起，你們千萬(wàn)不要笑，聽(tīng)媽媽說(shuō)，在我一周歲的時(shí)候就抓過(guò)書(shū)本啦！你們沒(méi)有比我早的吧？我的家人對(duì)我寄予厚望，在我剛剛牙牙學(xué)語(yǔ)的.時(shí)候就給我買(mǎi)書(shū)，算不上讀，應(yīng)該叫看或者聽(tīng)吧！瞧！這就是我的第一本書(shū)，是洪恩系列會(huì)發(fā)聲的書(shū)，這可是我的寶貝！雖然看起來(lái)破舊，殘缺不全，發(fā)不出聲音了，但它也曾嶄新過(guò)，陪我度過(guò)難忘的幼年時(shí)光，從那以后，我便喜歡上書(shū)，喜歡讀書(shū)，在書(shū)中明理啟智，享受讀書(shū)的樂(lè)趣。

　　相信同學(xué)們與書(shū)有千萬(wàn)種結(jié)緣的方式，我從聽(tīng)《睡前故事》開(kāi)始，到看《十萬(wàn)個(gè)為什么》《小裁縫夏奈爾》《弄潮兒比爾蓋茨》《窮小子迪斯尼》等等。和別的孩子相比我的讀書(shū)之旅還有特別之處，在我的讀書(shū)過(guò)程中有爸爸媽媽的陪伴，他們會(huì)和我一起記錄讀書(shū)收獲，在這個(gè)小本子里有我喜歡的圖畫(huà)，詞句，名人名言，有爸爸媽媽幫我寫(xiě)的讀書(shū)收獲，現(xiàn)在我自己記錄著讀書(shū)的點(diǎn)滴，希望大家都用自己的方式在書(shū)海中積攢閃亮的記憶。

我的書(shū)緣作文14

　　書(shū)，一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又平凡的字眼啊！但是，它卻在我心中占著極高的地位。每一本書(shū)都有各不相同的故事，有些書(shū)充滿(mǎn)了無(wú)限趣味，有些書(shū)會(huì)讓你感到悲憤，有些書(shū)甚至?xí)�讓人感到恐懼。�?shū)中之事，紛繁莫測(cè)，與書(shū)結(jié)緣，乃人生之大快也。

　　有人認(rèn)為讀書(shū)是苦悶的，讀書(shū)浪費(fèi)時(shí)間，也對(duì)自己沒(méi)多大好處，而我反而覺(jué)得讀書(shū)有利于我們的學(xué)習(xí)，可以讓我們了解更多有趣的事情。

　　當(dāng)我感到煩惱時(shí)，讀一本有趣的書(shū)可以讓我的心情變得愉悅，何樂(lè)而不為呢？

　　從書(shū)中，我了解了許多生活中了解不到的知識(shí)，比如歷史、地理、文學(xué)等。讀了《三國(guó)演義》，我知道了諸葛亮的機(jī)智，關(guān)羽的重情義，劉備的仁義；讀了《水滸傳》，我知道了梁山好漢的仗義，知道了吳用的智慧，知道了武松的勇猛；讀了《西游記》，我了解了團(tuán)隊(duì)精神的重要性；讀了《幽默大王》，我了解了如何讓自己幽默起來(lái)，使生活變得更有情趣；讀了《自然探秘》，我了解了許多關(guān)于動(dòng)物的`知識(shí)……我喜歡的書(shū)太多了，數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)。

　　我對(duì)書(shū)的感情很深，我喜歡在書(shū)中尋求一份寧?kù)o的美，書(shū)讓我多了一份儒雅，少了一份庸俗；多了一份清純，少了一份煩躁；多了一份智慧，少了一份愚笨。

　　讀書(shū)不僅需要時(shí)間，更需要心境。人人都知道“開(kāi)卷有益”，但是忙碌的人與書(shū)沒(méi)有緣分，悠閑的人也與書(shū)沒(méi)有緣分。要想抽時(shí)間去讀書(shū)，也一定有辦法，不妨把看書(shū)當(dāng)作一種享受。書(shū)就像我最?lèi)?ài)看的電視節(jié)目一樣，這樣你就會(huì)愛(ài)上讀書(shū)。

　　我熱愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。在書(shū)的長(zhǎng)河中，我才剛剛開(kāi)始起航。

　　書(shū)是我們的精神糧食，大家都加入讀書(shū)的隊(duì)伍中吧！讓我們一起與書(shū)結(jié)下深厚的情緣！

我的書(shū)緣作文15

　　我總記起那書(shū)屋外茂騰騰的綠樹(shù)和樹(shù)蔭下的我手捧著一本書(shū)。

　　我們家祖上是書(shū)香門(mén)第，在戰(zhàn)亂中落破了，留下了一屋子的書(shū)和愛(ài)書(shū)如命的后人。那年暑假，大人們都出門(mén)忙活了，留下我和外公待在家里。外公一起床就捧著一本書(shū)，半躺在檀木椅上，沐浴著陽(yáng)光看書(shū)。一看便是幾個(gè)小時(shí)。我感到挺疑惑，外公為何能這么長(zhǎng)時(shí)間沉醉在書(shū)里呢？問(wèn)他，笑而不語(yǔ)。他拿來(lái)一本書(shū)，遞給我，示意我看。我用手慢慢撫摸封面，表面的皮已脫落。紙頁(yè)也經(jīng)不住時(shí)間的洗禮，呈現(xiàn)泛黃的狀態(tài)，指尖上殘留著外公剛剛摩擦的溫度。才看幾張，我便陷入書(shū)中無(wú)法自拔了，那跌宕起伏的.情節(jié)讓我的心隨之起伏，那波瀾壯闊的場(chǎng)景讓我如身臨其境般，我沉淪了。

　　我越發(fā)喜歡看書(shū)，整個(gè)人似乎有了一點(diǎn)為書(shū)而瘋狂的意味。每次一放假，我便會(huì)捧著幾本書(shū)與外公走到樹(shù)下，一人躺一把椅子，喝著茶，時(shí)不時(shí)還聊兩句。但是令我不解的是，隨著年齡的增大，我對(duì)書(shū)的疑惑不減反增，不過(guò)幸好外公對(duì)書(shū)有自己的見(jiàn)解。每當(dāng)我疑惑時(shí)，他都會(huì)對(duì)我指點(diǎn)一二。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，書(shū)已然成為了我生活的必需品，我越發(fā)懂得了書(shū)之妙。外公極喜歡古書(shū)，他每回看古書(shū)都會(huì)查字典、抄譯文。我對(duì)此疑惑不解。外公笑了笑，說(shuō)：“古書(shū)雖晦澀難懂，卻不知這字字珠璣蘊(yùn)含著作者的千萬(wàn)句話(huà)。比如你看這句‘萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)’，什么是萬(wàn)事俱備？諸葛亮在打仗前早把兵器準(zhǔn)備好了，但他為何不馬上開(kāi)戰(zhàn)呢？這是他對(duì)自己的自信，他料到三日后必吹東風(fēng)，他放的火就能順勢(shì)燒曹操，還不費(fèi)一兵一卒。天時(shí)、地利、人和兼?zhèn)洌�因此他勝了。”�?tīng)完外公一席話(huà)，我不禁想到自身。人們都說(shuō)知己知彼，百戰(zhàn)不殆。古書(shū)中記載了許多人物的言行舉止，孔子曰“三人行，必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之”。我從古人的成功中看到自己的不足，向他學(xué)習(xí)，又從古人的失敗中看到自己的缺點(diǎn)，再加以改正，如此我不就能取得質(zhì)的飛躍？古書(shū)真是值得細(xì)細(xì)琢磨。

　　我熱愛(ài)閱讀，渴望成為一個(gè)談吐不凡的女子，滿(mǎn)腹經(jīng)綸，知書(shū)達(dá)理，對(duì)于任何問(wèn)題都可以侃侃而談。書(shū)籍是良師，是益友，是知己，我在書(shū)香中長(zhǎng)大，在書(shū)香中成長(zhǎng)。

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