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以書(shū)為話題的作文600字 與書(shū)為友

時(shí)間:2021-05-22 15:03:23 書(shū) 我要投稿

以書(shū)為話題的作文600字 與書(shū)為友

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編幫大家整理的以書(shū)為話題的作文600字 與書(shū)為友,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

以書(shū)為話題的作文600字 與書(shū)為友

以書(shū)為話題的作文600字 與書(shū)為友1

  “讀書(shū)可以怡情,足以彩,足以長(zhǎng)才。其怡情也,最見(jiàn)于幽居之時(shí);其彩也,最見(jiàn)于高談闊論之中;其長(zhǎng)才也,最見(jiàn)于判事之際!

  我愛(ài)泡杯香濃的奶茶,靠著幽幽的竹簾窗,借著傾瀉下來(lái)的的燈光回味著樂(lè)趣……

  人們說(shuō):“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!睍(shū)就是如此。當(dāng)我跟同桌吵架時(shí),《同桌冤家》給我支招;當(dāng)我遇到挫折,《奔跑的女孩》帶給我勇氣;當(dāng)我不開(kāi)心時(shí),《淘氣包馬小跳》帶給我快樂(lè)。

  就因?yàn)榭磿?shū)還曾鬧過(guò)不少笑話呢!

  曾清晰的記得這樣一件事,媽媽叫正在看書(shū)的我去買味精,于是我依依不舍的放下手中的書(shū)走出家門,模模糊糊地記著媽媽說(shuō)的話,以為是讓我買“圍巾”。我一開(kāi)始還納悶:大熱天的買什么圍巾啊!“但轉(zhuǎn)念一想:管那么多呢,買就買唄。于是興勢(shì)沖沖的買了條圍巾回家,說(shuō)道:“媽,我買回來(lái)了!眿寢屢苫蟮乜粗沂掷锏膰恚骸拔医心阗I的味精呢?”我這才發(fā)現(xiàn)自己真的聽(tīng)錯(cuò)了,于是拍了拍后腦勺,嘴角露出尷尬的笑容!媽媽似乎明白了些什么,于是沒(méi)說(shuō)什么,只是抿了抿嘴無(wú)奈的笑了。

  還有一次,那時(shí)正是暑假,天氣炎熱極了,可我卻還聚精會(huì)神地坐在椅子上看書(shū),吃飯的時(shí)間到了,外婆叫我去吃飯,可我卻毫無(wú)反應(yīng),直到外婆拍我一下,我才有反應(yīng),外婆說(shuō)我真是個(gè)書(shū)呆子!

  即使這樣,也從未改變我對(duì)書(shū)的喜愛(ài)……

  與書(shū)為友,哪怕是單影之心,也不會(huì)空虛寂寞。

  與書(shū)為友,哪怕不是富裕人也不會(huì)封閉落后。

  與書(shū)為友,讓科學(xué)引導(dǎo)我們的生活。

  與書(shū)為友,讓美好生活主宰人間。

  書(shū),是人類的伙伴,是我的良師益友,是我的指路明燈。書(shū),我愿一生都與你為友。

以書(shū)為話題的作文600字 與書(shū)為友2

  蘇軾曾說(shuō)過(guò):“腹有詩(shī)書(shū)氣自華,讀書(shū)萬(wàn)卷始通神!备郀柣舱f(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!庇纱丝梢(jiàn)書(shū)對(duì)我們很重要,對(duì)我而言,書(shū)籍其實(shí)就是人們的“長(zhǎng)生果”。

  書(shū)是我的朋友,也是我的老師,更是一處我想去就去的故地。它源源不斷地授予我知識(shí)和道理,我也有幾次為了看書(shū)寧愿變成一個(gè)“賊”。

  那是一個(gè)烏云密布的中午,確定爸爸媽媽都睡著了,我開(kāi)始從書(shū)包里拿出來(lái)借來(lái)的百科書(shū)《世界之最》。津津有味地翻看起來(lái),就像一匹餓極了的狼,卻又不得不像賊似的提著心,吊著膽,豎起耳朵,爸爸的呼嚕聲或是媽媽的一個(gè)翻身,一點(diǎn)微弱的動(dòng)靜都會(huì)把我嚇的渾身冒汗,一句冰冷、嚴(yán)厲的話語(yǔ):“書(shū)是從哪來(lái)的?作業(yè)沒(méi)完成,看什么課外書(shū)?”也會(huì)刺得我矮上一截。

  不知不覺(jué)中,書(shū)在我提醒吊膽中看完了,我卻還意猶未盡,卻又必須得把書(shū)放回書(shū)包了,開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。

  后來(lái),我開(kāi)始喜歡了童話類的書(shū)籍和歷史名著,我還喜歡看一些新聞?lì)惖臅?shū)籍后,就媽媽又給我買了一本非常厚的書(shū),叫《中國(guó)未解之謎》,我大喜過(guò)望,愛(ài)不釋手。又過(guò)了幾天,爸爸送給我的一本《小故事大道理》和幾本動(dòng)物小說(shuō),我更是歡天喜地。這時(shí)我開(kāi)始慢慢養(yǎng)成了做筆記,摘抄好句、好詞的習(xí)慣。

  在我的生活中離不開(kāi)書(shū),就好比一天不能吃東西一樣。這有點(diǎn)像高爾基說(shuō)過(guò)的話:“我撲在書(shū)上,就像饑餓的人撲在面包上一樣!

  發(fā)現(xiàn)新知識(shí)就好比精神的飛躍,而書(shū)便是保證飛躍的撐桿。讀書(shū)讓我學(xué)到的知識(shí),讓我懂得了做人,讓我學(xué)會(huì)了承擔(dān)。

  書(shū)籍是炎熱的涼蔭,是嚴(yán)冬的炭火,是治狂醫(yī)嬌良藥,是靈魂的伊甸園。

  讓我們?cè)谌松L(zhǎng)的道路上發(fā)奮前進(jìn)吧!與書(shū)為友,我終生快樂(lè)。

以書(shū)為話題的作文600字 與書(shū)為友3

  高爾基說(shuō):書(shū)是人類進(jìn)步的階梯;華羅庚說(shuō):聰明在于勤奮,天才在于積累;周恩來(lái)說(shuō):為中華之崛起而讀書(shū)……由此可見(jiàn),讀書(shū)是一件非常重要,非常神圣的事情!于我而言,讀書(shū)對(duì)我的吸引力絲毫不亞于吃飯,人們常說(shuō)一頓不吃餓得慌,一天不看書(shū)我也會(huì)心里發(fā)慌。

  記得有一次,我非常喜歡的期盼已久在書(shū)終于到貨了。我作業(yè)一寫(xiě)完,便把整箱的書(shū)搬到了陽(yáng)臺(tái)上如饑似渴的讀了起來(lái)。午飯的陽(yáng)光照在身上格外的舒服,我拿起書(shū),輕輕的翻開(kāi)第一頁(yè),一行行的文字映入眼簾,一幅幅畫(huà)面漸漸地映現(xiàn)在我的腦海里……

  時(shí)間在悄悄流逝,不知不覺(jué)鐘表上的分針轉(zhuǎn)了一圈又一圈,已是下午五點(diǎn)半了。這時(shí),陣陣香氣從廚房里飄了出來(lái)。換作平時(shí),此刻我早已沖進(jìn)廚房“偷”一些半成品來(lái)慰藉我饑腸轆轆的小肚子,比如一塊熟土豆,或是一塊還未出鍋的紅燒五花肉……但那時(shí)的我卻毫無(wú)察覺(jué),似乎身處一個(gè)獨(dú)立的空間里,汽車聲、炒菜聲以及電視機(jī)的聲音通通不存在了。眼前的書(shū)架、窗戶也都消失了,只有那本書(shū)還在眼前,而我已身處書(shū)中的世界里。

  吃飯了,媽媽、奶奶和爺爺滿屋子找我,都很納悶人到哪里去了。這時(shí),手中的書(shū)恰巧看完了,我從書(shū)里的世界回到了現(xiàn)實(shí)中的陽(yáng)臺(tái)里。我從房間里的陽(yáng)臺(tái)里走了出來(lái),媽媽看著我那一副好像剛睡醒還迷迷糊糊的樣子“撲哧”一下笑出聲來(lái)。

  我酷愛(ài)讀書(shū),因此還鬧出了不少笑話,但正因?yàn)槿绱,我才成為老師心中的“小靈通”,同學(xué)眼中的“小百科”,這都是因?yàn)槲矣幸粋(gè)博學(xué)多才的好朋友——書(shū)。書(shū)也是有溫度有生命的,讓我們一起與書(shū)交個(gè)好朋友吧!

以書(shū)為話題的作文600字 與書(shū)為友4

  古人云:“書(shū)為師,多拜多得識(shí)!”魯迅先生也曾說(shuō)過(guò):“讀書(shū),就是要把書(shū)當(dāng)做朋友一樣,去讀懂這位‘朋友’內(nèi)心最深處的世界!睆墓胖两袢藗兌及褧(shū)當(dāng)成“精神食糧”。如今,我也可謂是“拜書(shū)為師,結(jié)書(shū)為友,讀書(shū)為糧”了!

  我讀書(shū)很雜,只要是書(shū)我都會(huì)拿來(lái)翻翻,雖然讀書(shū)廣泛,但我也有自己最喜歡的書(shū),如名著,我最愛(ài)《水滸傳》《三國(guó)演義》;小說(shuō),我喜歡《福爾摩斯》;漫畫(huà),我愛(ài)看《名偵探柯南》;史書(shū),我覺(jué)得《史記》最好;詩(shī)歌,我覺(jué)得《九日詩(shī)選》為佳。

  我讀書(shū)的時(shí)候,總是會(huì)被書(shū)中的內(nèi)容吸引,浮想聯(lián)翩。讀《水滸傳》時(shí),腦海里呈現(xiàn)出了梁山的雄偉險(xiǎn)峻,水泊的煙波浩渺,水面上有無(wú)邊無(wú)際的蘆葦,山上有朱墻青瓦的大房子。

  我似乎目睹何濤、黃安率領(lǐng)官軍在水泊中走投無(wú)路、狼狽逃竄的情景。讀《三國(guó)演義》時(shí),似乎看見(jiàn)常山趙子龍?jiān)诋?dāng)陽(yáng)長(zhǎng)坂坡,威震三軍,三進(jìn)三出,救阿斗,殺敵將。又見(jiàn)張冀德,好漢橋邊一聲吼,喝退曹軍百萬(wàn)師。這種用文字描繪出來(lái)的氣勢(shì),讓我更愛(ài)讀書(shū)。

  每當(dāng)我拿起一本書(shū)就忘記了時(shí)間。有一次,我去新華書(shū)店看書(shū),媽媽讓我回來(lái)時(shí)順路買點(diǎn)面條,我一踏進(jìn)書(shū)城就把這事拋到九霄云外了。

  一直到六點(diǎn)鐘進(jìn)了家門,媽媽見(jiàn)我兩手空空,就知道我的老毛病又犯了,狠狠地把我批評(píng)了一頓,可我就是不改,氣得媽媽拿我沒(méi)辦法。誰(shuí)叫我“一心向書(shū)”呢。

  好書(shū)是良師益友,是點(diǎn)燃知識(shí)火把的那盒火柴,是指引你走出黑暗的啟明星,是智慧源泉中的智慧之水。

以書(shū)為話題的作文600字 與書(shū)為友5

  英國(guó)有一個(gè)人說(shuō)過(guò):“書(shū)籍滲透人心,詩(shī)隨血液循環(huán)。”在書(shū)中讀別人的故事,如自己身臨其境。好書(shū)有很多,無(wú)需傾盡,便可得知,這會(huì)讓我的呼吸也會(huì)充滿書(shū)香之氣。

  好書(shū),可為良師益友,一直如此,永不變。陶陶其樂(lè)、耐心教導(dǎo)。當(dāng)我落之困難的時(shí)候,他不會(huì)立馬翻臉不認(rèn)而是親善相處、導(dǎo)導(dǎo)善誘。年輕之時(shí)給我們知識(shí)、樂(lè)趣與孝誨。中年之時(shí)給我們發(fā)展、啟迪與自信。老年之時(shí)帶給我們關(guān)懷、思念與親撫。

  書(shū)本不朽是我對(duì)書(shū)最高的贊賞。有哪本著名的書(shū)不是收藏到現(xiàn)在的呢?供人們瞻仰,學(xué)習(xí)與思考。書(shū)中的思想百年之后也能金光閃閃,真知灼見(jiàn)。好書(shū)是什么?是一個(gè)人的生命力最精華所在。在書(shū)中的金玉良言與思想光華所在。就能與記憶共存,使人思想高尚與圣潔。當(dāng)誘惑之箭射來(lái),高尚之局將會(huì)翩然降臨,一掃雜念,守護(hù)心靈。高尚圣潔思想永不孤獨(dú)。

  同樣喜歡一本書(shū)的人,往往可以發(fā)現(xiàn)彼此之間的性格較為相近,恰如舊時(shí)好友,一說(shuō)及合,一論就猶如知已。人若以書(shū)為交友紐帶,那么知已會(huì)有很多,不會(huì)有利誘,真心誠(chéng)意,真摯高尚。欣賞同情,都能相交相融,作家與讀者,讀者與作家,也能相識(shí)成為知已。

  時(shí)間與書(shū)將我們帶進(jìn)了一個(gè)高尚的社會(huì),在那里歷代賢士,外國(guó)作家群聚,仿佛是一族之人,一家之人。讓我們嗅到他們的聲息。聆聽(tīng)真實(shí)所言,心心相印,歡悅與共,在他們的場(chǎng)景中呼吸。

  書(shū)——記載的精華永世傳播,成為佳音。至今也給有識(shí)之人側(cè)身旁聽(tīng)。古時(shí)的影響,我們?nèi)钥梢钥吹矫伺c作者在書(shū)中——如同以前,活為存續(xù)。

以書(shū)為話題的作文600字 與書(shū)為友6

  高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師”,都德也說(shuō):“書(shū)籍是最好的朋友,當(dāng)生活中遇到任何困難的時(shí)候,你都可以向他求助,它永遠(yuǎn)不會(huì)背棄你!蔽乙策@樣認(rèn)為,一個(gè)人讀一本好書(shū),可以讓自己受益一生。雖然我曾經(jīng)有一段不喜歡讀書(shū),但經(jīng)歷了那件事后,讀書(shū)成為我最感興趣的一件事。

  那是一個(gè)炎熱的天氣,我在家閑著沒(méi)事,就到表弟家去玩,剛進(jìn)去,還以為他家沒(méi)人,真是靜的出奇,仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn),原來(lái)弟弟正在他的書(shū)房里讀書(shū),讀得津津有味,連我去了都不知,當(dāng)看見(jiàn)我時(shí)還問(wèn)我什么時(shí)候進(jìn)來(lái)的,當(dāng)時(shí),我這臉紅的跟秋天的蘋(píng)果一樣,因?yàn)槲覀兌家黄痖L(zhǎng)大,而且他平時(shí)學(xué)的又比我突出,所以我就很不好意思,坐了一小會(huì)我就走了。

  從這件事之后,我就奮發(fā)圖強(qiáng),沒(méi)事就拿本書(shū)來(lái)讀,爸爸跟我說(shuō)過(guò):書(shū)籍有好有壞,有的會(huì)讓你得到人生的啟迪,而有的則會(huì)讓你誤入歧途,所以,讀書(shū)時(shí)要讀好書(shū),這樣,才會(huì)對(duì)得起你讀書(shū)時(shí)所用的時(shí)間。

  在生活中,每當(dāng)我遇到困難而自己不能解決時(shí),我都會(huì)想起我的好朋友——書(shū)。只有它,才能讓我充滿勇氣滿懷自信地去面對(duì)這些磨煉意志的挫折;在學(xué)習(xí)中,每當(dāng)我遇到難題而苦惱時(shí),我也會(huì)去找我最信賴的好朋友——書(shū)。在書(shū)的海洋中遨游,感悟人生,開(kāi)闊心境,不知不覺(jué)中心情就開(kāi)朗了,愉悅了。

  所以,我們要多讀書(shū),讀好書(shū),因?yàn)樽x書(shū)對(duì)我們的益處是做任何事情都替代不了的,書(shū)籍不僅可以使我們的寫(xiě)作水平提高,還能引導(dǎo)我們走正路,不讓我們誤入歧途,真正的成為一個(gè)有責(zé)任,正直的人。

  與書(shū)為友,快樂(lè)無(wú)窮。

以書(shū)為話題的作文600字 與書(shū)為友7

  小時(shí)候的我,特別難纏,唯獨(dú)看書(shū)不用人陪,才給爸爸媽媽騰出些時(shí)間來(lái),做些自己的事情。所以媽媽最常送我的禮物就是書(shū)。

  床、沙發(fā)、地板都是我的書(shū)桌,坐著、趴著、躺著都能看,不拘什么姿勢(shì),讀書(shū)的時(shí)候是自由的、享受的、全然放松的。

  據(jù)媽媽說(shuō),我平生第一本“書(shū)”是一盒識(shí)字卡,左邊是圖,右邊是字的那種,這算是我愛(ài)上閱讀的啟蒙書(shū)吧。從這些卡片上認(rèn)識(shí)了幾十個(gè)字后,就開(kāi)始讀繪本了。還記得我的第一本繪本是《嘿,小螞蟻》,講的是一個(gè)關(guān)于尊重生命的故事。

  對(duì)于書(shū),我是不太挑剔的',繪本、漫畫(huà)、科普、文學(xué)等一概不拒。當(dāng)然也有例外,還沒(méi)上小學(xué)時(shí),在一本書(shū)中看了一個(gè)關(guān)于“刑天舞干戚”的神話故事,當(dāng)時(shí)確實(shí)被那個(gè)無(wú)頭巨人嚇到了,順著窗戶直接把書(shū)扔了出去。這件事情導(dǎo)致我很長(zhǎng)一段時(shí)間對(duì)神話傳說(shuō)不感興趣。

  有些書(shū)當(dāng)時(shí)買回來(lái)并不感興趣,只好先讓它躺在書(shū)柜里,有的一躺就是三、四年。比如《失敗與災(zāi)難啟示錄》,介紹了史上最不幸的災(zāi)難、最慘烈的戰(zhàn)難、最失敗的飛機(jī)、和最糟糕的汽車。買回來(lái),一直沒(méi)看。最近突然感興趣了,看完還央求媽媽再給我買些此類的書(shū)。

  剛開(kāi)始讀文字書(shū)時(shí),興致也不高,媽媽就聲情并茂地給我朗讀一個(gè)章節(jié)。不等媽媽讀上幾分鐘,我就被吸引了,迫不及待地?fù)屵^(guò)來(lái)自己看。我讀的第一本文字書(shū)就是《窗邊的小豆豆》,這是我十分鐘愛(ài)的一本書(shū),因?yàn)楹芰w慕小豆豆,如果我們的學(xué)校、老師和同學(xué)也像巴學(xué)園里的一樣該多好。

  生性偏靜的我,就這么無(wú)可救藥地愛(ài)上了讀書(shū)。書(shū)成了我最好的朋友,他才華橫溢、博古通今,有時(shí)幽默風(fēng)趣,有時(shí)婉風(fēng)流轉(zhuǎn),有時(shí)又粗獷豪放。書(shū)的世界,猶如浩瀚的大海,深不可測(cè),與書(shū)為友,受益無(wú)窮,與書(shū)為友,其樂(lè)無(wú)窮!

以書(shū)為話題的作文600字 與書(shū)為友8

  俄國(guó)著名作家高爾基說(shuō):書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。自從進(jìn)入了小學(xué)生活,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在接觸著書(shū)籍:上課的時(shí)候,我們學(xué)習(xí)課本里的課文;遇到問(wèn)題的時(shí)候,我們查閱書(shū)籍;睡覺(jué)之前,我們閱讀課外書(shū)……我們班有許許多多的人喜歡看書(shū),就比如坐在我旁邊的顏坦森,當(dāng)大家在課間玩耍時(shí),你可以看到他在讀書(shū);當(dāng)我們?cè)诨顒?dòng)課打球的時(shí)候,你可以看到他在讀書(shū);當(dāng)晚自修作業(yè)做完時(shí),你可以看到他在讀書(shū)。也許是受了他的影響,我也變得喜歡看書(shū)了。

  最近我們班里大部分同學(xué)都在看《明朝那些事兒》,作者是當(dāng)年明月,看過(guò)的人都說(shuō):天下竟然有這么好的歷史書(shū)!我?guī)е匆豢吹男那槿ハ蛉讚碛姓摺绦羞h(yuǎn)借了一本,沒(méi)想到我看了它第一眼就迷上了它。

  我從這本書(shū)的前言上了解到,整套書(shū)都是以非常幽默的語(yǔ)言以及小說(shuō)的形式來(lái)講述1344年至1644年這三百年間關(guān)于明朝的一些事情,我借的是第三本。自從看了這本書(shū)后,我就每天抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè),一有時(shí)間就會(huì)看(當(dāng)然除了愛(ài)得沒(méi)話說(shuō)的活動(dòng)課)。

  由于字?jǐn)?shù)有30萬(wàn),一個(gè)星期看不完,我就帶回家來(lái)了。這天晚上睡覺(jué)之前,我坐在床上,捧起書(shū)津津有味地看了起來(lái)。書(shū)中花了大量的筆墨描寫(xiě)的權(quán)謀之術(shù),戰(zhàn)爭(zhēng)之術(shù),詭詐之術(shù)深深地吸引著我的眼球,特別是寫(xiě)于謙是怎么被徐有貞害死的片段最令我難忘,讓我了解了于謙的品質(zhì)是那么的高尚。不知不覺(jué)的,已經(jīng)深夜了,我就這么捧著書(shū),迷迷糊糊地睡去了(我根本沒(méi)有躺下。,早上醒來(lái),脖子酸得不得了,把這事告訴爸爸后,他哭笑不得:你啊你,叫我說(shuō)什么好呢?

  書(shū)真的是良師諍友啊!《明朝那些事兒》讓我了解了歷史,就像從一位精通歷史的朋友口中得知一樣,令我受益匪淺。同學(xué)們,書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉,讓我們與書(shū)為友,多讀書(shū)!

以書(shū)為話題的作文600字 與書(shū)為友9

  與書(shū)為友,與書(shū)同悲喜,與書(shū)同憂樂(lè)。

  在很小的時(shí)候,每晚臨睡前,媽媽都會(huì)給我講《白雪公主》《灰姑娘》《堅(jiān)定的踢兵》等童話故事,不管媽媽講無(wú)數(shù)遍我都不會(huì)討厭,而是聽(tīng)的津津有味,有時(shí)也會(huì)做白日夢(mèng)將自己幻想成美麗的白雪,與七個(gè)小矮人一起在大森林唱啊,跳啊過(guò)著快樂(lè)幸福的生活。

  人是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。書(shū)依然是我生活中不可缺的一部份,在書(shū)的陪伴下,我月漸成長(zhǎng),我坐在亭子上捧著書(shū),書(shū)則是海,我便成了魚(yú),在空中翱翔著。讀了《紅樓夢(mèng)》我為香 玉 的可憐女子而流淚。讀了《淘氣包馬小跳》我感受到馬小跳很天真活潑。讀了《巧克力味的暑假》我感受到了暑假中的苦與甜蜜,就像巧克力,老朋友—走了,來(lái)了—新朋友甜蜜。無(wú)論苦與甜,都牽幼著我們的心。

  提到暑假記得有一次,我呆在圖書(shū)館看《鋼鐵是怎樣煉成的》我很好奇的打開(kāi)這本書(shū)。從此,“保爾叔叔”便永遠(yuǎn)定格在我的心中。

  他歷經(jīng)坎坷,飽受折磨,真可憐。哦,不……不……不……,應(yīng)該是勇敢堅(jiān)強(qiáng),令人敬佩,在巨大困難前他從不輕言放棄,譜寫(xiě)出了人生的一首首壯麗的詩(shī)篇,你看騎馬持刀滅自匪,挖凍土,鋪鐵軌,即使病魔纏身,仍自為在床上堅(jiān)持學(xué)習(xí)寫(xiě)作,生命不息,奮斗不業(yè),他才是真正的強(qiáng)者,……真慚愧,人生不如意之事十之八九,我更多地表現(xiàn)為“抱怨”,“灰心”乃至放棄,今天,保爾叔叔告訴我,勇者能創(chuàng)造奇跡!時(shí)間從宇里行間一分一秒地流淌著。轉(zhuǎn)眼~6點(diǎn)了,我艱難的將書(shū)放回去,依依不舍的離開(kāi)。從此,書(shū)店就是我的好朋友,我會(huì)成為書(shū)的?,我像一匹饑餓的狼,貪婪地讀著,在閱讀中,我找到屬于自己的那一個(gè)五彩繽紛的世界。

  書(shū),似柔風(fēng),扶慰著我,是一位無(wú)聲的老師,它可幫我們解決許多的困難,她豐富我們的知識(shí),她賜給我們力量,那還等什么,趕快行動(dòng)起業(yè),愛(ài)上書(shū)吧,使書(shū)為友,便會(huì)其樂(lè)無(wú)窮。

以書(shū)為話題的作文600字 與書(shū)為友10

  小時(shí)候,外公經(jīng)常捧幾本越大越厚的書(shū),在那里津津有味的看著,從那時(shí)我就開(kāi)始想書(shū)是什么呀?是甜的還是咸的?

  有一天我問(wèn)外公,外公,書(shū)是什么呀?外公告訴我:孩子,書(shū)是甜的,你越是吃就越覺(jué)得甜。我高興的說(shuō)好呀好呀,我也要吃,外公就拿了一本小書(shū),讓我捧著,我伸著舌頭使勁的舔。嘴里還念著,哇,好甜呀?外公摸著胡子笑了起來(lái)。

  步入幼兒園后,我就讓媽媽給我買一本《安徒生童話》,我坐在媽媽的腿上,高聲朗讀起來(lái),可有好多字我都不認(rèn)識(shí),我只好讓媽媽讀,我聽(tīng)著那樣的感覺(jué)真美呀!

  寶貝,快看媽媽給你買的禮物。

  我跑過(guò)去一看,哇,是一整套童話故事,當(dāng)時(shí)我已經(jīng)上了一年級(jí),已經(jīng)有了讀書(shū)寫(xiě)字的能力。

  我高興的拿著書(shū)坐在床上,讀從前有一個(gè)小女孩兒,她家里很窮,但他卻和媽媽生活的很開(kāi)心。

  當(dāng)我讀完后,全家人都高興得鼓起掌來(lái),我也開(kāi)心的笑了起來(lái),以后每天早上和中午,我都會(huì)抽出一段時(shí)間去讀書(shū)。

  還記得有一次我和鄰居家的孩子一起去公園玩我們坐在一個(gè)大石凳上,一邊看書(shū)一邊說(shuō)話,就這樣不知過(guò)了多久,太陽(yáng)已經(jīng)快遮住了臉,可我們還是坐在那兒,我對(duì)她說(shuō)我長(zhǎng)大也要當(dāng)一名作家,我要寫(xiě)好多好多美妙的童話。

  天已經(jīng)黑了,媽媽才在公園找到我,媽媽又生氣,又高興的說(shuō)你這孩子天這么晚了,你還在外面看書(shū),讓我急死嗎?我不好意思地說(shuō)對(duì)不起,但是你不知道我在公園里收獲了很多知識(shí),比如想花會(huì)在春天開(kāi)放,小草在……

  媽媽說(shuō)好了,我的小作家,是時(shí)候該閉上嘴巴了。

  哈哈,書(shū)啊,你給我?guī)?lái)了無(wú)限樂(lè)趣。你是我最忠誠(chéng)的伙伴。

以書(shū)為話題的作文600字 與書(shū)為友11

  “書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!边@是高爾基眼中的書(shū)。“讀過(guò)一本好書(shū),就像交了一個(gè)益友。”這是臧克家眼中的書(shū)!皶(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。”這是劉向眼中的書(shū)。而在我眼中,書(shū)就是一艘非凡的戰(zhàn)艦,把我們帶到浩瀚的天地,書(shū)就是一匹神奇的駿馬,帶我們領(lǐng)略人世的真諦。書(shū)是一位真誠(chéng)的朋友,帶我探索人間社會(huì)無(wú)窮無(wú)盡的奧秘。

  記得有一次,到了晚上,要去睡覺(jué)了,我還在看我喜愛(ài)的成人版《格林童話》,媽媽叫道:“余依依,快去睡覺(jué),明早8點(diǎn)要去跳舞,你忘記了嗎?”我像沒(méi)聽(tīng)到似的,繼續(xù)看《格林童話》,每當(dāng)我讀到有趣的片段,我會(huì)禁不住哈哈大笑,每當(dāng)我讀到故事里的主人公遇上了什么麻煩的事,我會(huì)像熱鍋上的螞蟻,仿佛比主人公還著急,每當(dāng)我讀到主人公去世了的時(shí)候,我會(huì)忍不住淚流滿面,我心想,故事里的主人公的兒子、女兒以后會(huì)怎么樣?我正想著,媽媽一句獅子吼功:“余依依!你怎么還不去睡覺(jué)!”把我從幻想世界中拉回了現(xiàn)實(shí)生活。我只好乖乖的合上書(shū),咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了。然后才依依不舍地把書(shū)放到書(shū)桌上。我趴在床上,翻過(guò)來(lái),翻過(guò)去,怎么也睡不著。我就起床,偷偷的到爸爸媽媽房里,看他們睡了沒(méi)有,都睡著了,耶!我一蹦三尺高,只見(jiàn)爸爸動(dòng)了一下,我大吃一驚。我拿了手電筒和《格林童話》,躲在被子里看,媽媽起來(lái)喝水的時(shí)候,來(lái)看了我一下,她以為我睡著了。結(jié)果我一看看到12點(diǎn)多了,第二天上午跳舞差點(diǎn)就遲到了。

  在剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,媽媽給我買了一本數(shù)學(xué)的學(xué)練優(yōu),每天做一頁(yè)?墒俏揖褪遣幌胱。有一次,我正在做學(xué)練優(yōu),媽媽來(lái)看我,我裝著認(rèn)認(rèn)真真的做,媽媽去做飯了,我把我喜歡的《格林童話》這本書(shū)拿出來(lái),把學(xué)練優(yōu)立著,把書(shū)打開(kāi),夾在學(xué)練優(yōu)里。媽媽又來(lái)了,說(shuō):“你干什么?快點(diǎn)做!”我說(shuō):“我在思考!苯Y(jié)果,我一看看了很久,作業(yè)也沒(méi)有做完。

  我和書(shū)的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫(huà)上句號(hào),因?yàn)槲視?huì)隨著書(shū),知識(shí)也越來(lái)越豐富……

以書(shū)為話題的作文600字 與書(shū)為友12

  書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,書(shū)是我們的良師益友,書(shū)籍對(duì)于一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族都很重要,書(shū)籍也決定了一個(gè)人的品格修養(yǎng)與道德素質(zhì)。

  讀好書(shū)、好讀書(shū)、讀書(shū)好,讀書(shū)可以提高我們的閱讀能力,對(duì)語(yǔ)文成績(jī)和寫(xiě)作有很好的幫助。開(kāi)卷有益,很多書(shū)我們都可以讀,只要是對(duì)我們有好處的、對(duì)我們有幫助的,我們都應(yīng)該讀。書(shū)是點(diǎn)燃知識(shí)火把的那盒火柴,是指引我們走出愚昧的啟明星,是智慧源泉中的智慧之水。

  在書(shū)籍的世界里,你可以與李白一起站在蜀山之下發(fā)出“蜀道之難,難于上青天”的感慨;你可以與徐志摩在康橋上信步徜徉,共同欣賞河中的水草;你還可以與莊周一起入夢(mèng),去探索是自己化作蝴蝶,還是蝴蝶化作自己的朦朧往事;你還可以與李清照一同去雙溪泛舟湖上,感受她那重得連船也載不動(dòng)的愁。

  古人云:“書(shū)為師,多拜多得識(shí)!濒斞赶壬苍f(shuō)過(guò):“讀書(shū),就是要把書(shū)當(dāng)作朋友一作文樣,去讀懂這位朋友內(nèi)心最深處的世界!睆墓胖两瘢藗兌及褧(shū)當(dāng)成精神食糧,可謂是“拜書(shū)為師,結(jié)書(shū)為友,讀書(shū)為糧”。

  但讀書(shū)并不是盲目地讀,應(yīng)該讀一些積極健康的書(shū)籍,有一些同學(xué)在課堂上看小人書(shū),看漫畫(huà),看暴力小說(shuō),這些我們不可以去學(xué),而且要堅(jiān)決抵制。

  古今中外很多有名的人都喜歡讀書(shū),俗話說(shuō)腹有詩(shī)書(shū)氣自華,我一直認(rèn)為人識(shí)了字最大的實(shí)惠就是讀書(shū)。愚蠢的人說(shuō):“讀書(shū)是無(wú)聊的!蹦敲此麆t是無(wú)聊的。只要人類的文字存在,書(shū)就存在。書(shū),以它本身的力量引導(dǎo)著一切。只要光明存在,書(shū)就存在,書(shū)是人類永恒的光明。

  書(shū)從字里行間溢出快樂(lè)。這種快樂(lè),是精神自由地遨游,是思想無(wú)窮無(wú)盡地騰飛,是心靈的展現(xiàn),是穿越一切的想象?偠灾,讀書(shū)對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)非常重要。讓我們一起閱讀,一起提高自身素質(zhì)。閱讀,讓我們變得睿智,它會(huì)載著我們通向成功的彼岸。

以書(shū)為話題的作文600字 與書(shū)為友13

  與書(shū)交朋友是我一生最大的快樂(lè)。書(shū)是位無(wú)聲的老師,是它教會(huì)了我許多知識(shí)和道理。從小我就酷愛(ài)讀書(shū),從幼兒園小班開(kāi)始媽媽就給我訂了《幼兒畫(huà)報(bào)》、《東方娃娃》等優(yōu)秀幼兒讀物;每次這些雜志一到,我就立刻纏著媽媽讀給我聽(tīng)。聽(tīng)得多了,我的問(wèn)題也多了,大班時(shí)媽媽就給我買了《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百科全書(shū)》等知識(shí)類的書(shū)籍,從這些書(shū)里我得到了不少我以前不知道的知識(shí)。終于上小學(xué)了,老師教我認(rèn)識(shí)了許多字,我可以自己讀書(shū)了。一、二年級(jí)的時(shí)候我就讀帶拼音的書(shū)。三年級(jí)我就能讀一些人物傳記、歷史故事、當(dāng)代作家金波、黃蓓佳、曹文軒寫(xiě)的兒童精品書(shū)籍,還有國(guó)際安徒生獎(jiǎng)獲得提名獎(jiǎng)的叢書(shū)。

  在我家的書(shū)房里有很多書(shū),有爸爸的、媽媽的、我的,其中我的書(shū)是最多的。在家里,書(shū)是我最親密的伙伴,我一有空便會(huì)不由自主地走到書(shū)房,拿起書(shū)就看。從書(shū)里我知道了許多道理,比如說(shuō),我從《馬燕日記》中知道要珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),因?yàn)檫有許多貧困山區(qū)的孩子不能上學(xué),他們和馬燕一樣渴望上學(xué),而我們可以上學(xué)是幸運(yùn)的,要珍惜今天的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),努力讀書(shū)。我從《中國(guó)節(jié)》中知到了我國(guó)的歷史、傳統(tǒng)節(jié)日和習(xí)俗,讓我覺(jué)得我們的中華民族是多么的偉大、文化是多么的燦爛。

  每次讀過(guò)一本好書(shū),我就像交了一個(gè)益友。因?yàn)橐槐竞脮?shū),像一盞神奇的燈,它照亮了我求知者的心靈。書(shū)既像一位慈祥的老師,又像一位性格開(kāi)朗的幽默大師。書(shū)是知識(shí)的源泉,是知識(shí)的寶庫(kù),它使我開(kāi)闊眼界,領(lǐng)悟很多,獲取更多,給我的生活增添了無(wú)窮的樂(lè)趣。隨著年齡的增長(zhǎng)我與書(shū)的感情也越來(lái)越深,它成了我生活學(xué)習(xí)中不可缺少的朋友。在我以后的成長(zhǎng)它將是不斷催我進(jìn)步并伴我成長(zhǎng)。

以書(shū)為話題的作文600字 與書(shū)為友14

  我有很多朋友,在所有的朋友中,豐富我的知識(shí),開(kāi)闊我的視野,陪我笑陪我哭,生活中我最離不開(kāi)的朋友只有一個(gè)——那就是書(shū)。

  上學(xué)前我是不喜歡讀書(shū)的。有一次,爸爸說(shuō)了一句話,讓我對(duì)書(shū)有了濃厚的興趣,什么話呢?那就是“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”,書(shū)中有這么珍貴的東西,怎能不讀呢?所以我就讓媽媽給我買書(shū),讀著讀著,我就喜歡上了。

  記得有一次,早飯后我就開(kāi)始讀一本書(shū),我一動(dòng)不動(dòng)一直看到中午吃飯時(shí)。我沉浸在書(shū)中,一會(huì)兒笑一會(huì)兒流淚,一會(huì)兒生氣一會(huì)兒開(kāi)心,媽媽叫我吃飯,我都舍不得放下書(shū)。那天我家吃餃子,我一邊看書(shū),一邊吃飯。要喝餃子湯了,我端起一飲而盡,卻嗆得我一下吐在地上,原來(lái)我錯(cuò)拿成了蘸餃子的醋碗。

  最有趣的是,我在夢(mèng)里也看書(shū)。我夢(mèng)到媽媽帶著我們?nèi)ゾ爬餃贤,其他的人都在玩,只有我在專心地讀書(shū)。該回家了,我一邊看書(shū)一邊上車。居然上錯(cuò)了車,然后車主把我拉到了一個(gè)陌生的地方。我又驚又怕,摟著書(shū)嚎啕大哭。爸爸把我搖醒了,問(wèn)我怎么了?我才知道做了個(gè)夢(mèng)。我把夢(mèng)中情景一五一十講給爸爸聽(tīng)。爸爸笑了,說(shuō)我真是一個(gè)小書(shū)迷,夢(mèng)里都是書(shū)。

  我喜歡的書(shū)有很多,《昆蟲(chóng)記》《小巴掌童話》《狼王夢(mèng)》。最喜歡的還要屬《笑貓日記》,書(shū)是楊紅櫻寫(xiě)的,主人公是一只會(huì)笑的貓。一個(gè)個(gè)有趣的故事,猶如心靈雞湯,溫暖著我的童年,陪伴我健康成長(zhǎng)。

  我是一棵小樹(shù)苗,是書(shū)讓我一天天茁壯成長(zhǎng);我是一只小小鳥(niǎo),是書(shū)讓我學(xué)會(huì)展翅飛翔;我是一只丑小鴨,我相信,只要我一直與書(shū)為友,總有一天,我會(huì)變成一只白天鵝。

以書(shū)為話題的作文600字 與書(shū)為友15

  讓人生飄逸書(shū)香,讓書(shū)香伴我成長(zhǎng)。

  ——題記

  我有一個(gè)好朋友,在我成功時(shí)勸告我不要驕傲;在我受挫時(shí)鼓勵(lì)我不要放棄。它伴隨我成長(zhǎng),在我迷;靵y的時(shí)候,為我點(diǎn)亮指引方向的燈塔。它就是我的朋友——書(shū)。

  我有一個(gè)小書(shū)柜,上面有十幾本書(shū)。雖然只有十幾本,我卻總讀也讀不完,品也品不盡。因?yàn)闀?shū)中包含人生哲理,是要我們連同生活,細(xì)細(xì)咀嚼的。

  “哦,滿分,全班第一呦!”放學(xué)了,我拿著卷子,歡呼著,飛一般地沖出教室。我考了滿分,心里像吃了蜜一樣甜!拔乙s快把這件事告訴媽媽!蔽野底愿吲d。

  我飛奔回家,見(jiàn)媽媽在廚房忙碌,便興沖沖地對(duì)媽媽說(shuō):”媽,媽,看,滿分,滿分,看!拔?guī)缀跏潜闹f(shuō)的。媽媽也很高興,拿著卷子看了一遍又一遍,我則在旁邊說(shuō)老師怎樣夸獎(jiǎng)我;氐椒块g,隨手拿起一本書(shū),躺在床上,無(wú)意地翻到一頁(yè),題目是《要成功,不要驕傲》馬上吸引了我。我仔仔細(xì)細(xì)地看了兩遍,深有感觸。我把書(shū)一合,回想內(nèi)容,突然我恍悟:這只是一次小考試,一次小成功,并不能代表什么。我不能驕傲,下次只能做的更好!

  我能保持冷靜的,客觀的思考,多虧了書(shū)籍,要不然在下次的考試中就會(huì)失利,也就不會(huì)真正明白“勝不驕,敗不餒!钡膬(nèi)涵。與書(shū)為友,我真幸運(yùn)。

  書(shū),不僅給我警醒,更給我以鼓勵(lì)。

  那次,發(fā)揮失常,成績(jī)極糟。我像一只斗敗的公雞,垂頭喪氣走進(jìn)房間。又想起在書(shū)中尋找慰藉。在《智慧背囊》中,我找到了答案——在哪里失敗就在哪里爬起。仔細(xì)思考,終于恍然大悟信心倍增:不經(jīng)歷失敗,哪里得成功?不要被一時(shí)的挫折打倒。這一次的失敗算不了什么,只要吸取教訓(xùn),下一次一定會(huì)成功!

  書(shū)是一位哲學(xué)家,與書(shū)為友,受益無(wú)窮!

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