收獲的作文

時間：2024-12-09 10:07:21 收獲我要投稿

收獲的作文【必備9篇】

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的收獲的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

收獲的作文【必備9篇】

收獲的作文篇1

　　走進秋天，我看到了一個大大的果園，里面的水果好像發光的星星，好漂亮啊！果園里有許多果子。我第一個看到的就是蘋果，它的身體好像穿了一件五星紅旗一樣紅通通的。第二個看到的是橘子，它好像穿了一件窗簾一樣金燦燦的'。第三個看到的是香蕉，它好像穿了一件大大的獎狀金黃金黃的。這三種水果是我在秋天最喜歡吃的水果了！

收獲的作文篇2

　　二年級快要結束了，我有很多收獲。

　　通過語文學習，我認識了許多生字新詞，知道了許多優美的詞語，還認識了唐代詩人李白、杜甫……

　　我漸漸明白了許多道理，比如我們只要肯動腦筋，壞事也能變成好事，知道了關心媽媽的孩子才是好孩子。

　　通過數學的學習，我會算了很多題，知道了稱重量的東西要用千克，輕的東西要用克。

　　在這一學期中，我最高興的.事情是加入了少先隊，戴上了鮮艷的紅領巾。

　　以后，我要更加努力，爭做“四好少年”！

收獲的作文篇3

　　很多人只能陪我們走一段路，也有很多人只能陪我們回憶一段流年。

　　幾天前，我的閨蜜向我大發牢騷，說是在他們的愛情中出現了像喜馬拉雅山一樣的裂縫。在愛情這段馬拉松中，他們一個沖向了終點，另一個卻去倒在路上。她哭得撕心裂肺，叫苦連天。

　　幾個星期后，我再次問閨蜜：“舍得嗎？”。她只是冷冷的回了我一句：“忘了”。

　　她忘了哭，也忘了傷。

　　幾個月后，閨蜜的臉上再一次綻放了笑臉

　　就像郭敬明小說里講的那樣“很多我們以為不會忘記的人，就在我們的念念不忘中，漸漸的被我們遺忘了。”

　　生活不是小說，也不像小說。你很難或者永遠也找不到那個對你‘曾經滄海難為水，除卻巫山不是云。’的人。也沒有人會因為你的離開而遺世獨立，你也不會因為他的離開而要死要活。

　　在我眼中，我們還太過稚嫩，經不起愛情中的大起大落。這就好比在寒冬裂谷中吃哈斯達根；在炎炎烈日下穿著棉襖。在最不該的季節，做了最不該的事情，遇見了最不該的人。

　　有位作家說得好“你在還年幼時偷吃了愛情，那么就注定你將在成年時失去了愛情的興趣與美妙。”年幼里的愛情是小打小鬧或是嘻嘻哈哈的一場玩笑。然而成年時的愛情，是一生的扶持，是風雨過后的平靜，是流年里的錦上花。

　　我堅持著年少不是戀愛天的原則，在偶爾平靜如水，時而風波涌起的`生活中，尋早著自己的夢想。

　　青春是本太倉促的書，暮然回首，翻開那泛黃的書頁，你會發現你在青春愛情中收獲了很多，待到成年，然后你會了選擇一個珍惜你愛你的人，而不是你愛的人。因為愛你的人他們轉眼就可能離開，獨留你一個人在原地徘回。而愛你的人他們往往就是和你白頭偕老，細水長流，將風景看透的人。

收獲的作文篇4

　　盼望著，盼望著，秋游的腳步近了……一切都像夢里的樣子，欣欣然張開了眼，歡樂谷就在我們眼前！

　　在上海歡樂谷，大擺錘、過山車、旋轉木馬、跳樓機……該有的設施一應俱全。來到這里，我們不止要玩的盡興，更要勇于挑戰自己的極限。

　　于是，我們四人行開始玩起了——碰碰車，雖說碰碰車并不需要驚人的膽量，但是說實話還真不好操作。你瞧！剛啟動，我乘坐的小車就不聽使喚，時而向前沖，撞到了前面的小車；時而向后退，抵住了防護的圍欄；時而在原地打轉……但歡笑聲夾雜著碰撞聲，依然清晰可辨。

　　然而，最驚險刺激的非過山車莫屬了。吃過午飯，班長便拉上我去玩過山車。剛走到路口處，我便聽到了鬼哭狼嚎般的驚叫聲從上空傳來，緊接著的便是在眼前一閃而過的模糊的人影。我急忙剎住了車，抓住了班長的書包，用著略微有些顫抖的聲音說：“我看……要不……還是算了吧，那驚叫聲，我聽了心里就發慌！”“別呀，好不容易來一次歡樂谷，要勇敢地挑戰一下自己呀！”算了，那就拼一把吧，我在心里默默地對自己說。

　　排過了長長的隊伍，終于輪到我們了。準備工作結束后，我們正式踏入了“戰場”。座位下面的地板被折成了四份，向四周展開，“咔、咔、咔……”機器啟動了，齒輪一格一格地轉動著，我們離地表也越來越遠了。無意間的轉頭，我看到了地面上的“風景如畫”和“熱鬧非凡”，在上海歡樂谷的最高點，我俯視著大地，四周的美景盡收眼底。突然間齒輪轉動的熟悉的聲音不見了，光顧著欣賞風景，卻忘記了自己此時正身處于幾十米的高空！而機器在這節骨眼上卻停住不動了，我臉朝著地面，近乎90度的直角讓我招架不住。我轉頭對班長說：“班長，我好像有種不好的預感——”說時遲那時快，過山車以一個90度的直線俯沖，沖向大地。在接近地面時卻又來了個高速轉彎。過山車一會兒上坡，一會兒又如旋風般的俯沖向大地，我的心臟全程被高高地懸著。在下坡時，我感覺自己的心臟都要跳出來了。抓著把手的`雙手握得生疼，卻又舍不得松開，真怕自己一不留神就掉下去了。轉彎、上升、下降；下降、轉彎、上升……尖叫聲從四面八方傳來。但我的右手邊卻出奇的安靜，我轉過頭去看了一眼班長，她神色平靜，此時正盯著她身旁一個尖叫的叔叔，眼神里充滿了“不屑”。和我相比，一個是無法控制自己尖叫的人；一個是看起來絲毫沒有感覺、風平浪靜的人。難道這就是語文中常說的“形成鮮明的對比”嗎……正想著這一場奇妙之旅結束了。

　　因為自己的膽怯和猶豫浪費了一些時間，盡管只玩了幾個游戲項目，但是今天的我卻找到了一個不一樣的自己——一個不會退縮、勇于挑戰自我的女孩！

　　愿這樣一顆勇敢的心永遠伴隨在我左右！

收獲的作文篇5

　　10月9日康外實中六年級全體同學在階梯教室舉行了學生活動日。在這天，學校分別舉辦了“規范漢字書寫大賽”、“我是算王”、“spelling bee”。

　　這些有趣的活動，同學們在比賽時個個神采奕奕氣宇軒昂。其中最受歡迎的莫過于“規范漢字書寫大賽了。

　　當政教處主任王娜娜老師逐一介紹本次活動的裁判和家委會代表后開始了本次活動的第一個內容“漢字規范書寫大賽”。每班每一輪各派一名同學參賽，而坐在座位上的同學則默默的為參賽選手加油。同學們個個自信滿滿的走到黑板前，等待老師的題目。有的同學因為不小心寫了錯別字錯失了一分，慘遭淘汰，只能遺憾的坐到淘汰席。班里的同學也毫不氣餒，更加小心規范的寫出答案。有的同學答對了題目，輕松的笑笑，坐到了班級的后面。班上的同學都開心極，臉上洋溢著自豪的表情，坐的'更加筆挺。有的同學遇到不懂的字并沒有輕易放棄，而是根據旁邊老師的提示寫出答案。雖然有時答錯了，但他們也進行了嘗試，收獲了不輕易放棄的精神，可謂雖敗猶榮。

　　在比賽時，遇到一些同學們平時容易錯的字，老師還會在一旁細心的教給同學們一些記住它們的好方法和口訣，使同學們印象更深刻。在老師教授方法時，同學們一個個認真極了，絲毫不放過記住這些字的“秘訣”都豎起了耳朵，在教授后會意的點點頭。

　　隨著時間的流逝，不知不覺比賽結束就了。同學們個個洋溢著自豪的笑容，輕輕地離開會場。在本次活動中，每一位同學都做到了認真、守則、文明。收獲到的不僅是有關易錯字的方法和口訣，更是一種勇于嘗試、團結一心的精神。

收獲的作文篇6

　　這一學期我收獲很多，有有趣的課文、200個會認的生字、150個會認的生字、會解方程了，還知道怎么算多邊形圖形的.面積和更多關于寫作的手法等。經過這一學期的磨練，讓我這一學期的除法好多了，還有在學校和家里做應用題練習讓我在好多了在體育課上我的運動量大大增加，讓身體不會很胖。我雖然不喜歡英語，但多少還是學到了一點單詞。

　　這學期我學到這些知識，希望下學期我能學到更多的知識。

收獲的作文篇7

　　我相信每個人都有自己意想不到的收獲，我也有我自己意想不到的收獲呢！我的收獲就是和爸爸一起去釣魚！

　　那一次，爸爸的領導打電話要爸爸一起去釣魚，我一聽到釣魚，我就對爸爸說：“爸爸，爸爸能不能把我也帶去，行嗎？爸爸說：“好吧！那你要非常的`乖呢！我說：“放心吧！只要你去帶我去釣魚，什么都行。”“好吧。”我高興的一蹦三尺高。我們拿好釣魚竿，魚餌，我們出發了，過了一會兒，我們終于到了釣魚的地方，可是爸爸的領導怎么還沒有來，我和爸爸等啊等，等啊等，最后終于把爸爸的領導盼來了，可以開始釣了，爸爸和他的領導都耐心的等著魚兒們上鉤，我覺得很不好玩，就跟爸爸說了一聲，便往這邊跑去了，我跑啊跑，跑啊跑，忽然我看一些紅紅的東西在水里游來游去，走進一看，原來里面都是龍蝦，我又跑了回去，找了一根釣魚的線，和一個魚鉤，一點點肉，我又重新跑回了那個地方，把線放了下去，有一個傻乎乎的龍蝦游了過來，津津有味的吃著肉末，但是它的死期馬上就要來臨了！這時，我用力一拉，放在事先準備好的盆子里，它并沒有發覺它已經被我抓了，仍然津津有味地吃著那些肉末，這時，里面的龍蝦好像發覺了我的存在，開始向我挑戰，可是我不害怕，最后還是把龍蝦都抓進了盆子里。我端著盆子往爸爸那邊跑去，一看爸爸那邊一直魚都沒有，剛剛準備起身回家，忽然爸爸看到了我端著一盆子龍蝦跑來了，爸爸說：“你在哪兒釣到這么多的龍蝦啊？”“就在那邊。”看來今天收獲也不算蠻少，雖然今天不能吃蒸魚，但是看來今天可以可以吃蒸龍蝦了。“真是踏破鐵鞋無覓處得來全不費工夫！”

　　因為我的堅持不懈，讓我獲得了一盆龍蝦。

收獲的作文篇8

　　生活中有許多事情讓我得到啟發，但我印像最深刻的是那一次音樂考試——四年級第一學期的音樂考試。

　　一聽到要音樂考試，我急得像熱鍋上的螞蟻。完了，我是前五位考試的，而我沒怎么練習，怎么辦？我抽中的曲子是“天大難曲”之一啊！我唱的是那最難唱的`聲部，這回徹底完了！

　　考還是要考，不能不考，但我非常、非常緊張！還未到我，趁現在記歌詞、背譜子。真的到我了嗎？老師那微含“殺氣”的眼神告訴我，這是真（蒸）的，不是煮的。我做了個深呼吸，摘下眼鏡，大步走上講臺，準備唱歌。

　　音樂響起來了，我必須要跟上節奏，否則老師會馬上叫我下去的，我靜下心來，認真地聽著音樂，馬上要唱了，我咽了一下口水，張開嘴巴，我跟著音樂唱起來了。我發現我的聲音從喉嚨里源源不斷地涌出來了。我并不知道自己唱得好不好聽，但是，從老師和同學們的眼神里，我知道大概唱得不錯。于是我自信地放開嗓子大聲唱起來了。歌唱完了，耳邊響起了熱烈的撐聲，我在撐聲中回到了座位，我突然發現，我剛剛的緊張消失了。

　　回到家里，我開始沉思：我剛開始不是很緊張嗎？怎么后來就不緊張呢？喔！我明白了。我在慢慢地克服緊張。我還明白一個道理：克服緊張，否則，即使是簡單的事情也無法做好。

收獲的作文篇9

　　那是一堂勞技課，老師為了教育我們勤儉節約、廢物利用，培養我們自己動手的能力就教我們用汽水瓶蓋子做“去鱗器”。做完后要我們把帶來的魚拿出來，給魚去鱗，檢查“去鱗器”的質量。檢查完以后，我看著躺在桌子上的魚，脫下了衣服，但還是歡蹦亂跳。我突然有個想法：平時吃的魚都是爸爸弄熟的魚。我不知道魚肚子里到底有什么？對！我來用它做實驗，讓我從中知道它肚子里到底有什么。可是我沒有刀，怎么給它開腸破肚呢？

　　這時，我突然看到地上有個汽水瓶蓋，“對！我來用它做刀子”說干就干。我連忙把蓋子撿起來，用錘子把它錘平，并使它伸出一個角，然后我左手按著魚頭，右手拿著錘平了的瓶蓋，這時魚還在拼命的掙扎。于是我無可奈何地說：“魚呀！我對不起你。我實在是想知道你肚子里到底有什么，只好讓你犧牲。”于是，我拿著瓶蓋在魚肚子上從魚尾到魚身，劃了一下，只見魚肚子破了個洞，魚籽都流了出來，我想魚肚子里不光有魚籽，我就接著來回地劃。終于魚肚子被我打開了，一看里面堆得滿滿的，里面有魚籽、肝、魚泡，噫！腸子旁邊有一個黑色的東西是什么呢？旁邊的同學說這是魚膽。我突然想起爸爸說過膽不能弄破，一弄破魚就不好吃了，我生怕把膽弄破了，就小心翼翼地把里面的東西都拿了出來。搞得我滿手是血。

　　我以為它很快就會死，沒想到它還在拼命掙扎，濺得我滿身是血，時間在一分一秒地向前流逝，一分、兩分、三分…它終于不動了，漸漸僵硬了，這時我的好朋友笑著說：“你真成了個血人。”有的同學說我像個殺人魔王。我沒有在意他們說什么，我兩眼緊盯著魚，突然我又發現了一個新問題魚死了為什么還不閉眼睛呢？

　　我想人死了都是要閉眼睛的，如果有的'人死了還沒有閉眼睛，別人就用手從上往下一扒，死了的人的眼睛就閉上了。于是我就把魚眼睛上下來捏攏，可是我手一松，它的眼睛又睜開了。

　　我心想，是什么原因呢？于是我帶著這個問題去問老師，老師說：“傻孩子，你觀察到了沒有，魚是沒有眼皮的。”哦！

　　我明白了。后來老師看見我的魚肚子被打開了，奇怪地問；‘‘你沒有刀子魚肚子怎么打開的？“我把事情的經過告訴了老師，老師聽了，高興極了，還當著全班同學的面夸獎我，說我今天不僅學會了自己動手，更重要的是還得到了意外的收獲——就是無論遇到什么事，要動腦筋想辦法，戰勝困難求得生存。

　　聽了老師的話，我心里美滋滋地。

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