回憶也是一種收獲作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的回憶也是一種收獲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

回憶也是一種收獲作文1

　　成長旅途，記憶花絮，回首往事，歷歷在目。這一個個美好的記憶仿佛是一首歌曲，一串串跳動的音符譜寫出無盡的歡樂；這一個個美好的記憶好似是一條項鏈，閃耀著燦爛的光輝承載著大大的夢想；這一個個美好的記憶猶如是一群泡泡，在陽光的照射下發(fā)出五彩斑斕的色彩……

　　小時候——無知幼稚的童年，滿足于五顏六色的糖果，沉浸于虛擬的卡通人物的`世界里，厭倦于受人管制的生活。

　　現(xiàn)在——所謂人生最美麗的青春期，擁有的是更嚴厲的考試，大大小小的試卷習題蜂擁而至，猶如被無形的大山壓制。

　　不知不覺，我開始懷念孩童時期的無拘無束，站在街頭，四下望望，小學生們無邪的童年，天真的笑容，無一不打動著我，愿他們保留一份童真，少一點難過，多一點快樂。

　　多少個初夏來了又去，去了又來，6年前，我跨進了小學的門檻，迎接我的是一個個和藹的老師和一個個無邪的同學，我品嘗著與他們分享的每一份快樂與憂愁。難忘無助時投來一個鼓勵的眼神，難忘比賽得了獎的那份快樂，更難忘那閑暇時在小屋里的長談——談昨天，談今天，談明天。

　　然而，就在一個月前我們分別了，走出校門，腿上像灌滿了鉛。同學六年，心中的不舍無法用語言來表達，只能在同學錄上寫到：“同窗六年，你把友誼的種子撒在我的心靈上，我將默默將它帶走，精心澆灌，栽培，讓它來日開出芬芳的鮮花。”只能在心中默默許下心愿：“但愿人長久，千里共嬋娟。”

　　那六年的歡樂和悲傷，只能在記憶里慢慢回味……童年，就像一首歌里唱的：“我們再也回不去了，對不對？”

　　“逝者如斯夫，不舍晝夜。”是啊，時光在流失，我們在長大，一切的一切將變成記憶，我們的一生經(jīng)歷無數(shù)，感受過悲歡與離合，但你要記住成長只是一種感受，我們永遠不能迷失自我，讓我們拼搏，拼搏，再拼搏……

　　美好的回憶，過去的時間已不復存在，時光并不能倒流，所以，回憶過去，向往未來，時間的沙漏在一點一點的流淌，歲月的痕跡在一筆一筆的描繪，那美好的回憶只能帶給我們溫馨和感動。

回憶也是一種收獲作文2

　　成長的腳步，記憶的花絮，回首時，都歷歷在目。那一張張稚嫩的笑臉仿佛是一首兒歌，一串串跳動的音符譜寫出無盡的歡樂；那一個個稚嫩的動作好似是一條項鏈，閃耀著點點的光輝承載著大大的夢想；那一件件稚嫩的囧事猶如是一群泡泡，在陽光的照射下發(fā)出五彩斑斕的色彩

　　小時候無知幼稚的童年，滿足于五顏六色的糖果，沉浸于虛擬的卡通人物的世界里，厭倦于受人管制的生活。

　　現(xiàn)在所謂人生最美麗的青春期，擁有的是更嚴厲的考試，大大小小的`試卷、習題蜂擁而至，猶如被無形的大山壓制。

　　不知不覺，我開始懷念孩童時期的無拘無束。站在街頭，四下望去，小學生們天真地笑，無邪地鬧，無一不打動著我，真心愿他們保留這份童真，保留這份快樂。

　　多少個初夏來了又去，去了又來。七年前，我跨進了小學的門檻，迎接我的是一個個和藹的老師和一個個天真的同學們，我品嘗著與他們分享的每一份快樂與嬉戲。難忘困難時同學們的幫助，難忘比賽時同學們的齊心協(xié)力，更難忘那閑暇時聚在一起的長談談昨天，談今天，談明天。

　　然而，就在十一個月前我們分別了，走出小學校門，彼此不肯撒手。同學六年，心中的不舍無法用語言來表達，只能在同學錄上寫到：同窗六年，你把友誼的種子撒在我的心靈上，我將默默將它帶走，精心澆灌、栽培，讓它來日開出芬芳的鮮花。只能在心中默默許下心愿：但愿人長久，千里共嬋娟。

　　那六年的片段，只能在記憶里慢慢回味童年，就像一首歌里唱的：我們再也回不去了，對不對？

　　逝者如斯夫，不舍晝夜。是啊，時光在流逝，我們在長大，一切的一切將變成記憶，我們的一生經(jīng)歷無數(shù)，感受過離合，但你要記住成長只是一種感受，我們永遠不能迷失自我，讓我們拼搏，拼搏，再拼搏

　　時間的沙漏在一點一點的流淌，歲月的痕跡在一筆一筆的描繪，回憶是美好，但過去的時間已不復存在，時光并不能倒流，所以，回憶過去，更應該向往未來，那美好的回憶讓我收獲了溫馨和感動，我將帶著這份溫馨和感動等待下一個回憶的收獲。