收獲的作文【經(jīng)典3篇】

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的收獲的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

收獲的作文 篇1

　　世界任何地方，

　　都可以生長(zhǎng)。

　　任何去處，

　　都是歸宿。

　　煙火流年，

　　幾多歡喜，

　　幾多憂愁。

　　隨歲月推移

　　生命經(jīng)歷的越來越多，

　　懂得的東西也越來越多。

　　而這些經(jīng)歷會(huì)慢慢沉淀，

　　在回憶里絢爛，

　　一章章一幕幕，

　　漸漸凝結(jié)成青蔥歲月里的感動(dòng)。

　　是什么，

　　來得悄無聲息，走得不留痕跡，

　　卻激起色彩的輕舞飛揚(yáng)？

　　是什么，

　　走得不留痕跡，來得悄無聲息，

　　卻留下穿越四季的傾情歌唱？

　　是什么，

　　輕輕地來了，又悄悄地走了，

　　在收獲的季節(jié)留下飄垂的金黃？

　　是什么，

　　悄悄地走了，又輕輕地來了，

　　為沉寂的大地紡出潔白的夢(mèng)想？

　　學(xué)校的日子，

　　簡(jiǎn)單而充實(shí)。

　　老師和同學(xué)，

　　幾乎就是學(xué)校生活的組成部分，

　　曾在這里生活的日子。

　　也許自己都已經(jīng)無意間忘記，

　　但是學(xué)校還一直記著。

　　在沒風(fēng)的地方找太陽，

　　在寒冷的地方尋暖陽。

　　有些人和事，

　　會(huì)是一生的溫暖，

　　想想很欣喜，

　　你還在這里。

　　我會(huì)記得相處的點(diǎn)滴，

　　懷念初見的驚喜。

　　當(dāng)學(xué)生的時(shí)候，

　　身是不自由的，

　　心卻很自由，

　　心有多遠(yuǎn)夢(mèng)就有多遠(yuǎn)。

　　而今，

　　身是自由的，

　　但心卻已無法自由。

　　有多少夢(mèng)，

　　就有多遠(yuǎn)。

　　鳳凰花謝了又開了，

　　在寬闊的道路旁悉悉索索地抖動(dòng)，

　　陽光透過葉子間的縫隙，

　　散落了一地的溫暖，

　　折射出青春的歡快。

　　金黃色的陽光照在教室的窗欞，

　　也散落在貼滿了占教通知的門上。

　　知了的叫聲被熱風(fēng)吹得一浪高過一浪，

　　白襯衣隨書頁一起不安分地鼓動(dòng)著。

　　一切，都是那么簡(jiǎn)單而愜意。

　　時(shí)光流走，

　　四季更替，

　　即使你總有一天會(huì)離開，

　　它依然會(huì)目送你離開，

　　欣喜你歸來。

　　因?yàn)樵谶@里，

　　不僅有你的春夏秋冬，

　　亦有你的喜怒哀樂。

　　點(diǎn)點(diǎn)滴滴，

　　都是你留下的印跡，

　　也是你愛著的證明。

　　記得在路燈下的影子；

　　記得在宿舍的熱鬧；

　　記得已經(jīng)成為曾經(jīng)的這里，

　　我也曾是那么認(rèn)真的生活過，

　　也曾擁有過那么多的歡欣與真誠。

　　回憶里留下的，

　　是值得的。

　　我還是很喜歡你，

　　像風(fēng)走了八千里，

　　不問歸期；

　　我還是很喜歡你，

　　像日落前的余輝，

　　不忍離去；

　　我還是很喜歡你，

　　像星光墜入眼眸，

　　一眼萬里；

　　我還是很喜歡你，

　　像層云凝成片語，

　　點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　停在路邊的校車，

　　來來往往的行人，

　　樹下斑駁的倒影，

　　是記憶瞬間的.停格。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)上，

　　迎風(fēng)舞動(dòng)的旗幟，

　　加油鼓勁的觀眾，

　　是拼搏的青春。

　　教室內(nèi)，

　　入耳之聲，

　　只有書頁翻動(dòng)，

　　及風(fēng)扇輕搖的聲響。

　　跑道上，

　　落日余暉中，

　　歌聲在風(fēng)中輕揚(yáng)，

　　聽醉了散步人群的心房。

　　一條幽徑，

　　曲折迂回中激起心曠神怡的向往；

　　一波巨瀾，

　　潮起潮落時(shí)能疊出驚心動(dòng)魄的鳴響

　　一則故事，

　　遺憾悲婉里才有肝腸寸斷的凄涼

　　一種人生

　　跌宕困頓中方顯驚世駭俗的豪壯

　　長(zhǎng)劍、短劍，

　　我們無法選擇；

　　愚鈍、聰穎，

　　我們也無法抉擇。

　　我們所能選擇的，

　　就是毫不懈怠地前進(jìn)，前進(jìn)，再前進(jìn)······

收獲的作文 篇2

　　“嗒嗒嗒”、“啪啪啪”，最近校園里每天都會(huì)響起歡快的聲音，如同美妙的樂曲。因?yàn)樘�長(zhǎng)繩比賽馬上就要開始了，所以只要一有空，同學(xué)們都會(huì)飛奔出教室去跳長(zhǎng)繩。我也是這樣，還準(zhǔn)備去學(xué)一學(xué)從未跳過的長(zhǎng)繩呢！

　　今天上體育課的時(shí)候，我們拿出一條長(zhǎng)繩準(zhǔn)備練習(xí)，被同學(xué)揮動(dòng)的長(zhǎng)繩似乎一條兇猛的`巨龍準(zhǔn)備去空中飛騰。我看見這條“巨龍”，心里不由得害怕起來。當(dāng)同學(xué)們甩起了長(zhǎng)繩，只見“巨龍”好似張開了大大的嘴巴，伸出了一雙鋒利的爪子，仿佛要來捉拿我。我看見這個(gè)景象，不禁害怕地往后退了幾步，生怕被它咬到。

　　正在我害怕的時(shí)候，同學(xué)們已經(jīng)開始跳了。看，孫語一聽到“啪”的一聲，就“嗖”地一下鉆了進(jìn)去。她在長(zhǎng)繩甩動(dòng)之間跳了一下，又鉆了出來，真靈活啊！第二個(gè)是戚添，他的頭一點(diǎn)一點(diǎn)的，好像一只正在吃東西的小鴨子，最后他勇敢地跳進(jìn)了長(zhǎng)繩。過了一會(huì)兒，輪到我了，我考慮了一會(huì)兒也勇敢的沖了進(jìn)去。哦，實(shí)在太遺憾了，我空跳了一下，很可惜沒成功。

　　雖然我很害怕跳長(zhǎng)繩，但還是勇敢地跳了進(jìn)去。經(jīng)過這第一次跳長(zhǎng)繩，我感覺到原來跳長(zhǎng)繩沒有想象的那么可怕。我也明白了一個(gè)道理：“世上無難事，只要肯攀登”。

　　這是我第一次跳長(zhǎng)繩，讓我收獲很大。我以后還要去跳長(zhǎng)繩，爭(zhēng)取跳得更好，去參加比賽！

收獲的作文 篇3

　　在學(xué)習(xí)生活中,我有很多的收獲,特別是爬樹.

　　在某個(gè)星期四下午的第三節(jié)課是體育課.老師叫我們都在一棵大榕樹下集合.這時(shí)候,他對(duì)大家說:"這節(jié)課我們要學(xué)習(xí)爬樹,爬樹的技巧在于要保持身體的平衡,還要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和體力."說完,老師就給我們示范了一遍,只見他雙手抱著樹,用兩腳一蹬,這樣身體就懸空在樹上了,保持著這種姿勢(shì),老師三兩下就爬上了樹.同學(xué)們看到后都紛紛想嘗試,此時(shí),我就想:原來爬樹這么簡(jiǎn)單啊!根本就不用學(xué)也會(huì)嘛.這時(shí)候,我第一個(gè)舉起了手,來到了大樹底下.我模仿老師的.樣子,用手抱著樹,然后想把腳踏在樹上.可是我的腳總是不聽使喚,剛踏上樹就不由自主地滑了下來.總算有一次,我爬到了樹半腰,但是,我的腳剛想邁高一步,一沒踏穩(wěn),就摔了一屁股墩兒.接下來我又嘗試了幾次也是這樣.最后,我生氣了,便躲在大樹后,狠狠地說:"我以后再也不爬樹了......"

　　這時(shí),老師看見了,便把我?guī)У搅硪豢孟?叫我再爬一次.我有些猶豫了,但在老師的鼓勵(lì)下,我還是再嘗試了一次.當(dāng)我爬到樹中央時(shí),我又想起了當(dāng)時(shí)的一幕,怕自己又摔一跤,受到同學(xué)們的嘲笑.這時(shí),老師就在下面用手頂著我,叫我除掉雜念,集中精神,按照步驟慢慢地爬.于是,我閉起了眼睛,把所有東西都忘記掉,然后向上一蹬.

　　啊!我爬上了,我忍不住內(nèi)心的喜悅,興奮得大聲歡呼起來.爬樹對(duì)我來說只是一次普通的收獲,但在我的心理上起了巨大的作用,使我懂得了成功的秘訣.

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