實用的收獲的作文（范例3篇）

　　無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的收獲的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

收獲的作文 篇1

　　傍晚，我趴在陽臺上，傾聽“叮咚、叮咚”的風鈴聲，嘴角不禁泛起微笑，快樂的往事涌上心頭。

　　那次，我參加了征文比賽，拿到題目時，我既興奮、又緊張，走到書桌前稍作構思，便埋下頭奮筆疾書起來。寫下了題目，頓時靈感迸發，大腦飛快地轉動，一些好詞好句在腦海間閃現，優美文字就像一行音符，在紙頁上奏響，又如潺潺溪水，從我筆尖歡快地流淌出來，筆在紙上跳起了優雅的芭蕾，發出了“沙沙”的聲音。每寫到精彩之處，還不時自作多情得欣賞一番，陶醉于文字之中。

　　五百字的文章即將大功告成，我的胳膊卻懶了下來，像綁了沙袋似的'，又酸又疼，我咬咬牙，堅持！堅持！筆雖在紙上踉踉得打了幾個滾，但總不能虎頭蛇尾吧！當完美的句號畫到紙上，文章終于一氣呵成。

　　幾個月后，快樂老人帶給我了一份驚喜，征文在大賽中獲得了二等獎，快樂像潮水一般，從我心底涌出來，心中像吃了蜜一樣甜。

　　春的播種，付出辛勤的汗水。秋的收獲，品嘗香甜的果實。我收獲了寫作之樂。

收獲的作文 篇2

　　有一個星期一，我們的舞蹈老師洋洋老師正在教我們跳優美的舞蹈，我們先顫膝，然后對腳盤坐，練習勾蹦腳，勾蹦腳非常的累人，把我的腳腕給勾疼了，然后就是壓腿及練基本功，接著休息后，跳一下小組合舞蹈。

　　接著，到了我和沐彥君及許恩熙最期待的環節側手翻，好了，我的問題來了，為什么落地時要把我們美麗而又小小的腳伸得直直的呢？我和沐彥君及恩熙翻來翻去的，累的時候我們還感覺不到累了，但是，我們一翻，呀！好疼啊！我再看沐彥君和許恩熙翻一次，嗯，我知道我們落地的時候為什么要把我們的腳伸得直直的了，落地時我們不是要站住住嗎？那就要把我的'腳伸的直直的才不會摔倒在地，怪不得沐彥君和許恩熙摔倒在地。

　　今天晚上我真的開心，因為我學到了知識，我希望以后我能當上舞蹈家哦，你呢？可能你也跟我的夢想一模一樣吧。

收獲的作文 篇3

　　今天，學校舉辦了第二屆“換換物、換換愛”的“購換樂”活動。這次活動旨在從學校青少年入手，增強學生個人的資源循環利用、資源共享的意識和信念。我們的心情異常興奮，對這次的活動涌躍參加。

　　早上，我回到學校，看到操場上人山人海，熱鬧非凡。這次的活動上午是接收捐贈物品，下午憑上午交舊物的小票挑選自己需要的.物品。等活動結束后，就將無人換領的物品贈予社區慈善義賣。于是每次課間休息，全校學生就蜂擁而至，到攤位前排隊捐贈物品。下午“物物交換”時段到了，學生們迫不及待地沖到活動攤位前，挑選自己喜愛的物品，換到自己心儀的物品時，學生興高采烈的。剩下的物品，中大社工服務中心將送到需要幫扶的機構。

　　我們很喜歡購換樂活動，因為在活動中能夠換到自己喜愛的物品，感到非常開心，同時也覺得活動提倡資源循環利用，非常有意義。

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