我終于收獲了這份圓滿作文(2篇)

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的我終于收獲了這份圓滿作文，希望能夠幫助到大家。

我終于收獲了這份圓滿作文1

　　我有一把琴，曾陪我走過得意和失意、冬夏和春秋。回首方覺，堅持是何等珍貴，開始于童年白日夢似的遐想,但卻不知何時才能收獲這份圈滿。更不應該讓琴弦上的灰塵成為遺憾的注腳。

　　仍記得小時候，我和弟弟坐在沙發(fā)上畫畫，耳畔總會響著悠揚的樂聲。配著姥姥低聲的吟唱：“小城故事多，充滿喜和樂……”手下的蠟筆不覺描繪出小小的村落和彎延的河流。

　　在我長大些，姥姥開始彈鋼琴，我第—件事就是欣喜的把姥姥家的古琴搬回來，扶摸著琴弦，口中己不覺哼出了音樂。但學琴并不是件易事。坐在琴房里面對著老師，常是手指打滑，錯拍漏拍更是常事。

　　最開始的練習曲枯燥無味，我還記得自己在學會幾個音符的彈法后，老師布置了一個小曲子回家練。我心中暗喜，可回到家練習才發(fā)現(xiàn)，音調高高低低有強有弱。絕不是像練習曲那樣重復的肌肉記憶。一個只有四行的曲目,我生生練習了一個上午還是彈的磕磕拌拌。第二天上課，我刻意去得很晚，只為逃過檢查，老師卻對我說:“堅持十六筆，放棄十七筆，一筆之差，差之千里，你選哪一個?”

　　沒有厲聲的訓斥，也沒有喋喋不休的教導,只一句，便讓我心中涌起一片火光。我坐下來,開始彈琴，我知道我的學琴才剛剛開始，不必多言，唯有堅持。為了兒時的夢，更為自己剛開始時許下的`諾言。從那時起，變化悄然發(fā)生，我開始跟得上老師的節(jié)奏，練習的時候，也能從容彈完—整支曲子。

　　有—次姥姥專門來我家看我彈琴，我彈了幾只練習曲，還展示自己新學的歌。可是心中難免有些怯懦，我怕我做的不夠好，辜負了那把琴,，更怕我做得不夠好，讓琴走了音，弦落了灰……

　　直到,我聽到了姥姥的贊許……看到了姥姥手中那本琴譜，“這是姥姥的琴譜，現(xiàn)在，她是你的了。”

　　又不知過了多少個日夜，琴聲變得婉轉悠揚，我慢慢哼唱：“小城故事多，充滿喜和樂……”腦中是村落，是流水，是炊煙裊裊……

　　我終于收獲了這份圓滿!

我終于收獲了這份圓滿作文2

　　我終于收獲了這份圓滿。但，我是誰？

　　我是王繼才，扎在祖國廣袤領土上不可或缺的小島上，這里巖石冰冷，這里海風刺目，這里荒蕪人煙，但這里是我的祖國，我一定也必須要守好它。海水侵蝕皮膚，烈日灑下火焰，我如礁石般傷痕累累。但每日升起的五星紅旗卻鮮艷依舊，散發(fā)著威嚴與光輝，三十二年，日日見著它，想著國，我的圓滿就在這數年如一日的土地上。

　　我這輩子就干了一件事情。建好華坪女中。讓山里的女娃子走出這里，走進大學，苦嗎？苦，剛來一清二白，從頭開始。老師少，我又當校長，又當老師，又當校醫(yī)……一堆擔子被名號捆在身上，加上這里好些人家舍不得供女娃上學，我挨家挨戶做工作，一趟下來，不僅是錢、外套、本、筆都留下來，就指著它們說動人家，讓娃上學，甜嗎？甜！可甜！娃們爭氣可勁學，我拼拼湊湊供出了上千多名大學生，看著他們走出時的笑。圓滿了，真的，至于我？張桂梅不值得一提。

　　大家好！我叫鐘南山，今年八十多了，第二次奔到戰(zhàn)場最前線了，這是我作為醫(yī)生的驕傲。疫情下，不見煙，不見火。奪走的卻是實實在在的生命。我是醫(yī)生，救死扶傷是天職，一個個倒下的人，我看在眼里，念在心里，我想救人，拼了這條老命也在所不辭。幸好，幸好，通報病例漸漸稀少，愈合人員越來越多，我們控制住了戰(zhàn)火的延續(xù)。大家還能外出，還能擁抱。人健健康康的，就是我們醫(yī)護人員的圓滿。

　　我有兩個夢想，“一個禾下乘涼夢”，“一個雜交水稻覆蓋全球夢”，我想讓所有人都能吃飽、吃好，就是一頭栽在地里出不來了，我也樂意。幾十年，彈指一揮就過去了。我和我的團隊培育出了超級水稻，培育出了堿水稻……都是寶貝，可以讓好多好多人不挨餓了，我看著高興高興，聽說下個世界吃的不夠，我也該去看看了……

　　圓滿是什么？也可以是小孩子苦苦央求后得到的糖果，也可以是人民用身體堆出的勝利，但無論何時，不忘初心，牢記使命，在自己的崗位上發(fā)光發(fā)熱，就是一種圓滿。

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