我堅持，我收獲！作文

　　在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的我堅持，我收獲！作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　“虞城枕山麓，七水流如弦。”古城常熟，與古琴有著特殊的因緣，城內七條溪流橫向排列，匯入南北向的主河道，如同一架古琴。生長在這樣的環境中，我不知不覺喜歡上了古琴，被它的神秘和莊嚴迷住了。在二年級升三年級的暑假里，媽媽給我請了一個老師，我的學琴生涯開始了。剛入門的時候，尹老師只教了我“勾、挑”兩個指法，讓我每天各練二百遍。第一、二天的時候，我還認認真真地彈，可到了第三天，我便覺得學古琴太枯燥了，嚷嚷著“不學了”，媽媽聽了，立刻皺起了眉，嚴厲地說：“徐添翼，你算算你一共學了幾天琴？才學兩天你就要放棄？

　　你學琴以前不是發誓以后會好好學琴嗎？做隨便什么事都要堅持，包括彈琴！如果你這點事情都堅持不了，你就別學了。”聽了媽媽的話，我默默走進書房，認真地彈起琴來，并下定決心要堅持下去。過了幾節課，尹老師決定教我按弦，按弦是用大姆指右側的一塊肉緊緊按在琴弦上，然后拖動。

　　我按要求輕輕拖動了一下，呀，可真痛啊！要知道，琴弦就等于是鋼絲，用肉劃鋼絲能不痛嗎？仿佛有一把鋒利的小刀狠狠地切著我的手指，十指連心，我的心也在痛。我停下來，想歇一會兒，可尹老師卻說：“繼續，彈琴要有恒心，要堅持，磨出老繭就不痛了。”我只好繼續練琴，我忍著痛，眼淚在眼眶中打轉。“嘶！”我忍不住叫出聲來，低頭一看，手指已經出血了！見我的手指出血，尹老師才叫我停下來，不過還是讓我每天都要多練。第二天早上，我一醒來就發現，我的手上竟然已經長出一個老繭了！如今，我已經學琴三年了。

　　在學習古琴的過程中，我感受到了古琴文化的深厚。在《酒狂》中，我認識了醉酒佯狂、悲憤踉蹌的才子阮籍；在《鳳求凰》中，我第一次聽說了兩千多年前司馬相如用琴音找到知音卓文君的千古佳話。我知道，《關山月》中的月光照在守衛邊關的戰士身上，是蒼涼的；《良宵引》中的月光是淡淡的，如水般傾瀉在人們身上，給人們帶來了一個美好的夜晚；《秋風詞》里的月光是傷感的，因為喜歡的人在遠方……一首首琴曲，我都會經歷一次和古人的心靈溝通。

　　仔細回想，在學琴的三年中，有淚水，有歡笑，有喜悅，有緊張……我不僅得到了藝術上的熏陶，磨練了意志，而且感受到了中國傳統文化的無窮魅力和深厚內涵。我堅持，我收獲！