談練之收獲，成長(zhǎng)之感悟作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的談練之收獲，成長(zhǎng)之感悟作文，歡迎大家分享。

　　含淚播種，含笑收獲。——題記

　　從一年級(jí)的無(wú)知，二年級(jí)的天真，三年級(jí)的頑皮，到今天——一個(gè)有很多興趣愛(ài)好的四年級(jí)學(xué)生，這幾年我有了許多收獲，這與我班的快樂(lè)行動(dòng)是分不開(kāi)的。

　　以前媽媽說(shuō)我活潑好動(dòng)，上輩子肯定是個(gè)男孩，所以她要我參加學(xué)校的書(shū)法班，說(shuō)這能讓我陶冶性情。我因此報(bào)名參加了書(shū)法班。書(shū)法不僅給我?guī)��?lái)快樂(lè)，而且讓我的字真的漂亮起來(lái)。

　　每當(dāng)我坐在教室里聽(tīng)老師講解怎樣寫(xiě)字時(shí)，我是那樣的專注；每當(dāng)我一筆一劃靜心寫(xiě)字時(shí)，我會(huì)把所有煩惱拋之腦后；每當(dāng)我自豪地拿著優(yōu)秀作品給他人看時(shí)，我總是欣喜無(wú)比……

　　但是練毛筆不是一件容易的事。想當(dāng)初，老師教一個(gè)新的筆畫(huà)——“捺”，沈老師再三強(qiáng)調(diào)了這個(gè)筆畫(huà)的要點(diǎn)——要舒展，邊提邊收。可是我怎么寫(xiě)也寫(xiě)不好，一連練了兩個(gè)下午，當(dāng)我感到有點(diǎn)像時(shí)，滿心歡喜地將作業(yè)交給老師時(shí)，老師說(shuō)：“你這個(gè)‘捺’呀，跟之前相比，是好了些可是問(wèn)題，還是很多呀！你看，顏體上的這個(gè)‘太’和‘文’的捺要有一定的彎度……”老師的話簡(jiǎn)直是給了我“當(dāng)頭一棒”，我很失望，可是還是按照老師說(shuō)的繼續(xù)練習(xí)，可就是寫(xiě)不好。我煩躁極了，心想：哼，什么捺？這么難寫(xiě)！我不學(xué)了。

　　心灰意冷的我回到家中，真想退出書(shū)法班！媽媽知道事情的前因后果后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)我：“萬(wàn)事開(kāi)頭難，在成長(zhǎng)的道路上，有誰(shuí)能一帆風(fēng)順呢？不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹呢？要相信自己可以成功的，加油寶貝！”聽(tīng)了媽媽的話，我總算堅(jiān)持下來(lái)，在書(shū)法班里繼續(xù)練習(xí)毛筆字。

　　在我的不懈努力下，終于學(xué)會(huì)了“捺”這個(gè)筆畫(huà)，這說(shuō)明：只要功夫深，鐵杵磨成針。媽媽很欣慰：“女兒真棒！繼續(xù)努力吧！”我也覺(jué)得自己進(jìn)步很大，已經(jīng)從以前那個(gè)動(dòng)不動(dòng)就放棄了的小女孩，變成了如今懂得反省、突破自我的少年了！我面對(duì)困難不再退縮，不再恐懼，而是大膽地朝著成功奮勇前進(jìn)了，而進(jìn)步也讓我收貨了很大的快樂(lè)！

　　我練字，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)！

　　成長(zhǎng)很艱辛，但我們每個(gè)人都要努力地堅(jiān)持不懈地持之以恒地挺過(guò)去。在我們的成長(zhǎng)道路上，有父母，有師長(zhǎng)，有同學(xué)，有朋友，有他們一起陪伴著我們一起成長(zhǎng)，不會(huì)孤單。我們給予成長(zhǎng)努力，成長(zhǎng)回報(bào)給我們燦爛的未來(lái)。

【談練之收獲，成長(zhǎng)之感悟作文】相關(guān)文章：

談練字之收獲，成長(zhǎng)之感悟作文900字-900字07-28

作文之假期收獲01-28

年華之成長(zhǎng)作文01-29

成長(zhǎng)之痛作文01-27

作文之成長(zhǎng)的故事01-26

作文：練之苦，學(xué)之累，成功之樂(lè)01-28

我談父母之命作文12-03

成長(zhǎng)印記之同桌作文01-29

作文之成長(zhǎng)中的煩惱01-29

成長(zhǎng)作文之爸爸失約01-28