收獲的作文

時間：2021-03-08 16:57:28 收獲我要投稿

收獲的作文4篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的收獲的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

收獲的作文4篇

收獲的作文篇1

　　一天下午，雨淅淅瀝瀝下個不停，“滴滴答答”奏起了一支抑揚頓挫的歌曲。時而高亢，如百十種樂器同時奏響；時而低沉，如數頭猛獸在咆哮；時而平緩，如一位少女正恬靜地看向前方，心中水平如鏡……是呀，我們的成長也正奏響著幾支完美的曲目。

　　高亢時如百十種樂器同時奏響

　　在某個陽光明媚的下午，我拿起手機一看，一個紅包未接收，我興奮極了，直叫喚道：“天靈靈，地靈靈，太上老君快顯靈！”然后，攢著手心剛冒出的汗水，小心翼翼地將紅包點開。呀！11。1元錢！我開心地要跳起來，因為我是“最佳手氣”，別人幾分、幾角，我卻有十多元，你說開心不開心？這時，音樂正進行到高潮，十分高亢。

　　平緩中透著一絲愜意

　　在一個天氣陰沉的午后，我正坐在書桌旁，喝著熱騰騰的下午茶，品味著書香，愜意極了！這時，曲調不亢奮、不低沉，像一個少女正坐在海邊向你微笑。這是成長中不可多得的旋律，我怡然自得，樂在其中。

　　低沉時好似猛獸咆哮

　　星期一，天空中飄下了幾滴小雨，我的心里卻壓著一塊大石頭，壓得我翻不了身。原來在星期日，也就是頭一天，夜深了，可是我并沒有完成背誦作業，心里就一直壓著一塊大石頭，因為老師要檢查呀！唉，真后悔！可下午，老師抽同學們背誦時，卻跳過了我，但我還是渾身不爽，腦袋里如猛獸咆哮般嗡嗡作響，萬分低沉。

　　成長是三首曲目，充滿了不同的“音符”，但也就是因為這些“音符”，我的生活才變得多姿多彩！

收獲的作文篇2

　　轉眼間漫長的假期生活就要結束了，我有些不舍，但是面對初三的學習生活也抱有期待，我有一些感受。

　　寒冷。寒假嘛，尤其是在這個白雪皚皚的季節里，寒冷是難免的。這可不是什么好事，原本期待游玩的地方卻去不成了，再加上道路泥濘，出行很不方便。我這個人天生怕冷，就像老鼠怕貓一樣，天氣一冷，我就動彈不得了，只能在家享受假期帶來的閑適。

　　但這個假期也并不失熱鬧。畢竟，這個假期中有新年的到來嘛。人們少不了什么走街串巷，四處拜訪。當然最讓孩子們期待的便是那壓歲錢了！癟癟的口袋立刻被撐得圓鼓鼓的'，手上的零花錢也多了起來。街道上，人們有說有笑的走著，心中充滿了對來年的希望。街道上掛滿了火紅的燈籠，點綴著銀白色的世界，充滿了濃濃的年味兒……

　　這個假期我的收獲頗多。我利用假期時間認真完成作業，這對于最后一個學期是很有幫助的。我還買了一本與歷史有關的書籍，每天翻幾頁來增長自己的知識，這本書讓我了解到我所需要學習的東西還有很多，所以我不應該無所事事，而是抓緊每一分每一秒來學習。這樣慢慢積累，以后就能派上用場。正所謂：“人生漫漫無坦途，走出困境天地寬。學海無涯有真諦，邁向未來信念堅！”

收獲的作文篇3

　　種下一顆種子，收獲一種果實；種下一份努力，收獲好的學業；種下一個夢想，收獲一份目標……

　　“如果種瓜不行，那就種豆，付出總會有回報。”因為這個道理，爸爸趁國慶期間帶我去了農場。

　　到了農場，爸爸讓我跟一位老爺爺學農活。后面就是土地了，一片金黃的大豆映入眼簾，只見粗壯的豆稈上掛滿脹鼓鼓的豆莢，像一個個胖嘟嘟的娃娃，十分惹人喜愛。

　　“爺爺，您為什么只種大豆呢？您可以種一些西瓜呀！”我好奇地看著這片“金毯”。老爺爺笑著回答說：“小妹妹，你說對了，前幾年我是種了瓜，可種出來的不僅又少又小，吃起來還酸酸的。“不可能呀，您看您種的大豆多好呀，西瓜也一定不會差！”“每一種植物都有它適合的土地。有時候播下種子沒豐收，可能不是種子的問題，而是不適合種在這塊土地里。”我聽了，連忙點了點頭。老爺爺意味深長地笑了，喝了一口水，又接著說：“只要是土地它就能種出莊稼。如果種瓜不行，那就種豆，如果種豆不行，那就種麥，如果種麥不行，那就種菜。你看，這片土地就適合種豆，種出來的大豆不是比瓜更好嗎？”

　　到現在，我還記著“種瓜不行，那就種豆”這句話，我相信：只要是人，就一定有適合自己的事物，不要輕易否定自己。在成長的過程中，我們都會有過失敗，但不是說明自己能力不行，而是要分析失敗的原因，請告訴自己，你只是還沒有找到合適的方法而已。

　　這次農場之旅，我真是收獲了不少。