收獲的一天六年級作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的'收獲的一天六年級作文，希望對大家有所幫助。

　　今天，風(fēng)和日麗，陽光明媚，我和媽媽去公園玩。

　　來到公園，我和媽媽走馬觀花地四處看看。在游樂場不遠(yuǎn)的地方，看見一大群人圍在那里，我充滿好奇，跑過去一看，哇.大吃一驚，成千上萬的小金魚在一個水池里游來游去，后來，我才知道，原來那些人在釣金魚。我看著看著，覺得很有趣，于是請求媽媽讓我玩，經(jīng)過我的再三懇求，媽媽答應(yīng)了。她對我說：“你先觀察觀察，看看別人是怎么釣的。”

　　我找到一個位置，恰好旁邊有一位阿姨在釣魚，我認(rèn)真地觀看著釣魚。那位阿姨首先把一點(diǎn)點(diǎn)像饅頭一樣的東西放在魚鉤上，然后甩進(jìn)池里，時間一分一秒地過去了，一只紅色的魚上鉤了，只見阿姨立即把魚竿甩出池面，一條魚被她釣上來。

　　我覺得挺簡單的，正好，媽媽已經(jīng)把魚竿拿了過來，我便開始釣了。我按照那位阿姨的方法做，可是我喜歡動，一會兒把魚竿拿到這邊，一會拿到那邊，沒讓魚吃到。一旁媽媽看不下去了，說：“釣魚要有耐心。”說完，把魚竿拿了過來，自己親自出馬，可是她說的和做的不一樣，也失敗了。我嘲笑地說：“你還不是像我一樣啊！”媽媽十分生氣，說：“有本事你來。”我不服氣，把魚竿拿來，自己釣。一旁的老奶奶見我一條也沒釣到，語重心長地說：“小朋友，要有耐心，放在一個地方，自動有魚上鉤。”我聽了，覺得有道理，經(jīng)過不懈努力，我終于釣到了一條魚，媽媽樂開了花。接著，一條、二條、三條、四條，我釣了四條魚。媽媽開心地說：“歆歆，你太棒了！”我聽了，心里樂滋滋的。

　　今天我不僅釣到了四條魚，還明白了一個道理：做事要有耐心，否則一事無成。

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