時(shí)間的作文經(jīng)典8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的時(shí)間的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
時(shí)間的作文 篇1
從小到大，從來都是爸爸媽媽給我安排活動(dòng)，導(dǎo)致我很忙，我想自己安排自己的時(shí)間。
現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上有一個(gè)貶義詞：媽寶，是形容做事沒有主張，凡事只聽媽媽話的人。我怕一直這樣下去，我會(huì)變成這種人，被別人取笑。
在胡小鬧日記《不上補(bǔ)習(xí)班第一名》中，小櫻桃的表哥為什么會(huì)在名牌大學(xué)中逃學(xué)？因?yàn)樗膵寢屢恢睅退芾硭娜粘Ｉ睿瑢?dǎo)致他在大學(xué)住校后，無法適應(yīng)沒有媽媽的地方，經(jīng)常忘帶東西，忘做作業(yè)，生活吃力且效果不好。從“打著燈籠也找不到”的優(yōu)等生，變?yōu)榈箶?shù)幾名的差等生。因?yàn)闊o法接受打擊和沒有自理能力，他私自退學(xué)去電玩城打游戲，說是要重溫童年。
以上這種人就是溫室中的花朵。被父母過度保護(hù)，讓別人看到了他們耀眼的假象。
我不喜歡父母為我安排的部分課程。我十歲了，我長大了。我有能力去安排屬于我自己的課余時(shí)間。我可以用多出來的時(shí)間去看畫展，還可以通過網(wǎng)上的視頻學(xué)織毛線，將所有時(shí)間大部分用在我最感興趣的'美術(shù)和做手工上。你知道，每一天晚上都不知道第二天的行程的感覺是有多難受嗎？父母們，你們體會(huì)過，我在一個(gè)課程結(jié)束后，趕去參加另一個(gè)課程途中的奔波，不能休息的辛苦嗎？
鳥籠中的鷹飛不遠(yuǎn)，溫室中的花兒在露天下活不長。為了我遠(yuǎn)大的未來，爸爸媽媽，放手吧，我才是我時(shí)間的主人。
時(shí)間的作文 篇2
晨曦的第一抹陽光，透過窗簾撒在了我臉上。揉了揉了自己的眼睛，伸了個(gè)懶腰——又是新的.一天啊！沒辦法，昨天把作業(yè)給忘了，晚上補(bǔ)了好久，哈！總算是搞定了，也不枉費(fèi)我那么辛苦。
時(shí)間，這個(gè)詞聽起來好像并不陌生啊。可仔細(xì)想想就感覺有點(diǎn)遠(yuǎn)了，時(shí)間是什么呢？我恐怕給不出一個(gè)滿意的答案。也許有人會(huì)說：“時(shí)間不就是一天天的經(jīng)歷，再說簡單點(diǎn)，那就是手表上不停走動(dòng)的指針。”可如果，我們想要把握時(shí)間恐怕沒人能辦得到，時(shí)間總是在流逝，不管你愿不愿意，它都會(huì)流逝。指尖逝去的流年，如細(xì)沙從指縫流去，我們只有握緊拳頭，才可以減緩時(shí)光流逝的速度，但它還是再走，不過只要你曾經(jīng)抓緊過就算流逝了也不重要了——因?yàn)橐呀?jīng)沒有遺憾了。
《鋼鐵是怎樣煉成的》也有過這樣的思想，只要奮斗過，流逝也算不了什么！如果僅僅是頹唐人生，這輩子過得庸庸碌碌、一事無成。逝去的恐怕不僅僅是時(shí)間，還有他（她）一生的年華、青春。
再次：希望大家珍惜光陰，勿惜寸金。千金散去還復(fù)失嘛。
時(shí)間的作文 篇3
人一天天衰老，時(shí)間一天天退弱，我知道總會(huì)有那么一天，世界的盡頭會(huì)來臨。
那時(shí)，愛已經(jīng)不存在，愛已經(jīng)不能表達(dá)什么，不能挽救世界，不能換來幸福，愛在世界末日面前，變得渺小不堪，那時(shí)，愛當(dāng)做什么？
人經(jīng)不起世間的折磨，地球經(jīng)不起我們的折磨，那些垃圾讓它變得破爛不堪，身上的破洞一處處，但是它從不抱怨，比起我們，我想我們真是喪盡天良。聽說女媧造人的故事后我又想，要是女媧知道我們就這么對待地球的話，女媧肯定會(huì)很煩惱，憤怒，要是可以回到一億年前的'話，可能當(dāng)時(shí)女媧就不會(huì)造我們了，我們的媽媽，我很想對你說一聲對不起，都怪我，是我太隨便，請?jiān)徫摇６脊治遥俏姨欢Y貌，請?jiān)徫摇?/p>
是的，地球毀滅的那一天，無禮的人類再說愛地球，要好好保護(hù)地球的時(shí)候，已經(jīng)沒用了，我們說過上億邊我們會(huì)對地球好的，但是哪一次對她好了，我說的不對嗎？要是不對，我就變成一個(gè)外星人對你們說：無恥的人類，見證我看，你們是可以，但是你們根本就沒有責(zé)任心，是的，你們可能不會(huì)遇上那個(gè)地球毀滅的時(shí)候，但是你們的后代甚至后后代就有可能遇上，誰不行動(dòng)保護(hù)地球（為她清掃垃圾就好了），我就詛咒誰的后代一出生就地球毀滅，讓他們的家族從此消失，別怪我狠心。是的，別怪我狠心，我只是向往地球永遠(yuǎn)年輕，可是她也許已經(jīng)處于中年階段了，好自為之吧人類，或許哪一天，眼前一黑，就什么都看不見了。
時(shí)間的作文 篇4
大雁去了，有再來的時(shí)候；小草黃了，有再綠的時(shí)候；梅花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的童年為什么一去不回頭了呢？是在歡笑聲中溜走了嗎？是在玩耍中逃走了嗎？還是在下課鈴聲中消失了呢？
我不知道我的童年什么時(shí)候會(huì)和我說再見，但我確乎是漸漸長大了。在默默里算著，十一年的歡愉，已經(jīng)從我手中逃走了，像森林中的一片葉子，被微風(fēng)吹到了遠(yuǎn)方，我的童年被風(fēng)吹到了時(shí)間的島嶼上，離我遠(yuǎn)去，不再復(fù)返。我不禁低頭而長嘆了。
少年的大門向我們敞開，童年的窗早已悄悄合上，在這般匆匆里，我又如何地匆匆呢？清晨我起來的時(shí)候，房間里照進(jìn)一縷縷微弱的陽光。陽光他會(huì)跑啊，轉(zhuǎn)眼間，他便溜出了我的`房間，我也愣愣地跟著奔跑。于是，學(xué)習(xí)的時(shí)候，日子從書本中過去；看書的時(shí)候，日子從字里行間中過去；寫字的時(shí)候，日子從筆墨中過去；談笑時(shí)，便從歡快的笑聲間過去了。我意識到他去的匆匆了，伸出手遮擋時(shí)，他又從遮擋著的手邊過去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便小心翼翼地從我閉著的眼上躍過，向窗外飛去了。等我睜開眼和太陽問好，這新的一天又開始了。而過去的一天，早就不知所蹤。
在歲月如梭的時(shí)光里，在川流不息的世界里的我能做些什么呢？只有成長罷了，只有奮斗罷了，在童年的匆匆里，在童年的回憶里，有歡愉，有淚水，有爭執(zhí)，也有安慰。過去的日子如一滴水，掉入大海后無處尋；如流星，劃過天際后便無蹤跡。
時(shí)間如此匆匆，如江水滔滔往東流，任憑時(shí)光流去，爭做與時(shí)間之流賽跑的魚！
時(shí)間的作文 篇5
時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，動(dòng)車飛機(jī)穿來梭去，高樓大廈頂天立地。進(jìn)入了新世紀(jì)，舊貌換新顏，一切變化都是日新月異，可誰又知道，許多東西卻從此丟失。當(dāng)農(nóng)家小屋不再，鄰里之間淡漠了；當(dāng)碧野田間不再，兒時(shí)玩伴消失了；當(dāng)泥巴游戲不再，歡聲笑語停止了……
暑假期間的一天，我正在家里和同學(xué)閑聊，聽見有人按門鈴，便匆匆跑過去開門。透過貓眼一看，原來是送快遞的。我很納悶，最近媽媽沒有網(wǎng)購，怎么會(huì)有快遞呢？送快遞的問我是否是叫顧啟慧，我疑惑地點(diǎn)點(diǎn)頭。簽完字，接過那個(gè)不大不小的盒子，仔細(xì)地看了下粘貼在上面的快遞單，一下子愣在那里——“顧黎落”！是的，“顧黎落”這三個(gè)清秀的字真真切切出現(xiàn)在我面前。
打開盒子，里面有封信，還有許多小飾品和塑料玩具。我如獲至寶似的，又小心翼翼地拆開信封，把信紙展平，慢慢地念著那一行行清秀的文字。那曾經(jīng)封存的記憶，一下子全蹦了出來，就像一口袋的玻璃球散落在地。不知何時(shí)，淚珠已滑落在臉頰。
黎落說：“我們何時(shí)不再走過那條河堤，我們何時(shí)不再一起堆雪人，我們何時(shí)不再相擁而眠？慧子，我在上海過得很好，你呢？算算，已經(jīng)有四年沒見到你了，怪想你的'。今年春節(jié)，爸媽打算回老家看看，我終于能和你見面了，等我回家喲。學(xué)習(xí)加油，考大學(xué)！”信紙散發(fā)出陣陣梔子花香。我突然想起，黎落最喜歡梔子花了。
同學(xué)把信搶了過去，快速地研究了一下，然后很“莊重”地交到我手里，拍拍我的肩，笑著說：“唉，還哭，好羨慕你呀！這個(gè)時(shí)代，還能收到一封兒時(shí)伙伴的手寫信，真不容易。”我默然了。
現(xiàn)在想想，她說的還真不錯(cuò)。有了網(wǎng)絡(luò)，聊天用QQ，見面用視頻，寄信用電子郵箱，一臺電腦似乎就取代了我們的生活，卻也淡化了許多真情厚意。友情，信任，寬容，溝通，許多東西就這樣隨著文明的步伐漸去漸遠(yuǎn)。這，或許就是我落淚的原因吧。
生活還要繼續(xù)，友情不該丟失。
時(shí)間的作文 篇6
人總是有一段塵封在腦海里的記憶，遲遲難以抹去。盡管歷經(jīng)時(shí)間的磨礪，它依舊記憶猶新。
——題記
我從小有點(diǎn)挑食，只愛吃肉，不愛吃菜。盡管老媽費(fèi)盡心思，苦口婆心地讓我吃菜。然而，我那像探測器一樣靈敏的的嘴巴，總是能輕易的分辨出菜，并迅速將它吐出。家人的花樣雖然層出不窮，但也只能是連連戰(zhàn)敗。
到了幼兒園，中午飯要在學(xué)校里吃，飯菜，所謂飯菜，必然是有菜。看著我“寧死不屈”的樣子，老師和家長都沒有辦法，所以中午的時(shí)候，家人就只好把我?guī)У酵饷娉燥垺?/p>
一段時(shí)間過后，我也熟悉了中午的伙食。其中吃的最多的一個(gè)就是糯米飯。賣糯米飯的是一個(gè)老爺爺，至于他的'容貌，我已經(jīng)記不太清了。老人騎著一個(gè)三輪車，車上是一個(gè)大桶，外面用大棉布包裹著，大概是為了保溫。里面就是香甜可口的糯米飯了。
有一次，中午吃飯時(shí)間到了，可卻遲遲不見父母來接，但我也只能眼巴巴地站在大門口等，差不多過了半個(gè)小時(shí)，依然不見他們的蹤影……
就在我倍感失望的時(shí)刻，那個(gè)賣糯米飯的老爺爺，騎著三輪車在我面前不緊不慢的經(jīng)過。
他扭頭朝我看了一眼，他認(rèn)出我了，看著我焦頭爛額的樣子，好像是知道了什么，他揮揮手，示意我過去，由于是熟人了，我沒有什么戒備，便一路小跑跑了過去。“你在這干什么呢？”他問。“哦，我在這等我爸媽來接我去吃飯，但都很長時(shí)間了他們還沒來。”“哦，那這樣吧，你先在我這吃一碗糯米飯。”他說，“可我沒錢怎么辦？”我說。“沒關(guān)系，就當(dāng)我請你吃了。”“那不行，下次我會(huì)給你錢的。”“好。”
他一邊和我說著話，一邊給我盛了碗糯米飯。我開始狼吞虎咽地吃起來，正吃著，突然聽到一陣熟悉的摩托車聲，我扭頭看了看，是爸爸。爸爸走到我旁邊，看著我手中的糯米飯，問：“你沒錢哪來的糯米飯？”我指了指旁邊的老爺爺，示意是他給我的。爸爸又去詢問那個(gè)老爺爺：“他買您的？”“我看孩子一個(gè)人站著，后來知道你們沒來接，所以就先給了他一碗糯米飯。”爺爺回答。“哦，我今天有點(diǎn)事，所以來晚，那我把錢給您吧。”爸爸說。“算了，算我請客，你們以后可要注意準(zhǔn)點(diǎn)來接啊！你不知道孩子剛才有多失落！”
一番推辭之后，老爺爺收下了錢。我看著他騎著三輪車，小喇叭中又響起熟悉的叫賣聲，背影漸行漸遠(yuǎn)。
埋在時(shí)間深處的那個(gè)他和童年里忘不了的味道，一起深深地扎根在我的心靈的最深處。
時(shí)間的作文 篇7
那個(gè)暖烘烘的下午，夕陽余暉都顯灼熱。盛夏的暑氣一反常態(tài)，早早到來。校園里，那些穿著高三校服的學(xué)長們拖著行李箱，與父母一道走過那條植滿樟樹的道路，陸續(xù)離開。
至于晚自修時(shí)間，抬望眼，高三教室一片漆黑，在燈火通明的教學(xué)樓中顯得格外寂靜。
我頓悟，又是一個(gè)六月！其實(shí)對于每一個(gè)學(xué)生，特別是初三和高三學(xué)生，6月都格外具有挑戰(zhàn)性。正如同炎炎夏日蒸騰的熱浪，不可阻擋，且非比尋常。眼前的大環(huán)境就是整個(gè)一暑天，沒法改變。不過在我看來，跟隨吾心還是正視現(xiàn)實(shí)，恐怕也要好好思考一番，才不辜負(fù)各個(gè)方面都處于鼎盛狀態(tài)的幾年青春。
別的不說，單是課本之上、考綱之內(nèi)的蘇軾和柳宗元就對我們很有啟發(fā)了。每一個(gè)人，大抵也都記得學(xué)生時(shí)代，當(dāng)語文老師介紹作品背景和作者生平時(shí)，不免有些悵然地談到他們的仕途失意，命運(yùn)多舛。在他們的時(shí)間中，其生命軌跡之不順，恐怕無法讓今人羨慕，更無人想去模仿。
可驀然回首，也只有蘇、柳這樣的人物，才能具有成為文學(xué)名家的充分條件，才能把那些墨痕留于后人紙上。文字不隨時(shí)間褪色，“而吾與子之所共賞”。試想，字字血淚，我們所讀到的酣暢淋漓其實(shí)是“史家不幸詩家幸”的又一例證。人生，是一個(gè)怎樣的過程，誠然以我之閱歷只能泛泛而談一些空話。但作為一個(gè)生命鮮活的個(gè)體，很顯然的規(guī)律是：所謂最后的云淡風(fēng)輕，也是先前一秒一秒熬至滴水成珠的不易換來的。
說到底，在這樣一個(gè)暑天，頭腦雖容易混沌不開，但也應(yīng)該抱有簡單的心志。責(zé)任就是避之猶不及卻唯一能在現(xiàn)時(shí)資本下助一臂之力之物。類似于“不要在春天里嘗秋天的果實(shí)”一類的說教實(shí)在也不少了。過好當(dāng)下，樸素卻真切，來自于一切成功和滿足的真理。
對于各位與我無異的.青少年來說，幾場大考，經(jīng)歷時(shí)覺得重大，又深刻了解其對于人生的決定作用，不免頗為緊張，但不得不化此為無限動(dòng)力——“物競天擇，適者生存”的道理人皆曉之。但或許，隨著年歲推移，世界逐漸在眼前展開，這一個(gè)個(gè)考驗(yàn)一代代人的篩子也終會(huì)成為漫漫一生中的短暫一站。
回望猶然鮮亮的日子，感覺到高中時(shí)期的作息總是十分規(guī)律，其間又難以發(fā)生什么具有里程碑性質(zhì)的事件，以至于青春年少的我們，一邊奮斗一邊揮霍，才沒察覺到時(shí)間更迭，量變升級為質(zhì)變——轉(zhuǎn)眼就要離開管理嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男@，走向大學(xué)城，并沒有選擇地肩負(fù)18歲的責(zé)任了。
不過你懂的，我的時(shí)間，終究還是我的。畢竟在那個(gè)暖哄哄的下午之前，我們都沒有錯(cuò)過屬于高三學(xué)生的最后一個(gè)夜晚。
時(shí)間的作文 篇8
生活的準(zhǔn)則是什么？是珍惜時(shí)間。現(xiàn)在有很多人從來不看中時(shí)間，然而，時(shí)間也在不停的拋棄著那些人。可我，以前也是一個(gè)拖拉時(shí)間的人，不過，經(jīng)過了一件事，我就很認(rèn)真的去對待時(shí)間了。
那已經(jīng)是幾年前的事了。老師布置了很少的回家作業(yè)，可我又開始想了，不就三四個(gè)嘛，我半個(gè)小時(shí)就可以搞定。其實(shí)，我又似以前一樣發(fā)誓不干，一回家以后就開始消磨時(shí)間了。
做呀做，做了半小時(shí)，一個(gè)沒做好，到了七點(diǎn)半也不過才做了兩個(gè)。突然門鈴響了，我便去開門，可轉(zhuǎn)念一想，喃喃自語道：“不是說好半個(gè)小時(shí)就做好的嗎？我這一個(gè)開門的動(dòng)作是不是多余的吶？”于是媽媽把門開了，原來是同學(xué)來幫我輔導(dǎo)了。他跨進(jìn)我的房間，打開了我的作業(yè)記錄，“兄弟，這才幾個(gè)作業(yè)呀，做了大半天？”同學(xué)把小本子放到面前，指著今天的回家作業(yè)說。
我不好意思的低下了頭，握緊了筆，手中握出了一大把汗。然后，他有拿起了我回家作業(yè)，皺起了眉頭。又說了：“人家做的有快有好，還沒有錯(cuò)，你吶，慢吞吞的還錯(cuò)這么多，你這是犯雙重錯(cuò)誤。”他用責(zé)備眼神盯著我。我似乎明白了什么，飛快而有認(rèn)真的寫起了作業(yè)。果真，不一會(huì)兒就做完了。其實(shí)當(dāng)時(shí)才七點(diǎn)五十分。
做完作業(yè)以后，他就幫我輔導(dǎo)起來。“我今天只給你輔導(dǎo)關(guān)于時(shí)間的。”他推了推鼻梁上的眼鏡，“讓你天不知地不知的。”他翻了翻我的語文書，找到了一篇：“瞧，你看，滴水穿石的故事你知道吧？”我老老實(shí)實(shí)的回答：“知道。”他繼續(xù)講解：“滴水穿石不是靠力，而是因?yàn)椴簧釙円埂＿@是澳大利亞的`維獲烏斯寫的。就如你，本來很聰明，可是你不努力，不靠白天夜晚的積累，行嗎？”“不行。”我呆呆的看著他，“你是哪種人？浪費(fèi)時(shí)間太多了，古人有句話，假如你拋棄了時(shí)間，時(shí)間就會(huì)拋棄你。當(dāng)然，你的人生就毀滅了……”經(jīng)過半個(gè)小時(shí)的講述，我明白了一些道理。
我坐在位子上，想：時(shí)間哪時(shí)間，我一定要趕上你，我不會(huì)讓你拋棄我，所以，我要珍惜時(shí)間。
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