時間的作文經典（3篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的時間的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
時間的作文 篇1
看到這個題目，也許大家會想到20xx年央視春晚中王錚亮演唱的——時間都去哪兒了
這首歌很好聽，它讓我不經意的流淚，并且感慨著時光的流逝。
即將面臨中考的我們，也許會在中考后離別的那一天留下兩行熱淚，并向昔日的好友訴說著自己的不舍與留戀，感嘆著時光老人的步伐比我們這些充滿活力的青年還要快，他在我們曾經幼稚天真的臉上揮了一筆憂傷。
哪一天，當我們回到以往的教室，看到的不是曾經的兄弟姐妹在教室打鬧或睡覺或玩手機，而是不變的.課桌上落滿了灰塵，黑板上還有老師和同學們的字跡以及倒計時上大大的零。我想問——酸甜苦辣，你會有什么感覺。
中考后——
再也不會期待停電什么的原因然后背書包回家；
再也不會時時刻刻計算還有多久下課；
再也不會一到考試就發愁，然后不停地抱怨——天天考試，煩死人啦！
再也不會有人趁你坐凳子的那一瞬間把你凳子拉到一邊，看你摔倒出洋相然后和同學們一起哈哈大笑；
再也不會有人和你比那少得可憐的分數了；
再也不會有人騙你說老師叫你去辦公室了
因為我們沒有課了。
當然，“再也不”是有個取值范圍的——大于中考后小于開學前
六月，離別。
時間都去哪兒了，還沒好好和你們說說悄悄話，就要離別了；時間都去哪兒了，還沒好好看看你們就要分開了；時間都去哪兒了，還沒完成我們的約定，就要分飛了。
時間都去哪兒了？
時間的作文 篇2
隨著時間的蛻變，我漸漸發現。
時間，它去也匆匆，來也匆匆。但這匆匆的中間。我漸漸明白，時間，它在我的腦海里已變的無比珍貴，也許我常常覺得時間還有大把，所以我沒有珍惜，但是，現在，我的后悔是否還來的及呢？
雖然時間對我來說，也許還有很多，但是老天的喜怒哀樂，我不知道，我不知道哪天它會把我的生命收回。它另我感到害怕。老天的怒我一次次的`躲過了，但是我身邊的人，一個個的離開了我。
我的奶奶，雖然，我對她的面龐不曾熟悉，但是奶奶的離去又一次次的讓我身邊的人受到傷害，爸爸因為奶奶的離去弄的遍體鱗傷，當爸爸從老家上來的那一瞬間，我看到的是爸爸的一處處傷痕，因此，害怕又莫名的從我的心涌上來，我害怕下一個離開我的是爸爸。奶奶的離開，雖然爸爸臉上并沒有常常顯露出傷心的表情，但是每當提起奶奶爸爸的傷心提升到了無數倍，但是爸爸沒有表現在臉上。
我常常在想，人死了，但是思想卻沒有失去，失去的只是自己的一個軀體，但是，他將化做一個美麗的靈魂，將永遠保護這他們的家人，雖然我們看不到，但是它常常圍繞著我們身邊在轉，奶奶也是的嗎？是的，也許，奶奶在我寫這篇文章的時候，她正在我身旁看著。
奶奶的離去，好突然，就像一陣突如其來的災難。為什么人就要經過生于死呢？在電視上，在生活上，我看到一個個人類因為癌癥，因為一些天災人禍失去了生命，他們的離去，也許不會給世界留下怎樣的變化，因為他們只是世界上一個很小很小的生命，也許他們并不顯眼，但是，他們的離去又給世界增添我一份痛苦。
在這難以捉摸的世界上，你不知道你的明天會怎么樣，也許你的明天將要面對的是死亡的到來。珍惜現在所擁有的每一分每一秒，做自己覺得有意義的事。讓自己在明天不會感到后悔。
時間的作文 篇3
今天，我特別高興，因為教我們習作班的老師將帶領我們進入一個全新的學習方式——玩中學。
早上，老師給我們安排好了。安排如下：前一個小時講要怎么寫習作，中間的那個小時玩，最后一個小時寫前一個小時的過程，就這樣我們帶著一顆激動的心過了前一個小時。
到了出去玩得時間了，我們在班長的帶領下先向小商店走去，我們來到小商店和阿姨聊天一會兒，買點東西就去振太廣場了，還沒走上去，就有一股寒風吹過來，我們全部冷的瑟瑟發抖，但，我們走上去，又是一個全新的天氣，真是＂天下之大，無奇不有＂。來到廣場，我們就向那些體育器材跑去，那里并不像以前一樣熱熱鬧鬧，而是冷冷清清，只有三個人老爺爺和我們。我們走向娛樂設施后，我們并不想玩，便跟老師聊天，我和李佳玥跟蘭老師聊關于學習的問題，并從中知道了蘭老師的母親因為心衰走了，不過老師還給我們講了我們振太的名人故事。
然后，我們又轉移到少年宮足球班，在那里，映入眼簾的.是鐵絲網環繞著一塊綠毯，兩個足球框，一群孩子，一些訓練的道具，我們進去和同學們踢足球，我幫我們班李云帆搶了好幾次足球，還踢進去了呢，過了好一會兒，老師就要帶我們回去了。
快樂的時光總是過得很快，這樣的老師和同學你喜歡嗎？
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