時間的作文匯總4篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的時間的作文5篇，希望對大家有所幫助。
時間的作文 篇1
時間就像一堆散沙，一但被風吹走，就不會在變成原來的樣子。時間就像一朵美麗的玫瑰，一但被人摘走，就會變的枯萎。時間就像一棵大樹，從播種，到一天天長大，一天天變強壯，在到一天天變枯萎……
人的生命是有限的，但時間卻是無限的，你可以用無限的時間來對待有限的生命，讓時間獨一無二，這樣，你的生命就會很有意義。這是會利用時間的人的想法。要那么多時間干嗎？還不如玩玩電腦，看看電視，踢踢足球，那樣多好玩呀，誰愿意天天看書，寫作業，沒意思，又不好玩。這是不會利用時間的人的`想法。
時間分為兩類：一類是用學習創造時間的人，一類是用玩耍消磨時間的人。
那么，我可以確定，上帝會把好的人生給用學習創造時間的人，會把壞的命運給用玩耍消磨時間的人。因為許多名人說過一句話：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。這句話大家都知道，可有幾個人能真正做到，可能有些孩子現在還在貪玩，等他們長大后就知道這句話的意義了。
希望大家能正確利用時間，珍惜時間，努力學習，一定會成功的。
時間的作文 篇2
時間是一匹馬，奔跑如飛，它是無聲的，沒有向前奔跑的痕跡，擦肩而過。這很殘忍，但不是。
如果人類能停留在一天之內，那么道路是漫長的，我們什么時候才能結束我們的生命？最好合理利用青春，珍惜青春，讓自己的生活更加精彩、精彩、幸福。
面對時間，你應該節省一點。做任何事都是為了節省時間，而不是浪費別人的時間。俗話說“一寸時間就是一寸金子，一寸黃金難買到一寸時間”，如果你每天節約一分鐘，你應該積累多少“財富”。人生渴望時間，所以歷史上有很多故事，如“頭吊梁，錐刺串”，“原木當枕頭”。我們不需要向時間承諾任何事情，只要我們真的經歷每一秒并意識到下一秒的意義。
面對時間，你應該更認真些。永遠不要和時間呆在一起，更別說拋棄它，扔掉它。一旦你沒時間了，你的生命就要結束了。整天無所事事是對準時的嘲笑。生命和時間在賽跑，但沒有人能戰勝它；有些人因榮耀而失敗，有些人因羞愧而失敗，有些人因悲傷而失敗，有些人即使失敗也會因勝利而失敗。那些對時間不認真的人將可恥地輸掉！人們赤身裸體來到這個世界，但也赤裸裸地回去。我們要珍惜時間，合理利用時間，在有限的時間內創造無限的價值。
一夜之間，春天會變成炎熱的夏天，炎熱的夏天會變成涼爽的`秋天，涼爽的秋天會變成寒冷的冬天。順便說一下，四季就是一年。最小的時間是秒，最大的是全部。面對時間，來到這個世界一次是值得的。
時間其實是一匹馬，像蒼蠅一樣奔跑，它是無聲的，沒有向前奔跑的痕跡，也沒有經過。說起來很溫和。如果你沒離開我們，那就好了。
時間的作文 篇3
時間似水父母，教師常教育我們：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。通過讀美國盲聾女作家，教育家海倫?凱勒寫的《假如只有三天光明》，我才更徹底懂得這句話的含義。
《假如只有三天光明》這篇文章把作者對人生的感概和對光明的渴望淋漓盡致的展現我們面前，使我們深受感動，從中受益匪淺。
有人說“時間就是金錢”。但我不這么認為，因為金錢消失了，還可以通過自己的`努力再賺回來，但時間流走了就是流走了，不會再給你吃“后悔藥”讓你再從來一回。
我的老師說過“時間是最公平的，它不會多給你一秒”。這是事實，也是真理。時間是偉人，有多少人為它頂禮膜拜，但它仍那么殘忍，仍然而毫不知倦的向前跑。所以我們更應該珍惜時間。
《假如只有三天光明》中寫道：“要是人把活著的每一天都看作是生命的最后一天該多好啊，那就更能顯示出生命的價值、、、、、”回顧我們的生活，學習，又何嘗不是如此呢？
時間是無限的，猶如長江水般永遠奔騰洶涌，源源不斷，然而；每個人所能利用，享受的時間，卻是有限的，最最寶貴的。
古今中外也有許多人說過要珍惜時間，讓生命過得充實，有意義。告訴人們虛度光陰是多么可怕。但是，仍有很多人不知道去利用時間，任時間一份一秒溜走，去過他們認為是天堂般的生活——打游戲，看電視、、、、、此時此刻，我真想對這些逍遙快活的人高聲吶喊：“覺悟吧，盲目沉淪于所謂歡樂的人們，快些領悟時間的珍貴，好好利用時間，不斷充實自己的大腦，別讓時間再次悄然流逝。”
篇末，作者提出了一個引人深思的問題：“假如你只有三天光明，你將如何使用你的眼睛？”三天！只有三天，能讓我們享受光明，多么殘酷，又多么寶貴。我在第一天要好好孝順父母；第二天和朋友在一起聊天，玩耍；第三天多讀書，讓自己三天后眼盲而文不盲。
時間似水，珍惜時間，大聲高呼：“時間萬歲！堅強—萬歲！”
時間的作文 篇4
我相信時間的力量，十年可以讓曾經的戀人形同陌路，五年可以讓曾經的富翁傾家蕩產，一年可以讓曾經的明星腿凈鉛華。任何深刻的東西都經不起時間的侵蝕。時間帶走了過去的一切，包括我！
三年前的我可能正守著教室最后排的位置望著窗戶，聽著老師那喋喋不休的佛經，眼瞅著窗外的花花世界，活潑的心不知隨著那微微細雨飄到了哪去了……
那時的我，像鷹巢里的雛鷹，無力的撲打撲打著自己的翅膀，心里充滿了天馬行空的幻想，在童年的快樂中什么都不懂，寫著單薄但貴重的青春行李，上路了。
然而路上不總是風景。挫折，困難打不倒我那高傲而有好勝的.心，我曾以此為傲但漸漸發現高傲的我有那么多瑕疵——急躁，自滿，無知，脆弱，是我在很長一段時間里，一無所獲。一次次懦弱的表現，一次次脆弱的表現，一次次脆弱的眼淚不知沖垮了多少遍自傲的眼淚。在很長一段時間我都止步不前。伊索曾說過一個故事：宙斯開始給人和虎，牛的年齡是差不多的由于聰明能夠建屋取暖，虎先耐不了嚴寒來到面前獻出了自己的一些壽命給人，人就允許讓虎進來取暖，后來牛有受不了了有同樣的條件使牛也活下來，而人的壽命卻越來越長，分成了三個階段，剛開始是人天真無邪的本性時間，后來又到了年少輕狂的虎的時間，最后有來到了腳踏實地的牛的壽命。
歲月無痕，時間的小舟將我栽到了虎的歲月，我要用自己的努力和汗水來向周圍人以至于所有人類來承認我的存在，證明我的努力。我可是有偉大夢想的人呀！我要讓百年之后的人們在提起我的時候會說：他真了不起。
歲月會見證我的努力的。
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