時間的作文

時間：2022-07-05 11:08:46 時間我要投稿

【實用】時間的作文合集六篇

　　在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的時間的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【實用】時間的作文合集六篇

時間的作文篇1

　　那段時光的開始是它到來的時候，而結束也是由它的離開……

　　它剛到我家時，應該是四年前了，它那被剃了毛的可愛樣子，久久浮現在眼前。

　　“妞妞，坐！”“妞妞”是它的名字，它是一只verycute的巨型貴賓（樣子自行腦補）。陽光碎碎地灑落在它的身上，清風撫摸著它剛長出的白毛。妞妞賣力地搖著尾巴，可憐巴巴的小眼神直直地落在我身上，在聽到命令后，極力配合，可真不像幾天前的傲嬌狗，活生生一個粘人的小尾巴，還是一個怎么都甩不掉的。哎，人生之苦惱！

　　不知是早上幾點，我愜意地翻了個身，依依不舍地離開溫暖的被窩，我匆匆地洗漱、吃飯，然后去學校，只不過在那之前，還有一項十分艱巨的任務。因為學校離家比較近，老爸總是騎摩托車去送我。為了不讓那個小家伙偷溜出來“跟蹤”我，只好讓老爸將摩托車推出去，然后再出發。我踮起腳尖，貓著腰，輕輕地朝門口的方向走去，但可能是擔心過度，一步三回頭，神情擔心地看著熟睡的妞妞，跑出危險地帶。的狗耳朵也不是吹的，在聽到發車聲音后，妞妞猛地驚醒，看來以后要再走遠點！

　　就這樣，摩托車和妞妞在去學校的路上開始了百米賽跑。我幾次回頭讓它回去，但它仍忠誠地跟著主人奔跑，我真的是萬分無奈，希望糟糕的事不會發生。但它真“懂”我的心，在學校來了個“大鬧天宮”，我頭上不免多了些黑線。

　　那段時光，我整天都被快樂包圍著，雖然它之后因貪玩不回家了，但結果并不是最重要的，我會把那段時光埋藏在時間里，落寞時隨時拿出來會心一笑！

時間的作文篇2

　　人生中有幾回六年？十有余。但，這小學時光不為是那最難忘的六年。

　　臨近畢業，我恍恍惚惚，思緒仿佛一只斷了線的風箏，搖搖擺擺降落在六年前的一天。

　　那天，處處張燈結彩，我們作為一年級的新生，坐在嶄新的教室里。老師親切的話語，對著四十八個陌生而又稚氣的面孔，耳畔絲絲回響起父母的千叮萬囑，要好好學習，聽老師的話呀！……幼時最不以為然的是這句，記得最清楚的也是這句。

　　十月，紅領巾飛揚之時。大學姐們將紅領巾壓在我們領下，手把手的教我們戴紅領巾。那紅領巾鮮艷在陽光下，從此，我是光榮的少先隊員了。

　　贏得榮譽時，我們共享成果；遭遇挫折時，我們共同擔當。我們班雖不是最優秀的，但卻是一個團結友愛的大家庭，不斷有新伙伴融入我的大家庭。五十二個燦爛熟悉的笑臉，陽光下，小徑中，操場上，構成了校園里一道獨特的風景。

　　回望時間的流沙，當相機按下快門的那一刻，我們長大了，也明白了——我們即將各奔東西。回想起往昔的種種，不禁為自己的做法而感到可氣而可笑。曾經不理解友誼是什么，常常為一件小事而鬧得撕破臉皮；而如今，分別之際，才能明白友誼的珍貴，離別的艱難。曾經不滿于父母的嘮叨，敢公開頂撞，傷透父母的心；而如今才明白，那是父母對兒女一片濃濃的愛啊！

　　回望時間的流沙，深深的問自己，這六年，有做過有意義的事情嗎？有做最好的自己嗎？有分擔過媽媽的勞累嗎？有反省過自己犯下的錯誤嗎？……

　　回望時間的流沙，六年的小學生活，是我一生中最美好的回憶。

時間的作文篇3

　　回憶是時間的殘骸，每個人都有，而現在，先放下未來，寧靜的一天是最適合來懷念的。

　　“人生下來，最不能讓認為你有希望的人失望。”

　　而我，卻一次次地讓希望變成失望。所以，有時，我幾乎開始對自己厭惡，但，厭惡歸厭惡，路還是要走的。其實，我不是在黑暗之中，而是一個人孤零零的獨享著被強施的光明。

　　希望者們把過多的光明，希望，給了被希望者，就這樣，被希望者早早地用小小的肩膀扛著。

　　當人感到重時，有的硬撐，有的放下，我是個傻瓜，靠著單純的本能選擇了后者。

　　希望？幾時，我曾有過無數單純，天真的希望。但，一半被成長中的我丟棄，另一半呢？被大人用大人的眼光否決了。之后，至親們很仁慈的把他們渾濁，暗淡的希望給了“毫無”希望的我，可我發現，用孩童單純的眼光看不透這些至高無上的希望，所以，我就是這用大人復雜的眼光望了一下，就這么的一望我回不來了，回不到孩童了。

　　終于，我被希望壓垮了，我很傻地放棄，但卻驚訝的發現，丟棄的不只有希望，還有毅力，自信，勇氣……它們蒙了層層灰塵，時間也遺忘了它們，而我，只剩下：受傷的自尊，虛假的深沉，本該屬于大人的目光。大人們呢？經過太多的失望，也不給我希望了，這次，我真的毫無希望了！

　　但，我不服，我和世界交談了數百次，世界終于給了我一個機會：讓我自己給自己一個希望。所以，我有了一個自己的希望——理想。

　　可，這還不夠，我是貪心的。雖然，世界沒說，我卻必須做，我想：趁時間還沒因失望而絕望后遺忘我，對那些曾因被主人拋棄而落了塵的它們說：回來吧，我能扛了。

　　只是，但愿為時未晚。

時間的作文篇4

　　隨著現代媒體方式的進步，社會及科技的飛速發展，我們生活中的諸多事物都“碎片化”了：碎片化的閱讀、交流、時間等等。碎片化的生活已然影響到了我們的生活習慣。而曾經，被碎片化的時間也影響到過我的學習習慣。七年級上半學期，我有了一部自己的手機，每天回家第一件事就是玩手機、玩游戲、聊天。原來的我回家后就馬上寫作業，寫完后再做些小練習、看會書消遣時間，九點左右就睡覺了。而有了手機，我則能獲取大量最新信息、看電子書、在手機上學習和做題。

　　可是在網上看了大量的信息后我所能牢記的并沒多少，在網上耗費的時間卻很多。

　　原來的我回家后兩三個小時都是在專心致志地學習，而沉迷于手機那時，手機伴隨著我寫作業，時不時發出“叮叮”的'消息提示音，使我沒法專心寫作業。之后我把手機音量調成靜音后還是不能專心，往往是寫幾分鐘作業，看一下手機，因為我已經養成這種習慣了。

　　學習時間被碎片化，學習效率自然也就不高。那段時間我沉迷刷空間、打游戲，導致作業拖到晚上十點還沒寫完的情況常有發生。第二天的我總是頂著厚重的眼袋，瞇著布滿血絲的眼睛，打著哈欠迎接新一天的學習生活。而我在校的默寫、做好的題目也時常漏洞百出，因為我在背單詞、古詩詞等時還在邊背邊在幾個動漫群里活躍。

　　我去書店時總會買幾本想看的書，一回家就立刻津津有味地“啃”起書來。而那段時間，我就算寫完了作業也沒耐心看書。我買了但沒還看的書都疊了有三四寸那么高，可我仍毫不緊張：今晚先玩會兒手機，明晚早點寫完作業再看書吧。幾乎每天我都這么想著，卻半個多月都沒有付之實舉，而是每晚捧著手機看那些對學習毫無幫助的言情、仙俠文。現在想想，我都想不起當初看的電子書中的一個人物名，卻是浪費了那么多本能看幾本含金量高的名著的時間。

　　直到那段時間的我在網上看到了一篇關于碎片化生活的文章，這才意識到自己沉迷手機而浪費了很多學習知識的機會。我反思了自己不當的行為，并決心利用好自己的時間，使我的時間重新“整體化”。后來我堅持先學習，每天留半個小時到一個小時上網。隨著我的堅持，我的自控能力變強，我的時間不再碎片化了。

　　時間被碎片化了，無意中我們其實做了許多對自己無益反而有害的事。在當今的時代，大多數人的時間都被碎片化了，越來越多的人們沉迷于上網、玩手機，卻落下了正事。但只要我們有正確的認知和自控能力，我們就能使自己的時間重新整體化。

　　柏拉圖說過：“自制是一種秩序，一種對于快樂與欲望的控制。”只要我們正確利用時間，不沉迷于網絡，讓自己有整段整段的看書、學習或工作時間，那么碎片化的時間就不會影響到我們。