在食堂的碎片時間作文

　　當多姿多彩的時間化為點點碎片，你會怎么做？是沉靜的等待時光的流逝？是勇于創新的開創另一個生活？還是將碎片生活加以利用，將時間重新粘貼起來？

　　上初一了，許多事情都跟以前顯得有些不一樣，而令同學們最無法接受的殘酷現實，估計便是在食堂等待就餐了吧。長的象游龍的隊伍慢慢游向誘人的飯菜。這慢慢的長龍恐怕可苦了全校最后吃飯的我們，饑腸轆轆還得耐性子排隊打飯，這本身就是一大折磨，讓我們退避三舍。而有些學生會怎么做呢？

　　剛開始時，總結為一個字——等。心急如焚的等，打打鬧鬧的等……不管用什么辦法消遣，大家都異曲同工的選擇了等。繁多的學業，吵鬧的聲音和時間的消逝，都給我們增加了無形的煩躁與壓力，可是又能改變什么呢？只能是車轱轆慢慢走，慢慢等待將要喂飽空空如也的胃。

　　等待的飛進——-等中有樂

　　漸漸的，同學們發現這磨人的等待中也是一大樂事，喜愛創新的同學做些小游戲，開始三五成群的聚在一塊，聊聊八卦，聊聊新聞趣事，更有甚者直接目無目中無人的.翻桌椅，追逐打鬧，這樣看來，在食堂的時間便成為了我們放松身心，自由放飛的天堂。

　　等待的盛唐時期——“打鬧天堂”

　　開學步入正軌以來，各項紀律也變得寬松起來，老師的巡邏時間也減少了，同學們也更加肆無忌憚起來。這里不像是用餐的地方，更像是孩子們的游樂園，同學們談笑風生著打鬧著，用碗筷疊起一座座精美的大樓，然后抽出，享受那種砰然倒塌的快感，比賽誰贏誰負，用桌子，當作健身地，翻來覆去，猶如孫猴子下山。樂極生悲，禍害臨頭，比如，撞翻整齊的碗筷，把別人的飯菜灑落在地。碰倒裝滿剩飯菜的桶，但是對于調皮的孩子來說，這些變成了無關痛癢的小事了。

　　等待低谷時期——嚴查

　　隨著這些小事的與日俱增，紀律老師越發嚴格起來，如若被發現那些小事兒，當事人將接受學生處的批評，嚴重者直接取消推優名額，大家對這些小事，逐漸注意起來，往日吵鬧的食堂便如換了人一樣，變得那么沉靜，同學們漸漸覺得無聊，有些同學便拿出課本復習或預習起來。等待的另一條新路讀書

　　同學們拿著口袋書到食堂里邊翻看幾頁，邊等待的妙法，很快引來了更多人的效仿，紛紛拿出只看到一半的書，或者是平時你沒有看過的，津津有味看起來，整個食堂一改往日的吵鬧變得有滋有味兒的。每個人的心似乎都沉靜下來，隨著書中的內容內心波瀾起伏，也許是更多人的行為感染了整個食堂，人們變得沉穩，彬彬有禮起來，在食堂中的碎片時間，同學們也可以認知自我，補充知識的營養。在書籍中逍遙游，并可以將碎片時間利用變成有價值的世界，何樂而不為呢？生活有時候便是如此，用零碎的時間積累起來，也會成為巨大的力量，星星之火可以燎原。

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