初中時光作文

時間：2025-03-31 10:24:39 時光我要投稿

初中時光作文15篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的初中時光作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中時光作文15篇

初中時光作文1

　　初升的太陽緩緩地爬上了山。冬日的寒意席卷全身，無奈，把自己鎖在厚重的衣服中，又一年了，也不知道20xx年會是一派怎樣的景色呢。去年的記憶仍然如新，而回憶中的20xx年，仿佛也沒有那么長，在記憶的控制下，也就那么短短的一瞬間罷了。時間這位過客，真是來也匆匆，去也匆匆，讓人毫無辦法去挽留。

　　正如小學那樣的，原來在我的心中：呵，6年哪，這段路途是那么的漫長啊。一端感嘆，另一端仍是感嘆。初中了，才發現，6年也就那么點時間，掰掰指頭，一晃便是了。往日的漫長時光，似乎沒有盡頭的地方，現在的我卻已經站在那了。剛上小學到剛上初中，卻又是那么的簡單，那么的短暫。大概，這就是過去與未來的差別吧。等我到了老年，又會像我現在這樣，感嘆時光的匆忙，感嘆人生之短。卻不曾發現，在我童年的時候，人生又有多么的長啊。日出日落，月圓月缺，夏暖冬涼，串起來的是時光呢，還是過去呢。老年人感嘆青春，我正值青春，卻發現青春不如童年。童年的煩惱要少得多啊，這個時期太多的自卑、悲傷、叛逆了。

　　夢想支持著生命之輪徐徐前進。有的人想成為世間的`王，駕御一切的東西。有的人卻想平凡，感受這一切的自然的喜怒哀樂。如果說，時間是一把尺，丈量著人生，人生在流逝，時間是永恒。懷著偉大夢想，用盡所有的力量拼搏的人，時間也會更多一點吧。那樣的人，在死的時候，會發現人生的滄桑，人生的漫長吧。

　　人生不會被時間束縛，空洞的人生是短暫的，時間是一把尺，每克服一個困難，每完成一件事，每獲得一份快樂，人生便越長。其實，人生都是一樣的長度，但真正的人生長度的不同在于：有的人一瞬，有的人一天，有的人則是永恒。

初中時光作文2

　　飛逝的時光，何時才會去珍惜？時光不像是鐘，滴滴答答提醒我們時間又過去了1秒，時光從未有過聲音，只是無聲無息的與我們擦肩而過，而我們……從未去回頭望望浪費的時光，更別提什么去珍惜了。

　　——前記

　　一眨眼，又是一個春秋的過去。一年又一年，一日又一日，今天的事情推到明天去做，一日復一日，只是在無肆的浪費時光。

　　很多次，我都會望著天空發呆，問藍天，問白云，問月亮，難道一切真的是一去不復返么？然而沒有人回答我，我也知道了答案，只不過是不服氣罷了。

　　時光從不等人，只有我們等他。若是不珍惜，那么就再也不會回來了。我們與時間賽跑，與時光賽跑！每超過一次時光，就是超越自我！我們在與時光賽跑，在與青春賽跑。我們在超越自我，我們在超越時光！因為我們懂得珍惜。

　　時光，珍貴。千金難買寸光陰。時光，多變。只有在珍惜時光的時候，在感覺時間充沛，但是，若是相反，那么，就像是一眨眼那般快。

　　以前，舒然不知時光是如此之快。然而，回過頭來的時候。一切都晚了。只能在所剩的'時光中，擬補以前的過錯。

　　如果，你成功的比時光更快的越過了終點線，那么！說明：

　　你做到了超越自我！

　　珍惜時光！超越時光！超越自我！

初中時光作文3

　　秋季的絲絲涼風穿越城市的樓宇，撲面而來，沁人心脾。

　　我一個人漫無目地的到處游走，直到腳步停在了飾品店門口，無限的遐想肆無忌憚的在我腦海中蔓延滋長開來......

　　那年是盛夏，知了不知疲倦地叫著。我那個時候還是一位小學生，那時候還傻的不知道珍惜這短暫的六年（流年）時光。和我那閨蜜來到了飾品店，一個傻勁的把那鞋飾品往對方頭上戴，動的對方捧腹大笑。出了店門口，卻一樣東西都沒買成。

　　慢慢的，思緒隨著空氣中夾一著少量的思念之情來到了母校，于是，我也來了，這是伴隨了我六年的母親。

　　撫一摸一著這熟悉的植物，就想和我小時候一樣，也是這樣撫一摸。撫一摸的人尚未變，只是時間一直在流轉，浮生未歇。

　　我慢慢地走著，淡淡的橙色光游弋在靜謐深處的長廊。蓬松的發髻在風中無規則的舞動著，仿佛春天的墨綠的`細柳枝。來到了童年樹下，這個伴隨了我六年的童年樹啊！在冬季到來那天，也變成了光枯著的枝干。難道是在暗示我在來年春天才能夠相聚嗎？我拼命地，拼命地翻開童年樹下的泥土，翻出了友誼珠，但是，友誼珠現在的她已經失去了當年的光澤。我用礦泉水沖洗了一下，友誼珠代表著那曾經六年的情意，我緊一握在手中，生怕它下一秒就會不見了。

　　浮生未歇

　　朋友

　　愿時光待你如初......

初中時光作文4

　　每個人都有自己的童年，童年中會發生一件又一件趣事，當然，我也不例外。

　　在我的童年里，其中有一件事讓我記憶猶新，那就是捉蛐蛐。

　　那是在一個陽光明媚的下午，我和小伙伴在快樂地玩耍，忽然，其中一個小伙伴提議：“我們來一次捉蛐蛐比賽吧!要求每人必須捉一只回來，最后比比誰捉的最大。”別的小伙伴都高興的'答應了，我也非常高興。于是，我們分頭行動，有在這里的，有在那里的，小伙伴們都想捉一只很大的蛐蛐，拿個第一名。我在小伙伴里面年齡很小，我心想：我真想捉一個大蛐蛐回去拿個第一名呀!想著想著，我便開始尋找蛐蛐了，走著走著，一只綠皮蛐蛐擋住了我的去路，它動了動前腿，好像要和我比試比試，我想都沒想，猛地跑過去用手去捉它，可它一下子就跳進了草叢里，不見了蹤影。我只好繼續往前走，走了一會兒，我聽見了輕輕地幾聲蛐蛐叫。我順著聲音找去，只見一只比較大的蛐蛐正無憂無慮地趴在一片草葉上，好像在懶洋洋地曬太陽。我心想：好家伙，就是你了，我一點一點地逼近它，這次我吸取了上次的教訓，我在離它有30厘米的時候，我一伸手一扣，終于捉到了那只蛐蛐，然后，趕緊把它放進了玻璃瓶里。最后，我們把所有的裝蛐蛐的瓶子都擺在一起，比比誰的蛐蛐最大。哈!我的蛐蛐最大，我拿了第一名!當時我的心情激動極了，臉上洋溢出了甜蜜的笑容。

　　童年是多么美好，童年的趣事給我們留下了一段令人回味的記憶。

初中時光作文5

　　樹影搖曳，烈日炎炎，萋萋的野草牽動著整個夏日。 ——題記

　　艷陽高照，刺目的陽光肆意的灑下。捧著一碗冰涼的綠豆湯，在院門旁坐在水泥的石墩上遠望著。已脫殼的蟬用生命譜寫著最后一點時光的樂曲。一汪清水蕩漾，覆蓋著淡淡金箔。一尾游魚在透亮的水中嬉鬧，濺起點點水花，映著湛藍的天，驚起了電線上停落的稚燕和小憩的蛾子群。盛夏的美好時光，總是在蟬鳴和鳥叫中慢慢流淌的。

　　綠豆是專屬夏天的午后的，鄉下的田埂邊，戴著金黃色草帽的農民，黝黑的皮膚里泛著健康的紅，正在拿著大竹匾曬著黑的發亮的綠豆夾。曬完輕輕磕一磕，飽滿的綠豆就掉了出來。趕緊回家燒一鍋水，去煮綠豆湯吧!加兩勺砂糖攪一攪再端出，紅中透著淡綠的湯泛著淡淡波紋，綠豆緩緩上下飄飛著，記錄著這段悠閑的時光。

　　下午，等太陽下去一點了，就隨著長輩去湖邊釣魚。柳樹長長的青枝垂下，坐在樹旁的樹影下，湖里吹來微帶水汽的風氤氳，看著這微泛起漣漪的`湖泊中暢游的魚兒，心都融化進了這片天地中。魚竿微顫，青筋凸現的胳膊一使勁，一條青灰色的魚兒擺著尾，帶著點點淤泥，在空中劃出優美的曲線，準確的落在一旁的紅桶中。

　　野生的魚總是比市場買的更鮮，不過，大家喜歡的更是釣出魚時的成就感吧，幾個已經過了不惑之年的中年人湊到一起，相互比較著誰釣的魚更大，臉上掛著少年般意氣風發的笑，時間就此定格。

　　仲夏夜總散發著淡淡的花露水香味，淡黃的蒲扇柄口已經包了漿，緩緩搖著，散發著淡淡的仿佛麥香的味道。看著散著淡淡柔和光輝的月亮，全身都放松了下去。遠處的趨光性的飛蟲群還在追尋著自己的光明。

　　夏日中藏著一段時光。

初中時光作文6

　　如果世上有時光機，而且很便宜，家家戶戶都買得起，那就好了。

　　時光機多好，誰會不想要？科學家們可以穿越到侏羅紀，探查恐龍是怎么滅亡的，看看能不能推出什么方案，讓恐龍得以生存；寫歷史的作家們可以穿越到古代，親眼目睹古代的任何事情；考試考得不好了，記住答案，穿越到考試前。重新考一次，準能拿滿分；人快死了，有幾件遺憾事沒做，穿越到年輕的'時候，好好的干上一場；懷念童年，倒流到童年，再過一次童年……

　　時光機真好，可以實現人們那么多的愿望。可是，還是有它不可小看的缺點。

　　有了時光機，人們就會過分依賴。這世上人們就不會有探索精神，個個都想：沒關系，失敗了還可以倒流；兩方去競爭，這次我贏了，你想好方法，穿越回去再來一次。然后你贏了，我又穿越回去，又贏了。反反復復，沉迷在一個競爭里；世上就沒有悲傷的新聞了，就不知道世上哪些是好心人。就算有新聞，有那些好心人，那也很正常；

　　如果有一天時光機都不見了，人們就覺得自己完蛋了，就沒有活下去的希望……

　　看來擁有時光機也不是一定很好。會造成人們懶散、不求上進、無所事事，那人類就完蛋了。我們還是別去渴望時光機了，現在的人類才好。知道時光不能倒流，便奮發學習，長大才有出息。

　　時光不能倒流，我們要好好珍惜現在，開創屬于自己的未來！

初中時光作文7

　　人是一個很善于回憶的“動物“，而時光老人卻是總往身邊擦肩而過，只留給我們自己慢慢回憶過去的能力．

　　現在我踏入初三的腳尖上，放眼望去，從那依稀的陽光中看見了過去的時光，我們如此快樂，可以白天做的白日夢，然后和朋友們大聲地數落的誰誰的'白日夢好落后哦……

　　這是我坐上時光機前往已過去的小學，手握著開始有點泛黃的照片，看著上面一個個的笑臉，仿佛我們又回去了，操場上的歡笑和那跳躍的背影讓我忍不住想去觸碰那時光，想回去……可時光老人卻在耳旁提醒：“過去的時光是回不去的了．“吶，聽見了么，回不去了，但時光老人卻給我了一個禮物，就是要欣賞過去的時光，就像一個看電影的人欣賞眼前播放精彩的影片．

　　坐的時光機穿越到小時侯，刺眼的陽光讓眼睛睜不開，原來是麥田……秋天里的麥田是到了豐收的時候了，一大片的金黃色，偶而有涼風吹來，風箏飛的很高，還記得，問哥哥：“如果把風箏線弄斷，那它是不是就自由了？“哥哥說：“對啊，自由了，風箏可以飛到自己想去的地方了．“后來長大才知道，風箏線就算弄斷了，就算再怎么自由，也會迷失了方向，而風箏線卻是指引方向的，在這時候時光老人說：“時光不只是要去欣賞的，還要學會從欣賞里明白一個看上去微不足道的道理．“

　　回到現實，又站回初三的腳尖上，視線從那依稀的陽光那里收回，時光老人說：“現在，你要做的事，只能慢慢欣賞，明白，但是再怎么想回去，是不可能的了，因為那是過去的了……“

　　回不去，并非遺憾，因為我還有欣賞時光的能力．

　　突然間想看看時光老人的過去，這才發現時光機已經壞了……我只能踏上陽光照映的路一步步向前走，慢慢的回頭欣賞已從身邊擦肩而過的時光，微笑著……

初中時光作文8

　　“穆溪呀！起床啦！”穆媽媽用她那溫柔可人的聲音叫道。

　　“知道了！”穆溪揉著惺忪朦朧的睡眼，抓著亂糟糟的頭發，胡亂說了一句。

　　“媽媽去上班了，中午自己熱飯，走了啊！”穆媽媽說道。

　　聽到這里，穆溪的眼角濕潤了，只是從來沒人注意過……

　　穆溪獨自一人走在上學的路上。她此時跟彼時判若兩人。她的臉又白又嫩，頭發垂直到小腿，身著白色長裙，毛茸茸的外套更襯托出她的俏皮可愛。只是，眼睛不那么有神，臉上還掛著淚滴。

　　這樣美麗動人的少女走在人來人往的大街上，怎會沒有人注意呢？

　　“穆溪呀！你可想死我了。一個暑假沒見，你又漂亮了不少，就是臉有些蒼白哈……”（昭）

　　見到有熟人走過來，穆溪趕緊擦干眼中蕩漾的淚水，定睛一看，原來是昭雪呀，還以為誰呢……不過，再親近的人也不能看見她柔弱的樣子。

　　“昭雪，下次別這樣大驚小怪的……”（溪）“像見鬼似的.……”

　　“一個暑假沒見了，想你了嘛，再說了，哪有你這么美的鬼啊……”（昭嘟噥著）

　　“好了，我當然也很想你啦！”（溪）

　　“哎！你知道嘛，聽新聞說……”昭雪不停地播報新聞。穆溪在班里就這么一個還算親近的朋友。這么多信息量的話穆溪早已習慣、麻木了。

　　“聽說呀，今天班里會轉來一個大美女！”（昭）

　　“What？你確定？”（穆溪有心又無心地問道）

　　“當然，我的消息一向最準了！”（昭）

　　聊著聊著，就到了班級，班牌上那幾個明晃晃的字“六（3）班”讓穆溪覺得自己真的長大了，覺得這五年來老師唯一沒有騙我們的就是，六年的時光真的很短暫……

初中時光作文9

　　仰在草坪，遙望天際，看云卷云舒，觀百鳥翱翔。

　　靠在樹干，閉眼冥想，聽風來風去，聆萬物旋律。

　　漫步林間，張開雙臂，感叢林之靜，觸大地之脈。

　　星羅棋布，擁簇在發福的月亮周圍，襯托的月亮出奇的明凈。月光如水，靜靜鋪流在我和父母的臉頰上。這是幾年前十五的一個月夜。緩步行走在臨河的土堤上，這里沒有挺俊的楊樹來回晃蕩沒有高聳的屋頂掩實的遮掩，月，也因此更加明晰。我們牽著手，齊肩踱步，感受著對方的節奏，感受著彼此的溫度。月光就這樣張揚地傾灑在我們身上，路就這樣默默的向后退去。

　　夜深了，璀璨的夜空顯得更加遼闊。我喜歡寧靜，沒有喧囂的.干擾，沒有叫嚷的煩亂，有的只是自己的心跳和思緒的活躍。心境也如這月光一樣，如水的平靜，完整無暇的映照著這輪明月。

　　我們雖未說一句話，未做一個動作，但彼此都了解，彼此都幸福，彼此都能感受到對方的脈搏，彼此都不愿打擾了對方，彼此都安詳……

　　這月光靜了，這夜風醉了，這星空燚了，每一顆星星都加速眨巴著眼睛，都不愿失去這溫馨的鏡頭，都在默默祈禱著祝福著……

　　但愿人長久，千里共嬋娟……

初中時光作文10

　　那些日子不再有，那些時光不再復返，卻深深的烙在心中，化為永恒的記憶。

　　——題記

　　時光邁著流星式的腳步，向前走去，似乎不叫你追上他。

　　作為即將面臨中考的我們，一直與在時光共進退，好不容易迎來了周六日，只可惜晚上也要“加班”。面對大量的作業，心情躁動不安。于是我離開那“煙霧”彌漫的書桌，走到窗前，打開窗戶，一陣涼風徐來，吹在臉上，涼涼的。仰望夜空，星星在對著我眨眼。我的思緒在到處亂竄。

　　曾記得，初一當年，我們與6班聯歡，我們都在操場上準備就緒，只聽到小班一聲令下開始了拔河比賽，一邊是我們4班，一邊是6班，我們用盡全力，繩子占著紅布條隨著我們的牽引一點點的向我們前進，忽然，繩子脫離了我們的牽引，向六班前進，我們抬頭一瞧，心想“壞了”，“不想呀”我們都使出了吃奶的力氣，眼見繩子的紅布條向我們這邊挪動，咔嚓嚓，繩子斷了，兩班人馬都摔了個“屁股蹲”，大家都坐在地上你笑笑我，我笑笑你。那聯歡太好玩了。

　　聽到“城北中學*元旦聯歡開始”，坐在表演席的我心中一陣緊張，看著表演席上一個個表演者在那表演的.有聲有色。一個接著一個，聽到我的學姐（主持人）在上面說完我的舞蹈的引薦詞，我和我的伙伴們信心百倍的登上了表演臺，我發現我一點也不緊張了，我和我的伙伴在表演席上認真的跳舞，我想我那時我應該最好的，哈哈。

　　現在的我，我們希望時光能夠永遠定格，那份幸福，那份愜意常在。站在窗前的我，有點涼意，關上窗戶，重新坐在書桌前，將我那逝去的時光寫在本上，回憶起來幸福永駐，快樂永駐。

　　拿起手中的筆，興趣盎然的寫下去……

初中時光作文11

　　“燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢……”時光，你是日次的執著，只是往前跑，不曾回頭看這個世界一眼，不曾停留。你在朱自清的筆下是多么的頑皮，不曾讓人們抓住你，也不曾有人留住你。只是跑啊跑，沒有人能夠看見你，當發覺時，只是看見太陽已經從西方落下了，日歷又翻開了嶄新的一頁，這些都是你留下的.痕跡。

　　時光，總是在不經意間溜去。轉眼間，我生命中的近十三年的時光已經逝去，我從一個新生的嬰兒長成了一名朝氣蓬勃的青少年。時光不曾留下，而我只能追隨著你的腳步繼續前進，不敢停滯。因為只是一個眨眼的公共服，你便走了，不見蹤影。

　　時光，你就像是被上了無數更發條的機器，不知疲倦地走著。你不知這世間的人們多么想留住你。當老年人的發絲變得半黑半白時，不禁回憶起年輕時的美好，感嘆你的速度;當大人們工作到深夜時，不禁想起小時候上學的日子，嗔怒你的飛逝;當同學們臨近考試深夜復習的時候，不禁痛恨沒來得及好好珍惜你，不滿你的逝去……

　　時光，你無情而又公平。無情的，是你的飛逝，連停留的時間都沒有;連回頭的功夫都不愿意浪費;公平的，是你給每個人的時間都是一樣的，并不會在某個人的身上多停留一分一秒。你，同時也是嚴格的，你用你的速度督促著我們每個人全力奔跑;你同時也是寶貴的，惟有知道你的真諦時，才會倍加珍惜……

初中時光作文12

　　每一次的相遇都是為了最美的離別，每一天的過去都是為了寂靜的告別；但是那一天就成了最后一次的相識。

　　——題記

　　還記得三年前8月是對初中的開始那場軍訓嗎？踏入陌生的環境，新生活降臨；班上只有4位小學同班同學。我們感到慶幸；穿著一身小學的校服，這也許為了小學的美好所作出的留戀吧！懵懂的我們只知道累，卻沒有一絲的驚恐；猛烈的太陽把我們的汗水都蒸了出來。我們就在那次的軍訓交流，卻是第一次的溝通。

　　新的生活卻是默默地到來，開始接觸新的同學；老師。我們迷糊地交換了Q號，迷糊的自我介紹，慢慢地卻成為了朋友。

　　初一兒童節：那一天是我們最難忘的一天，我們開始知道大家的`名字，卻總不了解大家，一個純真的蛋糕就在教室中奔放出奶油的氣息。那次的瘋，我們并不認識什么是離別。

　　初二開始踏入青年時期，擔任起關鍵的一年，或許默默地意識到初中三年是過得如此的快吧！就這樣，清涼的雨季揚起第二年的過去，那次的歡笑，我們認識了什么叫告別。

　　最后一年的兒童節，我們卻歡笑課堂，我們偷拍著大家，或許認真看看我們的笑，看著我們的成功。我們從一百天的宣誓儀式走到了最后一個月，班里的情侶也不知所措，只好珍惜來形容這些日子，可是在最后一年卻誕生了一對彼此單純的友誼摯愛。他，是我唯一忘不了的，給我如此的快樂。他的援助之手令我感到溫暖。最后一年我們什么都是說著“最后”；但友誼是否可以長存。