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小學時光作文

時間:2025-03-06 09:59:40 時光 我要投稿

小學時光作文(通用15篇)

  在日常學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的小學時光作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學時光作文(通用15篇)

小學時光作文1

  光陰如梭,小學時光一去不反。坐在椅子上,一遍遍回憶那自在又無憂無慮的童年。我真想感嘆道:“小學是多么美好啊!”

  你還記得第一次見面嗎?初次見面,人人臉上都帶著青青的羞澀,臉上洋溢著幼小的稚氣。大家都有點拘束,害羞地介紹自己,勇敢地向同桌伸向自己的手。啊!我的.第一個同桌——-周佳悅,第一次我向你伸出我的手,你把你的手伸出來熱情地握住我的手,我們兩個的手緊緊地握住,久久才分別。我們從此就成為了好朋友,形影不離,你跟著我,我跟著你,想跟屁蟲一樣親密。

  你還記得最要好的朋友嗎?我的朋友以經有一大堆朋友了。可我的最要好的還是她們————周佳悅,劉語涵,唐藝滔,是你們給了我鼓勵,是你們給了我快樂,是你們給了我做人的道理,是你們在我需要幫助的時候給了我幫助!那一次,我因為腳受傷了,老師安排了幾個同學幫助我,那里面沒有你們,你們就找老師說:“我們是小董最要好的朋友,請您讓我們幫助她吧!”老師被你們感動了,就讓你們幫助我。你們就像冬日里的一抹斜陽照進我的心房。你們在后來一直鼓勵著心靈受傷的我,但是這并沒有什么用,但你們卻不放棄我,我的傷逐漸好了,但我一天沉默寡言,個性沒以前開朗了,又是你們!將我帶出去見識世界,放松心情。

  多少年過去了,我和我的同學在學校留下了很多痕跡,還有一年,我們就要分別了。再見,我的母校!再見,我的小學時光和小學的歡聲笑語!

小學時光作文2

  如果我能再做一名小學生我就會聽老師和父母的話,好好學習,天天向上,爭取多拿幾張獎狀讓父母高興!

  現在我們只能更好的面對我們現在的生活了。

  想當初我剛到學校的時候,那還是一年級......

  我和爸爸走進學校,走進一年級一班,當時我看到那些同學就哭了,我也不知道是為什么。可能是當時太小沒見過這么多的人吧!可是小孩畢竟是小孩,沒過多久馬上就“混”進去了,我和同學們馬上就打成一團,不久就成了他們中的`一員。我在一年級、二年級、三年級......都成了他們的焦點。直到現在,其實聽到我們還有一個月就要離開的時候內心會不時的涌出淚水,我們畢竟已經過了六年,雖然這六年我們有過開心、有過悲傷、有過矛盾、有過激動......聽到我們要分離的消息不傷心,談何容易,只能感嘆時間不等人!

  為什么時間飛快,為什么我們還沒來得及說再見,就要分開了呢!

  我們應該在生命中留下一段最美好的回憶那就是————小學時光:童年!在童年里小學時光是我們終身難忘的,可能我即將離開人世的時候還會想起我的一些小學同學們,因為我愛它——我的小學時光、我的老師、我的同學、我的兄弟們......

  在這一刻我會流淚,因為我的小學時光即將離我而去,不會回來了!!

小學時光作文3

  窗外那正在翻滾的景色,繽紛的色彩迅速的飛過,看著爸爸悠閑的握著方向盤,傾聽著媽媽嘮叨的弟弟,以及正盯著他們看的我,我們又一次開始了溫馨的車上時光。

  凝視著車窗外的美景,一邊是青翠的綠葉正在婆娑起舞,另一邊則是滔天巨浪,拍打著海岸。我靠著椅背,突然感到車子里那私密、狹小的'空間好安靜,坐在搖搖晃晃得座位里,我開始和母親聊了起來。媽媽興奮的分享前幾天發生的巧事,而我那時是他唯一忠實的聽眾。剎那間,我發現媽媽語我的對話,竟使我昏昏迷迷的心靈敞開了,隨著蜿蜒的道路前進,隨著展翅高飛的鳥兒飛翔。

  時間匆匆的離去,車子里頓時充滿了歡樂的氣氛,媽媽告訴了我一些不可思議的事情,爸爸也突然插上了一段笑話,使全家哄堂大笑。寧靜不再纏著我不放了,同時,我也發覺愉悅歡樂的氣息,是車上時光最快樂的享受,能處于這種氣氛,令我感到十分的幸福!

  每個人都會經歷過一段車上時光,但這段時光是不是很美好,是不是值得留戀的,就要看你如何利用它。只要你能用沉靜、安寧的心,或者是用開心、雀躍無比的氣氛來享受,都能在這段短暫的車上時光之中,去體會與享受美好的世界。和家人在車子里相處的點點滴滴,會不斷的在我心靈里徘徊著。這美好的車上時光,溫馨快樂的回憶,將會永遠陪伴我度過不同的生活,而我也會用寧靜安靜的心去享受每一段旅程。

小學時光作文4

  光陰似箭,日月如梭。時間一去不復返,眨眼間六年的生活即將過去。我舍不得我的母校,和藹的老師,親愛的同學們。而留下的只是美好的回憶......

  忘不了,盡職盡責的鄧老師。記得那次正開著校運會呢!大家都興高采烈地為運動員打氣呢!但不幸的事情發生了。鄧老師的`腳扭傷了——那是因為我班的一個運動員不知道跑哪去了,大家都著急的找啊找。鄧老師也幫忙找。但比賽快開始了也找不到。老師急了,就加快腳步去找。結果在下樓梯的時候因地面太滑了,所以就把腳扭傷了。但比賽開始了也找不到。老師才用低沉的語氣說算了,不要再找了。

  事后才知道——原來那個同學去了買東西吃。比賽開始了也聽不到。我們個個都指著她倆罵。但老師卻說:“做人就應該有寬容之心,如果他做錯了事情不要緊,只要他以后能改正過來,我們就可以原諒他。但如果他死性不改,那我們就要教育他改好為止。所以同學們知錯能改就是一個好孩子!

  可能這句話在你的心里不是太重要,但在我心里卻起著很大的作用。而那位老卻不能教完我們這個學期。我們全班都很傷心。鄧老師,我永遠都會記住你的!!!!

  如果你看到了這篇作文,就一定要想起我們,你教的最后一個學期的那個班。

  你可能已經忘記我們了。但我們永遠都不會忘記你的名字——鄧玉群。

小學時光作文5

  時間飛逝,美好的小學時光一去不復返。

  那年,我們同樣扎著一簾馬尾,穿著黃色的校服奔跑在操場上,像一只只小鳥自由自在的飛翔著。我經常跑不過她們,常常最先認輸。她們總是轉過身來,笑著給我遞上一瓶礦泉水。我感到了溫暖,感到了那份團結。

  雖說,我們的體育成績一直不好,體育老師每當上課便拿起一本漫畫書津津有味的讀起來。但每次,同學們在運動會上都十分努力,我們的雒老師,孫老師?倳谖覀兣芡曛鬁厝岬恼f一聲:“孩子,你做的.很好。”一字一句讓所有的同學臉上洋溢的幸福的笑容。

  班里的紀律一直很亂,每當副科老師來到五一班總會說一句:“你們班紀律亂死了。”可是每當上公開課的時候,老師總會找我們。這就是三小的老師,臉上有著嚴肅的表情,但心里卻十分喜歡我們。

  下課,同學們的身影隨處可見。教室里,同學扎堆在一塊聊天。呵呵,聊聊今天的八卦新聞,聊聊昨天的老師對我們的態度……

  上課,老師總是用那張和藹而又嚴肅的面孔對著同學們,同學們很認真的聽講……

  時光如梭,漸漸地,我們畢業了。我們長大了,我們不會在過著這種輕松的生活了。我們要面對社會,接受那殘酷的競爭。記憶總會被時間慢慢的沖淡。但這段難忘而又快樂的小學時光,我不會忘記。

  感謝你陪伴了我五年,我會把你當作我腦海中那段最美好的記憶。

小學時光作文6

  如果我能再做一名小學生我就會聽老師和父母的話,好好學習,天天向上,爭取多拿幾張獎狀讓父母高興!

  現在我們只能更好的面對我們現在的生活了。

  想當初我剛到學校的時候,那還是一年級。

  我和爸爸走進學校,走進一年級一班,當時我看到那些同學就哭了,我也不知道是為什么?赡苁钱敃r太小沒見過這么多的人吧!可是小孩畢竟是小孩,沒過多久馬上就“混”進去了,我和同學們馬上就打成一團,不久就成了他們中的一員。我在一年級、二年級、三年級。都成了他們的焦點。直到現在,其實聽到我們還有一個月就要離開的時候內心會不時的'涌出淚水,我們畢竟已經過了六年,雖然這六年我們有過開心、有過悲傷、有過矛盾、有過激動。聽到我們要分離的消息不傷心,談何容易,只能感嘆時間不等人!

  為什么時間飛快,為什么我們還沒來得及說再見,就要分開了呢!

  我們應該在生命中留下一段最美好的回憶那就是————小學時光:童年!在童年里小學時光是我們終身難忘的,可能我即將離開人世的時候還會想起我的一些小學同學們,因為我愛它——我的小學時光、我的老師、我的同學、我的兄弟們。

  在這一刻我會流淚,因為我的小學時光即將離我而去,不會回來了!

小學時光作文7

  今天我們班去了漢陽陵。我一到那里就迫不及待的要去看考古。我們模擬考古的時候,很幸運,因為我和李永建、韓瑞陽連挖到了八個動物陶俑,其中有一個碎了,我們先拿鏟子先把土挖開,看到文物的時候,拿刷子輕輕地剝去陶俑身上的土,一直到能看見她全身為止,不能把它抱出來哦!不然你就算是個盜墓者了。

  我們還去做陶藝的地方做陶雞,我和文楊一諾一組,我們最后做得很成功,我有一個問題,為什么雞的身體那里要是空的呢?原來在最后一步合并的時候有空的多余的陶泥才有地方去,這樣做出來的雞才好看。

  還有一個是我最喜歡的項目,就是穿漢服,我選的是粉色的',漢服要先穿內襯,再穿外面漂亮的外套,最后用綢帶把漢服系上,穿上漢服要像淑女一樣,一小步一小步的走路。還學了還禮儀,有小禮、中禮、大禮,最后的大禮超級搞笑,大禮是給皇上做的,大禮是叩拜禮,我們都要跪在鋪滿蟲子的草地上。最后還參觀了地下博物館,里面有很多挖出來的陶器。

  今天真開心!

小學時光作文8

  六年的小學時光轉瞬即逝,轉眼之間我們就要畢業了。我的兩千多小學的日子,就像朱自清在他的散文《匆匆》里說的一樣,將無情地從我手中飛去了。

  在這難忘的六年中,我學習了生活所須的基本知識。在這難忘的六年中,有同學們的歡聲笑語,也有朗朗的讀書聲;有辛勤的汗水,也有春華秋實。在這匆匆飛去了的日子里,我得到了許多老師的教導,學到了許多知識和生活的哲理,老師們的諄諄教誨一直在我耳邊回響,使我不斷取得進步。在這匆匆飛去的日子里,我結識了許多興趣和志向相同的朋友,我們不但一同圓滿地完成了小學的學業,而且相互取長補短、共同促進,使我們的學業與友情都更上一層樓。

  我祝福在這六年中所有教導過我的各位恩師,祝愿他們都能少些操勞、多些快樂與輕松!我不會忘記您的,我會一直牢記您的教誨,祝愿您芬芳桃李滿天下!

  我祝福在這六年中與我朝夕相處的所有同學們,祝愿他們都能考上心儀的好中學,擁有好的前程,能夠幸福地生活、快樂地學習!

  小學階段的學業就要結束了,但我的'學生生涯并沒有結束,我會繼續努力地學習的。因為小學的終點,恰恰代表著中學學業以及以后更高階段學習生活的起點,正如古人所說:學無止境。

  這兩千多的日子就要匆匆地逝去了,我會更加珍惜這段剩余的小學時光,我會用更出色的表現來迎接新的起點,為未來打下堅實的基礎,用不懈的努力和取得的成功來報答母校,報答這六年中辛勤教導我們的恩師。

小學時光作文9

  質樸的山村像一本墨跡風干的舊書,那里有爺爺、奶奶,還有我喜歡的菜園、小溪、老井,留下了我童年的足跡。

  清晨,細碎的陽光落滿這個粉墻黛瓦的村落。我與奶奶扛著鋤頭一起到菜園里鋤草。菜園里的菜色豐富,紅的.西紅柿、綠的豆角、紫的茄子。在這片菜園里,我們譜寫了無數歡樂與閑適的詩行。

  午后,溪水清澈見底,一群歡快的鴨子在里面嬉戲覓食。我與爺爺來到小溪邊抓魚。爺爺是個捕魚高手,每次都能滿載而歸。捕魚歸來,我總愛跑去院子的老井旁打井水。爺爺移開井上的大木蓋,我湊近向井下探望,井水映出我的倒影,如同一幅肖像畫!皳渫ā币宦暎U桶拋向井底,平靜的水面漾出一圈圈的漣漪。我用提上來的井水洗著帶泥的腳丫子,冰冰涼涼,愜意極了。

  夏夜,涼風習習,蟬兒在樹上鳴叫,蛐蛐在墻角演奏,螢火蟲帶著點點微光飛舞。老槐樹下,我坐在爺爺的膝蓋上,津津有味地吃著冰棒。奶奶給我扇著風,嘴角漾著笑意,輕輕哼唱著那首歌謠:“泥娃娃……泥娃娃……”

  又是一年夏天,和奶奶爺爺一起生活的美好時光,如一杯美酒,讓我醉倒在記憶的長河中。

  我緩緩地伸出手,任陽光跳躍于指尖,記憶的細流逐漸匯成江海。“泥娃娃,泥娃娃……”一首熟悉的歌謠飄進了我的耳朵,仿佛一雙溫柔的手,撥動了我的心弦。淡藍色的窗簾靜靜地垂在地面,書房里悄無聲息。我立在窗前,看溫和的陽光穿過大樹,投下斑駁的樹影,任思緒飛揚……

小學時光作文10

  曾經,我也不是很聽話的學生,記得有一次,我沒寫作業,當天晚上,你叫我留下來在班級。我在班級里等著,等著您開完會回來,看著我,皺了一下眉頭,語重心長地對我說:“我一直以為你是一個很聽話的孩子,沒想到你這次竟然沒寫作業!”您的語氣嚴肅了起來,我不敢看你的.眼睛……我忘記了后來你怎么說的,可您這句話,和當時你失望的眼神,永遠銘刻在我心里。

  老師,這件事,你還記得嗎?

  時光荏苒,轉眼間,已經過去了三年,這三年,我一直在鞭策自己,不想再看到您那失望的眼神,終于,我成功通過了。

  記得五年級的時候,您讓我參加演講,到了上場的那一天,我很緊張,在班級里原本背好的稿,現在一個字也想不起來。我抬頭,看見了您那鼓勵我的眼神,我充滿了斗志!我在演講臺上,倒背如流?蓭滋旌箢C發了獎狀,我只得了三等獎,我感到很羞愧,這時,我又看到了您那雙,仿佛在說:“沒關系,還有下一次!蔽乙闳粵Q然的沖上主席臺,微笑著,捧回了獎狀。

  啊,老師,是您教我微笑著面對困難。

  老師,您是一本讀不完的書;是一直燒不盡的蠟燭,老師,我們要分別了罷,可您,一定要記住我。一名讓你操心,還讓你省心的學生。

小學時光作文11

  六年小學時光已經匆匆流去,僅剩下不到一個月的時間。母校留給我太多太多珍貴的記憶,帶走了我的往事。

  我清清楚楚地記得:在我上一年級時,還沒有那幢新教學樓;一年級教室前曾經有過的幾棵楊樹,早已不見蹤影……這些對母校最后的回憶,是多么的珍貴。

  六年的磨煉,脫去了我的幼稚、不諳世事,讓我得更加成熟。我永遠也忘不了剛入學時傻乎乎的'樣子,忘不了第一次課文不會背罰站的情形,也忘不了小學六年的時光帶給我的美好的回憶。

  直到現在,在四年級時數學一直沒考好的我,當被宣布期中考了一百分時的激動與高興,我仍記憶猶新。科學課上,老師講的太陽系各大行星間的關系,以及木星和它的四顆伽利略衛星,這些難忘的記憶,我依然很熟悉。

  馬上,分別的時光就要到了。陪伴自己六年的母校,也將要被淹沒在中學繁重的課程之中了。我們都將告別自己的童年。

  現在,我將要認真復習,刻苦努力,爭取考上一所理想的中學,以百分之百的狀態迎接小升初。馬上就要與相聚多年的同學分別了,正如那一首千年前的絕唱:

  人生不相見,動如參與商。

  今夕復何夕,共此燈燭光。

小學時光作文12

  憶往昔,如夢,略所思所感,少時竟如此,往事竟如煙塵般,即將消散。唯止留下些些片段。

  小時就是如此,天天期盼著放假,期盼著自己趕緊畢業,就可以不用寫這堆積如山的作業;就不用整日聽著老師孜孜不倦的教誨;不用在擔憂自己考不考而被家長責罵;本以為如此便是這漫漫人生中最為快樂的`一件事了,本以為如此便可以和伙伴們東奔西跑的嬉笑玩鬧了?墒聦嵤谴_是事與愿違,反倒當我們將要畢業時又開始了許多的不舍,暑假里也沒有與同伴們一起玩耍,倒是中學學習的任務更重了。

  憶往昔,如夢,云煙飄灑,似真似幻。頃刻間竟已然是物是人非。小時,下課了總是愛和小朋友一起在教室門前的空地上一起玩,玩著當時那么幼稚的游戲,笑著坐在池塘邊那各不相同的石頭上,沒有煩惱的看著池塘里游得歡的小魚,在那條兩旁都有著楊柳的小路上嬉笑玩鬧。

  往昔,留戀至此,愿美好永駐,希在將來的某一天,還可以坐在那石頭上看著滿天火紅,看著池邊楊柳倒映在池塘中,魚兒游動泛起漣漪,走在那條充滿著回憶的小路上。

  憶往昔,如夢,愿此終存。

小學時光作文13

  打開那扇記憶的窗,迎面撲來如絲如絮的霜,清晰中朦朧,朦朧中清晰……

  ……看,花花綠綠的教室:玻璃上掛著五顏六色的氣球;黑板的四周、電燈上纏繞著金光閃閃的彩條;墻壁上貼滿了豐富多彩的壁紙,一切的裝飾,不亞于聯歡晚會的.場景,讓人仿佛走進了夢幻樂園。這,是我們十四班的第一個生日會。

  生日會正式開始了,同學們多才多藝,能歌善舞。有的演小品,有的變魔術,有的彈奏樂器,有的跳街舞。演的小品很搞笑;變的魔術很奇妙;樂器表演得很動聽;精湛的舞藝,飄飄欲仙,每個同學都發揮了自己的最高水平。然而就在這時,燈,一下子滅了。就在我們茫然不知所措時,突然亮起了十四只蠟燭,我們借著微弱的燈光,看到了……啊,那不是李老師嗎?她捧起了一個大蛋糕,均勻地分成了五十一塊,然后,小心翼翼地將每一塊遞給我們,我的心里好一陣感動……

  就在這時,我的思路被打斷了,已經是很久以前的事情了,卻使我如此難忘。每當想起這件事,就會感到小學的生活是多么快樂,多么幸福啊!然而小學的六年生活中又有多少個這樣美好的回憶,有多少個這樣快樂的故事啊。去的已經去了,來的盡管來著——我們迎來的卻是中學殘酷而冷漠的生活。曾經,我不珍惜在小學的快樂童年,但現在才發現,小學是個多么美麗的童話,我想挽回流逝的一切時間,可惜這個童話只能像“蜘蛛網落花”——保留一點點春的痕跡罷了!

  哎……!可悲也已!

小學時光作文14

  在剛才寫作文的時候,發覺我們已經學完整篇課本了,發覺已經1月了,看到我這幾個月來和同學們相處得還算融洽,但是又隱隱的覺得,好像又少了些什么,腦海里突然浮現出五三班的教室、五三班的老師、五三班的同學們……

  我隱隱的覺得少了些什么東西,什么也想不起來……

  偶然瞟到畢業照,那些呆呆的和那些笑的.咧嘴的,還有神情搞笑的同學們,仿佛想到了什么,但立馬又消失得無影無蹤了。

  想哭,但是又覺得好像被堵住了一樣,哭不出來,多么想大哭一場,但是又怕被爸媽發現。鼻子已經紅了,但是,眼淚還是不肯出來,我的心被堵的好難受……

  又想起上課偷偷和同桌傳紙條罵老師;下課后和女生擠在一起討論那些八卦事;班級里我喜歡你、你喜歡我的傳言,這一切都是多么的美好!可是現在呢,不能和同桌偷偷上課傳紙條、罵老師,和原來的同學吵架?傊,好多事情都不能那樣快樂的做了。和現在的同學玩游戲,也沒有那樣有心思,上課也覺得老師一點也沒有原來的老師和藹了。

  也不知多少次翻開同學錄、多少次打開同學送的賀卡。這次又看了起來。此時,眼前一片模糊……

小學時光作文15

  六年前,作為一年級的學生我走進了嶄新的小學。時光如梭,歲月如流,轉眼間,六年的小學學習生活就如同白駒過隙般地飛逝了,而今,我即將畢業。在離開母校的時刻,我心中充滿了深深的留戀之情。

  忘不了,學校里的每一位老師!忘不了你們那和藹可親的目光,忘不了你們的諄諄教誨。是你們用汗水哺育我們快樂成長,是你們用知識的甘霖滋潤我們那渴求知識的心田……在這六年中,經過了老師們的辛勤培育,我們不僅學到了書本上的知識,打下了堅實的學習功底,而且懂得了很多做人的道理。

  忘不了,親愛的.同學!忘不了我們之間的情誼,更忘不了我們朝夕相處的時光。回首以往,是一個多姿多彩的昨天。昨天,有我們在考場上的奮斗;昨天,有我們在球場上的競爭;昨天,有我們在課堂上的爭論;昨天,有我們在合唱中的歌聲……是啊,多么值得回憶的昨天,我忘不了。

  忘不了,這六年的校園生活!每天清晨,同學們按時到校,進行早讀;早操鈴一響,同學們迅速站齊,依次下樓;上課時,同學們認真聽講,積極舉手發言;放學后,操場上活躍著同學們運動的身影……一年一度的校運會更是精彩。各項運動中,場邊同學們的加油聲、歡呼聲震耳欲聾,場上比賽選手們遵守規則、力爭第一,堅持著友誼第一,比賽第二的原則,仿佛正在舉辦著一場小型奧運會。這就是我熟悉的校園生活。

  啊!多么精彩的小學生活,你帶給我多少快樂,多少收獲,我將永生難忘!

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