（經(jīng)典）幸福的時(shí)光作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的幸福的時(shí)光作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幸福的時(shí)光作文 篇1

　　清晨，一陣清脆的鈴聲響起，語(yǔ)文老師風(fēng)風(fēng)火火地沖進(jìn)教室。他和藹可親的笑容，夸張有度的表情，總令我們感受親切；他瀟灑自如的動(dòng)作，幽默風(fēng)趣的話語(yǔ)，總能博得我們陣陣掌聲。他常常“沒(méi)大沒(méi)小”地與我們調(diào)侃，同時(shí)巧妙的為我們揭開(kāi)了神秘的文學(xué)面紗，帶領(lǐng)我們走進(jìn)妙不可言的世界。

　　這是多么美好的瞬間，這是多么幸福的時(shí)刻！朗朗的讀書(shū)聲孕育著歡樂(lè)，默默的思索中透露出希望。有時(shí)，我們品味著“落下與孤傲起飛，秋水共水天一色”的意境；有事，我們領(lǐng)悟著“我很幸福，因?yàn)槲以�生活過(guò)”的`哲理；有時(shí)，我們感受著“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”的豪情。

　　在他們的引導(dǎo)下，滿頁(yè)的筆記，我們不再感到煩惱；厚厚的書(shū)本，我們不再感到窒息。郁悶的日子，他讓我們品嘗開(kāi)心的甘果；歡樂(lè)的時(shí)光，他讓我們傲游清美的世界。

　　坐在教室里我們擁有了《敬畏生命》的《勇氣》，擁有了《絕唱》般的《口技》，擁有了《擺渡》生活的本領(lǐng)，擁有了《讀書(shū)有感》的心境。這是教室嗎？不！這是一座神奇的知識(shí)殿堂，在這兒，我們暢飲著今天的甜蜜，想象著未來(lái)的美好。聽(tīng)，老師那鏗鏘有力的話語(yǔ)又在耳邊響起，這是一首首優(yōu)美的樂(lè)曲。從海底世界到浩瀚太空，從原始森林到現(xiàn)代都市，都是它的旋律。看，老師凝聚人生精華的表情又在眼前呈現(xiàn)，那是起伏延綿的一座座青山，那是清澈透亮的一條條小溪。青山托起我們遠(yuǎn)大的理想，小溪載著我們美好的心愿。

　　“活到老，學(xué)到老。”人的一生將在學(xué)習(xí)的陪伴下度過(guò)。回憶起從小到大教過(guò)我的老師，一位位都勤勤懇懇。面對(duì)我們的質(zhì)疑，他們耐心解決，悉心教導(dǎo)；面對(duì)我們的進(jìn)步，他們的臉上也露出欣慰的笑容；面對(duì)我們的錯(cuò)誤，他們批評(píng)指正，臉上雖帶著嚴(yán)厲，但在內(nèi)心充滿著無(wú)限的關(guān)心。

　　儲(chǔ)存這些幸福的時(shí)刻，這幸福，因?yàn)橛欣蠋煼瞰I(xiàn)精彩；這幸福，因?yàn)橛形覀冾I(lǐng)略真諦；這幸福，因?yàn)閹熒�共享美好。花季中的我們，�?qǐng)意識(shí)到這一點(diǎn)吧，儲(chǔ)存幸福時(shí)刻，要不，幸福將會(huì)與你擦肩而過(guò)。

幸福的時(shí)光作文 篇2

　　女孩和男孩相愛(ài)了。那時(shí)他們剛從學(xué)校畢業(yè)，沒(méi)有社會(huì)背景，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，就靠著每個(gè)20元的工資生活，雖然生活清貧，卻沒(méi)有把這兩個(gè)苦命的人擊跨。

　　女孩把每個(gè)月的工資以男孩的名義，全部寄了男孩的父母。她知道男孩家更需要錢，因?yàn)槟泻⒓倚置枚啵�母親又有病。女孩家也是很困難的！但她知道男孩家的家境比自己家更困難。女孩總是默默的做著這一切，她知道只有用心經(jīng)營(yíng)他們的愛(ài)情才會(huì)天長(zhǎng)地久。

　　日子一天天的好起來(lái)了，他們結(jié)婚了。女孩對(duì)男孩說(shuō)她不想穿婚紗，省點(diǎn)錢給男孩的父母買點(diǎn)年貨。男孩發(fā)誓：這輩子一定好好工作，要對(duì)女孩好，讓她過(guò)上無(wú)憂無(wú)祿的生活。

　　結(jié)婚后他們還是租房子住，女人一到上夜班的晚上，男人都會(huì)在出租屋的樓下等女人，他有時(shí)手上拿本書(shū)，借著樓道的燈光看書(shū)。有時(shí)竟然睡覺(jué)了，女人很無(wú)耐地輕輕把他拍醒。在特別的日子，男人還是不會(huì)忘了給女人送禮物。他送的不是名貴的`東西，而是菜地里摘來(lái)的野菊花或花園里摘來(lái)的山茶花。女人并不嫌棄這些花，她覺(jué)得他給了她綠色的幸福！有時(shí)男人背著女人上樓，女人在男人的臉上親一口。他們快樂(lè)就這樣幸福的生活著。

　　幾年以后，男人下海自己開(kāi)一家公司。女人生了小孩，在家做專職太太。他們買了一套大房子，男人把父母接到身邊一起生活。男人的母親還是那樣身體不好，經(jīng)常起不了床，女人就在床端屎端尿，總是沒(méi)有半點(diǎn)怨言。有時(shí)還拿新聞報(bào)刊來(lái)讀給倆位老人聽(tīng)，他們家里有著淡淡的幸福。

　　十年過(guò)后，男人的父母也相繼過(guò)世。他發(fā)了財(cái)，還跟上了潮流，有了婚外情。經(jīng)常回家很晚，有時(shí)要不然就整晚不回家。女人總是煮好菜在家等著男人回來(lái)一起吃飯。等著等著男人還是沒(méi)回來(lái)，女人就開(kāi)著燈在沙發(fā)上睡著了。有時(shí)女人囑咐男人開(kāi)車小心，注意氣體，不要為了工作把氣體累跨。男人總是說(shuō)：煩不煩？都聽(tīng)了幾十年了，耳朵都快長(zhǎng)繭了。。。。。。女人受到了莫大的委屈，只是偷偷地擦拭著眼角的淚水。

　　直到有一天第三者來(lái)到她家，還帶了個(gè)男孩出現(xiàn)在女人面前。要求女人成全丈夫和她在一起，女人才明白了一切。女人沒(méi)辦法再想那么多了，很快和男人辦了離婚手續(xù)。男人給了一百萬(wàn)作為補(bǔ)償給女人和女兒的生活費(fèi)，但女人一分都沒(méi)要，凈身出戶。

　　幾年之后，男人生意失敗，妻子離他而去。他想到了那個(gè)讓他走向成功的女人。他的前妻，回想起女人種種的好，但她已經(jīng)遠(yuǎn)離了這座城市，嫁給一個(gè)愛(ài)她的女兒的好男人。男人懊悔莫急！可惜一切都太晚了，只能怪他身在福中不知福！

幸福的時(shí)光作文 篇3

　　每天晚上去廣場(chǎng)漫步已成為一種習(xí)慣。總是喜歡華燈初上時(shí)去公園。公園里大理石鋪就的環(huán)形跑道上，跑步的行人如潮。或獨(dú)自跑步，或三三兩兩，或成雙成對(duì)，在忽明忽暗的光線下，看不清臉上是悲是喜的表情。月亮在一排排樹(shù)木間穿行，星星掛滿枝頭竊竊私語(yǔ)。廣場(chǎng)被切成若干個(gè)方塊，每個(gè)段落里都會(huì)有一項(xiàng)鍛煉的項(xiàng)目，廣場(chǎng)舞、健身舞或者交誼舞，間或也會(huì)看到太極拳太極劍，在那里一招一式仙風(fēng)道骨般認(rèn)真領(lǐng)悟。

　　一切隨著墨色的鋪染都沉浸在靜謐里，昏暗的路燈下影子拉長(zhǎng)又變短。沿著九百米跑道，看遠(yuǎn)方萬(wàn)家燈火若隱若現(xiàn)。

　　有多久沒(méi)有靜下心體味季節(jié)的明媚了？有多久沒(méi)有停下腳步聆聽(tīng)一下心靈的聲音了？每天穿梭在人潮中，為了生活而奔波，在時(shí)光的閱歷中，看到風(fēng)雨坎坷中走來(lái)的自己。總以為，想要的幸福，在光陰的對(duì)岸。其實(shí)，經(jīng)過(guò)了許多的情感閱歷后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福就淹沒(méi)在這流年的急景中，從未曾遠(yuǎn)離。生命的意義，在于追求與感悟，而這個(gè)過(guò)程，就是幸福。幸福在追求的過(guò)程中。不論時(shí)光如何流轉(zhuǎn)，有些東西永遠(yuǎn)不會(huì)改變，那就是對(duì)美好生活的憧憬與向往。

　　冬天來(lái)了，公園里鮮有的花兒業(yè)已完成它的花期使命了，不禁想起那傲冬的臘梅。雖然到現(xiàn)在這個(gè)冬天沒(méi)有一片雪花落下，那不甘寂寞的臘梅是否在這寒冷的季節(jié)開(kāi)放了呢？應(yīng)該快開(kāi)了，期待聞到那散發(fā)悠長(zhǎng)的梅香。說(shuō)到這清冷的梅花香，自然會(huì)想到不遜色于梅的雪花了。所以，盼望下雪不是沒(méi)有緣由的`。看天氣預(yù)報(bào)，雪花近日光臨了各大城市，在電腦上看著那些異地的雪景，就想起了那年，我們一起在單位掃雪的日子，和在這臘梅盛開(kāi)的季節(jié)，伴著雪飄人間的盛景，我想，如果今年的雪花飄至，我不會(huì)辜負(fù)這花香的約定。

　　每個(gè)時(shí)節(jié)，都有不同的花香，或冷傲，或芬芳，或甜美，只在于你的捕捉，你的思緒。如果注定花香代表著一種約定，那么四季流轉(zhuǎn)中，我堅(jiān)信那句話：時(shí)光不老，我們不散。

幸福的時(shí)光作文 篇4

　　周末，馬小跳去溜冰，把腳扭傷了。他腳上纏滿了白色的繃帶，星期一那天，還跳著一只腳到學(xué)校去上課。班上那幾個(gè)調(diào)皮蛋笑他像獨(dú)腳雞，班主任秦老師卻表?yè)P(yáng)了他，還號(hào)召全班同學(xué)都向他學(xué)習(xí)，號(hào)召全班同學(xué)都來(lái)關(guān)心他、幫助他。

　　那天，馬小跳簡(jiǎn)直成了班上的超級(jí)寵物。女生們像愛(ài)小貓咪、小狗狗一樣愛(ài)他，他要到哪兒去，都有女生爭(zhēng)著來(lái)扶他去，扶不著的，也是前呼后擁;如果馬小跳要上衛(wèi)生間，男生們都爭(zhēng)著抬他去，抬不著的，又爭(zhēng)著給他脫褲子，爭(zhēng)著給他穿褲子。

　　馬小跳風(fēng)光無(wú)限，爽爽地過(guò)了把小皇帝的癮。

　　路曼曼對(duì)馬小跳是最好的，她跟以前真是判若兩人。她以前對(duì)馬小跳總是很兇，現(xiàn)在對(duì)馬小跳又太好了，好得有些過(guò)分，令馬小跳渾身上下不自在，起滿了雞皮疙瘩。

　　馬小跳，你是不是很痛？

　　路曼曼輕輕地?fù)崮χ�馬小跳腳上的白繃帶，還俯下身子，輕輕地給他那只受傷的腳吹氣。

　　別！別！馬小跳把那只受傷的腳高高抬起，我腳臭！

　　我不怕！

　　馬小跳寧愿路曼曼對(duì)他不這么好，他怕天長(zhǎng)日久，他會(huì)慢慢地喜歡上路曼曼。

　　馬小跳的擔(dān)心真是多余了。哪里會(huì)有天長(zhǎng)日久？只是到了下午，路曼曼對(duì)他的態(tài)度便急轉(zhuǎn)直下，又恢復(fù)成原來(lái)那樣了。

　　馬小跳是全校聞名的淘氣包，秦老師當(dāng)然要把他今天的表現(xiàn)報(bào)告給校長(zhǎng)，校長(zhǎng)正想樹(shù)一個(gè)后進(jìn)生變先進(jìn)生的典型，馬小跳恰好被他抓住了，他準(zhǔn)備在全校表?yè)P(yáng)馬小跳。校長(zhǎng)讓秦老師再好好地挖挖馬小跳的思想？。為什么腳都不能走路了，還堅(jiān)持到學(xué)校來(lái)上課？

　　秦老師挖了半天，結(jié)果挖出來(lái)的思想令秦老師萬(wàn)分失望:馬小跳帶病堅(jiān)持到學(xué)校來(lái)上課，不是因?yàn)樗麗?ài)學(xué)習(xí)，而是因?yàn)檫@天有美術(shù)課，教美術(shù)的林老師又溫柔、又漂亮，是馬小跳最喜歡的女老師。

　　秦老師沒(méi)有挖出馬小跳的好思想來(lái)，反而把他不太好的思想挖了出來(lái)。校長(zhǎng)取消了在全校表?yè)P(yáng)馬小跳的決定，秦老師對(duì)馬小跳的態(tài)度，又恢復(fù)成原來(lái)那樣了。

　　路曼曼對(duì)馬小跳的態(tài)度，隨著秦老師的變化而變化。

　　馬小跳，別把你的腳抬那么高！

　　馬小跳理直氣壯:你沒(méi)見(jiàn)我的腳受傷了嗎？

　　受傷了就很了不起嗎？路曼曼根本不買馬小跳的賬，你溜冰都會(huì)把腳弄傷，沒(méi)有比你再笨的笨蛋了。？

　　要說(shuō)打嘴仗，馬小跳永遠(yuǎn)不是路曼曼的對(duì)手，他只好甘拜下風(fēng)。

　　那些女生們對(duì)馬小跳的態(tài)度，又是隨著路曼曼的變化而變化的。上午，她們還琢寵小貓咪、小狗狗一樣地寵著馬小跳，到了下午，馬小跳便像路邊的流浪貓、流浪狗，沒(méi)人理他管他了。他要走哪兒去，也沒(méi)有女生來(lái)?yè)屩�扶他了�?/p>

　　馬小跳真的像一只獨(dú)腳雞，在教室里孤獨(dú)地跳來(lái)跳去。

　　馬小跳，我來(lái)扶你吧！

　　上午有太多的女生爭(zhēng)著要扶馬小跳，安琪兒根本擠不上去，現(xiàn)在，她終于有機(jī)會(huì)了。

　　不要！馬小跳很堅(jiān)決地拒絕了安琪兒，我不要你扶！

　　如果不是安琪兒，換了夏林果或路曼曼，或別的.女生，反正不是安琪兒這種有點(diǎn)丑、有點(diǎn)傻的女生，也許馬小跳不會(huì)這么堅(jiān)決地拒絕。他還在懷念上午的幸福時(shí)光，那么多的女生圍繞著他，現(xiàn)在只有安琪兒在他身邊，馬小跳有一種被拋棄的感覺(jué)。

　　下午放學(xué)，秦老師把馬小跳和安琪兒叫到一塊兒馬小跳，安琪兒是你的鄰居，就讓安琪兒扶你回家吧！

　　馬小跳心里不愿意，但是秦老師的話，他不敢不聽(tīng)。

　　安琪兒扶著馬小跳在前面走，毛超、唐飛、張達(dá)在后面唱：樹(shù)上的鳥(niǎo)兒成雙對(duì)，夫妻雙雙把家還要在平時(shí)，馬小跳早沖過(guò)去可他們今天就欺負(fù)馬小跳跑不動(dòng)，馬小跳氣得干瞪眼。

　　一出校門，馬小跳就甩開(kāi)安琪兒的手:我不要你扶，你快走吧！

　　我不走！安琪兒更緊地挽住馬小跳的胳膊，秦老師叫我扶你回去。

　　你走不走？馬小跳氣急敗壞，你再扶我，我就打你了！

　　你打你打！

　　馬小跳本來(lái)就單腳立地，腳跟不穩(wěn)，安琪兒只輕輕地一推，就把他推倒在地。

　　馬小跳躺在地上起不來(lái)了。

　　安琪兒，快扶我起來(lái)！

　　你不是不要我扶你嗎？我走了。

　　安琪兒真的走了。

　　安琪兒，你回來(lái)！

　　安琪兒已經(jīng)不見(jiàn)了。馬小跳坐在地上起不來(lái)，心里恨死安琪兒了。他在心中暗暗發(fā)誓:他一定要報(bào)復(fù)安琪兒！

　　其實(shí)，安琪兒沒(méi)有走，她拐進(jìn)一家西餅屋，躲在里面看馬小跳。

　　馬小跳還坐在地上，他幾次想試著站起來(lái)，可是他的一只腳受傷了，試了幾次都站不起來(lái)。安琪兒心軟了，她跑過(guò)去把馬小跳從地上扶了起來(lái)。

　　馬小跳沒(méi)有忘記要報(bào)復(fù)安琪兒。他剛一站起來(lái)，就猛一推，把安琪兒推倒在地。

　　哇

　　安琪兒哇哇大哭。馬小跳卻笑起來(lái):安琪兒哭的時(shí)候，嘴巴真大呀！

　　啊，血！？

　　安琪兒的手流血了，她倒地的時(shí)候，一只手正按在地上的一塊碎玻璃上。

　　安琪兒一見(jiàn)血就要暈倒。

　　血還在流，整個(gè)手掌都被血染紅了。

　　看見(jiàn)安琪兒閉著眼睛，馬小跳趕緊用手去翻開(kāi)她的眼皮，看她的眼珠子還在動(dòng)，知道她沒(méi)有死。馬小跳解開(kāi)他腳上的繃帶，纏在安琪兒的手上，血很快就不流了。

　　安琪兒，我知道你沒(méi)有死，快睜開(kāi)眼睛。

　　我不睜！安琪兒更緊地閉著眼睛，我怕血。

　　馬小跳又要去翻安琪兒的眼皮，安琪兒怕，趕緊把眼睛睜開(kāi)。

　　安琪兒看見(jiàn)她的手上纏滿了白繃帶，一下子高興起來(lái)。今天上午，當(dāng)馬小跳還是全班寵物的時(shí)候，最羨慕馬小跳的人就是安琪兒，她希望有一天，她的腳或手受傷了，纏滿了白色的繃帶到學(xué)校來(lái)，老師和同學(xué)也會(huì)像愛(ài)護(hù)小貓咪、小狗狗一樣地愛(ài)護(hù)她。

　　一路上，安琪兒想入非非，她在想像著明天她的手上纏滿白色的繃帶到學(xué)校去的種種情景。

　　馬小跳，把你的繃帶借給我纏一天，好不好？

　　馬小跳想:這安琪兒的腦子，真的是有點(diǎn)毛病哦！

幸福的時(shí)光作文 篇5

　　落葉歸根，你可知我終將歸何處？“手可摘星辰”，你可知曾多少個(gè)夜晚仰望天空，卻瞧不見(jiàn)星星的蹤跡？幸福的小時(shí)光伴著我們的成長(zhǎng)如潮水般漸漸褪去。

　　我的小時(shí)光呢？原來(lái)躲在媽媽的雙手上呢。“媽媽，把你的手伸出來(lái)下。”“吶，給。”媽媽伸出的是一雙不滿繭子的手，我的視線逐漸模糊，“媽媽。”

　　在歲月的流逝中，皺紋悄悄爬上了媽媽的額頭，繭子漸漸出現(xiàn)在她手上，因工作受傷的痛苦慢慢襲上了她的心頭。我的幸福的小時(shí)光在媽媽消逝的光陰中度過(guò)的。

　　我的小時(shí)光呢？原來(lái)藏在媽媽的傘下呢。窗外的雨淅淅瀝瀝下個(gè)不停，一抹熟悉的身影出現(xiàn)，是媽媽為我送傘來(lái)了，鉆進(jìn)母親的傘下，依偎在她身旁，抬頭看看媽媽，只見(jiàn)雨水順著媽媽的發(fā)絲滴落，肩上濕淋淋的一大片，她的臉上卻有一抹幸福而甜美的微笑。

　　媽媽的笑似乎只因我而笑。我因拾起一片楓葉而快樂(lè)，此時(shí)媽媽就如同擁有一整片楓林的喜悅；我因夏日里樹(shù)帶來(lái)的涼爽而雀躍，媽媽卻似擁有一整汪海洋而快樂(lè)。

　　我的小時(shí)光呢？原來(lái)在媽媽一次又一次不厭其煩的叮嚀中。“女兒，路上小心點(diǎn)，騎車慢點(diǎn)。”每天清晨都必會(huì)上演的情景。母親一大早為我煮好香噴噴的飯，早飯后迎來(lái)的'一句句的叮嚀，讓我有許的厭煩，但心里還是禁不住暖暖的“媽，知道了。”

　　遇到困難時(shí)，媽媽會(huì)鼓勵(lì)我，讓我加油；當(dāng)我失落時(shí)，媽媽會(huì)安慰我，給我慰藉；在我做錯(cuò)事時(shí)，媽媽會(huì)耐心地跟我講道理，給我改錯(cuò)的機(jī)會(huì)。在媽媽一次又一次的叮嚀中，我懂得了如何接受別人對(duì)我的愛(ài)，以及如何愛(ài)別人。媽媽教會(huì)我很多。

　　我的幸福的小時(shí)光呢？在媽媽如“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)中；在媽媽含辛茹苦的哺育中；在媽媽的“縱容”中，在媽媽的快樂(lè)中一直幸福著。因?yàn)橛辛怂�——我的母親，我的小時(shí)光才如此的幸福，如此的快樂(lè)！

幸福的時(shí)光作文 篇6

　　合上厚重的封皮，我與時(shí)光有約。

　　閑暇之余，我從書(shū)櫥上取出了幾本厚重的相冊(cè)，估計(jì)是最近的學(xué)習(xí)比較緊，這幾本相冊(cè)已有好些天無(wú)人翻看，上面有一層淡而薄的塵土。

　　用嘴吹走塵土，我便急不可耐的翻看起來(lái)。

　　在著厚厚的相冊(cè)中，除了張張相片，還有的就是無(wú)盡的情感。

　　我的手在無(wú)意中顫了一顫，一張令我印象尤為深刻的照片便顯現(xiàn)眼前，那是我的過(guò)去，也可能將會(huì)是我的將來(lái)。

　　在那茂盛的草叢中，我站于山巔之上，都戴白帽，身著短袖衫，遙望著山谷中的無(wú)限美景，豪放無(wú)羈的心靈在天際中自由地馳騁，仰望霜天，便涌起了與之一爭(zhēng)高低，比翼齊飛的愿望。

　　我不禁心有所感，難以用一語(yǔ)形容。心更難以平靜，仿佛有一股洪流在狹隘的山谷中抨擊著。撼動(dòng)著、飛揚(yáng)著，激蕩的情感仿佛也讓我融進(jìn)了這時(shí)光的印痕中，希望人生能夠永恒的定格在這一自由的瞬間。

　　如今我已日漸成熟，自以為可以立足于社會(huì)，再回想曾經(jīng)的自己時(shí)，總是會(huì)以嘲諷、略帶鄙夷的眼光來(lái)看曾經(jīng)的自己，笑自己的`無(wú)知、過(guò)于天真，或是帶著時(shí)光流逝的感慨回憶，感嘆著生命之鐘轉(zhuǎn)的太快，每一次都帶著滿心的故念走出書(shū)房，可是我卻沒(méi)能讓自己從其中受到心靈上的洗禮和激勵(lì)，使自己變得更強(qiáng)。

　　因此，只有我超越時(shí)光，讓自己得到從內(nèi)心里有感而發(fā)的的激勵(lì)，將自己的懷念之情、感慨之情……轉(zhuǎn)化為不朽的動(dòng)力，是自己走在時(shí)光的前面，才會(huì)有成功的可能。

　　在我合上封皮的那一刻，我已與時(shí)光有約，我要站在太陽(yáng)初升之處看那時(shí)光回轉(zhuǎn)不息！

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