關(guān)于逝去的時(shí)光作文6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的逝去的時(shí)光作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
逝去的時(shí)光作文 篇1
露珠到早上太陽(yáng)一出來(lái)就干了，白花到秋天就凋零了，人小時(shí)候不學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了傷心難過(guò)沒(méi)有生么用，河流流入大海流不回來(lái)，人的一生如此短暫，要好好珍惜。
“陽(yáng)春不得澤，萬(wàn)物生光輝。常恐秋節(jié)至，琨黃華葉衰。”，我體會(huì)到了這是作者的良苦用心，溫暖的春天一過(guò)，不久就迎來(lái)了秋天。向人們說(shuō)明時(shí)間的短暫寶貴，告訴人們時(shí)間隨時(shí)隨地都會(huì)從我們的身邊溜走。那時(shí)，我們將失去活力，后悔也來(lái)不及了。“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸。少壯不努力，老大徒傷悲。”時(shí)間是一去不復(fù)返的，我們必須抓緊每一寸光陰，要從小努力，多學(xué)知識(shí)，多長(zhǎng)本領(lǐng)，長(zhǎng)大成為有用之才，到了白發(fā)蒼蒼，才不會(huì)“徒傷悲”。在詩(shī)中有一句“少壯不努力，老大徒傷悲”的句子，這句話說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。日子慢慢地過(guò)去了，人也慢慢變得衰老起來(lái)。轉(zhuǎn)眼間，你不知不覺(jué)地由兒童變成中年人，然后再變成白發(fā)蒼蒼。到那時(shí)候，你會(huì)感到空虛，感到寂寞，感到悲哀。回想幼年的時(shí)候：時(shí)光從玩耍里過(guò)去；時(shí)光從電視的屏幕里過(guò)去；時(shí)光從洗澡時(shí)過(guò)去；時(shí)光從睡覺(jué)時(shí)過(guò)去；時(shí)光從逛街里過(guò)去；等你老時(shí)你當(dāng)然會(huì)感覺(jué)到它從你眼前過(guò)去。
長(zhǎng)大了傷心痛苦是沒(méi)有意義的啊！在我們身邊，有多少人都是因?yàn)樾r(shí)候不努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大沒(méi)有出息啊！撿垃圾、收破爛、我們想一想，我們的智力、理解能力都在最強(qiáng)盛、最發(fā)達(dá)的時(shí)候。每天，我們都和其他同齡孩子一樣，上課、做作業(yè)。可我們有些人為什么學(xué)不好呢？為什么同一個(gè)老師，教出的學(xué)生成績(jī)不一樣呢？
是我們的惰性在作怪。我們每天和其他人付出一樣的精力，一樣的時(shí)間，一樣的辛勞，而收獲還是存在距離、差別。長(zhǎng)大后，同學(xué)們有些人可能成為社會(huì)的脊梁，一些同學(xué)也許會(huì)成為一名普通、默默無(wú)聞的人；還有些同學(xué)也與就會(huì)成為社會(huì)中的流浪人，或許是干苦力的人……所有的工作，想必你一定會(huì)選擇可以管別人，有發(fā)言權(quán)的社會(huì)脊梁，而且我也相信，你一定不會(huì)想做沒(méi)出息的人。
我看了一則新聞，一個(gè)人去城中打工，正因?yàn)樾r(shí)候不好好學(xué)習(xí)，他的同桌成為了白領(lǐng)，而他只不過(guò)是賣(mài)苦力的人。這天，他正在打工時(shí)意想不到的是發(fā)生了，幾米長(zhǎng)的鋼筋從他背部穿入，腹部穿出。最終，他被送進(jìn)了醫(yī)院。可幸的是，鋼筋與他的心臟僅隔不到一公分，若是扎緊心臟，后果不堪設(shè)想。3個(gè)小時(shí)的手術(shù)結(jié)束了，他被從手術(shù)室中推了出來(lái)。這不僅給經(jīng)濟(jì)帶來(lái)了損失，還讓他自己的人生遭遇威脅。
不珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，長(zhǎng)大后，這些災(zāi)難也許就會(huì)來(lái)到我們身邊。“生”和“死”這兩字只有一念之差，可是在實(shí)際中，這兩個(gè)字就象征著人間和天堂。這是遙遠(yuǎn)的距離，是人類(lèi)無(wú)法用肉眼看到的。或許用最好的天文望遠(yuǎn)鏡都遙不可及。死神與我們有時(shí)就是彈指一瞬間的時(shí)間，
只要我們樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向，珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，去擁抱朝陽(yáng)，讓我們今后的人生更加燦爛，輝煌！
逝去的時(shí)光作文 篇2
二，二，二，嘿嘿！同學(xué)們，七大洲有啥？大米粥，小米粥，綠豆粥，二米粥，八寶粥，黃米粥，玉米粥。回應(yīng)恰當(dāng)哈哈哈哈哈同學(xué)們，四大洋有啥？綿羊，白羊，盤(pán)羊，羔羊。回應(yīng)恰當(dāng)哈哈哈哈哈哪些嘛！明確是曹磊一人在裝神弄鬼，唉！這自戀狂。公布介紹一下曹磊，男，同學(xué)，十二星座：ADC（一般巨蟹座都特二，單就是指曹磊啊！大伙兒別誤會(huì)！）喜好：街舞
自戀指數(shù)值：10000000
哈！這大半年印像深刻的大部分就是他了，對(duì)你說(shuō)一個(gè)他的秘密，他稀飯王圣男哦！五年了，說(shuō)起來(lái)也愧疚。他一天天并不是歌頌自身便是想方設(shè)法逗他人，還有點(diǎn)兒癡心，例：
一天數(shù)學(xué)老師把王圣男訓(xùn)痛哭，大家女孩都下座去寬慰王圣男，沒(méi)想到張磊大唱起來(lái)順帶演出街舞，哈！你住在在黃土高坡，我家住在老母豬窩，我們倆間隔有十萬(wàn)八千里呀我們?cè)谝慌杂^看，誰(shuí)見(jiàn)了誰(shuí)樂(lè)，這是我印象中一件記憶能力深幽的事。嘿嘿，回憶起來(lái)，好逗。
還有一件事，他說(shuō)道過(guò)他騎過(guò)驢，我不信。有一次上QQ，張磊把視頻發(fā)過(guò)來(lái)了，是騎驢的視頻，我一看嚇一跳，原先他坐著三歲小朋友玩的驢，還一個(gè)勁唱著說(shuō)是我一頭小毛驢，我?guī)缀醵疾或T，后邊唱的仿佛是啥嘩嘩啦啦摔了一身泥，他還順帶做著姿勢(shì)，嘿嘿，確實(shí)笑死我了，他還從QQ里說(shuō)嘿嘿，我酷吧！我發(fā)了一個(gè)要吐的表情，呵呵呵，不愧是二呀，我還無(wú)語(yǔ)了。
張磊，五年來(lái)挺記憶力刻骨銘心的一個(gè)人，祝他天天開(kāi)心，由于快到六年級(jí)了，遭遇著小升初，也愿我的同學(xué)歡樂(lè)，遠(yuǎn)去的歲月從此找不回家了，之前的事只有回憶，去沒(méi)法歷經(jīng)，祝大家高興！
逝去的時(shí)光作文 篇3
夜已闌珊，我放下筆，合上做完的功課，欣欣然走出家門(mén)，去小區(qū)的榕樹(shù)下散步。月光如水，從樹(shù)影的縫隙間灑下，仿佛濺起了層層漣漪。遠(yuǎn)處傳來(lái)孩童嬉耍的清脆笑聲，他們的小手揮舞著指向星空，那一張張稚嫩的小臉盈滿了笑意。我的心弦于瞬間顫動(dòng)，仿佛在那群孩童中看到了我自己逝去的笑臉，心底蕩漾開(kāi)了層層波瀾……
回到書(shū)房，不知什么原因，好似有一只無(wú)形的大手攥住了我的心，使我無(wú)法靜心學(xué)習(xí)。我拉開(kāi)抽屜，翻看那本厚厚的相冊(cè)，去尋覓、去追憶那潛藏在我記憶深處的塵封時(shí)光。注視著一張張似曾相識(shí)的臉龐，仿佛掉進(jìn)了時(shí)光隧道，一陣紛雜的思緒涌上心頭……
我看到幼兒園時(shí)與小伙伴搭積木的照片，它的邊緣已隨時(shí)光飛逝而褪色。我時(shí)而抬頭遐想當(dāng)時(shí)的情景，時(shí)而回想昔日小伙伴們的名字。白駒過(guò)隙，天各一方。不知道今朝人似昔日否，但我透過(guò)薄薄的相片，卻感受到了當(dāng)時(shí)的歡樂(lè)。當(dāng)年的稚嫩臉龐，跨越了歲月的變遷，歷久彌新。
我看到小學(xué)畢業(yè)時(shí)春游的照片。同學(xué)們勾肩搭背，隨意聚在一起，在照相機(jī)前留下了最寶貴的紀(jì)念。盡管才短短幾年，同學(xué)們已褪去昔日稚嫩的羽翎，長(zhǎng)成了青春少年。如今，他們有的與我同校，有的另?yè)袼＃瑳](méi)了來(lái)往，昔日最親密的朋友也再難相會(huì)。我對(duì)著照片會(huì)心一笑：我看到了瘦瘦高高留平頭的小飛，他一張黝黑的臉上永遠(yuǎn)掛著樂(lè)觀的'笑容。他可是我小學(xué)時(shí)的哥們，我們經(jīng)常一起在操場(chǎng)上踢球，在綠茵坪上留下了許多歡笑。有次踢球時(shí)，我接球射門(mén)，沒(méi)想到腳尖打滑，球劃著弧線射到了小飛的腦門(mén)上。措手不及的他大叫一聲，捂著頭滑倒在地，腦袋被球砸了個(gè)大包。他流了好多眼淚，那個(gè)大包在他頭上高高隆起，十分滑稽。但他最后又破涕為笑，重新加入我們。這個(gè)穿白襯衫帶小眼鏡的正是當(dāng)年班里的數(shù)學(xué)高手小奇，無(wú)論多難的題目，最后都能被他用一桿水筆、一疊稿紙攻破。畢業(yè)后他考到外地，不知他是否仍如當(dāng)年勇，還是名副其實(shí)的“鐵算盤(pán)”。任步履行何之遠(yuǎn)，任面容變何之異，任天地悠悠、篳路藍(lán)縷，這逝去的時(shí)光永遠(yuǎn)都今生銘記！
棄我去者，昨日之日不可留，亂我心者，今日之日多煩憂。逝者如斯夫！它點(diǎn)燃了我最初的夢(mèng)想；逝者如斯夫！它賜予了我夢(mèng)寐的期冀。我暢快淋漓地飲下記憶的陳釀，醉里與逝去的時(shí)光相會(huì)。南柯一夢(mèng)又有何妨，只愿拾起逝去的時(shí)光，夢(mèng)回當(dāng)年的音像！
抬首仰望星空，今夜追思無(wú)窮，寫(xiě)給逝去的時(shí)光，心頭感慨萬(wàn)千。真是人生不相見(jiàn)啊，動(dòng)如參于商。今夕復(fù)何夕，共憶舊時(shí)光。盡管逝去的時(shí)光終難挽回，但你可以時(shí)常惦記、時(shí)常追憶、時(shí)常惜取少年時(shí)。哪怕昔人已乘黃鶴去，仍留得那白云千載駐心頭！
逝去的時(shí)光作文 篇4
三十年前
他還只是一個(gè)小學(xué)生，那是，他家鄉(xiāng)的環(huán)境很好，到處綠蔭如草，上學(xué)路上，總有鳥(niǎo)鳴相伴，還有那花香夾雜著泥土味兒，小溪清澈如鏡，魚(yú)在小溪中嬉戲。每年夏天，他都會(huì)和伙伴一起去溪邊捉魚(yú)游泳。
離他家不遠(yuǎn)處還有一座石廟，聽(tīng)大人們說(shuō)好像是很久以前留下來(lái)的吧！有些迷信的老人們還時(shí)常在那燒香拜佛呢，那兒不知從何時(shí)起，也已經(jīng)成了他們的基地。他們總在那兒商量如何搗鳥(niǎo)蛋……
十五年前
他小學(xué)已經(jīng)畢業(yè)了，正在四處尋找工作，有一天，他回到家，經(jīng)過(guò)石廟前，心里忽然有了一個(gè)念頭“網(wǎng)絡(luò)上不是常常可以自己創(chuàng)業(yè)嗎？我我可以把我們村發(fā)展成度假村啊，更何況還有一座石廟，多吸引人眼球啊！”說(shuō)干就干，他在銀行貸了款，便轟轟烈烈的發(fā)展起了旅游業(yè)。
因?yàn)槁糜螛I(yè)，他們村也跟著富裕起來(lái)了，一座座高樓大廈破土而出，商鋪林立，來(lái)觀光旅游的人數(shù)不勝數(shù)。他現(xiàn)在是一家工廠的老板，每天面對(duì)各色各樣的人。
生活好了，環(huán)境卻差了，小河清澈的水變黑了，魚(yú)蝦消失了，原先嫩綠如茵的草地，如今也變得光禿禿了。
一年前
他已將近四五十歲了，身價(jià)已經(jīng)過(guò)億的他開(kāi)始懷念那些曾經(jīng)美好的日子了。青山已變成禿山，清澈的河水也早已變得烏黑了，還不時(shí)散發(fā)著一些臭味，曾有綠葉的樹(shù)也已經(jīng)變得殘枝斷葉了。
他后悔了，后悔把這個(gè)地方發(fā)展成旅游村，他懷念那些逝去的美好了。
時(shí)間已流走，那些美好也已經(jīng)逝去，請(qǐng)珍惜環(huán)境！
逝去的時(shí)光作文 篇5
懶散地坐在桌前，慢慢寫(xiě)著如小山般的作業(yè)。心如同一只風(fēng)箏，被緊緊地拴住了。冷月纖纖，從指尖滑落，飄灑了一地的從前。看著這些從前，不禁往事翩翩，灑落在我的桌面，任我隨意拼剪，卻再也拼不出美麗的瞬間。
人一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，時(shí)光也逐漸流失，看著鏡中的自己，雖然長(zhǎng)大了，可總覺(jué)得缺少些什么。自己也不明白缺什么，但可以肯定，有東西在悄無(wú)聲息中消失了，這東西不在外，而在內(nèi)心。看著看著，自己不禁也有些迷茫起來(lái)。
坐在公園的長(zhǎng)椅上，被太陽(yáng)的光輝照耀著，雖然不熱，但如同母親的懷抱般溫暖，希望太陽(yáng)永遠(yuǎn)不要落下，因?yàn)槿詹宦涫敲篮玫摹Ｍ蝗唬?tīng)到了一群小天使的笑聲，這笑聲清脆、悅耳，就如銀鈴一般動(dòng)聽(tīng)。突然，一個(gè)球滾到了我腳下，后面跟著幾個(gè)撿球的小孩，其中一個(gè)是鄰居家的小表弟，他見(jiàn)是我，便約我一起玩，好久沒(méi)運(yùn)動(dòng)了，不禁有點(diǎn)心癢，于是便欣然答應(yīng)了。和孩子們?cè)谝黄穑钭屛伊魬俚氖撬麄兊奶煺妗ｋS著我的一個(gè)個(gè)完美進(jìn)球，伴隨著的是孩童們的歡呼聲。我不禁自戀道：“以前踢球，我可是伙伴中的主力。”話音剛落，一陣風(fēng)兒悄悄地吹過(guò)，吹走了炎熱，同時(shí)也把我的思緒帶到了一個(gè)既熟悉又陌生的世界中
我有些控制不住自己的情緒了，于是一路狂奔，可回憶卻如泉水般不斷地涌出來(lái)，就像電影一樣展現(xiàn)在我腦海中——有一個(gè)孩子和同伴們?cè)诠珗@里踢球，他們一起歡笑，一起打鬧，一起團(tuán)結(jié)起來(lái)和別人比賽，對(duì)于這個(gè)孩子，同伴們更多的是贊美和欣賞她踢球的精準(zhǔn)。這不禁讓人自豪，每每聽(tīng)到贊美，那孩子便會(huì)對(duì)大家說(shuō)：“我可以教你們踢得更好。”接著就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)一片歡呼聲。累了，躺在草坪上，望著天上的星星，一起許諾要做永遠(yuǎn)的朋友，不論在何時(shí)，何地都要記得。也許你會(huì)問(wèn)：“那個(gè)孩子是誰(shuí)，你為什么會(huì)如此熟悉？”也許你已經(jīng)猜到了，沒(méi)錯(cuò)，那個(gè)孩子就是我。
我狂奔回家，蜷縮在房間的角落，想起剛剛的片段，眼淚不禁流了下來(lái)，自己怎么這么不爭(zhēng)氣，明明說(shuō)好不哭，但眼淚還是順著臉頰滑落。這些年，我究竟是得到了，還是失去了。雖然現(xiàn)在朋友越來(lái)越多，卻丟失了最天真的童年回憶，朋友們，對(duì)不起，我食言了，明明說(shuō)過(guò)要做一輩子朋友，如今卻把諾言忘得一干二凈。
突然，我恍然大悟，原來(lái)我迷失的東西是我最重要的兒時(shí)時(shí)光。如果能回到曾經(jīng)的黎明之前，我一定會(huì)記住所有的回憶，留住最美的諾言。時(shí)光不可倒流，逝去的時(shí)光也不會(huì)再回來(lái)，留下的只能是無(wú)窮的遺憾和后悔。我也明白了自己為什么那么喜歡藍(lán)色，因?yàn)槟鞘侨缤臧愕念伾儩崱o(wú)邪。好留戀童年的那段時(shí)光——美麗、快樂(lè)。可留戀，懷念又有什么用，東西壞了可以修，衣服破了可以補(bǔ)，但逝去的時(shí)光，卻再也找不回來(lái)了。
人為什么總在失去的時(shí)候，才會(huì)懂得珍惜？
逝去的時(shí)光作文 篇6
時(shí)光悄然流逝，憶那晨起的絲絲寒意，憶那午間的食堂一角，憶那黃昏的美麗霞云。憶我們共度的初一時(shí)光。——題記
窗外歡聲笑語(yǔ)，小鳥(niǎo)嘰喳的唱起歌兒。小天使的臉上洋溢著純真的笑容，他們并肩在操場(chǎng)上奔跑，成了校園中最美的一角，時(shí)光追溯至初一中旬……
寒風(fēng)無(wú)情的敲打著柔弱的玻璃，發(fā)出“呼呼”的聲音，伴隨著急促的起床鈴與同學(xué)們的哀嚎，開(kāi)始如噩夢(mèng)一般的跑操。“一二三四”熟悉的音樂(lè)聲響起，換來(lái)的是如往常一樣的刺骨寒風(fēng)和冷熱交替的肉體。我雖不喜歡，卻也開(kāi)始注意那位散盡的飛機(jī)弧線與還在陪伴著我們的“白月光”，這何嘗又不是一種幸運(yùn)呢？而那并不是十分“高大上”的操場(chǎng)，卻見(jiàn)證了我們的汗水與打鬧。我們稱(chēng)他為“最美好的操場(chǎng)”。
午間，時(shí)針與分針即將重合在一起。只等待老師的一聲號(hào)令，同學(xué)們便可如弦上的箭一般疾速?zèng)_向食堂，然后被值日老師抓住。站在食堂的一角，見(jiàn)證清風(fēng)的涼爽與飯菜的美味。雖說(shuō)只能捉到部分“熱血少年”，但那挺拔的身姿卻能成一道美麗的風(fēng)景線。“春去秋又來(lái)”，每天都會(huì)“更新”不同的小天使。但正是那不起眼的一角，見(jiàn)證了我們?cè)撚械臎_勁。
忙碌的課程已過(guò)，同學(xué)們也總有很多事情要做的。可你剛踏出教室，便會(huì)聽(tīng)見(jiàn)“跳繩”的噩耗。1200秒的跳繩，雖說(shuō)不需耗費(fèi)許多體力，卻也得憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志與努力堅(jiān)持。不得不說(shuō)，生活處處充滿驚喜，偶爾碰上浪漫的粉霞，也能讓我們大飽眼福。滿天的淡粉色籠罩著你，那沉靜又柔和的美足以充斥你整個(gè)心靈。那變化莫測(cè)的粉霞實(shí)則也調(diào)皮得很，一會(huì)兒變成亭亭玉立的女子，一會(huì)兒兒變成靈活俏皮的靈獸，一會(huì)兒變成……這一切的一切都仿佛在書(shū)寫(xiě)一場(chǎng)浪漫的旅行，令人向往。可那變幻多端的云朵，又仿佛想為世界畫(huà)上一個(gè)感嘆號(hào)，說(shuō)句：“加油！”
我想，我們的初一生涯并不只有作業(yè)，那些新奇美麗又有趣的景象，更像是為學(xué)習(xí)添上裝飾，讓他變得討人歡喜。令人喜愛(ài)。
微風(fēng)吹過(guò)了校園的每一個(gè)角落。吹走了我們的煩惱；吹去了我們的青澀；催過(guò)了我們的稚嫩。也帶走了我們的初一時(shí)光！
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