那段難忘的時(shí)光作文(3篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的那段難忘的時(shí)光作文，希望能夠幫助到大家。
那段難忘的時(shí)光作文1
有一回，我放學(xué)回家的路上，看見一只流浪貓。看它很餓，又很可憐，就把它抱回家了，這是我那段難忘的時(shí)光。
到了家里，媽媽說：“你怎么把流浪貓給帶回來了？”我說：“它太可憐了，難道我們就可以過幸福的生活嗎？那些流浪的小貓小狗就在大街上吃土草生菜？”媽媽說：“你把它帶回來你就自己養(yǎng)。”
“行！”到了中午，我開始在花園給小貓?jiān)煲粋�(gè)家。我用爸爸平時(shí)工作的東西給小貓?jiān)旒遥矣媚绢^和釘子打，忽然，釘子打歪了，打在了我的手上。爸爸說：“爸爸支持你。”爸爸幫我造了小貓的家，我用刷子刷來刷去，身上全是顏色。
可算把小貓的家做好了，我要給小貓起一個(gè)名字，叫小美？不！小白，對(duì)，叫小白，它長得那么白，就叫小白。
不久，小白當(dāng)媽媽了，我高興地跳了起來，生了雙胞胎，我可喜歡了。
這是我那段難忘的時(shí)光。
那段難忘的時(shí)光作文2
潮起潮落，花開花謝，暮然回首，那股溫暖涌上心頭。上一個(gè)此季，我們抹掉里稚嫩，成為一名中學(xué)生。軍訓(xùn)的日子令人無法忘懷。盡管清風(fēng)蕭瑟，也掩不住悶熱的氣氛。
教官的訓(xùn)斥，老師的嚴(yán)厲......盡管在累我們?cè)黄鹱哌^。烈日炎炎下，我們颯爽軍姿，汗水浸透里衣服。饑餓，勞累，炎熱......像磁石一樣吸引著我。堅(jiān)強(qiáng)，忍受，此刻成了必備品。
記得第七天的'上午，同學(xué)們痛的痛，暈的暈。仰望天空，一只大鳥固定住了。它好一會(huì)沒有扇動(dòng)翅膀。我鼓足力氣堅(jiān)持下來。在同學(xué)的鼓勵(lì)下，老師的監(jiān)督下，教官的磨練下，我痛苦地忍受了七天。
但是，我得到了這個(gè)集體的溫暖和無私的關(guān)愛。我懂得了在痛苦中成長的滋味。暮然回首，所謂的痛苦如浮云，它勝不過你的所獲。
不能忘記，和教官、老師、同學(xué)共同走過的日子里一起綻放的歲月。
經(jīng)歷多了，滄桑了，成熟了。我寧愿做流星，再次穿越到那段難忘的時(shí)光。
那段難忘的時(shí)光作文3
在這個(gè)寒冷的冬季，也就是在去日本的路上，我們懷著激情與熱情踏上了去異國的路途，路途非常遙遠(yuǎn)，大約走了兩三天才來到日本，到了日本大家都很開心、很高興、伊藤先生也滿懷著熱情來招待我們，我們也向他表示深深的謝意，隨后我們到日本各個(gè)小學(xué)開交流會(huì)，我們還相互交換禮物，珍惜這一份友情，珍惜兩國的友誼，每天演完出伊藤先生還要領(lǐng)我們?nèi)ブ苓叺挠螛穲鰠^(qū)游玩，我們玩得可開心呢。
每個(gè)小朋友和每個(gè)大朋友的臉上都呈現(xiàn)出一個(gè)個(gè)歡快的笑臉。臨走那天伊藤先生給我們開了一場聯(lián)歡會(huì)，給我們每個(gè)小朋友都發(fā)了一些禮物，拍了一些合影，到了第二天從機(jī)場走的時(shí)候大家都默默地掉下來了眼淚。還記得伊藤先生從QQ那上聊天說你現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，以后到日本留學(xué)先生幫忙，聽了伊藤先生說的話，我更加努力學(xué)習(xí)，以后報(bào)答伊藤先生絕不會(huì)領(lǐng)伊藤先生失望，借此我在這里深深的說一聲您辛苦了，希望你看到這封信時(shí)能感到高興。
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