難忘的時(shí)光初三記敘文800字
相信大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，特別是寫作中最基本、最常見的記敘文，記敘文是一種形式靈活、寫法盡可能多樣的文體。寫這類作文需要注意哪些事項(xiàng)呢？下面是小編精心整理的難忘的時(shí)光初三記敘文800字，歡迎閱讀與收藏。
難忘的時(shí)光初三記敘文800字1
上課鈴響了，我走進(jìn)教室，卻發(fā)現(xiàn)空無(wú)一人……
這是我們所有人小學(xué)生活的最后一天，怎么大家都集體遲到了嗎？突然，教室的后門開了……
“快過(guò)來(lái)，快過(guò)來(lái)，別發(fā)愣了，等一下班主任就來(lái)了！”也不知道是誰(shuí)的聲音，我趕緊跑到了陽(yáng)臺(tái)。定睛一看，原來(lái)全班六十幾個(gè)人都在這兒，有些人甚至躲到了八班的陽(yáng)臺(tái)。“咱們這是干什么呀？”我小聲問(wèn)道。可這時(shí)卻沒(méi)有一個(gè)人回答我，全都安安靜靜，死死盯著教室門口，眼里是從未有過(guò)的認(rèn)真。
“噔噔噔”，聽了一年的腳步聲越來(lái)越近，雖然我不知道他們葫蘆里賣的什么藥，但也學(xué)著樣藏在了墻壁后面。劉老師走進(jìn)了教室，她一定還在奇怪班上為什么沒(méi)有人，這時(shí)她身后白板突然開啟了，各式各樣我們班的照片——朗誦比賽時(shí)、話劇表演時(shí)、辯論賽……這是我們?nèi)嗔艂�(gè)人和班主任共同的記憶。
同學(xué)們都舒展了身子，走進(jìn)了教室。也不知道是誰(shuí)先開口，大家你一句我一句，和劉老師說(shuō)說(shuō)我們的心里話，說(shuō)得每個(gè)人眼里都含著淚，有人還給老師送了禮物。
是啊，進(jìn)入九班報(bào)到仿佛還在昨天，接下來(lái)的日子里就好像是在班主任的訓(xùn)斥中度過(guò)的。說(shuō)實(shí)心話，我一開始就不大喜歡這個(gè)班主任，一天到晚總是在批評(píng)我，也很少夸獎(jiǎng)我的優(yōu)點(diǎn)，數(shù)落我這不好那不好。直到一次考試過(guò)后，她陪著成績(jī)不理想我分析了試卷上每一道錯(cuò)題，在我臨走時(shí)拍了拍我的肩膀，也許那時(shí)我已經(jīng)改觀……
往日里那個(gè)總是自信笑著的班主任此時(shí)也有了些許淚花。那些平日里情感比較豐富的女生再也忍不住了，幾乎是哭著喊了出來(lái)：“老師我們舍不得你！”那是我第一次看到班主任落淚，也是第一次領(lǐng)悟到老師對(duì)我們的愛……
這件事過(guò)去了兩年多了，可當(dāng)時(shí)的情景依然歷歷在目。雖然我記不清那時(shí)我說(shuō)了什么，做了什么。但是那份情誼卻讓我記到了今天，在經(jīng)歷第一個(gè)分別之時(shí)，我是怎么做的，又是以怎樣的心境去面對(duì)今后的生活。潛移默化中，有什么變了，又有什么自始至終沒(méi)有改變。我們每個(gè)人都會(huì)越走越遠(yuǎn)，但我們的心早已深深扎在了這里，就像那天劉老師所說(shuō)——
“風(fēng)箏無(wú)論飛得多高，多遠(yuǎn)，可總有一根線是留在大地上的，它不可以掙脫這條給予它安全的線。你們也一樣，無(wú)論走得多遠(yuǎn)，也不要忘記這段屬于你的美好時(shí)光！”
難忘的時(shí)光初三記敘文800字2
時(shí)光飛逝，泡沫聚散，小學(xué)里那美麗的回憶成了一串串晶瑩剔透的珍珠，成了腦海中永不磨別的印記……
忘不了，忘不了我敬愛的老師，忘不了那張溫暖而明媚的笑臉，忘不了那慈祥和藹的眼神。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”王老師，您是一根蠟燭，點(diǎn)燃了自己照亮了別人，您是一只蠶，吃的是桑葉，吐出的是蠶絲。還記得那是個(gè)雪花紛飛的冬季，放學(xué)了，我獨(dú)自一人站在校門口等待家長(zhǎng)。一陣風(fēng)吹來(lái)，空氣好似都凝固了，我不禁冷的打了一個(gè)顫。而這時(shí)，老師，您走到我身邊，拍了拍我的腦袋，毫不猶豫的脫下外衣披在我身上，微笑著用溫柔的嗓音問(wèn)我：“現(xiàn)在好多了吧？還冷不冷？”我要拒絕，您卻用手緊緊按了按衣服讓寬大的外套包住我小小的身子。可您自己卻縮了縮脖子聳聳肩凍得瑟瑟發(fā)抖仍陪我一起等。看您凍得通紅的臉頰，單薄的身影，我心里充滿了感激。一束陽(yáng)光灑下來(lái)，照在老師身上，也照在我的心里，冬天仿佛不再寒冷。
忘不了，忘不了我親愛的朋友，忘不了這些年一起走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，忘不了一起經(jīng)歷的喜怒哀樂(lè)。你是我心靈里最美麗的身影。還記得那次我考試失利，心里的烏云揮之不散。你默默走過(guò)來(lái)，關(guān)切的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系我們一起努力！”于是你便坐下為我解題。看看你專注的神情，聽著你耐心的教導(dǎo)。感受著同學(xué)間那濃濃的友情。現(xiàn)在我的同學(xué)們快要分開了，我的心中萬(wàn)般不舍，你一定要記住我哦！
忘不了，忘不了這美麗的校園，忘不了這個(gè)這個(gè)充滿回憶與幸福的地方，忘不了它帶給我的五彩繽紛的日子。走到操場(chǎng)，啊！在這里，我和朋友一起嬉戲、玩耍，我們滿頭大汗卻樂(lè)此不疲。來(lái)到教室，在這里老師授予我們知識(shí)和做人的道理，時(shí)不時(shí)傳來(lái)朗朗的讀書聲和沙沙的寫作聲。陽(yáng)光透過(guò)樹枝間隙映照在玻璃上，映出一幕幕曾幾何時(shí)的回憶。呀！校園門口的桃樹開花了啊，入學(xué)時(shí)這棵樹才是一株小樹苗呢！它伴隨我成長(zhǎng)。也預(yù)示著我即將離開這個(gè)校園。
再見了，敬愛的老師！再見了，親愛的同學(xué)！再見了，這個(gè)哺育我成長(zhǎng)的校園！
難忘的時(shí)光初三記敘文800字3
魯迅先生曾在桌上刻下“早”字作座右銘從嚴(yán)要求自己，我便想著效仿魯迅先生，說(shuō)不定也能成為一個(gè)大有作為的人呢。我的初心只是出于好玩，便也在我的課桌上寫下兩字“珍惜”當(dāng)做自己的座右銘，這也成為了我今后生活中常對(duì)自己說(shuō)的二字。
然而當(dāng)初的我對(duì)珍惜二字并沒(méi)有多深的了解，只是受家長(zhǎng)老師的耳提面命，這世間每一物都如稀世珍寶般珍貴，值得我們?nèi)フ湎А圩o(hù)。聽了許多的道理：要珍惜糧食，因?yàn)檗r(nóng)民伯伯種田很辛苦；要珍惜資源，否則我們將無(wú)法生存；要珍惜時(shí)間，因?yàn)橐坏╁e(cuò)過(guò)就不再擁有了……卻始終不曾將其放在心上。
直到后來(lái)一次令我追悔莫及的經(jīng)歷才使我真真切切地感受到了珍惜的意義。那天晚上我做完作業(yè)想要看十分鐘電視放松一會(huì)兒，可電視節(jié)目實(shí)在是太吸引人了，我這一看就是一個(gè)小時(shí)，期間爸爸來(lái)回幾次叫我去溫習(xí)功課我都不為所動(dòng)。終于，爸爸對(duì)我一副把他的話當(dāng)耳邊風(fēng)的態(tài)度惹惱了，他火冒三丈，一把奪過(guò)遙控器關(guān)了電視，大聲對(duì)我喝道：“趕快給我會(huì)房間看書去，明天就要考試了還在這里浪費(fèi)時(shí)間！”“考試是后天！”我頂嘴道。“后天也得去復(fù)習(xí)，多給你一天時(shí)間還不懂得好好珍惜。”
說(shuō)不過(guò)爸爸，我只好乖乖地回到房間復(fù)習(xí)。坐在書桌前的我越想越氣，賭氣地拿起一本漫畫書，想：就算真的是明天考試，我不復(fù)習(xí)也能得高分。于是我便心安理得地投身到自由自在的漫畫世界中去了。可是沒(méi)想到，第二天早晨老師宣布考試時(shí)間改為今天。我一下愣住了，我的氣話居然成真了！可當(dāng)下已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間復(fù)習(xí)，只得硬著頭皮上了。聽著試卷傳遞時(shí)相互摩擦發(fā)出的聲音，我在椅子上如坐針氈懊惱著沒(méi)有好好珍惜時(shí)間。果不其然，我面對(duì)著似曾相識(shí)的題目做得磕磕碰碰。終于熬到了發(fā)卷子的那一天，成績(jī)果然不盡人意。看著別人得到好成績(jī)后喜滋滋的樣子，我心頭涌上了一股不知名的滋味。我低下頭無(wú)意間瞥到桌子上醒目的“珍惜”，終于切身體會(huì)到了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的含義。
從那以后，無(wú)論對(duì)人對(duì)事，我都常對(duì)自己說(shuō)珍惜當(dāng)下，珍惜他人的善意，珍惜事物的美好。有些事如果不加以珍惜也許還能彌補(bǔ)而有些事卻注定抱憾終身，而我能做的便是不斷的警醒自己做個(gè)與時(shí)間賽跑的人，不再讓生活中珍貴的一切從我的指縫溜走。
難忘的時(shí)光初三記敘文800字4
談起農(nóng)家小院，總令人心生親切，回首過(guò)往，奶奶家的小院，保存著我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的童年回憶。
小院是充滿生機(jī)的，那些點(diǎn)綴在小院中的野花遍地都是，一股清新的空氣在小院中飄散，還能不時(shí)地聽到幾聲清脆地鳥鳴。早晨，公雞的啼叫聲打破了小院的寧?kù)o，一切都蘇醒了，鮮花都睜開了眼睛，小草也伸了伸懶腰。母雞帶著自己的孩子出門覓食，那整齊的步伐多么協(xié)調(diào)，多么井然有序。院中的鴨子也在池塘中歡快地劃水。放眼望去，小院旁的溪水清澈見底，一圈圈波紋蕩漾開去，河底一塊塊光滑的鵝卵石鋪在河床上，魚兒在水中嬉戲，那種快活和無(wú)憂無(wú)慮，讓人羨慕不已。
推開內(nèi)院的木門，燦爛的陽(yáng)光消失在頭頂，一片綠蔭投下陣陣涼爽。這是爺爺搭的葡萄架為我遮擋了陽(yáng)光，葡萄架上的葡萄又大又圓，像一顆顆圓潤(rùn)的紫水晶懸掛在上面，在陽(yáng)光的照射下顯得格外耀眼。往左邊走還會(huì)看到一大片菜地，里面種了小青菜、蘿卜、韭菜、西紅柿、黃瓜等等，都是一些家常菜。菜園的周圍還被爺爺奶奶特意地用木頭圍了一個(gè)柵欄，不讓雞跑到菜園里去吃菜葉子。
走到小院的中央，就會(huì)看到一口水井。盛夏之中的小院，也會(huì)因這一口水井而變得清涼爽快。這口水井深不見底，小時(shí)候也一直因?yàn)榫疃桓艺驹诰叄伦约阂徊恍⌒木偷袅讼氯ァＰ≡褐杏性S多植物，但只有水井旁的植物長(zhǎng)得最茂盛，水井旁的梔子花盛開的時(shí)候，你會(huì)看見一朵朵梔子花馥郁芳香，好像是白衣天使。一只只美麗的蝴蝶在與一朵朵嬌嫩的花兒竊竊私語(yǔ)，一只只可愛的小蜜蜂也在花叢中游走。但是現(xiàn)在的梔子樹卻被爺爺剪去了枝丫，就像“金雞獨(dú)立”的樣子，再也沒(méi)有了當(dāng)時(shí)的美感。
每到炎熱夏日的傍晚，我們一家人總會(huì)在小院中乘涼，奶奶會(huì)把她的搖椅搬出來(lái)，坐在水井邊上。旁邊的桌子上一定會(huì)有一個(gè)大西瓜，那個(gè)西瓜是奶奶自己種的，又大又甜。我們圍著桌子的邊上，一人手里拿著一片西瓜，在月光下拉著家常。小院的夜晚是靜謐的，只有吃著西瓜的“呲溜”聲和大人們的談?wù)撀暋＿@時(shí)，我會(huì)去尋找那草叢中星星點(diǎn)點(diǎn)的螢火蟲，我會(huì)追逐著螢火蟲，隨著它們嬉戲著……
奶奶家的小院令我難忘，野花、野草、雞、鴨、古井、梔子樹，這些都包含了歡聲笑語(yǔ)。在小院里，不僅僅有一個(gè)充滿美好的童年，還有一個(gè)充滿溫馨、充滿親人氣息的家。奶奶家的小院早已深入我的心中，每當(dāng)回憶起小時(shí)候，我總會(huì)想起這段快樂(lè)的時(shí)光。
難忘的時(shí)光初三記敘文800字5
又是一片芳菲！你可記得，歲月的長(zhǎng)河上飄著幾葉扁舟，襯著柔光微微徜徉，搖曳出一片燦爛。難忘那一段好時(shí)光，縈繞在心間，久久難以忘懷。
青春終難忘
入了秋，天氣微涼，還有些不知疲倦的知了伏在枝頭，引吭高歌。本是垂涎欲滴的綠葉經(jīng)過(guò)秋的洗禮，泛出了微微亮黃，攜著秋的愛意，在細(xì)碎的塵埃間飄零、游離，灑落一世芳華……
青春，慵懶的陽(yáng)光從枝丫間灑落，輕撫著我的臉頰，你將我從朦朧中喚醒，用陽(yáng)光般溫暖的笑臉邀請(qǐng)我去打籃球。
球場(chǎng)上，你矯健的身姿在人群中急速穿梭，連風(fēng)都捕捉不到你的身影，我自然是不甘落后，你見我跑到空位，趁防守隊(duì)員不注意，將球從空中傳給我，見籃球化身為一名舞者，在空中畫出一道優(yōu)美的弧線，躍到我的手中，我見狀，凌空跳起，接球一剎那出球，籃球穩(wěn)入籃筐。
這當(dāng)然是一個(gè)完美的配合，你走過(guò)來(lái)，伸出手舉到空中，臉上又浮現(xiàn)出熟悉又溫暖的微笑，我們擊掌，輕抹了頭上氤氳的汗珠，相視一笑……
這一幕幕美好時(shí)光，都鐫刻在青春的底片，綠了芭蕉，紅了櫻桃……
流年也相知
此是寒冬，凄冷的月光映照在桌前，我伏在桌面，身下是一張已經(jīng)被壓皺的試卷。我已經(jīng)沒(méi)有勇氣直視這張布滿刺目紅叉的卷子，那慘不忍睹的分?jǐn)?shù)無(wú)數(shù)次直擊我脆弱的心靈。
“兒子！快來(lái)吃飯啦！”餐桌邊傳來(lái)媽媽的呼喚聲，我急忙將試卷埋在桌下，生怕讓媽媽發(fā)現(xiàn)。坐在餐桌前，我心不在焉地胡亂扒拉著飯，努力壓抑著快要涌出的眼淚，我知道，我現(xiàn)在的表情一定十分難看。
“有什么事嗎？”媽媽看出了我的不安，“跟媽媽說(shuō)說(shuō)吧，沒(méi)關(guān)系的。”我低下頭，避躲著媽媽溫和的目光，在媽媽的開導(dǎo)下，我還是吞吞吐吐地道出了實(shí)情，我已經(jīng)放下了筷子，等待著媽媽梨花暴雨般的指責(zé)與痛斥……遲遲沒(méi)有動(dòng)靜，微微睜開眼，看到的卻是媽媽慈愛美麗的笑臉：“沒(méi)關(guān)系的，一次失誤說(shuō)明不了什么，天才也會(huì)出差錯(cuò)，只要你能吸取教訓(xùn)，下次繼續(xù)努力，一定會(huì)更棒。我兒子，我相信！”一時(shí)間，心底倏地有一絲暖意涌過(guò)，似五月的春風(fēng)，滌蕩我內(nèi)心的不安；如涓涓細(xì)流，緩緩撫摸我干涸的心田。
您燦爛的笑容散發(fā)出的都是溫暖，久久不能消散。月光不再凄冷，遮擋它的陰云終于被它推開，帶著溫和的微光穿過(guò)云層投射下來(lái)，映著媽媽的臉，像花兒，別樣動(dòng)人。
青春終難忘，流年也相知。腦海中一一閃現(xiàn)的永遠(yuǎn)是那些美好畫面，在歲月長(zhǎng)河中，絲絲縷縷刻在心上，侵入骨血，暖了光陰，醉了流年。
難忘的時(shí)光初三記敘文800字6
轉(zhuǎn)眼間，難忘的小學(xué)生活就要結(jié)束了，我們也要即將離開可愛的同學(xué)們，可敬的老師們，親愛的母校。在我心中，小學(xué)生活就如一條長(zhǎng)長(zhǎng)的河，載滿著酸甜苦辣;如一條條彩虹，多姿多彩;如一顆顆星星，耀眼奪目......然而，小學(xué)生活卻是終身難忘的，它在我人生中留下了永不磨滅的痕跡。
那一天，我是永遠(yuǎn)忘不了的。當(dāng)媽媽拖著我的小手第一次闖進(jìn)了母校的大門時(shí)，我既是激動(dòng)又是驚訝。當(dāng)時(shí)，一棟棟高高的教學(xué)樓，一棵棵蒼翠欲滴的樹木，一朵朵絢麗多彩的花兒，一條條整潔的笑道眼簾入勝。母校給我留下的印象是整潔，美麗。我向往著這樣的美麗，這樣的快樂(lè)。雖然第一次認(rèn)識(shí)母校，心中的陌生卻是難免的，但是母校的可愛，母校的大方，飽滿了我對(duì)知識(shí)渴望的心情，對(duì)快樂(lè)的向往。如今，我就要向母校揮手告別了，心中的依依不舍，總是不時(shí)地涌上心頭。
老師們也是如此的讓我難忘。一年級(jí)的時(shí)候，歐陽(yáng)老師的諄諄教導(dǎo)，讓我打下了學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，順利地踏上二年級(jí);二年級(jí)的時(shí)候，歐陽(yáng)老師耐心的教育，讓我從一個(gè)無(wú)知的孩子成為一名懂事的學(xué)生;三年級(jí)的時(shí)候，羅老師的噓寒問(wèn)暖，讓我從孤獨(dú)走向快樂(lè);四年級(jí)的時(shí)候，賴?yán)蠋煹木呐嘤屛覐闹猩系某煽?jī)走向優(yōu)秀的成績(jī);五年級(jí)的時(shí)候，鐘老師的安慰和鼓勵(lì)，讓我從懦弱走向堅(jiān)強(qiáng);六年級(jí)的時(shí)候，鐘老師默默的支持，讓我從失敗走向成功......多么可敬的老師啊，正因?yàn)橛辛四銈儯也庞辛私裉斓某煽?jī)!無(wú)論用千言萬(wàn)語(yǔ)，也表達(dá)不盡我對(duì)你們的感激;無(wú)論用多少?gòu)埣垼矊懖槐M我對(duì)你們的`感激!
可愛的同學(xué)們，我也是永遠(yuǎn)忘不了的。同學(xué)們朗朗的讀書聲，仿佛時(shí)時(shí)縈繞耳畔;同學(xué)們?cè)谡n間里的歡聲笑語(yǔ)，仿佛時(shí)時(shí)蕩漾在心頭;同學(xué)們一個(gè)個(gè)燦爛的笑臉，仿佛時(shí)時(shí)呈現(xiàn)在我眼前......同學(xué)們的互想幫助，互相鼓勵(lì)，互相愛護(hù)，讓我們?cè)诮鹕年?yáng)光下茁壯成長(zhǎng)，讓我們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下快樂(lè)學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。同時(shí)，我們之間也留下了許許多多有趣而難忘的事情，留下了許多美好的回憶。我們都播下了友誼的種子，播下了我們互相的約定。啊，同學(xué)們，我是永遠(yuǎn)忘不了你們的!
六年的小學(xué)生涯，轉(zhuǎn)瞬即逝，卻恍如昨日。親愛的母校，可敬的老師，可愛的同學(xué)，你們永遠(yuǎn)是我記憶中的一朵朵燦爛的花兒，將陪伴著我成長(zhǎng)，越開越熱鬧! 簡(jiǎn)評(píng)：堆積的情感如赤熱的巖流，在噴發(fā)中如花綻放!
難忘的時(shí)光初三記敘文800字7
喜歡在星期六的時(shí)候睡到陽(yáng)光曬到我的臉龐，然后慢悠悠的起床洗漱，一邊聽歌一邊做著我喜歡做的事情。
——題記
步入初三，學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越沉重，一開始還不會(huì)，只是從期中考之后就覺(jué)得學(xué)習(xí)有點(diǎn)緊張了。大概是因?yàn)槲抑安辉趺磳W(xué)習(xí)才會(huì)覺(jué)得初三也不是那么的緊張。直到“覺(jué)悟”后，才想到要努力學(xué)習(xí)，考出一個(gè)好成績(jī)來(lái)。以前覺(jué)得在現(xiàn)在這個(gè)學(xué)校讀完初中高中都行，反正大學(xué)有能力就讀，沒(méi)能力就算了。可是近日以來(lái)，恍惚之間，發(fā)現(xiàn)自己虛度的時(shí)間太多了。從初二就沒(méi)好好學(xué)，現(xiàn)在就要比別人更加努力，可是也不知道要怎么努力。
期中考的時(shí)候只是想要在班里排上個(gè)名次就行，結(jié)果那次在班里排第十名，在年級(jí)里只排到第八十六名。突然間有點(diǎn)失望，繼而便想到更加努力，“下個(gè)月考要考到班級(jí)里前五，年級(jí)前五十”。
以前的我從來(lái)不會(huì)主動(dòng)讓媽媽幫我買輔導(dǎo)書或者練習(xí)，可這段時(shí)間我卻自己用零花錢買了幾本練習(xí)和輔導(dǎo)書，買了之后看了一眼價(jià)錢。仿佛心在滴血，我一臉被欠了幾百萬(wàn)那樣，不過(guò)買回來(lái)的時(shí)候心里還是有點(diǎn)高興了，畢竟自己也想要努力了。
我很喜歡寫作文，可是我媽媽不是那么贊同，她說(shuō)我寫作文寫得好在考試中也只不過(guò)占了四十多分而已，還不如花點(diǎn)心思去學(xué)習(xí)別的科目，把之前拉下的都給補(bǔ)回來(lái)。聽到這些話我確實(shí)有點(diǎn)心塞，我是很喜歡寫作文啊，我之前是想要每天寫一篇作文好好鍛煉自己的文筆，可是很忙都沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。現(xiàn)在好不容易有了一個(gè)寫作文的機(jī)會(huì)難道也要奪走了嗎？
可惜可惜。
時(shí)間太短，轉(zhuǎn)眼間這學(xué)期的課本也教完了，就快要教下一學(xué)期的課本了。這個(gè)初三我也覺(jué)得快了，明年就要中考了，也不過(guò)幾個(gè)月而已……
時(shí)光太快，在我心底刻下了一刀刀，可我卻來(lái)不及撫平那些遺憾。
時(shí)光，可以慢點(diǎn)嗎？不要讓我努力到頭來(lái)卻一場(chǎng)空。“千金難買寸光陰”這句話還真是對(duì)，以前從沒(méi)有體會(huì)到這句話的含義，到現(xiàn)在才能體會(huì)到。我不禁為那些現(xiàn)在到了初三還在玩卻不努力的學(xué)生惋惜。
以前的我多么可笑，不懂珍惜時(shí)間。可是現(xiàn)在我卻無(wú)比珍惜，至少，我不能一錯(cuò)再錯(cuò)。
難忘的時(shí)光初三記敘文800字8
山影蒙蒙，云霧繚繞，我們共漫步清晨；
微風(fēng)徐徐，蟬鳴括噪，我們齊拼搏午后；
月光柔柔，繁星閃爍，我們共挑燈睡夜。
清晨，我們與晨曦作伴。
遠(yuǎn)處，紅霞還未出山頭，天空還是一片灰黑色，操場(chǎng)的跑步聲還在“噠噠”做響，灰色的天空下，閃爍著同學(xué)們雙頰上滴下的汗珠，充滿信心與努力。這就是初三的清晨。“先跑三圈，再跳階梯！”體育委員一聲令下，即使會(huì)聽到幾聲哀嘆，但大家都會(huì)全身心投入鍛煉中。你可以看見大家在操場(chǎng)上努力鍛煉著，你也可以看見大家在為中考爭(zhēng)分奪秒，大家都為了取得更好地成績(jī)而奮斗著。這就是初三的剪影——清晨。
午后，我們與烈日為敵。
教室，太陽(yáng)還毒辣的照向大地，窗外時(shí)常伴有蟬聲讓人煩躁，頭頂上的風(fēng)扇還在“呼呼”轉(zhuǎn)動(dòng)，課桌上同學(xué)們?nèi)詩(shī)^筆書寫，耀眼的陽(yáng)光下，閃爍著同學(xué)們額上密密的汗珠，從滿理想與斗志。這就是初三的午后。“麻煩給我講一下這道題。”“我好想知道怎么做了。”……教室里的午休時(shí)間常常出現(xiàn)這種聲音，充滿謙虛與好學(xué)。“把練習(xí)冊(cè)拿出來(lái)！”老師踏入教室后，揚(yáng)著一本練習(xí)冊(cè)。“哎呀，又要講題。”教室里雖然有這種抱怨的聲音，但老師一旦講題，每個(gè)人都專心致志，聽得津津有味。輔導(dǎo)結(jié)束了，仍有同學(xué)埋入題海奮斗，有同學(xué)正為下午更好地上課而休息，都已忘卻了炎炎的烈日。這就是初三的剪影——午后。
夜晚，我們挑燈仍苦讀。
寢室，天空早已呈現(xiàn)墨藍(lán)色，仍見寢室燈在亮著，筆與紙的“沙沙”聲回蕩整個(gè)房間，燈光下仍見同學(xué)們埋頭苦想，手心閃爍著細(xì)小的汗珠，充滿信心與堅(jiān)強(qiáng)。這就是初三的夜晚。“到了時(shí)間要關(guān)燈！”生活老師每天都在提醒我們，可我們總是說(shuō)：“哎呀，我們要看書，吃一點(diǎn)關(guān)吧。”你常常可以看見燈光下做作業(yè)的身影，經(jīng)常可以聽見那小聲背單詞的聲音。因?yàn)橹锌嫉膭倮蛭覀冇押玫恼惺帧＿@就是初三的剪影——夜晚。
即使云霏未開，我們依舊快樂(lè)；即使烈日當(dāng)頭，我們依舊幸福；即使夜深人靜，我們依舊拼搏。因?yàn)槌跞屛覀兂砷L(zhǎng)，讓我們學(xué)會(huì)把握青春難忘時(shí)光。
難忘的時(shí)光初三記敘文800字9
時(shí)光是每個(gè)人都會(huì)懷念的經(jīng)過(guò)、是每個(gè)人都會(huì)想回去，那里有喜、有怒、有哀、有樂(lè)。正是因?yàn)檫@些，才值得人們?nèi)涯睢?/p>
——題記
光陰似箭，就像魔方，不停的旋轉(zhuǎn)著我的每一個(gè)重要時(shí)光。每個(gè)顏色代表不同的時(shí)光、有悲、有喜、有樂(lè)……當(dāng)魔方停止的那一刻，我想起了那段重要時(shí)光。
和朋友一起度過(guò)快樂(lè)的孩童時(shí)光，一起度過(guò)重要的黃金時(shí)光，一起度過(guò)完美的學(xué)習(xí)時(shí)光，一起度過(guò)……
也許這就是“有福同享，有難同當(dāng)”的美好生活。
這些還不算什么，最讓我銘記于心的是和朋友一起悠閑的仰望星空。瞧，北斗星，還有我最喜歡的星座。抬頭看到的是星星的光亮，低頭卻不知星星背后的歷史吧。其實(shí)我們所看到的亮光是星星一萬(wàn)年前發(fā)出的，它們的光亮傳播一萬(wàn)年才被我們看到，這讓我不由得想到“夜空中閃爍的星光，是我們匯聚夢(mèng)想的光芒”所以星星不放棄，身為祖國(guó)未來(lái)希望的我們更不要放棄。
空中的星星隨著天黑逐漸變多，撒下了一片銀灰，使我們都變的銀灰色了，我伸出雙手，眼前淡淡的銀灰色隱隱約約立著十個(gè)手指。這一刻，微風(fēng)吹過(guò)，衣裙飄動(dòng)，這微風(fēng)不僅吹飄了衣裙，更把我的煩惱、厭惡、憂愁……吹出了遠(yuǎn)方，永遠(yuǎn)消失。此時(shí)此刻，四顆跳動(dòng)的心在我的耳畔敲打。這景色好似一副生動(dòng)的油畫。
撲在我們臉頰上的風(fēng)逐漸變涼，我們好似“帥不過(guò)三秒”在瑟瑟發(fā)抖，接著就下意識(shí)的抱在了一起，慢慢溫暖起來(lái)。“哼，風(fēng)姑娘，看你怎么讓我們發(fā)抖，哈哈哈”異口同聲的說(shuō)到。頓時(shí)，我們愣住了。天啊，難道這就是傳說(shuō)中的心有靈犀。在皎潔的月色下，群星的閃爍下，微風(fēng)的輕浮下。讓我更加注重友誼。
讓我們對(duì)著月色、星星、微風(fēng)下發(fā)誓“愿我們不離不棄，讓我們的友誼永存下去”接著唱起了“友誼地久天長(zhǎng)”月亮在布置燈光舞臺(tái)、星星在記錄 ，等一萬(wàn)年后再次成現(xiàn)、微風(fēng)在舞蹈。
這一切，讓我不得不相信友誼的存在、長(zhǎng)久、快樂(lè)……
這就是我最難忘的時(shí)光。
時(shí)光是每個(gè)人都會(huì)懷念的經(jīng)過(guò)、是每個(gè)人都會(huì)想回去，那里有喜、有怒、有哀、有樂(lè)。正是因?yàn)檫@些，才值得人們?nèi)涯睢?/p>
難忘的時(shí)光初三記敘文800字10
不知不覺(jué)，我已經(jīng)離開初中90多天了。想到這，心里總有失落和失望。沒(méi)那么強(qiáng)烈，但一想起來(lái)總會(huì)敲自己的心。
新的初中穿上了我們的校服。三年前，我們都天真地以為那是我們的校服。我們可以認(rèn)為它很丑，我們不喜歡穿它。但是有一天，我們真的過(guò)不去這套校服，才知道我們回不去初中了。看著他們穿著校服走在朱紅色跑道上的背影，夕陽(yáng)把影子拉長(zhǎng)了，看起來(lái)像是一部老片子，它又一次讓我想起了我能夠到它卻摸不到它的時(shí)候。
我們一年級(jí)就充滿了好奇心。我們想知道圖書館在哪里。我們會(huì)想認(rèn)識(shí)幾個(gè)班最漂亮的女生。我們會(huì)想知道同學(xué)的一切。那時(shí)候的我們幼稚無(wú)知，會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)說(shuō)一句話而笑。每天下課后，我都跑到食堂，排隊(duì)投訴，拼命往前擠。學(xué)生們聊天，刷卡，買飯，沒(méi)人會(huì)覺(jué)得吵。看來(lái)這是我們食堂應(yīng)該有的常態(tài)。我每天都是一樣的課，一樣的運(yùn)動(dòng)，但是總覺(jué)得每天都不一樣。
我們初二的生活是平靜的，總覺(jué)得初二的日子是最快的，如水般逝去，如天鵝絨般光滑。我們?cè)谛“嗾J(rèn)真寫作業(yè)。老師一動(dòng)，就趕緊把書藏起來(lái)，偷偷抬頭看老師。大多數(shù)時(shí)候，老師不會(huì)看我們，所以他把作業(yè)放在書下面，腦子里迅速思考解決問(wèn)題的方法。他的嘴呼應(yīng)著老師的長(zhǎng)音，聽懂了。時(shí)間大部分充滿了學(xué)習(xí)，充滿了快樂(lè)，充實(shí)而平靜，第二天一晃而過(guò)。
初三我們忙忙碌碌，看著倒計(jì)時(shí)牌上的日子一點(diǎn)點(diǎn)減少，畢業(yè)的恐懼終于來(lái)了。我們認(rèn)為很久以后的畢業(yè)就在眼前。第一次覺(jué)得自己很渺小。當(dāng)時(shí)間的沙漏慢慢只剩下最后一層的時(shí)候，我們什么都做不了。但是我們還是自欺欺人的填寫校友記錄，想保留最后一次。校服上寫滿了各種簽名的時(shí)候，我們畢業(yè)了，一切來(lái)的那么自然，每個(gè)人都做好了心理準(zhǔn)備，但是誰(shuí)也買不起。依舊微笑著說(shuō)再見，依舊成群結(jié)隊(duì)的走出校門，初中成了我們的回憶。
我們?cè)谶@里哭過(guò)笑過(guò)，留下了最美好的日子。第一年，我們面向天空，仰天大笑；第二年，我們瑣碎而復(fù)雜，充實(shí)而滿足；第三年，我們微笑著告別，分道揚(yáng)鑣。我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都被封存在舊時(shí)代的琥珀里，精致而美麗，卻難以還原原樣。
當(dāng)有一天你和一個(gè)人擦肩而過(guò)，熟悉卻又陌生，只給對(duì)方多一個(gè)眼神卻又匆匆而過(guò)，那種熟悉的感覺(jué)會(huì)不會(huì)讓你再次想起那個(gè)時(shí)候，臉上留下一絲微笑？
可能有一天我想不起同學(xué)的名字了，但是一定要記得海淀實(shí)驗(yàn)的日子。
學(xué)校門口的玉蘭樹又長(zhǎng)高了嗎？新初中還在抱怨校服丑嗎？老師們還在拖課嗎？
難忘的時(shí)光初三記敘文800字11
進(jìn)入時(shí)光的隧道，尋找我踏過(guò)的足跡，那一幅幅暖人心流的畫面，見證了我度過(guò)的幸福時(shí)光。——題記
午飯過(guò)后，陽(yáng)光直射，照進(jìn)姥爺家，灑在地板上，暖暖的，令人倍感睡意。可是姥爺不能午休，需要陪我玩耍。我坐在茶幾旁邊，坐著姥爺自制的小木板凳上，舉著胖胖的小手，擺弄著自己心愛的玩具。姥爺獨(dú)自坐在搖椅上，點(diǎn)著一根煙，隔著玻璃，向遠(yuǎn)方凝望著，悠閑地享受著陽(yáng)光，不時(shí)地看看我。他看著玩得樂(lè)此不疲的我，臉上滿臉的笑意，細(xì)小的皺紋和眼睛，都擠成一條條縫了。
姥爺深深地吸了一口煙，立刻貼近我擺在桌上的玩具，又盡情地將口里的煙吐出來(lái)，頓時(shí)，玩具被煙霧燎繞，如騰云駕霧般身處仙境。我興奮地張開雙臂，撲到姥爺懷里，嘴里喊著，“姥爺，再來(lái)，再來(lái)一個(gè)……”姥爺就一次又一次地吸著、吐著……，滿足著我的心愿。陽(yáng)光照在搖椅上，照在爺孫倆的身上，身旁是姥爺精心栽培的花，也笑開了顏。姥爺陪伴我的閑適童年，是我永遠(yuǎn)難忘的時(shí)光。
飯桌前的酸澀少年
冬日的陽(yáng)光已不再那么刺眼，照在姥爺家窗邊，給人以些許慵懶之意。姥爺從廚房端上來(lái)一道菜，那是久違了的魚香肉絲，也是我最愛吃的姥爺做的一道拿手菜。姥爺看到到家人們圍在餐桌前談笑風(fēng)生，也從忙碌的做飯中抽出身來(lái)，坐到我的身邊，伸出那青筋突起的右手，拍了拍我的肩膀，說(shuō)“小牛啊（我的小名），長(zhǎng)得比我都高啦！好，多吃點(diǎn)，繼續(xù)長(zhǎng)。”說(shuō)完，又拍了拍我的后背，在全家人的歡笑聲中，我卻感到心里一陣心酸，不禁有一種物是人非，時(shí)過(guò)境遷的感慨。
送別時(shí)的不舍少年
漆黑的夜空中，點(diǎn)綴著幾顆小星星。繁華的街道邊，也有幽暗的角落。
從姥姥家出來(lái)，姥爺一直都緊隨著我和媽媽，執(zhí)意要送我們到一層，任憑媽媽如何勸說(shuō)，姥爺只是擺擺手，搖著頭說(shuō)：“沒(méi)事，我正好可以下樓走一走”。
我推上了自行車，望望姥爺，想和他道聲再見。見姥爺站在那里，一動(dòng)不動(dòng)，盯著我們發(fā)呆，眼神里有種不舍的情懷，許久了才低沉地說(shuō)：“走吧，路上慢些……”
我有些哽咽，盡可能地大聲說(shuō)了句：”姥爺，再見！”后揚(yáng)長(zhǎng)而去，我也是不忍心再回頭看一眼姥爺?shù)纳碛埃液ε略缫呀?jīng)變得有些模糊的眼眶，眼淚會(huì)掉出來(lái)。
難忘的時(shí)光初三記敘文800字12
刺槐花，細(xì)碎的白花瓣搖落在盛夏寂靜的夜里，抖落了它一身的芬芳。空氣中彌漫著淡淡的花香，我仿佛置身于夢(mèng)境中，一不小心就墜入了記憶那片海洋。
就讓時(shí)光停留在數(shù)年前的夏夜吧，那時(shí)的我與爺爺奶奶住在鄉(xiāng)下，在盛夏的夜晚，我們時(shí)常一起待在院子里乘涼。晚風(fēng)吹動(dòng)著竹林，月光拉長(zhǎng)了身影，螢火蟲一閃一閃地提著小燈籠四處飛舞，年少無(wú)知的我此刻地許正與小伙伴們一起四處閑游吧。
躺在涼涼的草地上，一邊聽蛐蛐兒唱歌，一邊數(shù)星星，絕對(duì)是一種享受，然而，我們這些小孩子哪里安分得下來(lái)。無(wú)奈爺爺奶奶不放心，不許我們跑太遠(yuǎn)了，于是我們只好齊刷刷地躺在家附近的草地上，爺爺奶奶坐在一旁，拿著小扇子輕輕地?fù)u啊搖啊，不一會(huì)兒，我們?nèi)歼M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天醒來(lái)，才發(fā)現(xiàn)自己躺在家里的床上。看來(lái)爺爺奶奶昨晚把我們一個(gè)一個(gè)地送回了家。
螢火蟲對(duì)我來(lái)說(shuō)是很神奇的東西，它可以像星星一樣發(fā)出美麗的光芒。于是我產(chǎn)生了占有它的欲望。記不清有多少個(gè)晚上，我一個(gè)人拿著玻璃瓶，穿梭于草叢田野之間。為什么要獨(dú)自一人呢？我想應(yīng)該是出于私心，我可不想螢火蟲都被別人捉走了。
天上銀河在發(fā)光，地上流螢在歌唱，織女星在遠(yuǎn)方，那是奶奶給我講的一段古老浪漫的神話，可是我無(wú)暇顧及那些了，拿著小小的玻璃瓶，我便只能鐘情于螢火蟲了。趕緊把它們抓起螢火蟲絕對(duì)是一項(xiàng)大工程，慢是我的一大特點(diǎn)，只是這特點(diǎn)讓不少螢火蟲都逃之夭夭了。
最后被我俘虜住的只有寥寥幾只。我在心里在暗想，哈哈，誰(shuí)叫你們反應(yīng)比我還慢，要怪就怪自己運(yùn)氣不好嘍。多年后知道了世界上有法布爾這個(gè)人，是位著名的昆蟲學(xué)家，我不禁感嘆萬(wàn)分，就沖我當(dāng)年抓螢火蟲的極其認(rèn)真與專注的態(tài)度，我絕對(duì)和他有得一拼，說(shuō)不定還略勝一籌呢。
晚風(fēng)徐徐地吹過(guò)，刺槐花又落了一地。清新素雅的芳香令我心曠神怡。我慶幸自己的童年生活是在鄉(xiāng)下度過(guò)的，那個(gè)純真年代的快樂(lè)與自由將是我貴重的財(cái)富，而那段流螢飛舞的時(shí)光將永遠(yuǎn)銘刻于我的心中。
夜深了，我枕著刺槐花的芬芳進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，美麗的螢火蟲們啊，來(lái)我的夢(mèng)中飛舞吧……
難忘的時(shí)光初三記敘文800字13
再美的風(fēng)景總會(huì)成為過(guò)去，再苦的時(shí)光終將變得不值一提。時(shí)間的流逝能沖淡一切，也會(huì)沖淡那份友誼，會(huì)沖淡那些年的舊時(shí)光嗎？
窗外的輕風(fēng)拂過(guò)了我們的臉龐，窗外的陽(yáng)光依舊在我們身邊，門口張貼的“細(xì)節(jié)決定成敗”不知是在提醒著誰(shuí)。總有寫不完的作業(yè)，就像奶奶永遠(yuǎn)也納不完的鞋底線，悠悠長(zhǎng)長(zhǎng)……苦嗎？不苦。俗話說(shuō)：“十年寒窗，吹過(guò)九家書院，拋卻七情六欲，讀罷四書五經(jīng)，考了三番兩次，一舉成名天下知。”一定可以拿到理想的成績(jī)嗎？似乎有點(diǎn)困難。不管怎樣，與他們相處的最后一些時(shí)光都在不停地復(fù)習(xí)，在不斷地做題中消磨掉了。
以前在沒(méi)有畢業(yè)考的困擾時(shí)，我們大家都是那么的要好，現(xiàn)在的我才聽說(shuō)：“朋友，能走過(guò)一年的不容易，能堅(jiān)持兩年的值得珍惜，三年的是奇跡，五年才叫知己，十年依舊還在的，應(yīng)該請(qǐng)進(jìn)生命里，二十年不離不棄的，就是你的后天親人。”。一句句的“萍水相逢，毫無(wú)意義”的話，讓我十分反感。在那些年的時(shí)光里，我常常在想，下一次的同學(xué)聚會(huì)，大家都變成什么樣了呢？遐想終歸是遐想，又是一句話，消磨掉了我參加同學(xué)聚會(huì)的信心，“朋友，當(dāng)你有錢的時(shí)候，他幫著你花，你結(jié)婚了，他來(lái)喝喜酒，你落魄了，他消失了。”
真的是這樣嗎？古人云：“君子之交淡如水，小人之交若甘醴。”又可謂：“君子談以親，小人甘以絕。”千言萬(wàn)語(yǔ)交織在一起，友誼真的只是一時(shí)興起，才與你情同手足，可是三分鐘熱度一旦冷卻，便當(dāng)什么也沒(méi)發(fā)生過(guò)么？
在那些年的舊時(shí)光里考試已經(jīng)讓我們的大腦天各一方。自然還沒(méi)有好好的說(shuō)聲再見，現(xiàn)實(shí)輕輕地劃了界限。那一次次老師鼓勵(lì)的目光，那是我覺(jué)得比陽(yáng)光、空氣、溫度、水更令人鼓舞的了。那半截折斷的鉛筆，見證了我與同學(xué)的同窗情誼。怎么能說(shuō)那些年的時(shí)光我會(huì)沒(méi)有一絲絲的留念呢？只可惜，畢業(yè)前那最后一張留影，大家笑得就像海市蜃樓。
春秋的喧嘩，冬夏的溫度都變得浮華，伴隨一切日落的牽掛，有什么理由不珍惜當(dāng)下？
是為了那段美好的回憶。若干年后，再回頭看看那些熟悉又陌生的臉，才如愿。
難忘的時(shí)光初三記敘文800字14
中考結(jié)束后，我考上了市里的重點(diǎn)高中。父母高興地心里樂(lè)開了花。我為自己的初中的學(xué)習(xí)生活畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。
寒假里我終于學(xué)習(xí)心心念念的吉他。當(dāng)彈奏著吉他唱著悅耳的歌，我心里充滿了喜悅。我很期待接下來(lái)的高中生活。
高中生活開始了。我的媽媽陪著我去學(xué)校報(bào)到，我見到了剛大學(xué)畢業(yè)的年輕的班主任。班主任的臉上帶著溫暖的笑容，這笑容讓我至今想起來(lái)仍然暖暖的。我和媽媽收拾好宿舍的內(nèi)務(wù)之后，媽媽就離開了。我看著媽媽離開的背影，心里很難過(guò)。畢竟這是我第一次離家這么遠(yuǎn)并且住校。我忍住沒(méi)掉下眼淚，我不想讓我媽媽回頭看見我哭。如果那樣的話，媽媽一定會(huì)擔(dān)心我的。
宿舍的姑娘都到齊了。我們很快就熟絡(luò)起來(lái)了，畢竟我們都是第一次離家這么遠(yuǎn)。這群可愛的小伙伴陪著我走過(guò)了三年的高中生活。我們之間的情誼卻隨著時(shí)間的沉淀卻更加深厚。
難熬的軍訓(xùn)拉開了序幕。我們的教官是個(gè)性格爽朗的山東人。在我們訓(xùn)練的時(shí)候，教官會(huì)一絲不茍。我們一起玩耍的時(shí)候卻玩的很瘋。我們班的同學(xué)很喜歡這個(gè)教官。在軍訓(xùn)期間我們雖然辛苦，但只同學(xué)間彼此很快熟悉起來(lái)。我認(rèn)識(shí)了胖胖的“大頭”。“大頭”人很好，他總會(huì)用他溫暖的性格給別人帶來(lái)快樂(lè)。高中的生活雖然繁重，他卻給我們的高中生活帶來(lái)了很多的快樂(lè)。我認(rèn)識(shí)了后來(lái)的我的同桌，他也是個(gè)性格開朗的男生。當(dāng)同學(xué)遇到困難的時(shí)候，他最會(huì)竭盡全力幫助別人。我認(rèn)識(shí)了為人正直的小鄭，他是所有人心目中的模范生。還有長(zhǎng)相帥氣的小宋，在之后的高中獨(dú)攬了所有晚會(huì)的主持人。他是很多女生心里的白馬王子。我和班里所有的女生成了好朋友。我最好的朋友是個(gè)性格沉穩(wěn)、見識(shí)開闊的女生。我和她在一起的時(shí)候，內(nèi)心總能獲得某種平靜的力量。我還很喜歡我的另一個(gè)好朋友。她是個(gè)性格很活潑的女生。她整天嘻嘻哈哈的好像從來(lái)沒(méi)有煩心的事情。我和她在一起的時(shí)光總是那么快樂(lè)。
后來(lái)我們一起學(xué)習(xí)、生活。高中的我的學(xué)習(xí)壓力很大，因?yàn)橹車耐瑢W(xué)很優(yōu)秀。我明明很努力的學(xué)習(xí)，甚至付出了比別人更多的努力，可是學(xué)習(xí)成績(jī)總是不盡如人意。我有時(shí)很沮喪，這時(shí)你們總會(huì)一遍遍幫我講解學(xué)習(xí)上的難題。我們閑聊的時(shí)候安撫我的心情。我真的很幸運(yùn)能遇見你們。
那時(shí)的生活總是那么美好，我也要帶上這份美好的禮物繼續(xù)前行。
難忘的時(shí)光初三記敘文800字15
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天……”哼著這首《童年》，我仿佛又回到了童年。
那時(shí)我們稚嫩的臉龐，在一起玩耍；
那時(shí)我們歡快的笑語(yǔ)，在一起嬉戲；
那時(shí)我們的世界里只有歡聲笑語(yǔ)。
還記得，那是夏天，油菜花開滿了一地，金燦燦的，我們?cè)谟筒颂锢镒分[著，，玩累了，我們油菜田里，采了一些油菜花，這個(gè)來(lái)點(diǎn)小插曲，那個(gè)來(lái)點(diǎn)小惡作劇，那時(shí)我們是最純真的，不分男女，而是都在一起玩，一會(huì)兒演電視劇里的結(jié)婚典禮上一樣——有“新娘”“新郎”，我是當(dāng)小花童的，我采了一籃花瓣，你們?cè)谔镏凶咧以谀銈兦懊嫒鲋?/p>
童年就是我們的純真年代。
還記得嗎？那天放學(xué)，班長(zhǎng)把我們幾個(gè)人叫來(lái)說(shuō)要組織一次秘密活動(dòng)——“到果園偷果子吃”，那個(gè)果園在我家山后，我們計(jì)劃到我家集合，然后出發(fā)。
過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們都已經(jīng)到齊了，我們準(zhǔn)備踏上我們的“犯罪”道路，我是導(dǎo)游，經(jīng)過(guò)十幾分鐘的路程我們到達(dá)了目的地，沒(méi)想到，這小山上一片寂靜，周圍全是白樺樹，時(shí)不時(shí)吹來(lái)一陣涼風(fēng)，果園旁邊還有幾個(gè)孤零零的墳，還有一個(gè)新墳，上面的花圈還沒(méi)有燒完，這種凄涼的場(chǎng)景讓我們直打退堂鼓，我們幾個(gè)女生都有些害怕，而男生們卻堅(jiān)持要繼續(xù)，沒(méi)有男生們的保護(hù)我們也不退走，不得不跟著他們進(jìn)果園，剛到門口，就突然聽見一聲狗叫，把寂靜打破了，沒(méi)想到果農(nóng)早有防備，怕我們這些小孩子搗亂，就拴了一只大狗在門口，我們沒(méi)辦法，不能從正門進(jìn)就走“后門”。
由于一些果樹長(zhǎng)得太茂盛，所有的枝條就越過(guò)了柵欄，那幾條還待我們不薄——枝上碩果累累，特別誘人，于是同學(xué)們開始偷了，一個(gè)爬到另一個(gè)同學(xué)身上摘桃子，而我就在下面接著桃子就行了，不一會(huì)兒，我們摘了許多，坐下來(lái)吃著我們的收獲。天快黑了，我們匆匆的下山，路上我們有說(shuō)有笑，總之很開心。“哦……一天又一天，一年又一年，盼望著長(zhǎng)大的童年”。
上課了，歌聲停止了，我的記憶，又回到了現(xiàn)實(shí)中，看著老師在黑板上拼命的講著，同學(xué)們?cè)谥v臺(tái)下努力的聽著，看著教室門上的“七3班”，我才想到我已經(jīng)是少年了，但童年卻已經(jīng)和我說(shuō)拜拜了。
再見了，我的童年，哦，不！是再也見不到了，童年！哦，我難以忘懷的童年。
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