我好想發(fā)明時(shí)光機(jī)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的我好想發(fā)明時(shí)光機(jī)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我好想發(fā)明時(shí)光機(jī)作文1
我一直很討厭夏天的雨，因?yàn)槊看我幌掠�，就要待在家里，靜靜地看著那狂風(fēng)暴雨，不能出云運(yùn)動(dòng)。直到了那一天，當(dāng)我真正地認(rèn)識(shí)了它之后，它就像一個(gè)小精靈一樣住在了我的心里。
有一天，我到圖書(shū)館獨(dú)自看書(shū)，看完書(shū)后正準(zhǔn)備回家，沒(méi)想到那透明的如彈珠般的雨點(diǎn)伴隨著“轟隆隆”的悶雷，突然從空中“噼里啪啦”地毫不留情地砸到了人們的雨傘上，也砸到了我這來(lái)。我慌忙跑出去，我坐在窗邊靜靜地觀賞著那活蹦亂跳地小精靈。
頃刻間，這雨就化作千萬(wàn)條透明的鋼絲不斷地墜落到人們身邊給在雨中步行的人們打個(gè)招呼我看著雨滴的口形好像在跟人們說(shuō)：“你們慢點(diǎn)走，小心水到身上了，我會(huì)叫我的姐妹們下小一點(diǎn)雨。”這時(shí)我感到小雨滴是一個(gè)溫暖慈祥的小精靈。
頃刻時(shí)，它們還跑到那些小水洼里吹出一個(gè)個(gè)像湯圓般大小的透明泡泡，泡泡就像雨后春筍一樣接二連三地冒出來(lái)，可又一瞬間破滅。我猜一定是這雨變成了無(wú)數(shù)條隱形的魚(yú)兒在水中嬉戲。這時(shí)我又感到雨滴是一個(gè)調(diào)皮的小精靈。
今天，我發(fā)現(xiàn)雨滴不僅像是一個(gè)慈祥的小精靈，還是一個(gè)調(diào)皮的小精靈。只要我們?cè)囍眯蕾p的眼光去觀察事物，就會(huì)發(fā)現(xiàn)在我們身邊藏著許多美麗的精靈。
我好想發(fā)明時(shí)光機(jī)作文2
地球上這幾年以來(lái)，環(huán)境污染成了人類(lèi)的大敵，我很是著急，因此，我很想成為一名發(fā)明家，能夠創(chuàng)造出一種可以穿梭于時(shí)光中的.機(jī)器，回到過(guò)去，發(fā)揚(yáng)過(guò)去人們植樹(shù)造林、不亂砍亂伐的精神，讓現(xiàn)在和過(guò)去一起努力，為人類(lèi)造福！
我熱切盼望著這一天，人們就可以在時(shí)空中穿梭，阻止一些重大事件的發(fā)生，我定會(huì)為此不懈努力。時(shí)光機(jī)研發(fā)出來(lái)之后，我會(huì)把它送給公安部門(mén)，從而發(fā)揮它神奇的力量……
不僅以上敘述的，只要擁有了時(shí)光機(jī)，學(xué)生們的課堂就不再枯燥無(wú)味，就可以親身體驗(yàn)一下和古代名人交談的樂(lè)趣；寫(xiě)作文時(shí)，甚至可以再一次體驗(yàn)?zāi)阕瞿骋患聲r(shí)的經(jīng)過(guò)、感受；再一次重溫濃濃的父愛(ài)母愛(ài)；通過(guò)歷史的記載，公安部門(mén)可以阻止一些冤案發(fā)生，阻止“911”事件發(fā)生，還可以避免車(chē)禍；考古學(xué)家們可以回到古代去，親眼目睹哪個(gè)陵墓是誰(shuí)的，了解古書(shū)上的文字是什么意思；習(xí)武之人也不必為學(xué)不到失傳的武功而遺憾，可以乘時(shí)光機(jī)去學(xué)；人得了不治之癥不必再發(fā)愁，可以去未來(lái)，讓未來(lái)的高科技來(lái)治愈這一種病……
與此同時(shí)，人類(lèi)因?yàn)樯|(zhì)量提高了，災(zāi)難也就遠(yuǎn)離了我們，所有的病毒、氣體都會(huì)在消失；犯罪分子想干壞事也沒(méi)那么容易了，或許他們才準(zhǔn)備了作案工具就被拘捕了，這都是時(shí)光機(jī)的功勞呀！
當(dāng)然，這只是我一個(gè)人的美好理想，但我相信只要我認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，夢(mèng)想就會(huì)在不久的未來(lái)成真！