聲音的作文3篇[推薦]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的聲音的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

聲音的作文 篇1

　　水在大自然有各種聲音，嘩嘩、撲哧、滴滴……

　　“嘩嘩”瀑布的聲音隱隱約約地傳來，它就像一個男低音，用壯氣渾厚的聲音“主宰”水的世界。樹木隨著那有力的聲音搖擺，時而激蕩，時而沉重。相比起來，旁邊的溪水是格外寧靜，靜悄悄地流著，竹林如綠色的浪潮涌到天邊，它們隨風(fēng)搖擺著，像溪水的一件翠綠新裝。

　　雨滴追著雨滴，降落在美麗的大地，發(fā)出“沙沙、沙沙”的聲音。落在草地上的雨滴，匯聚成一條條小溪，流向遠(yuǎn)方。燒水壺里的.水也有神奇的變化，剛開始時，水里冒出了一些小氣泡，唱著“撲哧、撲哧”的歌聲，接著，大氣泡也出來湊熱鬧，隨著時間的推移，燒水壺的水的聲音越來越響，最后，蓋子也被水輕微擺動，“啪啪”的聲源源不斷的傳入耳中。

　　大海上，海浪被風(fēng)吹著，似千軍萬馬般涌向岸邊，嘩啦……嘩啦……翻滾的浪花像一位頑皮的小孩，追逐你的腳印，撓著你的腳心，拍打著你的腿，你剛要用手捉住它，它早已不見蹤影，只留下咯咯笑的嘩啦聲。

　　水的聲音是多么美妙，是多么的清脆，是多么的均勻，是多么的急促，是多么有力，是多么的好聽……它令人感到心情舒暢、心曠神怡，享受這水聲吧！他就是大自然的音樂家。

聲音的作文 篇2

　　晨曦，微涼。

　　我們?nèi)缤�初升的太陽，踏著青春的�?jié)拍，從知識的海洋彼岸緩緩升起。你就如同那一抹晨光，一直伴我成長。

　　記憶流成河，我從岸邊經(jīng)過，閉上眼睛，悲歡交錯，我聽到了回憶的聲音。

　　曾經(jīng)的你，意氣風(fēng)發(fā)，站在你的人生舞臺，盡情揮灑著你的汗水，播種著你的希望。你如同一只紅燭，奉獻(xiàn)著你所有的光和熱；你如同一只飛鳥，哺育了千千萬萬只小雛兒；你如同一眼甘泉，滋潤了無數(shù)正在成長的小苗。

　　曾經(jīng)的你，斗志昂揚(yáng)，在我們對這個世界充滿好奇的時候，與我們談天說地，評古論今。你教會我們愛的情感，你含淚吐露著你對恩師的感恩與思念。男兒有淚不輕彈，你將那一顆顆珍貴的眼淚奉獻(xiàn)給了你的老師和學(xué)生。你，教會了我們什么是感恩，什么是愛。

　　曾經(jīng)的你，循循善誘，在我們迷茫與自己人生的第一個十字路口時，告訴我們說：“現(xiàn)在所做的一切，不是為了別人，而是為了你自己的綻放。”因此，我們努力，我們拼搏，我們?yōu)榱四愕南＜剑瑸榱宋覀冏约旱木`放，為了你辛苦灑下的每一顆飽含愛的淚水和汗水，我們不負(fù)你的重望，集體教了一份滿意的答卷。

　　正午，灼光。

　　我們?nèi)缤�正午的太陽，散發(fā)著灼目的光芒，讓自己的人生，閃閃發(fā)亮。你如同那一縷午陽，溫暖而憂傷。

　　那一世，轉(zhuǎn)山轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)佛塔，不為修來世，可能只為途中與你相見。

　　我們終將要離開你，邁向一個新的起點(diǎn)。我只記得那天，細(xì)雨綿綿，老天爺禁不住落淚。你笑著說：“走吧！”我們沒人敢抬頭看你的眼睛，或許你的眼里也噙滿了淚水，或許，你也想微笑著送走你的最后一屆畢業(yè)生。當(dāng)我們一一擁抱過你后，我禁不住在心底大喊：“老師，你可知道我有多愛你！” 轉(zhuǎn)身，我聽到你囁嚅著：“再見了，我可愛的孩子們。”帶著一絲哽咽。我們沒人再舍得向前走一步。“老師，拜托你，別離開我們！”“老師，我們可不可以貪婪的再跟你呆一會兒。”

　　我最愛的你，你可知道，你的擁抱有多溫暖。

　　就這樣，我們帶著你對我們沉甸甸的愛，與我們對你濃濃的不舍，踏上了一個新的旅程。

　　傍晚，俏夕陽。

　　你如同傍晚的那一縷霞光，柔軟而滄桑，而我們是你奉獻(xiàn)了你一生，呵護(hù)培育的正在發(fā)光發(fā)熱的夢想，青澀而茁壯。

　　我想一直存活在你的世界，你可曾記得你還虧欠我一段小時光。

　　在我們帶著你的夢想而努力奮斗的'時候，你如同空氣一般蒸發(fā)消失在我們的時光里。那些掠影般逝去的流年，如同老屋閣樓上蒙上塵埃的盒子，夕陽淺淺的暖光蒸騰上了帶著潮濕腥氣的氣息。經(jīng)歷了風(fēng)雨之后的你，回來了，多了一封滄桑，一份悲涼。在這一段沒有我們的時光里，你的家庭，你的工作，你的生活發(fā)生了太大變故。妻子發(fā)瘋，鬧離婚，你如今變成了只身一人。你說：“存在的就是合理的，現(xiàn)在的軟弱剛好證明你一直是那么堅(jiān)強(qiáng)。”你就如同一個頂天立地的巨人，無時不刻不充滿著正能量，帶給我心靈上無限的沖擊與震撼。你的滄桑帶給你鋼鐵一般的堅(jiān)強(qiáng)。

　　感謝你給我的光榮，我要為你深深的鞠躬，這個我曾經(jīng)多普通。

　　世界上多少美好的詞藻贊美教師職業(yè)的崇高，有多少動聽的詩篇歌頌教師職業(yè)的偉大。歌頌教師是陽光下最光輝的職業(yè)，贊美教師是人類靈魂的工程師，老師是父母，是除地球之外最偉大的母親。而我要說，老師是陽光，讓我們茁壯成長，讓我們的夢想閃閃發(fā)亮。

　　在這個金色的九月，在這又一次的教師節(jié)，請聽聽我感恩的聲音：老師，節(jié)日快樂。

聲音的作文 篇3

　　開飯了，媽媽把熱騰騰、香噴噴的飯菜端上了餐桌，饞得我直流口水。這時，飯碗和盤子互相碰撞發(fā)出了“叮叮當(dāng)當(dāng)”的響聲。我覺得很有意思，于是拿起一把勺子敲打盤子，清脆的聲音馬上再次響起來。可是，這些聲音是如何產(chǎn)生的呀？

　　于是，我拿來了盤子和勺子準(zhǔn)備做試驗(yàn)來解開這個疑團(tuán)。我拿著勺子，先敲打了幾下盤子，就有了新發(fā)現(xiàn)：當(dāng)勺子停止敲打盤子時，聲音并沒有立刻消失，而是持續(xù)了一段時間才漸漸消失的。

　　“媽媽，當(dāng)勺子停止敲打盤子時，為什么聲音沒有立刻消失呢？”我詫異地問。

　　媽媽搖搖頭，她找不到正確的答案來回答我。

　　我繼續(xù)思考這個問題，并反復(fù)用勺子敲著盤子，分辨聲音的變化。十分鐘過后，我又發(fā)現(xiàn)了一個新的現(xiàn)象：當(dāng)勺子停止敲打盤子時，聲音雖然會延續(xù)一段時間，但只要用手按住盤子，聲音就會立刻消失了。這就說明，勺子敲打盤子并不能發(fā)出聲音來，而是盤子產(chǎn)生振動發(fā)出的聲音。敲擊停止了只要盤子還有振動，就能繼續(xù)發(fā)出聲音了。

　　我高興極了，把自己的發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，媽媽回答：“嗯，只要你自己善于觀察，就會有所發(fā)現(xiàn)，自己解開了一個疑團(tuán)，就會多一份知識，你以后要多觀察多發(fā)現(xiàn)啊！”

　　一個小小的實(shí)驗(yàn)，就蘊(yùn)含了一個深刻的道理，讓我們學(xué)到了新的`知識。我心里美滋滋的，因?yàn)槲彝ㄟ^觀察思考弄明白了實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象，體驗(yàn)到了實(shí)驗(yàn)中的樂趣。

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