聲音的作文（集錦3篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的聲音的作文3篇，歡迎大家分享。

聲音的作文 篇1

　　一大早醒來，外面的世界已被雨水所渲染，清新的綠色，搖啊搖，流動在我的實現(xiàn)內(nèi)，隔著窗和我打著招呼。

　　我撲哧一聲笑了。推開窗，啊，好清爽！濕濕涼涼的風(fēng)，夾雜著雨絲，打在我臉龐，一吸，我聞到了那種秋天特有的氣息！

　　對面的樓房、花壇里的花花草草，都靜默著。而大街上的車輛依舊流動，路燈默默佇立一旁，燈光洋洋灑灑地投下，卻也模糊著，使得地上的`雨水都披上了絢麗的衣裳。天空的色彩，讓我有些捉摸不透，看不出個確切——似乎是淺白，卻又透著微微的銀灰，更有那薄薄的霧一般的氣息，籠罩著它。但是我能感覺到天空一如既往的平和與親切，已不像夏季那樣時不時的發(fā)怒了。它懷抱著一切，包容了一切，使我的心，也跟著舒緩下來。

　　“嗖——”又是一陣風(fēng)，樟樹又開始搖擺，而雨珠依舊滴落大地，一遍遍渲染著，整個大地似乎是浸濕了一半。那“噼啪”的聲響，似乎有節(jié)奏，而鳥兒則也跟得上節(jié)拍，聲聲清脆悅耳的歌聲，掩飾不住受浴后的歡悅！街上沒有那么喧囂了，不過仍可以聽見汽笛聲拖著長音，倒更襯托了雨天的寧靜呢！

　　這場雨，帶來了秋的氣息，而20xx年的夏天，也在雨中帶著一笑的嫣然一點點隱去了，只留給人們記憶美麗一場。

聲音的作文 篇2

　　說起我老媽的聲音啊，真是讓人佩服的五體投地。

　　一天中午，我正在睡覺，就被媽媽那“震耳欲聾“的叫聲給叫醒了，“起床啦，“媽媽再次發(fā)威。我一聽媽媽的叫聲，就急忙用被子蒙著頭，以免被媽媽的叫聲震聾了我的耳朵，那可不值得啊。叫聲過后，我急忙穿好衣服，向?qū)W校跑去。

　　上課時，我異常精神，別的同學(xué)都以為我吃了什么藥呢，事實上是俺老媽的.聲音讓我細(xì)胞激活，所以我才變得格外精神。晚上我寫作業(yè)時，媽媽不只怎么的，突然想唱歌，于是，媽媽就打開DVD，把歌碟放進(jìn)去，準(zhǔn)備跟著唱。“是誰帶來，遠(yuǎn)古的呼喚，“原來媽媽在唱“青藏高原“啊，這首歌本來就高音，再加上媽媽的嗓音和話筒的音量，可想而知后果是怎么樣的了。鄰居們紛紛都來投訴，說媽媽不該唱那么大聲，媽媽只好陪不是，沒想到媽媽一開口，就把鄰居們給嚇跑了。不止是這樣，連我們家差點都被老媽的聲音震壞了。

　　媽媽的聲音雖大，但是卻也讓我改掉了睡懶覺的壞習(xí)慣。這個也算是媽媽聲音大的一個優(yōu)點吧。

　　一天天下來，我已經(jīng)習(xí)慣了媽媽的聲音，對付媽媽的聲音，我有一個法寶，至于這個法寶是什么，我就暫時不說先。

聲音的作文 篇3

　　約好和同學(xué)們一起去打籃球的陳凱，早早的就起床了，洗漱完畢之后，他便出發(fā)了。

　　一路上，他聽見了許多的聲音：有小鳥“嘰嘰喳喳”叫的聲音；有路人買菜“這個可不可以再便宜一點”的討價還價聲；有車子在馬路上“滴滴”的聲音；還有風(fēng)吹過樹葉“沙沙”的聲音陳凱聽了這些聲音，心里一直想著：原來世界上有這么多奇妙的聲音啊！想著，他的心情變得更加的愉快了。

　　剛到達(dá)那個地方，他就聽見了“噓噓”的`口哨聲，隨之傳來了一句話：“暫停，猛獅隊黑牌。”陳凱跑了過來，還說：“暴龍隊我來啦。”

　　他們打著打著，一個人把以后老人家的窗戶給打破了。忽然之間，傳來一聲聲“快跑啊”的吶喊聲和匆匆的腳步聲。

　　一個人突然停了下來，說：“我們還是去道歉吧！”又有一個人說：“道歉他們會非常生氣的。”陳該說：“我們道歉至少知錯就改了。”最后他們還是決定了要去給老人家道歉。

　　他們?nèi)サ侥亲�房子門前“叮咚，叮咚”他們按了一下門鈴。一位老人走了出來，說：“你們要干什么呀？”所有人都異口同聲低著頭說：“對不起，老爺爺，是我們砸壞了您的窗戶。”老爺爺微笑著說：“沒關(guān)系，知錯就改就是好孩子。”

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