聲音的作文【大全3篇】

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的聲音的作文3篇，歡迎大家分享。

聲音的作文 篇1

　　有一次，爸爸帶我去爬老家的那座大山。正是那一次，我喜歡上了風的聲音。那是初秋的一天，天氣還算晴朗。秋高氣爽，天空中高高掛著幾片絲一樣的淡淡白云。

　　午后，我們開始爬山。剛開始風還不大，微微的風發(fā)出“呼呼”的聲音，輕輕吹拂著我的臉龐，就像媽媽午休時在我耳旁的呼吸聲。

　　再往上爬，風漸漸大了些。風刮著樹梢“咻咻”作響，一陣陣地，就像是海上的'波濤，一浪接著一浪。

　　天色漸漸暗下來，我們也來到更高的地方。這時風更大了。風從山谷里呼嘯著經(jīng)過我們頭頂向山上猛刮，“獵獵”作響。不時能看到枯葉和雜物被風刮起，打著旋兒往上飛。忽然，我?guī)У乃芰洗鼟昝摿宋业氖郑�“嘩嘩嘩”升上天空，迅速變成了一個黑點。

　　到了山頂上，風最大了。風夾著水霧轟然猛刮，就像是萬馬奔騰，又像是狂濤巨浪，刮得臉龐生疼，聲音震耳欲聾。

　　這是我第一次感受到風聲的千變?nèi)f化，第一次見到風的強大力量。正是這第一次，我喜歡上了風的聲音。

聲音的作文 篇2

　　曾有人問過這樣的一個問題：科學家應(yīng)該具備什么?有人回答說：“要有科學天賦，是個天才。”有人說：“要有對科學的熱情。”我認為：身為科學家，光有天賦和熱情是不夠的，還要有好學多問、鉆研創(chuàng)新精神。其實，不只在科學領(lǐng)域，我們在生活中也應(yīng)該有好學多問、鉆研創(chuàng)新的精神!

　　我喜歡和爺爺去跑步，在跑步的途中有一個鋼琴班和一家小型工廠，兩地旁邊都長了一樣的野花，可雖然品種一樣長相卻大不相同。鋼琴班旁的'那片野花美麗、鮮艷。反觀工廠旁的花，花色暗淡，花兒細細，病病怏怏的。你不仔細看就不會發(fā)現(xiàn)這竟是同一種花。我產(chǎn)生了一個疑問：明明是同一種花，可為什么開出來的花色卻差這么多?難道是水土不一樣?于是我來到鋼琴班旁和工廠旁，分別看了一下土壤，可發(fā)現(xiàn)兩邊水土并沒有多大差別。可為什么花開得這么不一樣呢?我百思不得其解。為此我拿了兩地的土回家種同一種花，種出來的結(jié)果很出人意料，兩朵花開得一樣好!難道是因為工廠空氣不好?可是我又否定了，這是個小型工廠，對環(huán)境沒什么影響，就是有些噪音而已。可既不是土壤問題，又不是空氣問題，那是為什么呢?一個大大的問號在我腦中不斷閃現(xiàn)。我十分想知道答案，于是我開始在書籍、網(wǎng)上查找資料。在我的不斷努力下，我終于找到了符合狀況的合理解釋，那就是：音樂對植物的影響性。科學家初步認為，聲波能夠加速植物的光合作用，促進細胞分裂，從而加快了植物的生長速度，當然前提是好聽的音樂，相反給植物聽噪音，會使植物又小又難看。同樣的花，因為在截然不同的音響環(huán)境下生長，所以會開出天差地別的結(jié)果。

　　雖然這是經(jīng)過科學證實的，但是我還是想自己驗證一下，結(jié)果是一樣的。通過上面這件事，我覺得好學多問、鉆研創(chuàng)新這種精神十分重要。愛迪生說過;“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”生活中有許多問題，只要好學多問，多鉆研，你就能解開謎團。

聲音的作文 篇3

　　大自然的聲音無處不在，有清脆悅耳的聲音，也有令人煩躁的聲音，還有緩緩動聽的聲音。

　　春天，百花齊放，冰雪融化。小鳥嘰嘰喳喳地叫著；泉水叮叮咚咚地流著。一陣春雨從天而降，發(fā)出“滴滴答答”的聲響。竹筍從土里鉆出，推開了阻礙它鉆出來的障礙，小草從土里冒了出來，打探著自己看到的世界。

　　夏天，晴空萬里，綠樹成蔭。青蛙從池塘里跳了出來，“呱呱”地叫著，開始捕捉在空中“嗡嗡”地飛著的害蟲。荷花和荷葉一起從池塘里冒出了頭，好奇地看著這個世界。忽然，來了一陣雷雨閃電，一閃一閃地。閃電過后，天上開始打雷，“轟隆轟隆”地響著。大雨從天而降，落在地上濺起水花，發(fā)出“滴滴答答”地響聲。白云全部化作烏云，一片漆黑。天上的雷聲“轟隆隆”似乎是那些烏云發(fā)出的獰笑聲一般。雷雨過后，天上的小鳥發(fā)開始幽幽地高歌“嘰嘰……”“吱吱……”

　　秋天，果實累累，瓜果飄香。果園里，果樹上的果實掉了下來，發(fā)出“咚咚”的聲響。水里的`小魚躍出水面，發(fā)出“啪啪”的聲響。一陣秋風吹過，樹上的葉子都掉了下來，走在落葉上，腳下傳來“沙沙”的響聲。動物都從洞里跑出來收集食物，發(fā)出“絲絲”聲。

　　冬天，雪花飛舞，天氣寒冷。動物全部開始冬眠，在洞里發(fā)出“呼嚕，呼嚕”的聲響。

　　大自然的聲音就是這么的美妙，你喜歡傾聽嗎？

　　指導(dǎo)老師：任萍

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