（熱門）聲音的作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的聲音的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

聲音的作文 篇1

　　每天早上，到了6點鐘，床邊的復(fù)古鬧鐘便會“叮鈴，叮鈴”地響起來。我一起床，就會聽見雞蛋仔油鍋中發(fā)出的“咝啦，咝啦”聲，飯菜在微波爐里，發(fā)出“噼里啪啦”聲。走出家門，小鳥不是唱出“嘰嘰喳喳”歡快的歌聲，就是撒出一串串莊重的問候，像是在問我：“課本都帶起了嗎？”

　　我坐上了汽車，來到了學(xué)校。

　　來到一樓的大廳，有位同學(xué)用鋼琴為到校的師生彈奏，讓人感到清新，舒適的曲子�！岸哌涠�，咪哆咪……”這聲音像一眼甘泉，流進(jìn)了每個人的心田。

　　我走到了教室，把書包往書桌膛里“咣當(dāng)”一塞。這時，蒼勁有力的國歌響了起來，同學(xué)們都用莊重、高亢的`聲音唱起了國歌。

　　升旗儀式結(jié)束，同學(xué)們都寫著晨讀，等待著上課鈴的到來。

　　輕快的上課鈴“叮鈴鈴”地響起來。一時間，整個校園都熱鬧起來了，變成了一個朗讀的世界。這顆真是書聲瑯瑯，校園里我們的誦讀而熱鬧�。�

　　到了第三節(jié)課下課，是眼保健操的時間。優(yōu)美而平緩的音樂響了起來。這樣的聲音是多么的悅耳啊！

　　聲音，是無處不在的。我們不知道的聲音還有很多，讓我們繼續(xù)在聲音的世界里暢游吧！

聲音的作文 篇2

　　雖然我沒有據(jù)說過陶行知爺爺，但他的名言在我心中無聲勝有聲，讓我受害很多。

　　作文難寫，在考場更是難寫。替了找到招考息文的“捷徑”星期地一大早，媽媽就鉆入了書店，半夜抱歸一大堆作文書。我綱瞪心呆地看著小山似的書，驚訝講：“媽媽，當(dāng)初只剩下二個禮拜就中考了，你當(dāng)不會讓爾望完他們吧！”“考場作文僅靠現(xiàn)場構(gòu)念，能得高分嗎？這些皆是精口篩選的，你只有奇妙地吸取其中的一樣作文就不成答題了”。

　　我無可奈何地抱著“小山”籌備回房，媽媽晃搖手：“乖孩子，別甜著臉這么多書你瞅不完，要巧干。”我驚奇地望著媽媽額頭上的汗珠，剛準(zhǔn)備說，媽媽又說路：“你只要腦筋中預(yù)備多少篇范文，到時就能以不變應(yīng)萬變了。我未經(jīng)把每標(biāo)書中的精品剪輯裝定成‘稀釋的精品’，你只管腹就言了�！蔽医还�媽媽手中的.書，重甸甸的，我的心，也是輕甸甸的。

　　媽媽的苦心果然不空費，小考作文“聲音”，恰好取我違的對于環(huán)保的范文吻折，我剛準(zhǔn)備下筆“嫁接“，實現(xiàn)一篇“好作”，耳邊突然想伏老師的聲音：“考場作文必定要有真情真感，不能有假，更不能剽竊�！惫倘粙寢尳踢^我怎么機動變通，不含出破綻，但從心面同意老師的話——寫作文要有真情名感�？涩F(xiàn)在是測驗啊，誰不想拿高分，我左左難堪……耳畔忽然想訖陶行知爺爺?shù)穆曇簦骸扒Ы倘f教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)作真人�！蔽乙ба�，決然作沒有可能轉(zhuǎn)變我人生的決議：“我手寫我心”。魚跟熊掌不能兼得，我只能棄義，往偽存真了。

　　“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”，陶行知爺爺?shù)穆曇魹槲仪庙懥司�鐘，他回蕩在我的耳畔，教會了我如何做人，更鼓勵我盡力后退。

聲音的作文 篇3

　　生活中有著許許多多的科學(xué)知識。例如，我們生活在一個充滿聲音的世界里，有動聽的音樂，也有難聽的噪聲，有輕柔和緩的聲音，也有震耳欲聾的'聲音。但是聲音到底有沒有力量呢？我很想知道答案，于是爸爸和我就一起做了一個科學(xué)試驗。

　　首先，我們準(zhǔn)備好了試驗的用品：一些米粒、保鮮膜、大碗、木勺和一個結(jié)實的紙盒。接著，試驗正式開始了。我先把保鮮膜拉平并緊緊裹住大碗的碗口，然后把一些米粒撒在保鮮膜上，最后我拿著紙盒懸空放在碗的正上方，用木勺敲打起紙盒來。呀，真好玩！米粒開始跳起“舞”來，而且我敲的越重米粒就跳得越“熱烈”。這是什么原因呢？我問爸爸，爸爸說：“木勺敲打紙盒，會發(fā)出聲音產(chǎn)生聲波，它會引起保鮮膜的振動，振動的保鮮膜就會讓米粒跳動，所以聲音也是有力量的哦！”

　　通過這個科學(xué)試驗，我又增長了一個知識，原來我們時時刻刻都能聽到的聲音也是有力量的。我覺得在生活中要學(xué)會多觀察，多思考，多問幾個為什么，做個生活中的有心人！