精選小學的聲音作文九篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的小學的聲音作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學的聲音作文 篇1
大自然，它的聲音是獨特的。
噓，聽，風伯伯又拿起它的小提琴，在那優雅作曲呢，搖搖晃晃模仿的還真是有模有樣的。演奏出了多么美妙、婉轉的聲音啊!嘩——嘩——，聲音時而快，時而緩，時而溫柔，時而雄渾，時而滄桑，時而歡快;呵呵，風伯伯真是個萬能的音樂家!
遠處隱隱約約傳來，越來越近，越來越近……
咦?是誰彈奏出這么動人的旋律!我想我已經知道它的真面目了，它是小溪妹妹。看來，它也是個出色的音樂家，瞧，它是多么的投入呀!彈奏的令人難以忘懷。剛才還叮叮咚咚呢，現在變成嘩啦嘩啦奔向大海了!大海也有自己的歌聲，他的歌聲是那么豪邁，給人一種勇往直前的動力。
嘩啦嘩啦，豆大般的雨滴騰空而降，雨也不甘勢弱，沙沙沙，沙沙沙。雨唱出悅耳的歌聲，又在翩翩起舞。雨，是靈巧的小精靈。它們在石頭上、屋頂上、樹葉上……不停地跳躍著，彈奏出一首完美結合的奏鳴曲。
隨著最后一個雨滴落下，雨，漸漸地停了。雨的演唱會也結束了。
直至夕陽親吻著西山的時候，小杜鵑的歌聲才出場。
咕咕——咕咕——它唱著歡快的歌兒飛向遠方，蟋蟀也駐足癡望。它情不自禁的放棄嗓門高歌亮相。
這時，山泉姐姐來了，大伙兒都有所耳聞它彈奏的音樂是及棒的，今日一見果然名不虛傳，于是，大伙兒都邀請山泉來一段。山泉自然愿意為它們演奏一曲。它的聲音所謂是“天籟之聲”。此刻，大自然的“音樂家”們陶醉其中，我也被它們吸引了。
傍晚，天黑了，一輪明月高高的懸掛在天空中，星星們眨著眼睛，仿佛也在傾聽大自然的聲音!
小學的聲音作文 篇2
涼風習習，天氣漸漸冷了，到處都是豐收的景象。
農田里麥子熟了，黃澄澄的像金色的波浪一樣。
果園里蘋果紅了，圓溜溜的像大紅的燈籠一樣。
同學們約好一塊兒幫農民伯伯收割莊稼，有的忙著掰玉米，有的在地里挖紅薯，還有的像小猴一樣爬到樹上摘果子。
你瞧，同學們干的多起勁呀！
小學的聲音作文 篇3
今天是個晴朗的日子，烈日如火，爸爸決定帶我去山里避暑。
我們開車來到秦嶺腳下，一進山口，只見路兩旁的山上到處都是郁郁蔥蔥的.樹木。我打開車窗，聽見風吹過樹梢，發出沙沙的聲音；枝葉間鳥兒在嘰嘰喳喳地唱著歌；樹枝上的蟬也不甘示弱，“知了-----知了-----”地大聲喊著；草叢里還有蟋蟀在歌唱。這些聲音匯聚在一起，放佛是一首歡迎曲，在歡迎我們的到來。
下了車，我們到河邊玩。河水很清，清得可以看見水底的沙石。河面寬闊的時候，河水嘩嘩地流淌；河水鉆過大石頭的時候，又會發出汩汩的聲音。我喜歡把河邊的鵝卵石，奮力扔向河里，聽著石頭落入水中，發出“噗通---噗通---”的聲音，看著它濺起一片片水花，在陽光的照射下，顯得晶瑩剔透。
我喜歡到山里玩，聽山中的風聲、水聲、鳥叫、蟬鳴’放佛是一首美妙的森林交響樂，讓我流連忘返。
小學的聲音作文 篇4
總有一種聲音會讓你魂牽夢縈，總有一種聲音會讓你怦然心動，也總有一種聲音會讓你日思夜夢，夢寐不忘。在我的腦中，也有那么一種聲音，揮之不去。
那是搖蒲扇時的“嘶嘶”聲，很清脆，但不悅耳。
卻讓人記憶深刻。那是一個盛夏的傍晚，我放學回家，敲門，卻沒有回應。我知道，他們在工作。于是，我從門外的鞋柜里摸出備用鑰匙，開了門。回到家，我靜靜來到廚房，熱了熱中午吃剩的醬油炒飯，吃掉，然后刷碗，回房間寫作業。
作業寫完，已經九點了。我躺到床上，腦子里胡亂的想著一些事情，久久不能入睡。就在這時，我聽見了鑰匙轉動的聲音——爸媽回來了！我急忙裝睡。緊接著媽媽就悄聲進了我的房間。一進門，憑著月光便能看見我四仰八叉的躺在床上。她放慢腳步，盡量不弄出聲響，輕輕的掀起被子，蓋在了我的身上。我便偷偷的壞笑起來，故意翻了個身，然后踢開被子。
媽媽似乎覺得是天氣太熱的緣故，便找來蒲扇，一下一下的扇了起來。我忽然鼻子一酸，眼中似乎有些咸咸澀澀的東西快要流出來。“嘶嘶，嘶嘶……”是蒲扇發出的聲音。媽媽的手上上下下的扇著，握著扇柄的手也漸漸濕潤，“嘶嘶”的聲音愈發強烈。這聲音清脆，卻不悅耳；綿長，卻又隱約；有一點刺耳，卻又讓我感到一種前所未有的溫暖。這聲音，如同魔音繞耳，揮之不去；這溫暖，如同三冬之暖留在心頭。如同金屬相扣，叮叮當當，清脆，神秘。
媽媽大概是見我沒什么動靜，便踮著腳尖，小心翼翼的走了出去，關上了門。我很快便進入的夢鄉。在夢里，我躺在一片空曠的草地上，陽光暖洋洋的，耳邊刮過一陣清風，送來了“嘶嘶，嘶嘶”的聲音……
小學的聲音作文 篇5
走著走著，我忽然聽到了一種奇怪的聲音。
這些聲音原來是出自與垃圾桶里的垃圾呀！
只聽易拉罐說道，我本不應該被丟在這里，我應該是屬于可回收物的，都是那些人類喝完飲料總是隨手一丟，要不就是丟錯地方，還沒等易拉罐說完，本子就哭著說:"我的主人每次都這樣我還沒發揮出我的價值就被丟在了這里而且主人還總是把我的內臟挖出來才寫了幾道題就把他們給丟了"。
一些娃娃們又說道:"你別哭了，我們比你還慘呢！主人總是不好好愛惜我們，要不就是缺個腿兒，要不就是少個胳膊，我們幾個沒有一個是完整的。"廢紙箱又接著說道:"我的命才是最苦的，你們的那些都不算什么，我本該出現在加工廠里。因為我并不屬于垃圾，我可被加工成新紙箱，做一些對于我來說更有意義更有價值的事情而不是應該玉你們這些沒用的垃圾待在一起。"
"你說誰垃圾呢""就是就是"他們開始了爭吵。
而我仿佛也正在思考著什么，思考著這些垃圾對人類的啟示，思考著人類哪個地方做的不對，思考者我們應該真正的做些什么，思考著我們還不如一些垃圾懂得道理多。思考著……
小學的聲音作文 篇6
從小到大，媽的聲音總是變化無窮！小時侯，媽媽的聲音是溫柔的。我喜歡躺在媽媽的懷抱里聽她唱動聽的歌謠，伴著她溫柔的聲音，我進入甜蜜的夢鄉。長大后，媽媽的聲音變了！當我不誠實的時候，當我學習不認真的時候，當我考試沒考好的時候，媽媽的聲音那么嚴肅，聽著那嚴肅的聲音，我的臉不由得紅了，我的心里很難過。
我下決心改正錯誤。有時候，媽媽的聲音那么激動，那么興奮！當我在操場上奔跑，當我考試考第一的時候，當我幫媽媽做家務的時候。聽著媽媽興奮的聲音，我多想讓媽媽永遠幸福快樂！媽媽的聲音變化無窮，伴著我一天天長大。
小學的聲音作文 篇7
在世界上，有多種多樣的聲音：滴水聲、風聲、海浪拍打海岸時發出的嘩嘩聲……但在這許多聲音中，我最喜歡的，還是關門時，那一剎那的聲音。
小時候，我睡覺時總喜歡蹬被子，把整個身體都暴露在空氣下。這時，爸媽都會進來，幫我蓋好被子。我就會醒過來，聆聽爸媽離去時關門的一剎鎖舌咬住鎖洞的聲音。那聲音似有似無，令人發出疑惑：這聲音到底有沒有呢？每一次我蹬被子時，我都會刻意去留意那門關時發出的聲音。并在沒有人的時候，自己去練習開關門時發出聲音的輕重。有一次，我去爸媽的臥室拿本書，當時他們正在睡覺，我在關門時，特別小心的關上門，不想在關門時發出極大的聲響，爸媽的美夢被吵醒了。從此，我更是勤學苦練，把關門時的聲音盡量縮小。
其實，一個人在關門時聲音的大小，也能看出一個人的性格。比如，一個人如果在關門時的聲音特別大，那么這個人在生活中肯定是一個不拘小節的人。如果這個人關門聲不輕不重，那么這個人肯定性格穩重。如果這個人關門聲很小，那這個性格一定是小心謹慎的。你看，從關門聲中可以取得多大的收獲呀！
生活中還有許多聲音，那么你最喜歡美麗的聲音是哪個呢？
小學的聲音作文 篇8
流年似水，六年時光匆匆而過。我早已離開當初那個集體，但那些年，我們的歡笑聲、歌唱聲卻永遠留在我記憶的長河中。
“同桌，快走，這是最后一節課了，我們可不能遲到！”小雨淅淅瀝瀝地下著，冰冷的雨水打濕了我們的衣服。我扯著同桌飛快地向音樂教室跑去。
但無情的上課鈴在此時響起，我們又遲到了。尷尬地站在教室前，奇怪的是，一向嚴厲的音樂老師此時卻點頭示意我們坐下。我松了一口氣，才發現教室中彌漫著一股悲涼的氣氛，離別前的傷感頓時涌上心頭，將剛才的緊張驅散。
“同學們，這是我們的最后一節課，下面，讓我們來欣賞一首歌。”音樂老師一改以前輕松的語調，聲音略微低沉，依舊悅耳。隨后，便點開一首歌——《我們曾在一起》。
這，是一首悲傷的歌，是一首離別的歌。離別的傷感如一條鐵鏈，緊緊地拴住了我們的心。我們隨著音樂聲，一起輕聲歌唱：“我們曾在一起……”
最終，有一位同學忍不住低聲抽泣起來，我們隨源頭看去，是我們班最多愁善感的女生。我們聽到她的聲音，不禁紅了眼眶，卻竭力忍住，似乎都不想在這離別的時刻，讓同學看到自己的脆弱。
“同學們，你們畢業了，但希望你們不要忘了在小學，六年的時光……”老師的話在音樂聲中緩緩響起。突破了我們心中的最后一道防線，任由淚水滑落。窗外的雨點，也感受到了我們的悲傷，愈發大起來，擊打在窗玻璃上。
世界上最美的聲音，莫過于分別的驪歌。它蘊含了我們彼此多年的情感，記錄了我們之間無數的回憶。
小學的聲音作文 篇9
媽媽，雖然我是一個孩子，但我有自己的小天地，也有自己的想法，請你尊重我，尊重我的選擇，傾聽我內心的聲音。
媽媽你有一個十分精致的小盒子，什么人都不許碰，有幾次我看見你打開那盒子，盒子里有你用線編織的手鏈、木頭雕的小馬，有手工藝品……我想那些東西應該都記載滿了您童年的回憶。
我也有一個盒子，它是粉色和白色相間的，里面的東西沒有像你一樣珍貴，碰都不讓碰，我只求你不要弄壞，不扔掉就可以了。那里面可是載滿我以前的寶貝，用卡紙做的喜羊羊和灰太狼，那兩雙眼睛才是我千辛萬苦做出來的結晶，你給我的零花錢我都沒舍得花，積攢了幾個月才夠我去購買了這么一個小小的音樂盒，十歲生日同學送我的賀卡，你也知道，我多想把這些東西留下，長大后好留個紀念。
可你卻說：“這些個沒用的玩藝兒早扔了早好，放在這兒還占地方。”隨后，你便連盒子一個不剩的給我扔進了垃圾桶。我只好忍氣吞聲，如果我不吵大鬧的話，你就會火冒三丈，一陣“狂風暴雨”自然是免不了的，我看在眼里，疼在心里。
還有，我去年暑假讓哥哥幫我捉了一只美麗的蝴蝶，哥哥幫我制作成了標本，我把它夾在書里，可你也是這樣把它給扔了。
媽媽，我希望以后你尊重我，不要動不動，自作主張，把我的東西扔了，你那個小盒那么寶貝，它代表你的童心，為什么非要扔我的就沒扔了你的呢?
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