【必備】聲音的作文10篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的聲音的作文10篇，歡迎大家分享。

聲音的作文 篇1

　　云層無(wú)聲的遮住了月亮，微弱的月光從夜空中緩緩飄落，被高大而陰森的樹(shù)木篩下斑駁破碎的樹(shù)影。坑坑洼洼的小路上，淤積著一個(gè)個(gè)小水坑，在月光下閃著清冷的光。

　　萬(wàn)籟俱靜，只聽(tīng)到一陣陣急促的腳步聲，伴隨著不均勻的喘息。我抹了抹額頭上沁出汗珠，睜大著眼睛，不安的張望著氤氳在周身的黑色。因?yàn)楦?jìng)選班干部落選，沮喪的我沒(méi)有注意小區(qū)門(mén)口的停電通知。當(dāng)我發(fā)覺(jué)腳下的路越發(fā)陰暗時(shí)，猛然抬頭，身邊早已一片朦朧。

　　前方似乎永遠(yuǎn)也看不到亮光，慌了神的我趕緊跑了起來(lái)。路旁的樹(shù)搖曳著，風(fēng)越來(lái)越大，如同尖銳的哀鳴，撥動(dòng)著我的心弦，在我的心底激蕩起層層波紋。焦慮與恐懼在我的腦海里發(fā)酵，終究逼停了我的腳步。佇立在孤獨(dú)的風(fēng)里，我緩緩閉上了眼睛。

　　突然，幾聲稚嫩的童音充斥著我的耳膜。猛地睜開(kāi)眼，一群拿著玩具槍的孩子從我身邊跑過(guò)，他們?cè)谶@無(wú)盡的黑暗里自由自在的玩耍。他們的身影，讓我仿佛看到了曾經(jīng)的自己—那時(shí)的我，最?lèi)?ài)的便是停電。當(dāng)夜色抹上一層神秘的面紗，小伙伴們便在漆黑的夜里嘻戲，歡聲笑語(yǔ)在院子的上空久久回蕩。

　　小時(shí)候竟然那么喜歡停電的夜晚！如今卻在黑暗的夜色中不敢前行。組阻止我前進(jìn)的腳步的，究竟是對(duì)黑暗的恐慌還是對(duì)失敗的恐懼？

　　我長(zhǎng)長(zhǎng)的抒了口氣，望向漆黑的遠(yuǎn)方，輕輕地跺了跺腳，再次啟程，篤篤而行！月亮鉆出了云層。月光如水，從天河之上流淌而下。整個(gè)大院空明澄澈，樹(shù)影在小路上交錯(cuò)橫斜，一條別具風(fēng)格的路在我腳下蔓向遠(yuǎn)方。寧?kù)o的世界里，仍只有一陣陣腳步聲，卻多了一份勇敢與頑強(qiáng)。

　　我加快了步伐，勇敢而堅(jiān)定地腳步亦在我心底踏響。步履聲聲，如鼓點(diǎn)一般，擊打著我的胸膛，激蕩著一股振奮人心的力量，這聲音在我胸膛里經(jīng)久不息，就如同—成長(zhǎng)的聲音。

　　人，總會(huì)遇到各種各樣的挫折，可成長(zhǎng)的路上永不言棄。既然選擇了遠(yuǎn)方，便要勇敢前行，拋棄曾經(jīng)的失敗，跑贏昨天的自己，不語(yǔ)滄桑，只顧風(fēng)雨兼程。

聲音的作文 篇2

　　在這個(gè)世界上，有許多的聲音，比如家鄉(xiāng)話，親切的問(wèn)候聲。可在我心中救護(hù)車(chē)“嗚滴嗚滴”的聲音讓我至今難忘，那可是救人的聲音。

　　記得有一次，媽媽單位發(fā)了購(gòu)物券，那上面指令是在衡山的一家超市里購(gòu)買(mǎi)，于是媽媽帶著不懂事的我，準(zhǔn)備開(kāi)車(chē)去往衡山。在去的路上，發(fā)生了堵車(chē)，前面有好多的車(chē)堵在那兒，因?yàn)榍懊姘l(fā)生了車(chē)禍，警察來(lái)了，慢慢的前面的車(chē)散開(kāi)了，就在這個(gè)時(shí)候，一輛帶有紅色十字架的車(chē)輛緩緩開(kāi)來(lái)，發(fā)出“嗚滴嗚滴”的聲音，那就是救護(hù)車(chē)，媽媽叫我下車(chē)，幫她觀察周?chē)�的�?chē)輛，把車(chē)移一下，我不解的問(wèn)道:“為什么要讓道，別的車(chē)不都沒(méi)讓道嗎?等一下不還要去外婆家嗎?肯定時(shí)間來(lái)不及了。”媽媽耐心的告訴我，“如果我們不讓?zhuān)�那就有可能讓一個(gè)人失去生命，如果一分鐘可以救一個(gè)人的生命，你還不想等嗎?”我突然之間看見(jiàn)幾位警察叔叔在一個(gè)一個(gè)的勸告，我立馬下車(chē)，幫助媽媽倒車(chē)。

　　現(xiàn)在我明白了，所有車(chē)見(jiàn)到救護(hù)車(chē)，為什么要讓路，因?yàn)闉榱宋覀兒推渌�人的生命，人命關(guān)天呀!

　　這就是最特殊的聲音，因?yàn)榫茸o(hù)車(chē)要救人多一秒鐘，就多一點(diǎn)希望，在我們?nèi)粘５纳�活中也�?jīng)常會(huì)遇到這種特殊的聲音，如：119火警警笛聲，120的救護(hù)車(chē)，110出警的警笛聲。他代表人民群眾需要救助時(shí)的呼聲，生命至上，人定勝天。

聲音的作文 篇3

　　有這樣一種聲音，如微風(fēng)，似春雨，伴隨著我長(zhǎng)大。

　　——題記

　　有一種聲音，在我遇到困難時(shí)，給我信心；在我遭遇迷茫時(shí)，給我方向；在我取得成績(jī)時(shí)，給我力量……它，就是母親的聲音——愛(ài)的聲音！

　　“你自己找一找”

　　那是我剛上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，老師要我們回家找秋天。一回到家，我立馬扔下沉重的書(shū)包，坐在沙發(fā)上，發(fā)起呆來(lái)。媽媽見(jiàn)了，扔下手中的活，朝我走來(lái)。

　　“怎么，丁兒？”媽媽摸了摸我的頭，親切地說(shuō)。

　　“老師叫我們找秋天，可秋天在哪兒呢？”年幼的我一臉的茫然。“找秋天！就把我們家寶貝給難住了。走，媽媽帶你找秋天去。”

　　我一蹦老高，快樂(lè)得像小鳥(niǎo)。

　　說(shuō)走就走，我們像風(fēng)一樣穿梭在新修建的世紀(jì)大道上。風(fēng)兒朝我撲來(lái)，我的小臉澀澀的；微微發(fā)黃的小草朝我涌我，滿眼都是黃綠色。我問(wèn)媽媽?zhuān)?/p>

　　“秋天在哪兒呢？”

　　媽媽微笑著說(shuō)：“你自己找找。”

　　我似懂非懂地睜大眼睛，四處搜索。突然，我發(fā)現(xiàn)，公路兩旁的槐樹(shù)上，結(jié)滿了黃色的小花，微風(fēng)吹過(guò)，小花紛紛從樹(shù)上落下，像一只只黃色的蝴蝶，翩翩起舞。

　　我恍然大悟——秋天在落葉的夢(mèng)里！

　　后來(lái)，“你自己找找”成了媽媽引領(lǐng)我成長(zhǎng)中最熟悉的聲音。那聲音里寫(xiě)滿了愛(ài)。

　　“不怕”

　　從小，我就膽小，一緊張起來(lái)，就什么都忘。可偏偏我的歌又唱得好，每次大型的比賽，老師常常推薦我去參加。

　　那一次，我又被選上了，為此我還哭了一陣，老師為我選上了一首好聽(tīng)的歌曲——《月亮河邊的孩子》，在老師的指導(dǎo)下，我反反復(fù)復(fù)地唱了一遍又一遍。比賽那天，我還是難于抑制住緊張，心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。這時(shí)，媽媽出現(xiàn)了，她微笑著說(shuō)：“丁兒，不怕，你是最捧的。”這聲音給了我莫大的動(dòng)力，我表現(xiàn)出了前所未有的勇敢，比賽結(jié)果出來(lái)，我獲得了第四名。

　　于是，“不怕”成了媽媽伴我成長(zhǎng)中最有力量的聲音。

　　“好樣的”

　　考試成績(jī)出來(lái)了，沒(méi)想到，我竟考了100分。回家的路上，花兒向我微笑，小草向我招手，我把考卷高高揚(yáng)起，又緊緊地抓住，生怕卷子飛了。胸前的紅領(lǐng)巾，像一團(tuán)火苗，向我微笑。

　　回到家，我抑制住內(nèi)心的喜悅，把喜訊告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屆�了我的頭：“丁兒，好樣的。繼續(xù)努力。”哈哈哈話，我謹(jǐn)記在心。

　　“好樣的”——母親的聲音，愛(ài)的聲音！

　　母親的聲音，愛(ài)的聲音！母親的聲音，伴我成長(zhǎng)！

聲音的作文 篇4

　　只記得那是一個(gè)沉悶的夏天，云壓得很低，空氣中充滿了躁熱的.氣息，耳邊的蟬鳴聲吵得人心煩，我獨(dú)自在家，無(wú)所事事，沙發(fā)很大，我整個(gè)人就陷進(jìn)的沙發(fā)中，天花板上的吊扇發(fā)出很大的聲響，“呼啦呼啦”的，就像是要快掉下來(lái)一樣。我感到十分困倦，于是我打算就這么睡上一覺(jué)。可天總不盡人意，躁熱的空氣，一絲風(fēng)也沒(méi)有，實(shí)在讓人平靜不下來(lái)，我只想減少一點(diǎn)耳邊那些惹人煩的東西。于是我起身，走到開(kāi)關(guān)那邊，把那無(wú)用的電風(fēng)扇關(guān)了，果然，聲音立即少了很多。

　　就在這時(shí)屋頂傳來(lái)了雨點(diǎn)滴落的聲音，我向窗外一看，外面一滴雨也沒(méi)有，可遠(yuǎn)處的落雨聲越來(lái)越大，我不免開(kāi)始感覺(jué)奇怪，明明地面上一滴雨都沒(méi)有，哪兒來(lái)的雨滴聲啊。我不禁又往窗外看去。忽然對(duì)面房子的屋頂上出現(xiàn)了一塊水斑，緊接著的就是噼里啪啦豆大般的雨點(diǎn)從天而降，要不是雨點(diǎn)是透明的，我就真以為是下了糖果雨呢，雨點(diǎn)掉進(jìn)池塘里，一圈圈的漣漪便蕩漾開(kāi)來(lái)。與下到樹(shù)葉上，綠葉就像洗了一次澡變得綠油油的。

　　我的眼睛有些生澀，我為了減輕一些負(fù)擔(dān)，就把眼睛閉上了。于是我聽(tīng)到了這一生都忘不掉的聲音。雨滴拍打在屋頂，地面和樹(shù)葉的聲音是脆的，雨落在水中是厚的聲音，蟬的鳴叫聲交織在一起，組成了一場(chǎng)美妙的音樂(lè)會(huì)。雨聲就是主旋律，大自然就是指揮家。

　　我立即穿上雨鞋，套上雨衣，又撐把雨傘，全副武裝地沖到了雨中。我踩進(jìn)了水潭，濺起了小水花，發(fā)出了一個(gè)美妙的音符，雨點(diǎn)打在雨傘上，形成了一張張大自然的樂(lè)譜。這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)只有我一個(gè)聽(tīng)眾，我沉浸其中，我伸出手，任由雨點(diǎn)在上面作舞，歌唱。

　　不過(guò)這場(chǎng)雨不久就停了，我看著遠(yuǎn)處天空的彩虹若有所悟。由于這場(chǎng)雨的洗刷，空氣中充滿了清涼涼爽的氣息，我第一次發(fā)現(xiàn)，原來(lái)蟬的叫聲那么優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。

　　不過(guò)這場(chǎng)雨洗刷了空氣的躁熱，這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)洗刷了浮躁的內(nèi)心。這聲音會(huì)永遠(yuǎn)留在我的心底。

聲音的作文 篇5

　　我們的世界里，無(wú)所不在的，是聲音。各式各樣的聲音在我們的四周環(huán)繞，或輕或重，或低沉或飛揚(yáng)。在教室里，有著學(xué)童們吵雜的喧鬧聲，不過(guò)，唯有能澄凈人心的聲響，充滿力量的樂(lè)章，才能被稱(chēng)為“天籟”之音。

　　有很多歌手有著天籟般的歌聲，但是，我認(rèn)為的天籟美聲，是由大自然譜出的樂(lè)章，那甜美的聲音，能震撼人心，安撫緊張的情緒。就以萬(wàn)物必需的水來(lái)說(shuō)，小溪的細(xì)水潺潺，讓人受到如此清亮、幽靜;而那宏偉壯闊的瀑布，也是另一首曲調(diào)高昂的聲響。大自然中，北風(fēng)呼呼地吹過(guò)樹(shù)梢，和鳥(niǎo)兒的歌聲結(jié)合在一起，就像一場(chǎng)交響樂(lè)曲的盛宴，非常動(dòng)聽(tīng)。

　　天籟的聲音并非只針對(duì)人，只要能撫慰人心的，都可能會(huì)被稱(chēng)作天籟。音樂(lè)，是人心靈上的寄托，心情不好時(shí)，聆聽(tīng)那美妙的音樂(lè)，會(huì)使心情痛快些。音樂(lè)，穿透人心，能夠聽(tīng)見(jiàn)心底深淵的吶喊;音樂(lè)，撫慰了痛苦的靈魂;音樂(lè)恢復(fù)了我的快樂(lè)、堅(jiān)定;音樂(lè)，是人們所共通的語(yǔ)言，這就是天籟。

　　閉上眼，傾聽(tīng)這世界的聲音，是多么嘹亮、清脆的。不論是什么東西，只要用心，沒(méi)有什么是不美好的。所謂的天籟，一切都取決于自己的“心”。

聲音的作文 篇6

　　世界上有各種各樣的聲音。有的人喜歡鋼琴演奏的聲音，有的人喜歡動(dòng)物的聲音，也有人喜歡風(fēng)的聲音，而我卻偏偏喜歡那充滿活力、生機(jī)勃勃的聲音——大海的聲音。

　　我記得那一次，我剛剛8歲的時(shí)候，六一兒童節(jié)放假了，這是一個(gè)令人激動(dòng)、無(wú)比興奮的事。我一聽(tīng)說(shuō)爸爸媽媽要帶我去大海邊玩，我就高興得心里像吃了蜜一樣，由于那時(shí)候飛機(jī)票賣(mài)完了，所以爸爸決定自己親自開(kāi)著車(chē)去青島玩。

　　這一路上，我看到了美如畫(huà)卷的風(fēng)景，高大的山峰巍峨聳立，山山水水圍繞著那陡峭的高山轉(zhuǎn)了幾個(gè)彎，真是個(gè)好地方。終于到青島了，看到那漂亮的風(fēng)景、晴朗的天空，我的心都快要飛了。

　　一到了青島，我就催著爸爸、媽媽趕快去海邊，我忍不住地說(shuō)：“大海，我愛(ài)你！”接著我看見(jiàn)好多人都在撿貝殼，我也撿了好多好多的貝殼，我們坐上了一艘刺激的快艇，飽覽了海上風(fēng)光。這一天雖然很累，但是，我非常地開(kāi)心。

　　大海的聲音非常有魅力，經(jīng)常給予我快樂(lè)。當(dāng)我偶爾難過(guò)的時(shí)候，一想起那里，我就會(huì)重新振作起來(lái)。朋友們，你們最喜歡什么聲音呢？那你們喜歡大海的聲音嗎？我非常喜歡大海的聲音，我相信你們也一定會(huì)喜歡聽(tīng)的。

聲音的作文 篇7

　　在我上初中的時(shí)候，我曾經(jīng)迷惘過(guò)、失落過(guò)，也曾經(jīng)徘徊過(guò)。

　　下課后，我飛奔出教室，來(lái)到操場(chǎng)，因?yàn)檫@里正在舉行一場(chǎng)籃球比賽。我可是個(gè)籃球迷，當(dāng)然不會(huì)錯(cuò)失良機(jī)。

　　觀眾把場(chǎng)地圍得水泄不通，我勉強(qiáng)伸進(jìn)一個(gè)頭，艱難地觀看。

　　“哇噻，好棒哦！”

　　“加油啊--”全場(chǎng)都隨著一個(gè)身穿“18”號(hào)紅衣的男生一個(gè)漂亮的三分投籃而轟動(dòng)，喊聲震耳欲聾。

　　18號(hào)連連得分，其他的運(yùn)動(dòng)員似乎只是他的陪襯，光彩全被他獨(dú)攬，這樣的一個(gè)男生怎能不令人崇拜呢？

　　半場(chǎng)下來(lái)，他站在籃筐下，半彎著腰，大口大口地喘著氣，汗珠順著他的發(fā)尖滴下來(lái)，一滴一滴，他帥氣地甩了甩頭。看得出來(lái)，他在很賣(mài)力地拼。如此拼搏的精神，怎能不令人折服呢？

　　于是，每天放學(xué)，我都跑去守株待兔。

　　一天賽完，他朝我這方向做了個(gè)勝利的手勢(shì)。我擦擦眼睛，是我看錯(cuò)了嗎？再看看左右兩邊，也沒(méi)人呀？最后，我肯定了。那是對(duì)我。這令我驚喜不已，奇怪，太陽(yáng)都快下山了，怎么它的光還是如些的燙人，如此的令我臉紅呢？

　　后來(lái)，我參加了校里的藝術(shù)團(tuán)。天啊，好巧，18號(hào)竟也在這里，這是不是叫緣份呢？我迷惘了……

　　由于他比我高兩個(gè)年級(jí)，我們沒(méi)有被安排在一個(gè)組。但，我很滿足。

　　我和他慢慢地認(rèn)識(shí)，詫異地發(fā)現(xiàn)，擅長(zhǎng)籃球的他，還有很多特點(diǎn)。我整日在想：如何才能引起他的注意呢？

　　一次數(shù)學(xué)考試，面對(duì)一條條七上八下的線段，我根本不知從何下筆，煩人的幾何圖形在我腦中跳躍著，跳躍著，竟拼出了他那張神采飛揚(yáng)的臉。那代數(shù)方程式x2+y2，怎么老是等于“18”呢？

　　第二天，老師講評(píng)試卷。老師似乎格外照顧我，她沒(méi)有報(bào)成績(jī)。拿到考卷，我不敢看它。但我盼望奇跡出現(xiàn)，鼓起勇氣，兩個(gè)陌生的阿拉伯?dāng)?shù)字的組合令我目瞪口呆--鮮紅的“56”。當(dāng)時(shí)，我恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，可是有嗎？沒(méi)有。這兩個(gè)數(shù)字，這張考卷上的幾何圖形，再一次跳躍著，跳躍著，拼出的不再是他的臉，而一張張嘲笑的陌生的臉。

　　走在回家的路上，已是霓虹閃爍。夜色黑洞洞的，像要把我吞噬。連星星也不再和我玩捉迷藏了，悄悄地射進(jìn)了云的懷抱里。一股從來(lái)未有的失落感涌上心頭。冷冷的風(fēng)鉆進(jìn)我的脖子里，我清醒了，冷靜了，問(wèn)自己，我的重心是不是該轉(zhuǎn)移了？

　　從那以后，圖書(shū)館代替了籃球場(chǎng)，數(shù)學(xué)競(jìng)賽代替了文藝活動(dòng)。我感到生活前所未有的充實(shí)。

　　可笑的是，此時(shí)此刻，18號(hào)竟開(kāi)始注意起我。我又迷惘了，在學(xué)與不學(xué)之間徘徊……

　　人生，學(xué)的機(jī)會(huì)只有一次，惟有一次，相比之下，它的份量不是重些嗎？心中的天平逐漸向這邊傾斜。

　　這是時(shí)間使我決定的，時(shí)間使我的幼稚變?yōu)槔碇恰?/p>

　　兩年過(guò)去了，在我接到重點(diǎn)高中錄取通知書(shū)時(shí)，我欣喜地流淚了，這是戰(zhàn)勝自我的成果。這是青春成熟的贊歌。

　　第二天，我又接到另一封信，那是18號(hào)寄來(lái)的。他邀請(qǐng)我做他畢業(yè)會(huì)上的舞伴，我知道這意味著什么樣。這次我毅然地謝絕了。因?yàn)槲覠釕偃�年后的重點(diǎn)大學(xué)的錄取通知書(shū)。

聲音的作文 篇8

　　我打開(kāi)車(chē)門(mén)，系上安全帶，原本想美美地睡一覺(jué)，可是我的心愿卻沒(méi)能得逞，因?yàn)楹竺娴囊焕弦恍∫恢痹诔常�想睡都睡不著�?/p>

　　小的一直在哭，老的一直在安慰他，一會(huì)兒要脫鞋，一會(huì)兒想開(kāi)窗戶，一會(huì)兒想要爬到前面來(lái)……反正找各種理由哭，而且找的都是小事情。我不知道為什么，就這么小的空間，他卻能找出無(wú)數(shù)種理由來(lái)哭，將來(lái)是個(gè)寫(xiě)的人才啊！哎！真拿他沒(méi)辦法。

　　雖然他有種種理由，但他哭著跳著鬧著也沒(méi)有懂，和沒(méi)有理由一個(gè)樣。

　　我努力讓自己睡著，但人的睡眠已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地被背后的聲音扔掉了，讓我無(wú)法入眠，就算睡著了，做的也只能是一個(gè)惡夢(mèng)，這是肯定的，因?yàn)槲业拿缐?mèng)已經(jīng)被你的睡眠帶走了，而你的睡眠呢？被背后的聲音扔掉了，就是這么簡(jiǎn)單，至于為什么，你自己編吧！可別說(shuō)是我編不出來(lái)，我的想象能力可是五顆星的！我只是想給你思維的空間而已！

　　哦！我太專(zhuān)過(guò)我的美夢(mèng)了，都忘了我們今天的主題啦！我仔細(xì)聽(tīng)著后面兩個(gè)人的對(duì)話，卻沒(méi)注意比剛上車(chē)的時(shí)候安靜多啦！也許你們?cè)缇椭�道了，但我也不甘落后，�?tīng)聽(tīng)為什么沒(méi)有哭吧！

　　我看了看前面的風(fēng)景，突然，我感覺(jué)我是閉上眼睛的，眼前一片黑暗，過(guò)了一會(huì)兒我才適應(yīng)了過(guò)來(lái)，我看到了一排排的車(chē)，我看到了每個(gè)位置面紅色或綠色，我看了每一根柱子上發(fā)光的廣告牌，哦！原來(lái)這里是停車(chē)場(chǎng)。

　　我們的小可愛(ài)知道已經(jīng)到了，可以離開(kāi)車(chē)子去玩兒了，正高興著呢！

聲音的作文 篇9

　　那一刻，一聲聲有節(jié)奏感的“啪嗒”終于在響了數(shù)聲后斷了，那亮眼的一團(tuán)橘紅色也終于停止了起伏，他緩緩的轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，看見(jiàn)了我……

　　鏡旁那雖擦得發(fā)亮卻風(fēng)霜印在面上的鐘指向了一點(diǎn)四十分，必須要出發(fā)了。我迅速背上書(shū)包出了門(mén)趕往學(xué)校。 路上的人很少，很少，平時(shí)上學(xué)期間該有的景象此時(shí)沒(méi)了蹤影。就要上橋了，左邊的馬路口傳來(lái)一聲又一聲響亮的“啪嗒”。一抹橘紅映入眼簾，那又是一個(gè)沒(méi)逃脫出歲月魔爪的老人。我努力辨識(shí)著那皺巴巴的橘色大衣，上面只寫(xiě)著“鷹潭環(huán)……”那個(gè)衛(wèi)字已經(jīng)看不清。我禮貌性地往后退了幾步讓他走上前去。

　　他走的很慢，那被歲月沖刷的看不清原色的雨鞋發(fā)出拍打地面的“啪嗒”，一聲接一聲。他的腿腳大概有些問(wèn)題吧，我走在他身后看著他那纖細(xì)的雙腿載著整個(gè)身子一起一伏。即便如此，他也任是將那“沉重”的掃帚扛在肩上，就像他那花白的短發(fā)艱難的扛著一顆顆豆大的汗珠似的。另一只手則拎著那只紅色的簸箕。

　　我就那樣一直走在他的身后，那一聲接一聲的“啪嗒”不斷提醒我，時(shí)間不多了，快要遲到了。我開(kāi)始焦急起來(lái)，就在這個(gè)時(shí)候---- 那一聲聲有節(jié)奏感的“啪嗒”終于在響了數(shù)聲后斷了，那亮眼的一團(tuán)橘色終于停止了起伏。他緩緩的轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，看見(jiàn)了我。我見(jiàn)他突然轉(zhuǎn)身，一時(shí)慌得手足無(wú)策了，課轉(zhuǎn)念一想，我有什么好慌的。他大概盯著我看了五秒，又側(cè)過(guò)身將他那笨重的紅簸箕拖到了一旁，自己也向后退了兩步，然后側(cè)著身子看著我。

　　這是在示意我先走吧，可我的腿不知怎地就動(dòng)不得了。那腳步聲分明是停了，可我依舊聽(tīng)到了，“啪嗒……啪嗒……”敲擊的我的心，莫名有種情感漫上心扉。他咳了咳嗽，然后低下頭去，好似看著我，又好似沒(méi)在看我，那頂被洗的退了色的帽子將他的臉匿在黑暗中。

　　我們以這種尷尬的對(duì)立持續(xù)了幾秒，然后我終于釋然地后退幾步，笑了笑，示意他走在前頭。他于是又扛起那沉重的掃帚，拎起那紅簸箕轉(zhuǎn)過(guò)身去。“啪嗒”聲再次有節(jié)奏地響起。

　　下了橋，我走向?qū)W校，聽(tīng)見(jiàn)身后有掃帚輕撫大地的“沙沙”聲，很整齊，很舒服……

聲音的作文 篇10

　　記憶中有許許多多的聲音，但那些聲音好像都是零零碎碎的，拼不出一幅完整的圖畫(huà)，唯有那條老巷的聲音常常勾起我對(duì)家鄉(xiāng)的思念，那聲音聽(tīng)起來(lái)平平淡淡，卻深深撥動(dòng)我的心弦……

　　我小時(shí)候跟著爺爺奶奶在一個(gè)小縣城住，每天“過(guò)早”就在那條老巷里。老巷很熱鬧，每天都人聲鼎沸，車(chē)水馬龍的。

　　每當(dāng)我走進(jìn)老巷，四面八方的聲音仿佛都一下被吸入了耳膜。老巷的聲音是烹制食物的聲音，那一串連續(xù)又清脆的“嗒嗒嗒”的聲音不用說(shuō)我也知道是烤糍米粑粑的聲音，抬眼望去烤盤(pán)里的一塊塊糍粑像玉一樣潤(rùn)滑潔白，咕嚕咕嚕地還冒著油水和泡……遠(yuǎn)處，又傳來(lái)“嘭嘭嘭”的幾聲巨響，那是拉面的聲音。南方人做出的面一定要是那種極細(xì)極軟的，別小瞧這拉面，卻還是手藝活兒。那拉面的老伯伯胡子很長(zhǎng)，仍沒(méi)有一點(diǎn)“老氣”，每次見(jiàn)他拉面都瞇著眼笑……那時(shí)我愛(ài)纏著奶奶給我買(mǎi)玉米面的糍米粑粑，還有那老伯做的藕湯面，那兩樣美食對(duì)我舌尖有著一種纏綿的誘惑。如今還記得每當(dāng)品嘗它們時(shí)眼里泛出的精光……

　　老巷的聲音，也來(lái)源于人與人之間最樸實(shí)最美好的話語(yǔ)聲。“賣(mài)鹵雞醬鴨啦——鮮嫩的雞肉鴨肉啦！”一個(gè)壯小伙兒拼命地向來(lái)來(lái)往往的人群喊著，他嘹亮的嗓音劃過(guò)早晨薄薄的霧氣，傳到我耳朵里格外動(dòng)聽(tīng)。“老板，幾塊錢(qián)一斤？”“八塊吶，您，先生。”那先生選了半只肥肥的鴨，小伙把它稱(chēng)到稱(chēng)上去。“二十五塊。”他熱情洋溢地說(shuō)，那先生掏出錢(qián)包，往里面使勁摸了摸，只掏出一張“二十”。小伙見(jiàn)了也不急：“先生就二十給您吧！下次歡迎您再來(lái)！”那先生雖早已羞紅了臉，聽(tīng)到小伙的話后卻也拎起鴨子快快活活地走了，嘴里還不住地說(shuō)“謝謝”。類(lèi)似這樣商家給顧客便宜價(jià)的場(chǎng)景不知我小時(shí)候見(jiàn)過(guò)了多少，年幼無(wú)知的我還在納悶：商家小販們不賺錢(qián)嗎？……

　　還有一次，我走丟在老巷里，心里急得直發(fā)慌，待在原地轉(zhuǎn)圈。一個(gè)正在榨豆腐腦的阿姨看見(jiàn)了我，停下手中活，伸出她的一只手摸摸我的頭：“小朋友怎么了？有什么事來(lái)告訴阿姨，阿姨幫你啊！”后來(lái)那阿姨牽著我的手，一起站在她的豆腐腦攤前，等著我爺爺找我們。再后來(lái)，爺爺連連感謝這位阿姨，阿姨卻笑著說(shuō)“沒(méi)事”。那位阿姨迷人的聲音是我內(nèi)心為之一暖，那樣美妙的聲音如同潺潺的清泉呀！……

　　我心中的“好聲音”就是那老巷的聲音。雖然已與父母在外漂泊一些年頭，可每次過(guò)年回到老家我便是一定要去那老巷過(guò)早，聽(tīng)聽(tīng)老巷獨(dú)有的聲音。有時(shí)在夢(mèng)中也會(huì)不經(jīng)意聽(tīng)到老巷的聲音，那樣輕柔，那樣明快，在物欲橫流的時(shí)代里卻顯得彌足珍貴。

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