穿越時(shí)空的聲音作文600字-小學(xué)四年級(jí)寫景作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的穿越時(shí)空的聲音作文600字-小學(xué)四年級(jí)寫景作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　親愛的同學(xué)們，讓我們在知識(shí)的天空展翅翱翔吧。伴隨著動(dòng)聽的上課鈴聲，一位長發(fā)飄飄、眼神炯炯的人民教師邁著輕快的步伐，走進(jìn)了401班的教室里，那就是我和同學(xué)們最喜愛的欣然老師。

　　20xx年前的我，一個(gè)懵懂女孩，曾在這個(gè)教室享受學(xué)習(xí)的快樂；9年前的`我，一個(gè)青澀少女，步入大學(xué)的知識(shí)殿堂；5年前的我，懷揣著童年的理想，初次走上那神圣的講臺(tái)……20xx年，現(xiàn)在的我會(huì)是一位怎樣的人民教師呢？大家一起來看看吧！

　　同學(xué)們，今天我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容分為游戲、購物體驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)、情境表演四個(gè)模塊，大家可以根據(jù)課前預(yù)定的方向選擇一個(gè)模塊，組織學(xué)習(xí)小組，共同參與學(xué)習(xí)，并努力完成各項(xiàng)指標(biāo)……孩子們迅速選擇模塊，組隊(duì)進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

　　現(xiàn)在的教室里，再也沒有飛揚(yáng)的粉筆屑，也不見刺眼的電子屏，更沒有當(dāng)年整齊劃一的桌凳。整個(gè)教室由游藝區(qū)、模擬市場、微型實(shí)驗(yàn)室、情景劇場等多個(gè)區(qū)域組成。你看，游藝組的幾個(gè)孩子戴著標(biāo)有不同英文單詞的頭飾，在進(jìn)行闖關(guān)游戲；模擬市場上，幾個(gè)歪果仁在和店主討價(jià)還價(jià)；微型實(shí)驗(yàn)室中，孩子們精確觀測數(shù)值的變化，小記錄員分別用中文、英文記錄著……

　　我剛剛和實(shí)驗(yàn)組的孩子討論過實(shí)驗(yàn)記錄的用詞，又被表演組的孩子拉了過去，居然要我扮演時(shí)光老人，加入他們的表演。呵呵，見過這樣年輕漂亮的時(shí)光老人嗎！

　　這里的課堂不會(huì)簡單地分為語文課、數(shù)學(xué)課、英語課……孩子們在不同的模塊中，完成多個(gè)學(xué)科的任務(wù)指標(biāo)。每一堂課都是一次知識(shí)的盛宴。

　　感受著孩子們收獲滿滿的喜悅，扮演時(shí)光老人的我不禁張開雙臂，當(dāng)年吟誦過的句子回響在教室中：少年智則國智，少年富則國富；少年強(qiáng)則國強(qiáng)……美哉我少年中國，與天不老！壯哉我中國少年，與國無疆！

　　這聲音穿越時(shí)空，經(jīng)久不息！

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