聽(tīng)這是上海的聲音作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的聽(tīng)這是上海的聲音作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　記憶中的小戴同學(xué)，是一位細(xì)膩情商頗高的理科女生。她的性情流注于筆下也是頗有性格的。她的這篇《聽(tīng)，上海的聲音》有著獨(dú)特的視角，選取了視聽(tīng)等多個(gè)角度，述說(shuō)了自己成長(zhǎng)的所見(jiàn)所聞。說(shuō)實(shí)在的，上海弄堂是難寫的，特別是有深度的上海弄堂寫作，符合他們這個(gè)年齡的上海弄堂塑造更是難上加難，但是她成功了，我覺(jué)得她的這篇作文成功是源自于細(xì)膩的感知和觸覺(jué)以及強(qiáng)大的文字表達(dá)的能力，能夠在幾百字之內(nèi)，吸引我們慢慢地品讀文字背后的上海溫度，可見(jiàn)她的這份用心，特此分享，以供大家玩味

　　聽(tīng)，這是上海的聲音

　　毗鄰城隍廟小南門的弄堂是我對(duì)上海最深的記憶。

　　“叮鈴鈴，，”隨著自行車的鈴聲穿過(guò)狹窄的弄堂，視野逐漸開(kāi)闊，耳邊的聲音也逐漸豐富起來(lái)。

　　“大餅、油條要哇——”這叫賣聲耳熟能詳。弄堂口處有家小店，離這小店遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，就能聞到一股誘人的香味。在這兒總會(huì)碰到幾位穿著家居服，踩著拖鞋的阿姨，她們小心翼翼地就用一根小手指勾著裝著剛剛買好大餅油條的塑料袋。到了店門口，手握剎車：“爺爺，一個(gè)油墩子，一根油條。”“好勒，一共4塊5。”說(shuō)著早點(diǎn)鋪內(nèi)的老人就嫻熟地炸起了油條和油墩子。油條下鍋發(fā)出的“滋滋聲”、堂吃的人們的攀談聲、身后大馬路上車水馬龍以及黃浦江畔行駛的貨船發(fā)出的鳴笛聲，交織在一起，此起彼伏的.共鳴著。這一切便是我所熱愛(ài)的上海蘇醒的聲音。

　　漸漸的這份喧鬧逐漸平息，當(dāng)弄堂中就剩下老一輩開(kāi)始用你儂吾語(yǔ)的上海話，促膝聊著家常，乘著閑暇時(shí)光，給陽(yáng)臺(tái)上細(xì)心細(xì)養(yǎng)的月季澆點(diǎn)水；貓趴在弄堂里的石階上舔著毛；幾只鳥兒停歇在縱橫交錯(cuò)的電線桿上，眺望著遠(yuǎn)方；一聲來(lái)自外灘海關(guān)大樓的鐘聲響徹弄堂；整個(gè)街區(qū)顯得安寧、祥和卻又不失靈動(dòng)。

　　天漸漸暗了，弄堂里的燈一盞盞的亮了起來(lái)，星星點(diǎn)點(diǎn)照亮了長(zhǎng)廊，外出的人也都?xì)w家了。放學(xué)歸來(lái)的孩子們匆忙丟下書包，跑到弄堂中扔沙包、跳房子、彈彈珠，兒時(shí)的我最喜愛(ài)這段時(shí)光，歡聲笑語(yǔ)總在弄堂中回蕩。太陽(yáng)落山了，電視機(jī)內(nèi)傳出來(lái)的或是電視劇主人公的對(duì)白聲、或是新聞聯(lián)播主持人的播報(bào)聲；透過(guò)各家廚房傳出來(lái)的鍋碗瓢盆的碰撞聲以及“唰-唰-唰”的炒菜聲，構(gòu)成了晚間弄堂的聲音。

　　“咚——”又是一聲鐘聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)。在亭子間，嘎訕胡的老人們開(kāi)始習(xí)慣性地篤悠悠地起身，拎著小凳子，和對(duì)方打聲招呼，回家了。弄堂里的燈一盞盞的又暗了。弄堂外的新上海依然燈火通明，黃浦江的貨船的汽笛聲依然悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng)。

　　在一座座高樓背后的小弄堂里，脫落了片片水泥的曬臺(tái)上晾著還散發(fā)著清香的時(shí)髦外衣，老式弄堂房頂?shù)睦匣⑻齑氨伙L(fēng)吹動(dòng)，發(fā)出吱呀聲，碰撞著那細(xì)雕細(xì)作的木框窗扇，鳥兒振翅獨(dú)留下了那還在搖曳的電線，這就是我所熱愛(ài)的上海，繁忙與安詳，精致與隨性，繁華與古樸就如同那窗外的電線交織纏繞，卻又錯(cuò)落有致。

　　聽(tīng)，那鐘聲又響起了......

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